“绿色周”活动总结12篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的“绿色周”活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
“绿色周”活动总结1
为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，宣传节约资源和保护环境的基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约的社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚氛围，推动绿色低碳发展，6月14日，xx机场开展20xx年节能宣传周活动，就活动情况总结如下：
本年度节能宣传周的主题为“节能有我，绿色共享”，低碳日的活动主题是“工业低碳发展”。xx机场积极倡导和实施“绿色发展”理念，在机场开航至今植树绿化空地达2万多平米，且全部使用节约水资源的滴灌方式进行灌溉；在机场职工餐厅张贴“节约用水、珍惜粮食、光盘行动、浪费可耻”等图片和文字标语；在生活中，引导全员减少使用一次性筷子、所料带等用品；在航班保障期间，使用手推客梯车，既节约能源，又避免了使用油气客梯车产生的碳排放；严格员工在夜间用电安全，减少公寓楼内大功率用电设施，减少使用空调、电风扇等设备，尽可能使用自然通风，教育员工时刻注意节约用电，及时将无用的用电器关闭。
xx机场深入开展节能低碳宣传教育，目前已将“绿色发展”理念深植在员工生活、工作的每个环节，时刻引导全员充分认识节能低碳的必要性、重要性，树立资源忧患意识，节约意识、责任意识。并不断总结创新“绿色发展”理念和措施亮点，将节能、低碳、绿色的发展理念贯穿到机场的基础发展工作当中。
“绿色周”活动总结2
6月11日至17日是我国第27个公共机构节能宣传周，xx省xx厅围绕“节能有我，绿色共享”主题组织了健步行能源紧缺体验、废旧物品回收、节能督查、参观垃圾分类回收展览、参加垃圾分类回收主题报告会等一系列丰富多彩的活动，倡导节能降耗、低碳环保的理念。就活动开展情况总结如下：
6月12日，省xx厅组织干部职工依次参观了厅节能办制作的以“绿色发展”为主题的专题展览，展览分为绿色办公、绿色消费、绿色出行、绿色生活和植树造林等五个板块，并向大家发放节能宣传单。当天，省xx厅节能办还组织厅属单位节能专干赴省会议中心参观垃圾分类回收展览，参加垃圾分类回收主题报告会，学习了解回收利用相关知识。6月13日，省xx厅举办了能源紧缺体验和绿色健步行活动。节能宣传志愿者自觉步行登梯上班，宣传节能低碳理念。随后，志愿者们在南昌市赣江南大道和岭口路开展绿色健步行活动，积极向过往群众宣传节能知识，倡导低碳出行的理念，形成了一道靓丽的风景。省xx厅还通过控制提高空调温度、关闭走廊照明灯具、关闭一台电梯和号召干部职工五楼以下步行登梯等方式体验能源紧缺，营造了节能低碳、从我做起的浓厚氛围。
6月14日，省xx厅举办了“节约资源，废品回收”活动，厅机关各处室、厅属各单位干部职工陆续将自发收集的废旧物品送到活动摊位上来，厅节能办工作人员进行了分类登记、整理，统一移交xx中再生资源开发有限公司，签订绿色回收协议并向大家发放了节能宣传品。据统计，本次活动共回收废旧报纸110公斤、废旧电池133节、废旧电话机31台、废旧电脑1台、废旧电脑显示器2个、废旧电脑电源1个、废旧电脑主机箱2个、废旧笔记本电脑显示屏1块、废旧键盘2个、废旧打印机2台、废旧风扇1台、废旧吸尘器1台、废旧账本装订机2台，进一步提高了省xx厅干部职工参与公共机构节能和资源循环利用的热情，使大家充分认识到崇尚自然、注重环保、节约资源、循环利用和可持续消费的重要意义，取得了良好的宣传效果。省xx厅在节能宣传周期间还开展了全厅公共机构能源资源消费数据统计培训班，同时组织了节能工作督查、节能微视频集中学习观看和节能宣传画张贴等活动，为实现20xx年度全厅公共机构人均能耗、单位建筑面积能耗、人均水耗较“十二五”末期分别下降4.80%、4.00%和6.00%的节能目标积极贡献力量。
“绿色周”活动总结3
为增强学生的节能、低碳、环境意识，营造人人节能、低碳、环保的良好氛围，xx小学，积极响应国家发改委、教育部等部门文件通知精神，在6月11日至17日全国节能宣传周内开展了“节能有我，绿色共享”节能、低碳、环保系列活动。
节能宣传周内，该校学生积极行动，向家长、向社会散发宣传单，宣传节能、环保知识，同时发动学生“小手牵大手”，与家长一起做好门前“三包”，开展一次“美化家园绿色行动”。在学校内，该校各班级开展了“节能有我，绿色共享”系列活动，6月12日，升旗仪式上，该校少先队辅导员宣读了《环保倡议书》，当天下午，各班级利用班会对学生进行了自觉抵制白色污染，拒绝使用一次性餐具的教育，要求学生和同学一起开展一次废旧物品回收再利用活动，向使用一次性餐具的人员进行一次节能、低碳、环保宣传，更换一次以节能、低碳、环保为专题的黑板报，两人或三人合作制作一份以节能、低碳、环保为内容的手抄报；6月13日，全国低碳日当天，开展了一次节能、低碳、环保知识讲座，学校以少先队牵头，走向社区，开展了一次节能、低碳、环保公益志愿行动；6月14日，举办一次节能、低碳、环保知识竞赛、征文比赛和书法、绘画比赛等。
