学生周总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的学生周总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生周总结1
为了熬炼和进步我系学生的谈锋和思辨才能，同时富厚我们的高校生活和课余光阴，活泼校内文化，培育我系学生的连合、竞争、朝上提高的素养，体现我系学生的精神风貌，经贸系学习部在105课堂承办了以“激扬芳华，魅力谈锋”为主题的争论赛。上个月分手进行了两场选拔赛与一场沟通赛竞赛。颠末一次次激烈的竞赛后，产生了一支优秀的争论队和辩手。
一、组织谋划和工作人员协作共同
聪颖的谈锋和灵敏的思辨才能是现代高校生在走出校内必备的两大才能，为了组织这次运动，邀请了许多学长学姐进行指导与沟通，并通过与经贸系学生会的全体工作人员的帮忙共同之下，顺当的完成了此次争论赛的选拔工作。在竞赛现场，大部分的相关工作人员都能做好本职的工作，主动机动的应对全部事情，维持现场秩序，给参赛选手营造了一种优越的气氛。
二、辩题值得深思
此次辩题都是一些热点问题，也很有争议的问题。紧贴实际，例如，高校生创业、共享单车、偶像崇拜利弊都是社会关注的问题，也是很值得我们高校生关注的问题，贴近我们的将来的生活，值得我们去思索。此次的竞赛分为1.选拔赛、2.沟通赛，每一个环节都是牢牢相连，全部的辩题都与现在亲密相关，在辩手激烈的争论下，不禁让在场的不雅众们深思，学长学姐的传神点评让辩手受益良多。
三、不雅众的热忱给赛手很大的勉励
这次运动的筹备工作充分，鼓吹到位，吸引了很多学生不雅看争论赛，期间不雅众的热忱勉励以及确定赐予辩手很大的信念，让其尽情施展本身的实力。
四、运动不够之处
(一)在第一次选拔赛时，很多参赛选手可能因为阅历不够而导致筹备不够，在争论时没有充足的论据，而且供应的部分论据是没有获得认证的`，即论据的真实性有待斟酌。
(二)有的辩题出的不是很好，让选手有点难辨，很考验一个人的思维才能，当应付新生照样有那么一点点难度的。
(三)设备存在问题。在竞赛进行中，计时系统存在问题，导致中断辩手们重要杰出的言论，破坏其时重要刺激的氛围。争论可以富厚我们的课余学问，进步思辨才能，培育团队精神，熬炼表达才能，也赐予了我们更多的启迪和思索。通过这次争论赛再一次促进了同学之间的交情，形成团结合作，相互关切，友爱的校内气氛，也通过自我探究，更好的相识自我、晋升自我。引导大一新生培育优越地思维习惯，思索进入高校后的定位及角色变更，尽早适应并享受缤纷多彩的高校生活，确定目标，不懈追求。
总之，在这次运动中，我们学习部看到了自身工作的不够，也能实时改良所存在的问题，我们的尽力是值得确定的，我们的不够必要努力改正，一步步走过，也在尽力中渐渐地发展。
学生周总结2
孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，云洋小学的低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。
一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的.空气，得到审美的启迪。
2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20
学生周总结3
月考结果出来了，不用想也知道，没考好。
还是三百多。不过，也不错了，以每一科的成绩看，我还以为会掉到五百去的。一周又过去了，教师跟我说，数学和英语要提高，只要数学和英语可以上一百，总成绩就会被拉上去的。回到宿舍的时候，想了想，真的是，数学每次都七八非常，英语也照旧九十，对于一百二的总分来说太低了。我也想过要提高。可是，这么屡次的努力下，都不行。考完了，明明感觉良好，以为会上，最起码，上个九十吧，可结果往往是残酷的，不管我怎样练习，对于不会的题目，不擅长的题型，怎样练习，考试时，哪怕在后面的题目里全对，我也无法突破九十——这个对于别人来说低的可笑的.成绩。
有一个同学，我还记得她在考完数学之后大声埋怨“怎么办”“好差啊”“感觉很不好啊”之类的话，这就是差距吗?别的同学在埋怨考砸了之后照旧是一百一的分，而我，在感觉良好，可能会有进步之后，还是八十。
前几天和一个关系要好的同学商议学习规划，原本是想共同写一个学习规划的，后来想到光是规划可能无法实行，由于我们懒，于是我们签订了学习条约，带有着“必需”“不行”之类语气的句子，并说好了若违反条约内容将有哪些惩处。签订了这样的条约，我们从现在开头努力，对于我们来说，每一天都是冲刺，每一次考试都是期末。
盼望能有所进步吧。
学生周总结4
过去的一年，是我们经济与管理学院实现跨越式发展的一年，回顾这一年来工作中的点点滴滴，我们感到无比欣慰。在这一年中，我们无论是“财经人”还是“经管人”，都始终坚持着在学院党委的正确领导下，秉承 “为同学服务”的根本宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的教学秩序和学习生活环境，务求把各项工作精益求精，做得更好。
一 、工作总体回顾
（1）立足常规做好岗位工作
稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是经管人工作中的共识，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。
（2）做好换届纳新工作，吸收新鲜血液
按照我院学生机构的工作计划和实际情况，我们在九月份就完成了学生干部的换届工作。今年，我们提前了纳新工作，在九月份新生军训期间便进行了初步的纳新宣传工作，并开始接受报名与初步竞选，秉着择优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。通过与新生召开交流会的形式介绍与宣传相关部门的工作职能，得到了同学们的接纳与认可，经历两轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终选拔出一批积极、认真、负责的学生干部。
（3） 加强学风建设，推进同学们的思想道德教育
为响应学校的学风建设活动，提高我学院的学习氛围，我院学生会重视围绕学院教学工作的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过组织主题班会、论坛、辩论赛等形式多样的活动，端正了同学们的学习态度，增强了学习的内在动力，养成了“惜时、勤学”及自觉遵守校纪校规的良好学风，这一举措达到了良好的效果，一年来，我院的很多同学养成了坚持晚自习和晨读的习惯，违反校规校纪的现象也得到了有效的控制，学风建设的成果得到了各级部门的认可，部分经验也在各二级学院中推广。
