- 相关推荐
小学第21届‘推广周’宣传活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的小学第21届‘推广周’宣传活动总结，希望能够帮助到大家。
20xx年9月10日至16日是第21届全国普通话宣传周，根据文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以说普通话，进入新时代为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，让大多数师生体验活动、学习活动、活动，对社会和家庭的影响，形成教育力量，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：
一、制定周密的活动计划
为落实推广工作，发挥有效推广作用，结合我校实际情况，对如何组织开展第21届普通话宣传周活动进行了精心策划，制定了工作计划，确保活动顺利进行。
二、加强组织领导
为加强对第21届全国推广周活动的领导，学校成立了推广宣传领导小组，由校长、副校长、各部门负责人、推广员组成。
三、广泛宣传，深入推广
(一)利用周一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下的讲话也以推广为主题。
（2）宣传横幅悬挂在学校门口的南北两侧，展示了我校特色活动的主题：讲普通话，写标准文字，做文明人，创新时尚。每个人都说普通话，树立公民的新形象。活动周的宣传主题说普通话，进入新时代海报张贴在校园大楼和侧楼的两侧，增加了活动的氛围。
(三)组织全校师生开展啄木鸟行动。
校园开展啄木鸟纠错行动，检查黑板报纸、学习花园、家庭作业等，立即纠正不规范单词，将纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，利用周六、周日发现错误、不规范的社会实践活动，加强语言意识的标准化。用老师带动学生，学生带动家长和社会共同寻找不规范的单词，不仅增加了他们的意识，而且使校园、商店等地方的不规范字体无处逃脱，取得了良好的效果。
(4)本周三以推广为主题，六年级开展班会活动；每个班还开展手写推广活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的能力。以书法课为校本课程，教师大力写三个字，进一步提高师生写标准字的水平。
(五)利用红领巾广播台推广宣传。
(六)对全体师生进行语言文字规范测试。
(7)设计黑板报推广宣传；班级推广角向学生推广宣传
校园里充满了强烈的推广氛围。通过这次推广活动，我校的语言和文字得到了明显的规范，学生们已经把普通话作为校园的第一个语言。教师必须在课堂教学和集体活动中使用普通话，教师和学生必须在学校使用普通话。
四、积累数据档案
做好本次推广活动的计划，整理归档影像材料，做到专人专管。 制定制度，量化管理，将推广活动与学校的日常管理相结合，明确规定员工考核、课堂教学、教学考核严格执行。
五、存在问题和措施
(一)个别师生对此推广活动了解不够。有助于提高认识，激发参与的积极性。
（二）少数师生平时说话不够注意，方言太重，要说普通话；平时练习、作业要加大纠错力度，要写规范字。
(三)个别班级推普角布置较晚或忘记布置，以后要注意。
总之，在整个推广周期间，全校组织有计划地开展了丰富多彩的推广宣传活动，进行了有效的推广宣传，调动了师生推广普及的积极性，在校园内形成了浓厚的推广普及氛围，促进和促进了我校语言文字的标准化。在今后的工作中，我们应该加倍努力，努力把我们的语言工作提升到一个新的水平。
【小学第21届‘推广周’宣传活动总结】相关文章：
关于推广普通话宣传周活动总结08-23
全国推广普通话宣传周活动总结04-28
全国推广普通话宣传周活动总结10-17
推广普周活动总结10-20
小学普通话推广周的活动总结05-27
（合集）推广普周活动总结11-13
学校开展推广普通话宣传周活动总结范文07-03
市推广普通话宣传周总结09-16
小学防灾减灾宣传周活动总结11-08
宣传周活动总结07-16