小学生自我介绍

时间:2022-01-05 13:04:40 自我介绍 我要投稿

【精华】小学生自我介绍集合九篇

  当碰到不熟悉的人时,需要我们进行自我介绍,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。那么自我介绍要注意有什么内容呢?下面是小编收集整理的小学生自我介绍10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】小学生自我介绍集合九篇

小学生自我介绍 篇1

  大家好!我的名字叫林恒鑫,今年已经11岁了,现在的我在汕头市潮阳区的镇五小学上学。

  我有着一张瓜子似的脸蛋,在脸蛋的上方有着一双炯炯有神的大眼睛,还有一张不太喜欢说话的嘴,有着不高不矮的身子,我非常喜欢做家务:扫地、拖地等等样样精通。

  我还是一个追求梦想的孩子,我的梦想就是要当一个明星,而我的姐姐总是说我的那些梦想是空想之类的话,可是我却不会因为这些话而退缩的,因为我觉得梦想是我的根源,我有一个严格的姐姐,她从小就对我的学习很重视,考不到一定的分数就要骂我,我很感激她!

  我的心很软,每次我的姐姐流眼泪时,我看到她那可怜的样子,就学习了起来。

  而且我还是一个刨根问底的男生,遇到的每个问题我都要问个明白,有时候被姐姐骂。可是,我却觉得这样做都是值得的。我是我们家里的开心果,因为我从小都觉得快乐无处不在,正如《水调歌头》里面的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”我一只都很乐观!总结结尾

  总之,我就是一个爱做家务、心软、乐观的男生,其中最重要的是:我是一个喜欢追求梦想的人!

小学生自我介绍 篇2

  我是xx班的,作为本周的升旗手,这天能站在那里,我的情绪十分激动!我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子,课堂上,我用心发言,专心听讲;课后我能按时认真地完成作业,学习成绩优异。在东湖小学读书,我觉得是一件很快乐的事情,因此我很喜爱上学读书。

  我的爱好广泛,会弹钢琴,尤其热爱体育户外,我会游泳、滑轮、跳绳、骑自开车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标,我想,只要我有一颗用心向上的心,勤奋刻苦,总有一天会到达成功的顶峰。

  这天我能成为一名光荣的升旗手,感到个性高兴和自豪,感谢老师和同学给我这次机会,我将迎着太阳,将鲜艳的五星红旗升起;我将会以此为新的起点,扬起自信的风帆前行!

  谢谢大家!

小学生自我介绍 篇3

  你知道我的名字叫什么吗?

  告诉你吧!我叫刘鑫淼,今年8岁,在永平小学二年三班读书。我有一双小小的眼睛,一个不高的鼻子。我比较好动,以前上课有时要做小动作,时常被老师批评。不过,我改正过来了。现在,我比以前的表现好多了,老师还表扬我呢!

小学生自我介绍 篇4

  我的名字叫XXX,今年10岁了。我有一个灵敏的鼻子,不管是香还是臭,只要在我的旁边,我就能很快分辨出来。我还有一张贪吃的嘴,只要是好吃的,都逃不出我的嘴巴。我还有一双亮堂的眼睛,一个人站在很远的地方,我也能看到。我还有一双千里耳,就算再小的声音,我也能听见。

  我有一个缺陷,那就是粗枝大叶。有一次,我做错了一道题,可是我没发觉,所以我就浑浑噩噩地把作业交给教师,教师批评了我。

  我的喜好是画画。每逢我看见

  见好看的画,我就忍不住拿起笔,把它画了下来。我画的很仔细,同学们都夸我是小画家。我打算让妈妈送我去美术班学习,因为我的梦想就是当一名画家。

  我要把粗枝大叶的缺陷改掉,学习别人的长处,扬长避短,争取提前实现我的梦想。

小学生自我介绍 篇5

  我叫小毛,今年12岁,要加入编辑员的座位,请大家多多支持。我是一个胖小子,是个大块头,有一双水汪汪的眼睛,一张大大的嘴。我的爱好是跑步,不过常常跑到别人的赛道去。我的梦想是当一名老师,因为我喜欢教一些可爱的小朋友。

小学生自我介绍 篇6

  大家好,我叫王艳,今年11岁,我很瘦,但我跳舞还是一流的。

  我记得去年六一儿童节那一天,我摔伤了,医生说我不能跳舞了,可是跳舞是我的理想,我不能不跳。我再三恳求医生,医生才答应治好我的腿。可惜很疼,但我不怕。我忍了。在过去的几个月里,我得到了第一名。我高兴的不得了。我感谢医生治好我的腿。

小学生自我介绍 篇7

  教学目标:

  1、知道自我介绍的内容及其注意事项。

  2、敢于在他人面前介绍自己,表达自己。

  3、提高口语言组织和口头表达的能力。

  教学重难点:

  学生普遍比较害羞,不敢在他人面前表现自己,所以增强学生的胆量,让他们勇敢表达自己是本课的难点。本节课是口语交际课,让学生去讨论和表达自己,让他们说是本课的重点。

  一、利用小游戏导入

  老师今天先和大家猜一个谜语,你们准备好了吗?(准备好了)那仔细听好了:今年过节不收礼,收礼只收——(脑白金)。看来同学们都很熟悉啊,老师都还没说完,同学们就已经猜出来了。那你们为什么对脑白金的印象这么深刻呢?这就是广告的作用,既然广告有这么神奇的`作用,我们今天就来聊一聊广告。可是呀,今天要聊的不是给产品做广告,而是要给我们自己做广告。给自己做广告?有的同学会觉得很奇怪,其实用我们平时的说法来就是——自我介绍。

  二、讨论自我介绍应该有些什么内容并进行分享

  1、好的广告可以让人听一次就记住这个产品,而好的自我介绍可以让别人记住你,对你有好的印象,甚至想要和你交朋友。那我们现在就来讨论一下,好的自我介绍应该包括些什么内容?

  2、全班用两分钟的时间来讨论,讨论结束后抽取两名同学发表自己的观点(教师对于观点只做复述和概括,并不做评价,对于不全面的地方适当提醒考虑)。

  三、角色表演,总结自我介绍的内容

  1、教师事先准备好7份自我介绍,4份简单说自己的名字,3份有爱好,特点,名字解释,特长等。

  2、创设情境,引出角色表演:我们今天讨论自我介绍,现在啊就有7个新同学来到我们班,要向大家介绍自己呢。

  3、邀请班上的同学进行角色表演:请同学们大胆的上来展现自己,用心的演一演,想象自己就是新同学。作为观众的同学一定要认真的倾听,倾听是我们交流很重要的一部分呢,希望你们努力去记住每一个新同学。

  4、根据新同学的自我介绍总结出自我介绍应该包含的内容:你们听了7个人的自我介绍,你记住了谁?(根据学生所记住的内容,记不住的教师加以引导,总结出自我介绍除了基本信息外还可以包含的内容:名字解释、爱好、个人特点、特长等。)

  四、根据总结进行自我介绍,并总结出相关注意事项

  1、同学们已经听了7位新同学的自我介绍,我们还一起总结了自我介绍可以包含的内容,现在老师给你们三分钟的时间进行独立思考,为自己准备一个自我介绍。

  2、学生展示自己的自我介绍(2-3名同学),教师和同学共同评价,对于好的地方给予表扬鼓励,不好的地方共同帮助改进。

  3、从刚才三位同学的自我介绍引出自我介绍需要注意的地方:我们刚才听了几位同学的自我介绍,观众们也指出了内容上的一些不足之处,可以有没有同学发现还有其他的什么问题?(有的同学走路的姿势不太好,有的同学声音太小了……)对啦,我们自我介绍除了要注意说的内容,还有注意我们整个人的肢体语言。教师引导,依次总结出我们要注意:姿态、声音大小、语气、面部表情、普通话。

  五、分小组比拼

  1、利用抱团游戏进行分组,增强团队的凝聚力。

  2、进行分组比拼:每个组选出一位成员,小组成员共同给他打造一个自我介绍,包括自我介绍的内容,形式,注意事项。看看哪个小组的自我介绍最精彩。(5-18分钟的讨论和准备时间)

  3、分组进行自己小组的自我介绍,教师和学生共同评价,指出不足,对于做得好的地方给予表扬鼓励。

  六、总结延伸

  每一位同学都在课后,认真思考,结合自、己的实际,为自己量身设计一个自我介绍,要求有选择性的突出自己的重点,为将来去陌生环境或者认识新朋友,做好万全准备。

小学生自我介绍 篇8

  我叫XXX,今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩,是**实验小学二年级一班少先队员,我家有4口人。

  我有一头乌黑亮发,身高1。3米,体重25公斤,长着一双浓眉大眼,高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴,我喜欢穿黑色的运动服。

  我学习好,常常和100分做朋友。我的缺点是粗心,有一次我把50+20=70,写成了7,以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。

  我喜欢踢足球。有一次,我踢球时摔倒了。我坐在地上哭,体育老师对我说:“你是个男子汉,要坚强,快擦干眼泪!”于是,我站了起来,擦干了眼泪。

  这就是我,你听了我的介绍,了解我了吗?想和我做朋友吗?

小学生自我介绍 篇9

  我叫宋宸,今年8岁,在浙江省延安路小学上二年级。

  我的眼睛很大很有神,我的鼻子高高的,挺挺的,我的耳朵也很大,我的嘴巴不大不小正好,我的样子不错吧!

  我做事情有时候很认真,有时候又很粗心。我在做语文作业时特别认真,特别投入。在数学作业时很粗心,经常漏题还会把乘看成除。有时候我很调皮,有时候又很认真。我的玩具很奇怪,有些同学就知道我的玩具是超星神里面的伽罗罗,多鲁库鲁斯,钢西萨和里拜亚萨。

  你现在认识我了吧!愿意和我交朋友吗?如果愿意的话,就给我写信吧。

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