（4） 完善内部管理机制，促进学生会不断发展
事物是不断发展的，只有不断学习与创新，才能适应时代发展的要求！由于我院学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍然不够完善，所以我们根据实际情况，不断提出新要求，完善原有制度，实现学生机构管理的制度化，使学生会的工作有法可依，有章可循；此外，各部门除了做好本职工作外，还不断深化改进内部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充分发挥各部门每一位成员的潜力，使得大家在工作过程中既感到充实又没有负担，同时，大家也可以互相学习，集众人智慧于一体，共同把工作做好。
此外，我们始终重视每年一度的学生机构干部培训，在今年的`干部培训中，我们从制度规定学习、心理健康教育、公文写作等几个方面着眼，以此加强我院学生机构的内部管理,增强机构内部的沟通与交流，同时也让全体学生干部进一步了解相关的工作管理制度和程序，激发了学生干部的工作热情和创新意识，也增强了学生机构的凝聚力。
（5） 举办特色活动，丰富校园生活
一年时间匆匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩,我院一批高品位、高层次、高文化含量的校园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，繁荣了校园文化。
比如，班际篮球赛、院际游泳赛不但促进了班级之间的交流，而且增进了运动员之间的情谊；还有职业生涯规划设计大赛、“我有我精彩”MTV制作大赛、“环保霓裳，视觉盛宴”环保服装设计大赛、“五月sing晴”歌唱比赛、作为我们的品牌项目，更突显了我院学生活动的特色；校园司仪比赛、礼仪小姐比赛、书画大赛、“CCTV杯”英语演讲选拔赛、外文诗歌比赛、“畅谈心得，分享喜悦”征文活动、“听讲座写体会”、“我与普通话”征文比赛、雅居设计大赛、“新生杯”乒乓球赛、校运会这一系列学校组织的活动我们积极参与，给同学们提供了一个展示自我的平台；班长交流会、对食堂问题的调研、宿舍大联检、文明宿舍的评选使学生会代表最广大同学根本利益的工作力度逐步加大，为广大同学更好地学习、工作、生活提供了全面保障。
辛勤的耕耘换来丰硕的成果，这一年，我院参加的各项比赛都取得了优异的成绩，在文体方面尤为突出：“爱校杯”足球赛男子取得非专业组第一名，女子取得非专业组第一名，校际游泳比赛取得第二名，“篮协杯”篮球赛取得女子非专业组第一名等等，无不凝聚了运动健儿为院争光的激昂斗志。在强势项目上，我们也毫不放松，经过奋战，我院参加校羽毛球比赛取得了女子团体第一名、男子团体第二名；男子单打第一名，混合双打第一名，女子双打第一名，女子单打第二名，男子双打第三名等。20xx年11月15日、16日，我院的田径队在校田径运动会中以218分获田径总分第一，同时，结合其他七个大项的比赛的成绩，我们学院以622分获校年度总分第一。这已经是我院连续第四年蝉联田径总分和年度总分双冠军了！
通过三下乡活动，我院师生通过对德庆具体实际情况的实地调研，总结了德庆建设社会主义新农村的经验，凝炼出《破解十大难题》一书，为全面推进农村经济、政治、文化和党的建设，为建设社会主义新农村提供了新的理论参考。我院学生会在这次三下乡社会实践中作为调研主力军更是从中受益匪浅，从而提升了学生干部自身的素质。
这一年取得的成绩有赖于我院全体同学特别是全体干部的共同努力，我们将继续保持不骄不躁的作风，期待取得更好的成绩！
二、工作的经验与不足
在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如：（1）各项比赛和活动过程中人员安排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；（2）活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故障等，应该要有两手准备，以防万一；（3）面对两边校区开展工作带来的不便之处，我们须要进一步加强协调与交流。
三、工作展望
新的一年，我院学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我们将认真总结，加以改正。鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的任务：
（1） 坚决拥护学院的方针政策，认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。在学习实践过程中，我们将一切从实际出发，实事求是，认真学习，提高全体干部学习政治理论的积极性，增强学生干部的政治觉悟和思想道德修养。同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的共产党员。
（2） 加大力度提升学生干部的自身素质，以迎合为广大学生服务的要求。
（3） 加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验。
成绩属于过去，奋斗成就未来。我们将会一如既往地做好本职工作，以“经管人”新的姿态展现我们的品牌与特色，自强不息，开拓创新，稳中求进，以饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益求精，为实现创建一流学生会的目标奋进
在学风建设上，我们在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！
学生周总结5
为创立优雅校内、打造良勤学习状况，我部接系部看护对课堂卫生进展反省工作。应付本周的反省工作，如今总结如下：
本次反省范围主要包括：黑板、讲台讲桌、课堂地面、以及桌椅摆放和桌椅外面卫生。针对不合条理的卫生环境，我们依次给于优秀，优越，及格与不及格的记录。本次反省制造电商、国商班卫生环境很好。投资班垃圾未实时清理。
依据本次的反省结果显示，各班级比照看重卫生问题，同学对课堂也认真的进展了扫除，但仍有些问题必要我们留意。
主要问题如下：
①书桌桌膛内的垃圾不进展清理或清理不彻底。
②窗台有灰尘。
③黑板不擦清洁。
④桌椅摆放不划一。
⑤卫存亡角未彻底清理。
应付本次课堂卫生反省的结果离我们所想要到达的标准还有一段间隔。面对这大量的工作中存在的问题，必要我们系团总支同学会生活部施展本身的主不雅能动性，主动以班为单位督匆忙各班做好班级卫生，同时共同系生活部做好系统的反省工作，匆忙使课堂状况卫生获得全面的改进。从根本上办理课堂保洁的`问题。
我们知道只有把最平凡的事做好了，我们力量接收更难的任务、更大的挑战!