与此同时，该校制作张贴了“节约用水就是珍惜生命”、”“节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋”等环保宣传标语，并利用微信、微博、QQ等平台向学生家长发送了宣传口号，宣传节能、低碳、环保的意义，普及有关知识，让更多的人参与到“节能有我，绿色共享”行动中来。
“绿色周”活动总结4
6月11日至17日是我国第xx个公共机构节能宣传周。省人社厅围绕“节能有我，绿色共享”主题组织了健步行、节能督查、参观垃圾分类回收展览、参加垃圾分类回收主题报告会等一系列丰富多彩的活动，以实际行动倡导低碳、节能、环保理念。就活动情况总结如下：
省人社节能办组织节能工作人员20余人赴省行政中心会议中心参观垃圾分类回收展览，并参加了由省环境保护科学研究院魏岱金讲授的主题为“生活垃圾与处理”的报告会，学习了解回收利用专业知识。
我厅组织100余名干部职工沿省府大院南一路、北二路、北京西路开展“节能有我、绿色共享”健步行活动。活动倡导健康生活方式，弘扬绿色低碳出行，共建美好的绿色家园。健步行活动历时半个小时、步行近3公里，充分展示人社干部职工的精神面貌。通过健步行方式来宣传节能理念，既锻炼了干部职工身体，又倡导了绿色低碳理念，提升了沿途市民节约资源的思想意识，取得了较好的宣传效果。
省人社厅在节能宣传周期间还开展了组织了节能工作督查、节能宣传画张贴等活动；为实现20xx年度节能目标积极贡献力量。
“绿色周”活动总结5
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校特将3月9日——13日定为“绿色周”，组织了“全员参与护绿养绿”植树节活动。
在3月9日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召：人人参与植树节护绿，养绿系列活动，为美化，净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。
3月9日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组，认养校内绿化植物，并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土，用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生，不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量！
3月12日（星期四），全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中，学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。
在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义；美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动；信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识，生态意识，达到为班级、学校、社会增添绿色，净化，美化环境的目的，培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
“绿色周”活动总结6
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力。我校特将3月9日——13日定为“绿色周”，组织了“全员参与护绿养绿”植树节活动。
在3月9日的升旗仪式上，团支部向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿系列活动,为美化,净化环境尽一份力。并且向全体教师发出倡议：开展“爱树育人”活动，教师要结合自己学科的特点，在班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，爱护家园的良好行为，力争形成人人关心绿化、人人参与绿化、人人争当文明使者的良好氛围。
3月9日下午两节课后，全体党员和团员率先行动起来，分组成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校园内的花坛开展了拣垃圾、落叶、擦花坛、翻土养护绿化等活动。大家个个精神抖擞，用铁锹翻动着花池里的泥土
用抹布擦拭着花坛，用双手拣着坛内的落叶及垃圾，党员和团员用他们的实际行动感染着身边的每一位老师和学生
不时有群众老师和学生也纷纷加入到我们的行列之中，为美化我们的校园出一份力量！
3月12日（星期四），全校以班为单位举行了一次以“护绿爱绿·美化校园”为主题的班队活动，深化学生的思想意识，在活动中
学生们以小品、相声、诗歌朗诵等形式，了解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。
并且让学生谈谈校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做等等，另外学生们还搜集交流了环保宣传标语。
