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品学兼优生事迹学生自我介绍推荐
当碰到不熟悉的人时，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是小编收集整理的品学兼优生事迹学生自我介绍推荐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
品学兼优生事迹学生自我介绍推荐1
列夫·托尔斯泰曾说，人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。而对于即将步入九年级的我来说，在初中度过的这两年，确使我的精神获得了极大程度的提升，向全面充分发展。
广结良友，热心助人
在山绣，让我结识了许多良师益友，他们在不同方面给予了我丰富的知识内涵，使我的课外知识有了很大的提高。而我的开朗乐观，也让我能与同学们友好相处，用亲和力感染身边的每一个人。同时，我会热心帮助他人，利用课外时间帮助同学们解答疑惑，在他们遇到困境时及时伸出援手。我想，生命的`意义并不仅仅只是成绩，更是“赠人玫瑰手有余香”后的那一份以他人之乐为乐的满足感。
不断充实自己的课外生活
我从小热爱书法，用中华的千年精髓熏陶自己，并很荣幸地获得了软笔书法B级荣誉证书，接下来，我也会继续努力。在学校组织的社团中，我通过了文学社的考核，成为了一名越绣成员，且再接再厉，荣升为主编辑。平时，我也会阅读大量中外名著，提高自己的阅读及作文水平，在学科文化节中，更是被评为了十佳青春携手中的第五名，在校影评比赛中也获得了三等奖。优异的成绩使我进入了校A班和提高班，逐渐丰富我的竞赛知识，锻炼思维，获得了更好的学习的平台。
优秀的成绩促使我成为更优秀的自己
在两年中，我在课外即课内的不断努力中，也收获了良好的成果——一等奖学金，二等奖学金，语文素养一等奖等等。但这并不会使我骄傲自满，固步自封，而是促使我成为更优秀的自己。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。而我，正是要在这种优秀中，不断自反，不断知困，不断完善自我。
很荣幸能在这个学期中获得品学兼优生的评选资格，但我会继续在成长之路上前进，抵达未来成功的彼岸。
品学兼优生事迹学生自我介绍推荐2
我是来自级（10）班的xx。
在初中生活中，我经历了各种历练、挑战，逐渐变得阳光自信、成熟稳重，在学习和工作中都曾取得较好的成绩。一直以来，我的学习成绩稳定，综合素质较强，获得了市级校级的多项荣誉。曾获得市优秀学生、校阳光少年的称号；并连续获得校一等奖奖学金。在工作上，我的管理组织能力较强，与同学关系融洽。
我积极参与各项活动，渴望在更广阔的`舞台上展现风采。我曾代表我校前往新加坡参加模拟联合国活动；在市体育节定向比赛中，也曾取得个人第二的名次；在校艺术节中曾获诗歌朗诵一等奖。
迎着未来，我脚踏实地，不曾想过放弃与停留，坦然地面对每一次的成功和失败。我坚信，机会是留给有准备的人的。我将时刻准备着，准备把握机会，准备在一次次的磨练中绽放自己，博得精彩！
品学兼优生事迹学生自我介绍推荐3
我是来自级10班的小李。目前在班级里担任班长一职。我获得过全国数学竞赛省一等奖、校一等奖学金、校“阳光少年”称号等荣誉；六月份作为第一批团员入团。我的兴趣爱好广泛，通过了浙江省学生艺术特长水平西画B级测试，曾获市网球少年赛女子组双打第五名。我喜爱文学，曾发表多篇文章。同时我积极参加校内活动，加入了校越绣文学社，并参与出版了校第一期刊物《笔触》。
我成绩优异，在班中每次单元考总分都是排名第一，在段中的成绩也是名列前茅，每次大考都未曾下过前五名。在第一学期我便获得了校一等奖学金——学期初，我走上了那条领奖的红地毯，登上主席台，领取上学期一等奖学金和“阳光少年”的奖状。学校组织了提高班，令我欣喜不已——那些有些难度的题目扩展了我的思维，让我觉得极有意思。在三月份的全国数学竞赛中，我取得了省一等奖的成绩。常有同学问我是怎样学习的，我总是答道：“认真。”课堂上认真听讲，作业认真完成、整理订正，考试时认真仔细……我严谨地做到《山绣好习惯》上的每一条。仿佛并没有比别的同学付出更多的时间与努力，只是认真造就了我。