学生周总结6
5月25日，我校以“新时代，心梦想，心健康”为主题的心理健康教育宣传周活动圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心为提高我校学生心理健康素质的一项重要举措。
一、宣传周启动仪式
5月21日下午，“新时代，心梦想，心健康”为主题的大学生心理健康教育宣传周活动在我校操场正式启动。心理协会的同学主动承担起发放心理健康知识宣传手册的任务;各系心理老师组织了形式多样的心理素质拓展活动，最后启动仪式在欢快的气氛中结束，大家依依不舍地离开运动场，期待更多此类活动的到来。
二、阳光心灵心理沙龙
5月23日下午，李玉霞老师举办了“快乐学习，健康生活”为主题的团体心理沙龙活动，共30多名学生代表参加了此次活动。李老师带领大家从意象对话开始，用优美动听的语言把大家带入一定的情境，让大家把自己想象成一棵树，在放松的状态下与自己的潜意识进行一次对话。然后李老师让大家在一张白纸上把自己心中的那棵树画下来。李老师告诉大家这就是心理学中的绘画分析技术，通过树的外形，树的颜色以及树的情绪来分析绘画者的内心。通过李老师的分析和讲解同学们感到很神奇，的确从一幅画中展现出了自己内心的情绪。通过这次活动好多同学感觉自己内心压抑的情绪得到了释放。本次团体心理沙龙活动取得了很好的效果，同学们纷纷表示收获很多，并希望以后可以多举办此类活动。
三、心理健康知识讲座
5月24日下午，心理咨询中心的潘博老师为全校同学主讲“压力与健康”心理讲座。各班心理委员、宿舍长、心理健康联络员和热爱心理学知识的同学参加了本次讲座。潘老师通过理论联系实际，从多个角度，不同侧面，以诙谐幽默的方式向同学们介绍了大学生常见压力的表现、成因和对策。以现场对话、互动等形式将面对压力过大、过重如何保持心态平衡的心理调适方法、心理学知识深入浅出地渗透到在座的每位同学心中。讲座现场笑声连连，掌声不断。同学们纷纷表示，本次讲座令人受益匪浅，会把所学的心理知识用于今后的学习、生活中，并引导自己身边的同学学会心理调适的方法，保持乐观积极的心理状态。
四、大学生心理健康教育与咨询中心开放日
在心理咨询中心老师的认真安排下，各系学生自主报名，分时间段有序参观了咨询中心的团体辅导室、测评室、咨询室、沙盘室、放松宣泄室等各种设施齐全的功能室。咨询中心温馨的布局和先进的仪器设备给同学们留下了深刻的印象。此次参观活动，有效地消除了同学们对心理咨询的恐慌和误解，使接受心理咨询的学生不再受到异样的目光，真正的放下心理包袱，敞开心扉。同时，此次活动也起到了一定的宣传作用，这将有助于学生更好的去寻求心理帮助，进而提高学生们的心理健康水平。
五、线上活动
不同于往年的是，今年我校宣传周首次增设线上活动，包括“情书征集令”，“解忧杂货店”，“对我自己说”等。活动开展以来，得到了全校同学的热烈响应。很多同学通过线上平台向亲人、恋人和朋友表白，也有同学在后台向咨询中心的`老师倾诉他们的烦恼，老师们积极回应，给予他们满意的答复。通过开展线上活动，充分调动了同学们的积极性，也使心理宣传教育工作惠及面更加广泛。
六、大学生心理协会小活动
5月22日中午，在学校餐厅门前，大学生心理协会以“小活动，心健康”为主题，举行了形式多样的心理小活动。“心愿树”的两大块展板被涂画得很满，主要是让大家写下来自己的愿望或者平时很想表达却又不好意思说的话，用笔去记录和表达是很多喜欢安静的同学经常采取的缓解方式，看起来不太起眼，却可能帮助到他们很多。“心健康签名活动”中同学们写下对自己的祝福，通过这个活动领悟到一个人只有会爱自己才有能力爱别人。心协负责人姜一帆及心理协会的其他同学一直在忙前忙后的给同学们解释和进行引导，让大家不只是玩了，还有所收获。大学生心理协会凭借精彩有趣而富有意义的活动，进一步普及了心理健康知识，增强了大学生的心理健康保健意识。在校园里掀起关注心理健康的热潮，使广大学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上获得成长的动力与快乐。同时，让更多的人来关注大学生的心理健康，认识到心理健康的重要性。
此次心理健康宣传周活动的开展，充分展现了我校心理健康教育的特色，凸显了学生的主体地位，提升了同学们对心理健康教育的认识，对引导大学生树立正确的心理健康观念，培养良好的心理品质，全面、健康、协调地发展有着积极的作用。除学校统一组织安排的各项活动外，各系结合自身特色，制作展板，开展“心理健康班会”，“关爱贫困生心灵沙龙”等等各种丰富多彩的心理健康教育活动。一系列活动的开展在同学中引起强烈反响，受到全校学生的一致好评。
学生周总结7
值周领导：xxx
值周员：xxx
周中心工作：
上周从总体上来说，同学们表现良好，秩序井然，表现出我们实验小学学生良好的学习风貌，下面我把上一周的情况总结如下：
学习方面：
校园学习风气浓厚，早读，自习，组织管理有序，书生朗朗，特别要表扬一，二，三，年级低段的小朋友，早读非常认真，自觉，大清早为实验小学的书香校园拉开了序幕，自习时，同学们都能在老师的管理下，能静静的在教室里写作业，没有嬉戏吵闹现象，表现突出的班级有：
纪律方面：
