图书馆周记

图书馆周记

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都倍感充实，收获良多吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的图书馆周记，欢迎阅读与收藏。

图书馆周记1

　　今天自然老师出了一道难题给我们，为甚么会有“龙卷风”，对我来来说真是个天大的难题，看来我得好好的想一想了。

　　当我怎么想都想不出来，急的像热锅上的蚂蚁的时候我的“天使”出现了，“天使”是谁呢？就是我妈妈，为甚么说她是“天使”呢？因为她现在要带我去查资料，于是妈妈二话不说拉着我，拿了借书证就走了。

　　当我脚踏进图书馆的那一剎那，图书馆里就传来阵阵书香，彷彿踏进一个室内花园，而我们是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些书则是一朵朵藏着丰富知识的小花，等着我们去吸取知识。

　　找到了目录后，我根据目录所提供的线索，找到了“自然科学类”，我走到“自然科学类”，费了九牛二虎之力终于找到了一些关于龙卷风的书，我挑了两本书并且借回去看，希望能找到我要的答案。

　　哦?原来如此，我大概知道龙卷风是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的.内部空气开始旋转，没有人知道确切的旋转原因。这时候接近地面的空气相当温暖。当空气 旋转着逐渐接近地面附近的暖空气时，它开始越转越快，这种空气旋转着吸入地面的暖空气，当暖空气上升的时候，它逐渐冷却凝结，最后形成旋转的漏斗状云层。 当云层接触到地面时就形成了龙捲风并开始移动。

　　哇！图书馆真是好处多多，可以查资料、可以借书、又可以增加知识，真是知识的宝库呀！对了，如果有任何疑问，你也可以像我一样的抱着一大堆问号的去图书馆，然后抱着一大堆知识回来唷！

图书馆周记2

　　每天放学以后，我都会一如既往地来到家对面的书店坐上一会儿，有时会街上几本书，回家慢慢品味。这不今天我又来到书店了，又开始看我那本心爱的书了！

　　我随手拿起一本《探案集》，开始专心致志地看起来。我同书中人物一起享受快乐与痛苦，不知不觉间也入了迷。一只洁白的天鹅被做成了盘中餐，在咀嚼的过程中，竟然发现里面有一颗莹莹的宝石！这是怎么回事呢？我不时地把书反复翻阅，寻找当中的蛛丝马迹，有时我还埋头沉思，回忆着一个个细节。我坚信，不久之后，我同样也会成为一个小小的探案家。可是时间不等人，不知不觉已经5点半了，我只好把这本书借回家看。按照借书的规定，我应该把书检查一遍，如果书有破损，说清楚，以免还书时出现误会。而我却还想着书中的情节，忘记了检查，匆忙回家了。

　　过了3天，终于看完了这本书，但是令我懊恼的是有一页被撕破了！我犹如五雷轰顶，喘不过气来，但又一想，书店并不是次次都查，也许……

　　我抱着侥幸的`心理，来到了书店，一遍遍在心中默默祈祷，希望不要检查。可是店员似乎猜中我的心思，把书仔仔细细地翻了一遍，然后用眼睛瞪着我，我低着头，几乎不敢正视，无可奈何地按照规定交了钱，悻悻地回到了家。

　　想想今天的遭遇，我不禁疑问：“这到底是谁的错呢？”

图书馆周记3

　　周日下午，我们一百名小记者在大记者的带领下参观了安师大敬文图书馆。

　　2：00左右，我们来到了敬文图书馆的正门，首先映入眼帘的便是一幅毛泽东爷爷认真阅读的画面，只见毛爷爷气定神闲地站在书架旁，手里捧着一本书，认真地阅读着，仿佛外间一切都与己无关。

　　随后，大小记者一起拍照留念后，一位引导员姐姐带领着我们进入了图书馆内部，一边参观，一边耐心地讲解。在大姐姐的介绍下，我们了解到：安师大图书馆始建于1928年，到现在已经有80多年的历史了。图书馆始终坚持以人为本、创新服务的理念，为师大的莘莘学子们开展了多种服务。最神奇的是，在图书馆借书还书，都不需要人工操作，每个阅览室都有一台自助借书器，只要拿着图书馆的借书卡就可以全自动操作，可方便了!