甚至还有班级发出号召：让学生利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动
为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既有思想认识又有实践行动的活动，受到了师生的欢迎。
在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义
美术教师让学生开展了“我与小树共同长”为主题的绘画比赛；思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动
信息技术课教师让学生从网上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
总之，此次植树节“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社会增添绿色,净化,美化环境的目的培养学生们爱绿、护绿、养绿的意识。
大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为了保护地球母亲，为了美化绿城太原，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
“绿色周”活动总结7
为广泛宣传生态文明建设，营造全民参与节能浓厚氛围，树立绿色节能社会新风尚。7月3日，三都水族自治县组织开展20xx年“全国节能宣传周”宣传活动。
此次活动以“绿色青山、节能增效”为主题，现场通过悬挂节能主题横幅、设立咨询台等方式进行宣传。
活动中，工作人员积极向过往群众发放宣传资料，宣传节能减排知识和绿色低碳环保理念，号召广大市民在节能减排中积极行动起来，倡导“人人节能，家家减排”环保理念，积极参与节能减排工作，创造更加节约、更加洁净、更加文明的绿色家园。
“要尽量少用一次性塑料袋、节约用水用电。”群众白广姣说。
“希望通过这次活动大家能树立绿水青山、节能增效的意识，从自己的生活中做起，做一个保护环境、节能增效的好市民。”三都自治县发改局西开办副主任熊育丹说。
“绿色周”活动总结8
为深入推进公共机构节能活动，xx市xx县xx乡积极响应号召，于20xx年6月11日至17日组织开展了“节能有我，绿色共享”为主题的节能宣传周活动。就活动情况总结如下：
一是领导重视，狠抓落实。围绕节能宣传周活动安排，制定活动方案，召开节能宣传会议，布置宣传周的工作要求，倡导绿色节能、低碳环保的生产生活方式和消费模式，让节能观念深入人心。
二是干部带头，身体力行。通过电子屏、微信、QQ群等方式发出节能倡议书，积极发挥机关干部带头示范作用，让每位机关干部都争当节能工作的组织者、推动者和监督者。对日常工作，用水、用电、纸张以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
三是宣传造势，形成氛围。各村社区通过悬挂横幅标语、分发宣传手册等方式，加大宣传力度，努力形成“人人讲节约、处处见行动”和“节约能源光荣、浪费能源可耻”的良好社会氛围。
四是进入课堂，培养习惯。通过开一次节能环保主题班会、出一期节能主题黑板报、开展环保达人评选等活动，让节能环保意识从小深入孩子们的内心，养成良好习惯，推动形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。
“绿色周”活动总结9
在第30届全国节能宣传周到来之际，为了提高我校大学生节能节水和循环利用资源的意识，宣传环保知识，营造环保氛围，由校公共机构节能办公室、共青团东华理工大学委员会主办，东华理工大学绿色环保协会承办的节能环保宣传周活动于6月20日在东华理工大学广兰校区国旗广场、第三教学楼和枫林校区艺术楼同步展开。
活动当天，绿色环保协会围绕“绿水青山，节能增效”这个主题，开展了两项富有意义的宣传活动。一是在国旗广场前的草坪上将收集到的快递盒和瓶盖加以改造，达到变废为宝的目标;二是前往学校的各个公共建筑物，巡查和记录水龙头是否有跑冒滴漏情况，并在水龙头附近粘贴“节约用水，关住点滴”的宣传标签。
活动开展过程中，变废为宝组脑洞大开，各种奇思妙想被付诸行动。一个个普通的快递盒经由他们的手变成了“纸房子”、“机器人”、“笔筒”等创意产品，毫不起眼的瓶盖也被变成了漂亮的“红灯笼”。这项创意活动也引起了现场小朋友的关注和兴趣，吸引他们加入到变废为宝组，共同将废旧的纸盒变成了一辆“自行车”。
巡查学校公共建筑水龙头“跑冒滴漏”情况的小组，则充分发挥“侦探精神”。在巡查过程中，小组成员仔细检查每一个水龙头，针对水龙头的完好情况做好详细记录。在粘贴标签过程中，巡查组尽量挑最显眼最合适的位置，以便来往的'同学们能够注意到标签上的宣传倡议。
最后，两个活动小组在学校青春广场集合，一起挂上“节约用水，‘关住’点滴，循环利用，百废俱新”的宣传横幅。
至此，整个节能宣传周活动圆满结束。整项活动充满了趣味性，富有实践和教育意义，有效地提高了我校大学生的节能环保、循环利用意识，推进了我校的节能环保工作。
“绿色周”活动总结10