每位同学都能按照学校以及班级的要求按时到校，不迟到，不早退，遵守上下课时间，课时活动规范，认真听从老师教导，同学之间能互助互爱，共同营造一个和谐的学习环境，表现好的班级有：
卫生方面：
每天早晨和中午来校后，都能看到每个班的值日生在辛勤的忙碌，努力在为大家搞好服务，为我们创造了一个舒适，干净，卫生的`学习环境，楼到拖的干干净净，教室地面无纸屑，清洁用具摆放整齐，整个校园清清爽爽，同学们都能够尽职尽责，做好值日，使学校班级履现新的面貌，突出的班级有：
路队方面：
同学们都已经养成了排队放学的好习惯，每个班级都能做到队伍整齐，歌声嘹亮，在这方面表现好的班级有：
好人好事：
“拾金不昧”是中华民族的传统美德，上一周在这方面表现好的班级有“
存在问题及建议：
1．卫生打扫很及时，很干净，保持不够，个别学生不珍惜别人的劳动成果，有乱仍纸屑现象，希望同学们都能够严格要求自己。
2．课间活动应进一步规范化，文明化。
3．下午放学后学生应及时回家，不要在校园内逗留。
学生周总结8
我们从小到大，生活中最重要的一个词就是“学习”，但其实有时候，我们并不是非常了解如何去真正的学习。
在平时的学习中，我总是觉的自己好像都已经掌握了，一些基本的概念性知识都已经完全明白。但是一旦考试，总是考得不理想。考后一看卷子，很多题都是不应该丢分的。这还是我的心态不够好，在考场上，我一旦看到自己不会的题，就会从心里涌出一股紧张来，导致自己无法好好的思考，有时还会犯不应该犯得小错误。这是完全可以避免的。只要我们平时学习中将课本吃透，很多不会的题都弄明白，做到胸有成竹，在考场上任何题都难不倒你，还有什么可怕的呢?就算是真的没有见过的题，也要冷静，不要慌乱。相信自己的能力，耐心的去解决。如果还是错了，那么发下卷子来一定要弄懂。
对书本的了解至关重要。平时妈妈总是督促我将课本下的注释都要弄清楚，必要的`还要背会。学语文就是慢功夫，根本不是考前的那几天的事。而是要在平常学习中就要学一点通一点，这样，到了考试时，压根不用怎么复习，十分轻松。
但是这说起来十分容易。但是做起来却很困难。每个人如果空想的话，都能够说得很好。但就算你说的天花乱坠，没有实干，还是白搭。每个人都有惰性，就像我。每周一练总是不能保证每天做一遍，反思报告也不是每周都要交，有的同学已经交了好几篇反思报告，但我还是只有两三篇。别人都能反思自己的问题，为什么我不可以呢?
学习，讲究的是方法。就像段老师说的:最累的人不一定是砍的柴最多的人。学习有了一套方法，改正了自己的惰性，就一定能成功。
学生周总结9
我校地处南宁西部，相对地理位置较偏，学校大门是大学西路，来往车辆车速很快，给我校师生到校、离校带来较大的交通安全隐患。同时为了进一步加强我院学生安全管理工作，维护正常的教学、工作和生活秩序，提高广大学生的安全防范意识，保障学生人身和财物的安全，结合我院实际，在国庆放假之前举行安全教育主题活动周活动，本着对家长、对学生高度负责的态度，来抓安全教育管理工作。
现将安全教育管理工作情况总结如下：
一、组织领导，使安全教育管理规范化、制度化和常态化1、成立了安全教育管理领导小组
为了创建卫生文明校园，开学之初，学院迅速成立了以吴言明院长为组长的卫生文明工作小组，其中卢忠琪副书记负责安全教育管理工作，成立安全教育管理小组。
组长：吴言明副组长：卢忠琪
组员：蓝壮青、方、各辅导员、各班主任
安全教育主题活动周里，学生科与各辅导员、班主任负责安全教育管理工作的具体操作与安全教育。结合开学之处建立的安全教育小组，使得我院的安全教育工作有了一个行之有效的组织保障，主题周的.具体安全教育工作得到了很好的落实。
二、加强交通安全教育，提高师生交通安全意识。
“安全无小事，处处是教育”，面对即将到来的国庆假期，很多同学会离
校返家，途中的交通安全是首当其冲的重要问题。做好学生交通安全教育，在这个特殊时期尤为重要。
1、这次安全教育主题活动周以“交通安全教育”为主题，各班辅导员、班主任老师均按学校要求举行主题班会，通过列举校园交通事故的案例，用血的事实敲响交通安全的警钟，告知同学们一定不能乘坐非法运营车、私自改装车辆（尤其是改装三轮车），杜绝无证驾驶，强化交通安全意识。
2、针对20xx级新生，我院还聘请西湖派出所的邓警官普及交通安全知识、提高学生的交通安全意识。讲座中邓警官进行了全方位多层次的交通安全教育和交通安全宣传。
三、认真执行国庆安全教育，提高师生安全防范意识
主题活动周中，各班辅导员、班主任都传达学习学校、学院下发的安全教育的文件精神，宣读《国庆安全教育要点》，禁止单独外出游泳、爬山，注意人身及财产安全，强调10月7日晚上收假晚点名，着重强调舍长汇报数据的真实性问题，要求同学按期返校，注意安全。主题班会帮助学生进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境。
安全教育主题活动周中通过对学校文件以及上述典型案例和防范知识的学习，对同学们集中进行了一次包括防火、防盗、交通、饮食、网络、传销等内容的安全教育。尤其强调一定要注意道路交通安全，自觉不乘坐非法运营车、私自改装车辆（尤其是改装三轮车），杜绝无证驾驶，强化同学们的交通安全意识和各项安全注意事项，同学们要增强安全防范能力，努力掌握识别不安全因素，提高自救互救能力，共建和谐班级，为创建卫生文明校园增添一份力。