　　参观完图书馆，我们又来到了六楼的博物馆。博物馆里的展品可真多啊，有九桃天球瓶、青花觚、彩侩俑、丝绣寿联、光续三年诰书以及明清时期的黄花梨家俱等等，琳琅满目，让人叹为观止，在这里我们深深地感受到了中华文明的'历史悠久和博大精深。最后，学识渊博的卢博士为小记者们解答了一系列的疑问，并邀请我们参加不久后举办的陶瓷展，真是期待啊!

　　参观结束了，我们不仅大饱眼福，还收获良多。

图书馆周记4

　　周六，妈妈带我来到了博物馆边上新盖的图书馆。一路上，我心里有些抵触，因为妈妈让我在那里写作业。走进室内，环境很好，透过大大的玻璃墙，还可以看到外面的景色。

　　一楼是儿童看书的“天堂”，走进去，里面人很多，但是很安静，谁会想破坏这美好的学习环境呢？本想和妈妈去二楼、三楼参观，可是，刚一回头，就遇到熟人了——我的同学陆梓杰和周林达。于是我渐渐地喜欢上这儿了，便答应妈妈留在这儿做作业，因为我做好作业就可以去和他们一起玩。想到这儿，我的身体仿佛刚充好电，动力十足，不一会儿，一份作业就写好了……

　　我加入朋友中，陆梓杰和周林达有一本书不知道放在哪一个书架上，就请我去帮忙。哇塞！书架上有好多好多的'书，我在书架与书架间来回穿梭，就像在书海中游泳，书籍浩如烟海，我想：谁都看不完这么多的书。

　　不知不觉，几个小时就过去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我还根本没有感觉到时间已经过去很久，因为，我还是沉迷在欢乐和喜悦之中。

　　第一次来到这个图书馆，我就喜欢上了它，真想每天都去那儿看书。

图书馆周记5

　　今天下午第一节课，樊老师带我们来到了学校里的图书馆。

　　我们先进了电子图书室，里面有一些拥挤，非常的小，里面全是整整齐齐的书架，书架上放着被排列的非常整齐的书，那些书，似乎是为非常爱看书的孩子准备的。书上都贴着标签，在这里借书的时候，可以按标签和种类去找书。

　　下面，屈老师要带我们去看图书漂流岛了。我们刚走进去，老师就介绍：“这里是图书漂流岛，大家可以那一本自己不想再看的书或觉得很有意思的书放到这里来，然后，还可以任意挑一本书带回家看，在这里借的书看完了，再还回来，还可以借书，就这样一直连续下去，别人也能看到自己没看过的书，你也可以看到你没有看过的`书了。”

　　接着，屈老师又说：“这个活动时间是星期一下午第二个课间，大家可以让我们班的图书志愿者带大家来借书。”我觉得这个图书漂流岛很有意思，它可以让大家免费的看到自己没看过的书，你只要愿意拿出自己的一本书还有责任心，你就可以看到好多好多有意思的书，这是一个大家共分享的过程。我暗下决心：星期一下午第二个课间我一定来借书。

图书馆周记6

　　十二月十八日那天早晨，阳光明媚，空气清新。

　　给我们上作文课的赵老师带领我们来到了知识的海洋——市图书馆。一到哪儿就看到柱子上刻着一副对联叫，“读书破万卷下笔如有神”。

　　接着，我们参观了这个图书馆的`地图，一楼是少儿阅读室，二楼是报刊阅读室，三楼是开架书库，四楼是特部藏，五楼是屋顶。然后，我们先参观了少儿阅读室，这里面有精彩无比的童话故事，还有一排排整齐的桌椅摆放着。这些书不愧是少年读书的地方啊！紧接着，我们又参观二楼的报刊阅读室，这里面有各种各样的杂志和报刊，比如，重庆晚报，六盘水日报，新华日报，中国漫画，幽默与笑话......最后，我们到了这个图书馆书最多的地方，那就是三楼的开架书库，这里面的书“堆积如山''数不胜数。参观完之后我们又回到了一楼，老师给了我们时间看书，我就拿了一本《名人名言》来看，无意间，我看见一句名言，叫作时间就像海绵里的水，只要肯挤，总还是有的，这时，我不禁想起了以前我只顾玩耍，不看书，考试时就犯难。从那之后，我好好学习，天天向上。长大之后，做国家的栋梁。

