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育才小学值周总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的育才小学值周总结，希望对大家有所帮助。
育才小学值周总结1
周期：第十七周（6月17日——21日）
值周教师：马x汪xxA+张xxA+
韩xxA+
一、本周重大事项：
1、本周全部教师和合唱队的学生排练歌曲。
2、平川区教育局领导陪同平川区人大代表来我校督导教育工作。
二、教师情况
1、请假教师有：张xx、李xx、杜xx、张xx、张xx。
1、这次主要提到三位值周教师认真负责，中午和下午学生放学要在学校大门口负责学生放学秩序和安全。早晨、中午每天对各班级室内、室外卫生、学习和纪律情况进行常规检查。本周值周教师分工如下：汪丽艳负责学习、张xx负责卫生、韩进润负责纪律。
2、班主任老师能发扬不辞劳苦的精神，坚持抓班风学风。特别是马春梅在课间操期间安排学生不定时打扫本班级的环境卫生，本周一至周五从没有间断，自己身先士卒亲自参加搞卫生精神可嘉。其它六年级三个班级、四（二）班在课间期间均有人捡拾本班区域的.垃圾。
3、本周早晨教师都能够在8点前到教室辅导学生，下午2点左右到校并对学生进行有效辅导的教师有张俊琴、黄彦玲、陈丽君、张应芳。（本周三次以上）
三、学生情况
1、每天早上不到七点半各班就开始打扫校园。
2、午读有些班级吵闹严重。教室们没有开，在楼道吵闹。
3、乱求垃圾现象还没有彻底杜绝。
4、经值周教师研讨获得流动红旗的班级有：
低年级卫生二（2）班、学习二（3）班、纪律一（1）班中年级卫生三（3）班、学习四（3）班、纪律四（1）班高年级卫生五（4）班、学习六（3）班、纪律六（1）班
四、两点建议：
1、希望班主任加强常规教育。
2、每天的不同时段，在学校的不同场合（特别是楼道打扫班级打扫的很彻底，希望其他同学珍惜他人的劳动果实），我们经常还会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力。
育才小学值周总结2
时间：第二周（9月2日9月6日）
值周教师：马杰仙玉洁A欧锦霞A许俊琴A
一、教师情况：
1．常作堂、李凤玲、石福翠、万培芳、张永、罗旭芳、张春玲请假。汪丽艳培训。
2．五年级教师在班级成立“文明小组”组织学生不定时的让学生捡垃圾。3．班主任中陈丽君、何永波、贺国友老师不管是早晨还是中午到校都很早，同学生一起搞卫生，率先示范精神可嘉，或对学生进行辅导。
4．本周值周教师分工如下：许俊琴负责学习、欧锦霞负责卫生、仙玉洁负责纪律。
5．校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展“情境探疑”教学模式校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。
二、学生情况：
1．六年级几个班进入教室后，能很快进入读书状态。
2．五、六年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们课间打扫卫生，到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。
3．一年级的.小朋友大多数早上还在父母陪进校。
4．经值周教师研讨获得流动红旗的班级有：
低年级卫生一（3）班、学习一（5）班、纪律二（1）班中年级卫生三（2）班、学习四（2）班、纪律四（1）班高年级卫生五（3）班、学习六（2）班、纪律六（4）班
三、三点建议：
1．希望班主任加强常规教育。
2．一年级放学路队在老师的护送下在校园里走得很整齐，没有走到校门口就自动解散了，家长到校园乱领学生，使校园“乱糟糟”的。个别学生放学后，在路上逗留，不按时回家。希望同学们严格要求自己，自觉遵守路队纪律。
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