此次安全教育管理主题活动周，是为今后加强我院安全教育管理工作起了一个良好的开端，我院将继续以高度重视安全教育管理工作开展学生管理工作的。我院将继续严格按照学校的要求，始终把学生安全教育管理工作放在日常管理工作的核心位置，认真做好安全教育管理工作。
学生周总结10
办公室：
18周总结：
1.召开了团委换届后第一次全院班长会议，着重布置了毕业典礼上各班代表的报名统计工作，前往会场工作及毕业晚会上合唱部分的配合工作等。
2.在毕业典礼准备过程中，做好部门负责事务，包括制作班级代表信息表、会务人员通讯录、学生会系统签到表、准备到场领导台签、座位标签等内容。
3.收集兵役征集表107份并按时上交学校。
4.做好端午节放假的离校登记情况。
5.10级11级班委换届后完成新班委通讯录，11级分会换届通讯录。
19周计划：
1.拟在6月15日举行办公室新老成员交流活动。
2.部门成员讨论，制定下学年办公室工作计划。
3.完成办公室本学期的资料整理。
宣传部：
18周总结：
1协助院团委学生会做好毕业典礼工作，打印节目单和邀请函，提前挂好横幅、海报，并进行现场拍照、采访、记录等工作，会后发布新闻稿《走出象牙塔，不说再见——交通学院举行20xx届毕业典礼》、《感恩交通·青春无悔——交通学院举行20xx届毕业晚会》；
2出一期专题博文宣传学生会的筹备工作，《憧憬·成长·奉献——献礼交通运输工程学院20xx届毕业典礼幕后》，将学生会工作的宣传具体化；
3《交通青年》博客的日常管理。
19周计划：
1.召开一次部门会议，了解每个成员的特点，端正成员态度，明确部门成员暑假的.工作任务，并商量《交通青年》暑假版的相关事宜；
2.《交通青年》博客的日常管理。
文娱部：
19周计划：
1.召开部门会议，新老成员交流认识，并对毕业典礼的工作进行总结。
2.召开文工团干部会议，讨论文工团下学期发展计划。
生活部：
18周总结：
1.配合院团委学生会完成好6月19号20xx毕业典礼事项，我部门负责卫生、奖品安排、交通青年文化衫制作等任务，切实落实到个人，按时保质完成了任务。
2.毕业典礼后我部门人员召开了总结会议，对毕业典礼上的工作做出了分析总结。
19周计划：
1.配合学院安排，做好本学期生活部最后的工作。
体育部：
18周总结：
1.20xx年6月17日，长沙理工大学第四届校游泳比赛于云塘游泳馆举行，在此次比赛中，我院运动健儿奋力拼搏，最终获得男子团体第三名的好成绩。
以下班级在此次比赛中为学院出力，特此通报表扬：
测绘0901，测绘1101，工管1101
青志协：
18周总结：
1.开学典礼上，青志协贡献多多，但是在欢送道具的制作方面没有把好关，设计的道具还要创新大胆一些。
19周计划：
1.计划下周三（27号）举办“三下乡”培训，主要邀请09级的三下乡志愿者做经验交流。
学生周总结11
一、小组基本情况
（一）小组名称：FLY小组
（二）活动对象：深圳市南山区华侨城央校初二学生
（三）参与人数：12人
（四）活动地点：央校心理咨询活动室
（五）活动日期：10月31日至11月29日每个星期三（如有特殊情况在另定），共六次活动
（六）活动时间：16：45～17：35
二、小组目标
（一）目标
使组员认识到团队的重要性，理解在小组中如何团结在一起，如何进行相互协助
（二）目的
1.增加他们的接触，改善组员之间的关系；
2.使大家能够认识到团结的力量及需要，让每个人适应团体协作，进行团体工作；
3.学习聆听的技巧，令孩子在沟通的过程中，更有被尊重的感觉。
三、理论与方法
根据舒茨的人际需要理论，每个人都有几点基本的人际需要：包容需要、支配需要、感情需要。其中，包容需要是指与人接触、交往、隶属于小组的需要。童年的人际需要是否得到满足，以及满足所形成的行为适应方式，影响并决定着个体在成人期对待他人的方式。这些需要早期满足的情况和方式与个人后来的行为方式存在着密切的关系。这个小组的对象是初中二年级的中学生，根据沙利文的人格发展阶段论，他们正处于人格发展的少年期及前青春期。在少年期，儿童开始获得与家庭之外他人交往的经验，儿童与他人的互动关系，尤其是同伴关系对儿童的自我观念的形成影响很大；而前青春期是真正的社会化的人际关系的开始，他们通过与同伴的交往在他人眼里发现自己、形成自我，在这一阶段，同伴儿童对他们的影响也至关重要。然而，他们处于身心发展的高速期，生理上的变化可能促使他们的行为产生一些负面的变化，如内向、偏激等，容易影响他们与朋辈的交往；同时现代城市家户之间相对隔离的生活方式、沟通方式的多元化等因素，又使得学生与他人面对面沟通的机会变少，难以得到足够的实际沟通的锻炼。学生迫切地需要学习表达、聆听、处理与朋辈的冲突等方面的技巧，而又不知从何学起，同时学校教育、家庭教育又不能完全满足学生在这方面的需求。