老师曾经跟我说：“你和曾经几届班长比，最大的优势在于学习。很少有同学既成绩好，又有能力的。”学习的空余，我用心做好班长的职责。班长要负责的事情很多，而我时常要在午休和整理课时忙碌文学社、提高班之事，有时还有团校的会议。有朋友劝我放弃班长的职位，我微笑着告诉她：实际上当班长更是一个锻炼能力的机会。曾在下午连续一星期放学后留下带领同学们布置班级，为班级收获了“美丽教室”评比二等奖；曾负责我们班的.第一次值周，得到了班住任和政教处任益老师的赞赏。还有班主任节，还有励志联盟……我与同学们一起完成了多少任务与活动。这次“品学兼优生”推选时，班中四十七位同学竟一致将班里唯一的名额投给了我。满满的感动中有些始料不及，却坚定了我向前的信念。
这么多如繁星般闪耀的奖项与荣誉，许多同学一直梦想得到；而我，其实从不曾追逐繁星。我迈着不疾不徐而坚定的步伐，坚持不懈地追赶着那一轮红日——我的理想。在追逐太阳的过程中，便收获了许多闪亮的星。而我知道，我的目标，还在前方。
品学兼优生事迹学生自我介绍推荐4
我是来自七（4）班的xx，是一个活泼开朗、热爱学习的女孩。在这一学年中，我积极进取，踏实学习，积极工作。
我在班级里成绩优异，身为学习部长的我更是以身作则，对自己听讲，努力汲取老师传授的知识，学习方面更是严格要求：认真完成每一次作业，珍惜课堂的每一分钟。在课余生活中，我钟爱书法，刻苦追求，坚持练习，今年市艺术节软笔书法比赛中荣获一等奖的好成绩；自上初中后，各类的比赛激发了我对数学的浓厚兴趣，我在全国数学联赛省三等奖以及在市“生活中的`数学”比赛获得一等奖；每个周末都参加校民乐团排练，今年市艺术节合奏比赛中，校民乐团获得一等奖的殊荣。
在平日里，我热爱、关心集体，诚实守信，真诚待人，乐于助人，当同学有不会的题问我时，我都会耐心地回答他们，像小老师般不温不火。作为学习部长，积极履行职责，及时督促同学，帮助同学并汇报情况。在每次的爱心捐款以及义卖中，都能看到我的身影，小小的一笔数目却汇聚着我浓浓的爱心，对山区贫困儿童的关爱。
在校内，我身为学生会成员，积极参加各项活动，例如每次仪表检查、家长开放日管理等，在一次次活动中得到锻炼，令我受益匪浅。通过我的努力，我光荣加入中国共青团，参加团员活动，遵纪守则，遵守团规。
经过这一学年的不懈努力，获得的成绩给了我很大的鼓舞。相信自己在接下来的学期会更上一层楼。
品学兼优生事迹学生自我介绍推荐5
我是来自级（5）班的小王。
不想当将军的士兵不是好士兵，我的心里早已埋下了一颗进取的种子。感谢学校，为我创造了良好的条件，给了我许多磨练的机会。
我勤奋学习，拥有自己高效率的学习方法和良好的学习习惯。我从小就有超前自学的能力，初中阶段开始自学《新概念英语》第二册，取得了良好的'成效，获校英语节“英语短剧”二等奖。
我致力探究学习计算机知识，自学Photoshop、Flash和Dreamweaver，并在学校里跟老师学Free—Pascal，我不断钻研，不懂就通过网络和书籍学习。功夫不负有心人，我终于荣获温州市第十五届科技节“网页制作比赛”二等奖和市直属中学一等奖；还曾荣获温州市第十三届科技节“智力七巧板组合与分解”竞赛一等奖。
我擅长乒乓球、棋类、绘画等。我还热爱写作，曾写下了13000多字的小说《寻找光明》，在《温州都市报》、《温州晚报》、《学生时代》、《九山湖》等报刊上发表中、英文习作十多篇，还荣获温州日报社和市教育局联合举办“金万年杯”征文比赛一等奖。
回顾过去，我满载着成长的喜悦，再多的辉煌都属于昨天；展望未来，我怀揣着远大的理想，再多的困难都不会放弃。
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