建设节约型社会，是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展需要做出一项重大决策，是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必然要求。为贯彻落实宁夏销售公司的要求，中卫分公司开源节流，大力建设节约型企业，形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯，始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。
在为期一周的以"节能低碳，绿色发展"为主题的活动宣传周期间，在分公司领导的带领下，由加管科组织，进行了一系列的活动。主要活动内容如下：
1、开展低碳体验活动。在活动期间，由加管科白万金科长以主题座谈会的形式向各个一线及机关员工讲解什么是低碳，为什么需要低碳，怎样来实现我们的低碳生活等，使员工对低碳生活有一个深刻的了解。
2、各站负责人、科室领导开展以节能减排、绿色生活为主要内容的主题教育，引导员工树立勤俭节约、爱惜资源的观念，关注生活中的节约方式，向员工介绍一些节能的窍门和方法，以灵活多样的形式真正落实了节能环保进基层、进机关。
3、提倡员工从身边的小事做起，开展节约一滴水、一度电、一粒粮食等活动。活动以实验的方式开展，在活动过程中，通过计算在生活中如果不注意节约用电用水，在一定的时间内会造成多大的浪费，从而增加多少生产成本，增加多少碳排放量。通过次活动将节能环保、循环利用的思想渗透到日常工作和生活中。使员工养成节约的好习惯，从而减少碳排放，实现低碳新生活。
“绿色周”活动总结11
6月11日至17日为全国节能宣传周，活动主题是“节能有我，绿色共享”。6月13日是全国低碳日，主题是“工业低碳发展”。
近日，xx区水利局为积极宣传节能文化、普及节能知识、增强节能意识，提高能源利用率，努力形成文明、节约、绿色、低碳的生产生活方式，加快节约型机关建设，精心部署，提前谋划，开展了形式多样的宣传纪念活动。
一、强化节能低碳意识。
牢固树立节能低碳、绿色健康的生活理念，将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。改变传统的消费陋习，戒除“便利消费”，摒弃“面子消费”，抵制“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展。培育崇尚节俭的社会风尚，厚植绿色生态文化，充分发挥公共机构示范引领作用。
二、宣传节能低碳知识。
充分利用站、公告栏、等平台大力宣传绿色发展理念和节约环保的政策知识，自觉宣传生活领域中的节能低碳新技术，推广使用新能源、新材料，使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水、节材和资源回收及废物利用的方法，积极探寻和总结低碳生活小窍门。
三、践行节能低碳行动。
积极响应低碳短缺体验活动，采取乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等绿色低碳的出行方式上下班，共享绿色环境，6月13日当天，全局职工干部践行停开空调和关闭公共区域照明等体验活动，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米，养成随手关灯、关紧水龙头、关闭电器的习惯，纸张正反面打印，促进资源循环利用，积极形成低碳理念。
四、落实低碳发展理念。
区水利局在实施xx区最严格水资源管理制度过程中，以水资源配置、节约和保护为重点，严格执行用水总量、用水效率、水功能区限制纳污"三条红线"控制管理。以xx区域节水型社会建设为重点，指导xx区节约用水和节水型社会建设工作深入开展。在结合市自来水公司加快推进城镇供水管网改造和农村安全饮用水工程建设中，积极推广节水型用水器具使用，促进加大了工业园区企业水循环利用力度，涌出现了一大批低碳、节能减排成效显著的企业单位，取得了较好的经济效益和社会效益，以高效的能源资源使用效率支撑经济社会可持续发展。
“绿色周”活动总结12
xx镇中学根据学校的实际情况，以多种形式开展了20xx年的“节能有我，绿色共享”宣传周活动。就活动情况总结如下：
国家发展改革委等14部门《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》确定：今年6月11日至17日为全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日，节能宣传周活动的主题是“节能有我绿色共享”，全国低碳日活动主题为“工业低碳发展”。
今年的节能宣传周，正值中考期间，情况特殊。但xx镇中为了将此项活动落到实处，采取了多种形式：
参加中考的学生，在中考动员会上，举行了“节能有我，绿色共享”宣传周的倡议，要求考生们节约用水、用电，不浪费粮食；利用考试的空余时间，打扫并保护好校园环境卫生，为校园的绿色环保做最后的贡献。
因为中考而放假在家的七、八年级学生，则通过班主任在班级微信群、QQ群里发出倡议，要求学生、学生家长共同参与“节能有我，绿色共享”活动，并及时将活动情况上报班主任，以周记的形式将自己在此次活动中的参与情况反映出来。放假归校后，各个班需将学生在家的活动归纳、总结，上报学校总务处，让“节能有我，绿色共享”理念常驻心间，让“节能有我，绿色共享”真正落到实处。
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