对此，本小组采取社会目标的模式，即是透过一系列的原则和方法培养成员的社会责任感、社会意识和社会良知。在小组中强调参与、共识、与任务的达成，更重要的是强调自我了解和专业的训练。期望通过小组活动使学生认识到团结的重要性,并使他们了解什么是团结，学到团结、聆听、沟通等方面的一些人际技巧。根据相关理念，本小组活动以游戏为载体，让组员在一些有针对性的游戏当中得到亲身的体验；然后在工作员的引导下进行的分享环节中，组员回顾自己的经历、感受，进行总结、反省，并将所习得的经验应用于日后的学习、生活当中，得到转变。
四、活动内容
小组各次活动采用社会目标的模式，该模式的理论基础主要来源于系统论和社会学的观点，他强调社会系统与任何群体间是相互影响的，强调人对社会的社会责任和社会意识。具体分为两个层次：第一，发展小组的目的是通过小组鼓励成员参与，表达自己从而找出大家的共同兴趣和目标；第二，以次方式达成小组的目标（本次小组的目标是内部团结），促进小组成员的成长。注重组员在游戏中的亲身体验，在亲身体验中得到锻炼与成长。各次活动的目的及程序如下表：节数活动目标1．相互认识第一节2．小组契约形成的铺垫3．小组成员对信任的认识1．回顾上次活动的内容2．给小组起名并订立契约第二节3．认识自己1．回顾上次活动的内容主要程序1．介绍我们的小组2．热身游戏：信任背摔3．游戏分享4．心声卡的填写1．回顾小组契约及上次活动内容2．热身小游戏3．对自己的认识点的思考4．反思分享5．回顾总结1．回顾上次活动内容第三节2．了解团队协作的重要性3．增加这个小组的团结性1．回顾上次活动的内容2．继续进行小组的合作活动第四节3．增强组员间的合作与支持4．培养组员解决团队任务的能力1.回顾上次的活动内容2.认识团体内部的团结第五节2．热身小游戏：放松运动3．游戏“解手链”及分享4．回顾总结1．回顾上次活动内容2．热身游戏：0073．游戏“二人过河”4．游戏分享5．回顾总结1．回顾上次的活动内容2．热身小游戏：大风吹3.了解聆听的重要性，学会聆听他3．角色扮演人1.总结这次的小组所有学到的内容4．分享总结5．对社工的了解认识1.回顾上次的活动内容2.抚慰小组结束可能给成员带来的依恋2.热身小游戏情绪第六节3.对未来作出展望，以期大家的继续成长3.主体游戏4.回顾整个小组的历程5.愿望树
五、小组发展状况
本次小组的活动采用发展模式进行，社工在这个模式中的主要角色是支持者，主要任务是帮助小组实现目标，促进人际关系和个人的自我实现。通过小组内鼓励成员的参与，表达自己从而找到大家共同的兴趣和目标，在体现民主程序的构成中达到小组目标，促进小组成员的自我成长。
小组成立初期，虽然这些成员都来自一个班集体，大家都相识，但是由于工作人员的经验不足，忽略了对小组成员的认识。同时，对这些成员的不了解，希望通过他们的期望来确定自己的目标和小组共识，对小组的解释并不是很明确，使小组中产生了不信任感。于是在第一次的活动中，我们采用了信任游戏，让大家对信任有一定的认识，开启这个小组。
在第二次的活动中，由于自己对这个小组的认识和了解不是很明确，制定第二次的小组活动出现了，工作人员对小组成员的期望过高，造成活动不是很成功，小组内部的成员反应也比较差。最后，导致一名小组成员借口脱离小组，在之后的活动都没有来参加。但是，工作员并没有受到很大的影响，做出正确地了解和判断后，调整了整个小组的开展方式，调动了小组的其他成员的积极性。
之后，开始对小组的成员作出一个清晰的认识分析，在第三次的活动中，做出了小组活动内容和形式的改变，产生了较大的效果。在这一次的活动结束后，分享时，11名同学就有8名讲到了团结，他们开始认识到自己的这个小组是一个团队，需要团结才能继续下去。这就是我的小组目的之一，也是这个小组的成长表现之开始。
通过小组的每位成员的个性分析与了解，我发现女生这边偏腼腆一些，在活动中，很多都比较从众，而且分享的时候也比较少讲自己的感受。这是我的下一个目标，就是让大家产生一种小组的责任感，能够积极得参加者每次的活动，出谋献策，能够热心完成小组任务，而不是将这些任务推给那些积极参加到活动中的同学，以达到我们真正团结的目的。
在每次的活动结束，大家都希望能够增加时间和活动的次数，提过几次这样的要求，但是因为这是活动的安排，而且一定需要结束，只能慢慢得在每次的活动中，引导大家形成独立性，以在最后一次的小组中能够接受小组结束的现实。
在最后一次的小组活动中，应大家的要求，还是安排了一次时间比较长，活动内容较丰富的一次。考虑到大家的时间，还是选择在正常的上班时间和上学时间。尤其是在室内的哪一个环节，当每位成员坐下来静静思考着几次的活动内容时，大家都情不自禁的哭了，回想到每个人在这个小组中的成长，看到大家的'团结，大家都被自己的这些行为感动了，他们可能真的有了复出，有了收获。留下一颗愿望树，是他们的希望，是他们的成长，但愿每位成员都有自己的一颗愿望树，伴随着自己成长！
六、评估方法
1.每次小组结束，每位小组成员需要填写一份心声卡，说明这次活动的收获和对下次活动的期望；
2.小组活动的最后一节，运用评估问卷评估组员对小组活动的满意程度及学习成果；
3.91.7%的出席率和组员极高的参与度；
4.工作员在小组中持续的观察。
七、目标达成状况及相关评估
（一）小组成员变化分析
