五年级下册的周记

时间:2024-03-26 10:29:19 周记 我要投稿
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五年级下册的周记

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,想必大家都有了很深的感触吧,不妨坐下来好好写写周记吧。怎样写好周记呢?下面是小编为大家整理的五年级下册的周记,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级下册的周记

五年级下册的周记1

  九月份的时候,我们学校有了大课间活动,什么是大课间活动呢?别着急,听我慢慢讲。

  除了周一,我们每天第一节课一下课,外面就传来了站队的铃声,紧接着,集合的号角传来了,我们便急急忙忙、风风火火地跑到集合的.场地,我们先是活动了一下身体,然后,校长一让我们稍息、立正,接着,折环跑的音乐又响起了,我们有序的跟着音乐的节奏慢慢地跑了起来,不一会儿,音乐停止了,我们一个个都吐着舌头,脸红通通的,脑门上还冒着一颗又一颗的汗珠。

  接下来,先是60秒的高抬腿,哨声响起了,我们立即抬起了腿,就像原地跑步那样,只不过腿抬得更高些,哨声又响起了,我们变停了下来,紧接着是金鸡独立,我想像孙悟空那样,但是,总是站的时间超不过10秒,唉!最后是青蛙跳,青蛙跳要跳下去蹲在地上,然后在跳上来,好累哦!

  大课间活动能很好的锻炼我们的身体,所以,我喜欢我们学校的大课间活动!

五年级下册的周记2

  今天的大课间我们玩了有趣的跳绳游戏。

  我们学校的第二节课后是我们的课间操时间,我们到了操场排好了队之后,广播突然就说今天不做操了,自己班级自由活动。于是我们就开始自己分组组织游戏了。有的在玩踢毽子,有的在玩对对碰,有的在打羽毛球。而我和几个同学一起玩跳绳。

  我们一共六个人,分为两组,比赛跳绳,两个人比赛单脚跳,还有就是带人跳。先进行的是单脚跳,顾名思义就是跳绳的时候只能一只脚跳,两只脚不能同时落地。这是我的强项,所以我就开始先跳,果然我发挥得很好,比对方多跳了20个。接下来就是带人跳了,就是两个面对面,然后一起跳,当然是我们组的.另外两个人出战,最后我们组在这轮比赛中输了,但是在总体的跳绳比赛中我们赢了。

  跳绳比赛完成之后,我们还去踢毽子了,最后上课铃响了,我们才从操场向教室飞奔而去。今天的大课间真有趣。

五年级下册的周记3

  每当看到六年级的哥哥姐姐如同燕子一样轻松地跳着长绳,我的心里就痒痒的,也想上去跳两下。现在终于有机会了,因为从今天开始,我们五年级学生的大课间活动就是跳长绳,我的心里乐开了花。

  一开始,我想像老师那样跳到绳子的右边,可是没有把握好时机,长绳一下子甩到了我的脚上,疼得我“哇哇”直叫。接着,又有几位同学上前去尝试,可他们跟我一样,不是被打到肩,就是被打到腿,一个个都狼狈不堪。于是,站在一旁指导的老师走到我们身边,重新示范,大家都认真地看着,同时在心里细细地琢磨着老师的.动作。不一会儿,一位同学便再次接受了挑战,当他看到绳子在半空中快要落下时,猛地跳了进去,绳子“嗖”的一下从他脚下划过,他成功了!接着是第二个、第三个……第六个!我们见了,都激动地给他们鼓起掌来。

  “叮铃铃……”上课铃响了,我们依依不舍地回到了教室。今天,我不仅学会了跳长绳,还懂得了合作的重要性。

五年级下册的周记4

  “五,四,三,二,一。”下课了,下课了,YEA。那位“特务”的声音提到了嗓子眼上了。随即,那优美的下课铃声想起了,一听到那铃声,班里闹开了锅,也不知谁带头的,说了声“疯狂吧”,那班里真的似像一头发怒的公牛,声音震耳欲聋,动作幅度也很大。老师见慌了,说了几声“安静”。可无人理睬,受不了阵势的老师只能像老鼠一样,把书本盖在耳朵旁溜走了。得意的我们哈哈大笑。

  看那高嗓音王丽丽在高声朗读她的`八卦,“蓄须有意中人了!”刚说完,只见蓄须一拳头上来了,啊,一场悲剧即将发生了,谁叫她爱八卦呢,再看那边,健琪正在讲笑话呢?我凑过去听了听,“小明长大后想当面包车司机,知道为啥吗?”“因为饿了可以吃面包!”还不急他说完,大家都笑得合不拢嘴。还有几个男生在玩卡,女生再说明星,“我喜欢张杰!”“我喜欢李炜!”“我喜欢陈翔!”……

  我们的课间就是那么可爱,你羡慕吗?

五年级下册的周记5

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了,我们像一只只快乐的小鸟,从教室里飞奔出去。

  你看,那边操场上的小朋友,看起来像几个一年级新生,在滚筒上滚来滚去,玩得可开心了。唉!那边两个大哥哥在打羽毛球,我们过去看看吧!两个高大的哥哥打了好几回合,也不分胜负。呀!那个羽毛球被打了出去,在空中划出了一道优美的弧线,另一个哥哥像一支离弦的箭一样射了出去,可还是晚了那么一步。咦?那几个小姑娘围在一起干什么呀?哦!原来在照看着那一棵枝叶茂盛的.雕栏呀!啊!一场激励的足球比赛开始了!走,去看看。一个红衣服的小男孩把足球踢飞了,另一方的守门员向前一扑,他扑了个快空,“球进了!”一个队伍欢呼道。我也暗暗地为他们叫好。

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了,同学们依依不舍地走向教室,期待下一个大课间的到来。

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