男生这边的变化较大，很多明显开始谈起自己的真实感言。而女生这边也有相应的变化，他们由开始的很拘束，在每次的活动中开始逐渐熟悉每位成员之后，变得很自然！尤其表现在每次活动的最后一个环节分享中，每位在工作员的引导下，都开始变得很积极，讲到很多在小组活动中的所得和收获。每一次来到大家的表现都热情了许多，而且大家都很愿意在这里表达自己的情感，形成一种公认的行为来表达自己的想法。通过工作员的观察，很多同学在这个小组中的变化很大，尤其是性格方面的一些变化。突出表现在以下两个方面：在心声卡中，大家都愿意留下自己的姓名；男女生之间隔膜打破，真正融为一个团体。
（二）小组成效分析
每次活动结束后小组成员填写的期望卡可以明显说明，小组成员在每次活动中都积极地参与到我们的活动中，并且积极的思考每一次的活动收获；同时，这也表现在大家在填写完心声卡后，很多同学都愿意留些自己的姓名，这在刚刚开始的时候，是没有出现的情况。这些都说明我们的活动的确吸引了大家，他们在这里得到了一些自己想得到的东西。
八、工作员表现与反思
（一）经验总结
1.整个活动一定要按照计划进行，除非遇到特殊情况，达成最初的目的。因为小组的中断可能造成小组成员的期待性下降，影响小组的继续和成员的情绪。在每一次的小组活动中，要注意小组成员的细微变化，针对相对的成员表现进行下一次的小组活动的调整，以顾及到整个小组的整体发展。
2.在某些小组的游戏中，工作人员需要亲身涉及到活动中，身体力行，参与到小组成员的游戏中，让每位感觉到在小组内的平等。
3.在游戏中，实际女生和男生是很愿意大家一起来做活动的，只是需要我们给他们创造一个条件。对于游戏的失败，不要一味的追究，而应该引导他们看到正面的印象。这一点，在小组的这次活动中，工作人员没有及时地做好，因为在分享的过程中，由于失败而给成员造成的失落感，还有相互的责备，工作人员没有及时地给予正确的引导。
4.在游戏前，一定要将所有需要注意的说清楚，一旦开始游戏，他们就不会再认真听了。包括规则，注意事项，还有任务时间性。大家最后更多注意的是这个游戏的趣味性，而不是男生女生之间的隔膜。
（二）尚需改进之处
在每次的活动中，明显感觉做得很不好的一点就是时间把握不好，总不能按照原定的计划时间进行，所以希望以后在活动中，能够将时间把握好，不至于会造成有时的混乱；在小组中感觉最力不从心的一个环节就是分享，因为刚开始的经验不足，对于活动中小组成员的表现，总是以自己的价值标准来衡量，最后导致引导上不能达到最好的效果，在这个方面，应该摆正价值取向，建立正面引导机制，使小组成员能够在这个环节得到鼓励和支持，以增加自己的自信。
学生周总结12
有过去年搞活动的经验，这次的团日活动弄起来没那么吃力，但是为了吸引更多的同学们来参与我们的活动我们还是得绞尽脑汁想一下活动的形式。
母亲节视频拍摄是我们的第一个子活动，我们在建党90周年之际不仅要学会感谢党还得感谢我们最伟大的妈妈，我们策划是每个宿舍都拍一段2分钟左右的视频，同学们可以通过这个途径向我们的家人介绍我们大学四年要生活的环境，还可以以任何形式表达对我们家人的感激，对我们最近爱的母亲的祝福！令我们惊喜的是，很多同学都用自己的家乡话表达了自己的真挚祝福，因此在这个视频中我们不仅能看到90后孝顺的一面，还能感受一番中国多彩的文化风韵！通过这个活动，我们学会了，人不能忘本，家是我们最温馨更多港湾，国是我们最大的后盾，我们只有首先学会了感恩小家，才能在以后的人生中为我们的“大”家——中国献出我们一份努力。
放风筝活动是我们的第二个子活动，活动地点在中心湖，这次活动是以比赛的形式进行的，我们会以当月生日的寿星为中心分小组，让他们一起合作来完成风筝的设计，等到活动的当天我们还会根据风筝飞行的高度、时间长短、小组合作的程度等指标来评比。这次活动几乎每个同学都参与了，虽然活动当天天气比较闷热，但是，还是有很多同学带着各自精心设计的风筝来到的房飞的地点，从图片中我们不难发现，很多同学都笑得很开怀，不少人都感慨宛如回到了童年般无忧无虑的玩耍。
放飞风筝，放飞梦想。我们很多同学都在风筝上写上了自己的愿望，当我们看着自己的带着梦想的风筝在蔚蓝的天空中翱翔时，心里真有说不出的激动。然而，由于缺少设计经验以及相关的知识，很多同学的风筝由于水彩成分太多了导致超重飞不起来，只能眼睁睁的看着别组的`风筝像水中鱼儿般快活地游着。不过他们也因此少了风筝会有掉进湖中的担心，因为活动开始不久他们就看到有几个组的风筝遭遇这个下场。
通过这个活动，我们都学会了在活动中该如何与人合作，也体会到了即使在恶劣的环境下，只要我们勇于挑战，一样能够获得不一样的快乐！
第三个子活动是一些考验我们体育运动协调性的小游戏，包括贴牌、瞎子背瘸子、泡泡糖、踩汽球等，这既能让平时缺少运动的同学们得到锻炼，又能获得不少的乐趣。“身体是革命的本钱。”只有把身体锻炼好了，我们才能无所顾忌的投入学习、工作。
最后是我们的党章知识竞赛，为了激起同学们的热情，我们把此次活动定位于有奖竞答，其实包括限时必答和限时抢答环节，过程很令人紧张，结果却很令大家满意，因为同学们在获得知识的同学还获得了额外的奖品，不少同学都表示应该搞多点类似的活动来带动大家来学习党章知识。
总的一句，团日活动让我们受益匪浅！
学生周总结13
俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周状况做以下总结：
1、礼仪方面：
首先，要个性表扬值日班级六(一)班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤学生都拿出了最佳的精神面貌，使校园充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，个性值得表扬，也期望其他同学向此学习。
2、学习方面：
上周主要是进行常规教育，营建一个用心健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的'不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校园更有诗意！个性表扬一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、四(3)、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班。
3、纪律方面：
同学们都能认真完成眼保健操和课间操；路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，个性要表扬二(3)、三(2)、四(2)、五(2)、五(3)、六(2)、六(3)班。
4、卫生方面：
由于开学前期做了一系列准备工作，所以校园的卫生持续良好，但偶尔在校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾，期望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添秀丽风采！
新的学期新的精彩，让我们欢聚在王家冲共创完美明天！
谢谢大家！
学生周总结14
刺眼间，一周就这样过去了。仿佛时间正在和我们捉迷藏，一不当心我们就把时间给遗漏了。浑浑噩噩的过了一周，才想起挽留。可一切都已经太迟了，么有方法，只好开头总结，找出上一周的缺乏，弥补下一周。
我有我的自由，但是却太过奔放了。我开头傲慢，这一次月考我语文才考了97分，红两个鲜红的数字，我看着有一点发晕，整个人迷模糊糊的，心早已坠入无望的深渊。
教师说没考好的不要灰心，下次连续努力。下次?还有下次么?初二第一个月，我的脚跟还没有站稳，就遇到了这一次巨大的打击，教师说我的潜力还没有发挥出来，可是，我的.潜力?。它在哪里呢?
这一周，我们学了《小石潭记》和《满井游记》。我没一个都很专心的背了下来，我不甘心比别人差。我向语文课代表比语文;向数学课代表比数学;向英语课代表比英语。甚至操行分也不敢低于别人。可是我就是这么不争气，这是为什么呢?名著阅读我已经提前去写了，文言文我不知道写了多少篇了，任何东西我都努力比别人快一步。我逮到什么练习题就一字不漏的去完成，莫非我还不努力吗?是我太傲慢?还是?。我不知道但是我会比下一周更努力。我始终信任自己!
学生周总结15
伴着十一月另一番别致的风景，我们初一四班的值周工作结束了，在一周的值周工作中，我们每一位值周生都感受到了身为一个学校管理者肩上责任的重大，并且在值周工作中我们每一位值周生又再一次的对学校的规章制度有了深入的了解。我们对三个年级进行了更加严格的检查，情况如下：
初一年级富有朝气的精神面貌，是我们有目共睹的，较为快速和整齐的队列参加体育大课件。也许由于刚刚进入初中，对很多事情很新鲜对制度不太了解，在很多方面出现或多或少的问题，课间纪律不够理想，有追逐打闹得现象。卫生也有遗漏或是没有及时完成的现象产生，不过相信随着中学生活的展开，我们一定会进步的！各方面表现比较优秀的班级是初一（5）班，初一（4）班。
经过一年的规范，初二年级一直是我们效仿和学习的对象，不过做眼保健操的时候有些同学把眼睛睁开来做，不利于你们的眼睛保健！基本上没有出现因跑跳打闹等问题扣分的情况，同时卫生方面不错，但还不够细致，很多死角未及时清理，望以后改进。各方面做的比较优秀的班级是初二（1）班级、初二（2）班、初二（5）班、初二（6）班。
在学校大门口值周的时候我们发现好多同学不带学生证也不穿校服。初三年级课间纪律比较出色，应是其他两个年级进一步学习的。可能由于学哥学姐们学业繁忙，总是在进入校门时忘记佩戴校卡！对于我们而言，希望初三的学哥学姐们在努力学习之余可以用自己的行为给学校增添一道靓丽的风景线，同时也祝你们学习进步，在明年的`中考为景泰中学的画卷再添一笔亮色！这周表现比较优秀的班级是初三（1）班，初三（2）班。
我们三个年级的同学在用膳后都能及时清理饭后垃圾，现在象棋园和乒乓球的使用时间也也越来越规范了！以上，就是本周值周的情况，优秀的方面继续保持，出现的问题希望大家可以不断改进。
最后，预祝下一个值周班工作顺利，希望全校同学积极配合值周生工作，维护景泰中学这个“大家庭”的温馨与美丽需要我们共同的努力！
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