　　想到这里，突然，老师就宣布今天的知识“海洋”半日游结束。

图书馆周记7

　　星期三，我和我的同学施淼、龚羽澄约好一起去图书馆看书。

　　我和龚羽澄先到了图书馆，找到了一张没有人坐的桌子，把带来的东西放了上去，就一起去拿书了。过了会儿我们都找到了自己要看的书，把它拿了下来回到桌上看。一会施淼来了，让我们和她一起去拿书，顺便帮我们拿几本好书。

　　谁知道，她只要看见有“红苹果”标志的书就都会拿下来，不是给我们就是给自己，或者三都有，直到我们都拿不下为止。我们把挑好的书都搬了回来，我和龚羽澄每人手里都有11或12本书，施淼手里更多有15到16本，其中有5到6本放在了旁边的书架上。

　　将近11点钟的时候，有几位穿黑衣服的阿姨走了过来，她们看见我们拿了那么多的书就说到：“你们拿那么多书看得掉吗？快点都放回去。”她看了看边上的书柜又说道：“边上书柜上的`书是谁的，也都放回去。”我们只好把那些书一本一本按原来的位置放好。

　　通过这件糗事我明白了一个道理：借书时没有把握看完就别拿那么多，否则就会像我们这样。

图书馆周记8

　　因为这几周连续下雨，本想去海边玩儿的我们哪儿也去不了了。于是妈妈就带着我和张静雯去了新华书店。每当去新华书店的时候，我都是在车上先睡一小觉，一睁眼就到了。如果你问我图书馆在哪，那我只能告诉你：去县医院附近找找吧。

　　到了图书馆，妈妈把我和张静雯送进去，就回家干活去了。妈妈临走时，总是嘱咐我让我看老师推荐的书目，我就是要做一个调皮的孩子。右脚一踏进图书馆，我就急着找《偷星九月天》，逛了半个图书馆后，我才找到了四本这种书，唉，先看着这四本吧！

　　我和张静雯找了个地方坐下，各自读起手中的书来。咦！当我翻看第25页的时候，看到书页上有用小刀刻过的痕迹，我感到很奇怪：是谁用小刀在书上乱刻！难道图书馆的管理员没有发现吗！后来我的心中又感到愤愤不平：这个人怎么这样啊，不好好爱护书本，还在书本上乱涂乱刻，肯定是一个没有教养的坏孩子。

　　后来我又看到了类似的情况，好多的`书都被撕烂了，有的缺胳膊少腿，有的缺鼻子少眼，都拼不起来了。在以前，要得到一张好纸是多么难呀，可现在，人们忘记了贫穷时日子的艰苦，只记得现在的荣华富贵，任意糟蹋纸张，形成了浪费的习惯。

　　来了一趟图书馆，我知道了很多东西。每张纸都来得不容易啊，希望人们不要浪费它们。

图书馆周记9

　　图书馆真是一个好地方!哪里有成千上万本书，里面蕴含着丰富的知识;记录了人们的成长，培养了人们的才智，带给了人们快乐……

　　在图书馆里，我认识了一群好伙伴，它们的名字叫做书。我们经常一起学习，一起成长……

　　这天，我如往常一样来到图书馆里看书。我在一个个书柜旁徘回着，就如在书的王国中遨游一样，脑中的`烦恼立刻被抛到一位猎人家里九霄云外。

　　我在寻找着自己的好伙伴，“嗯……就是它了!”我小声的叫了一声，捧起一本《没有尾巴的狼》津津有味地读起来。内容大概讲的是一匹狼的尾巴不小心段了，于是它偷偷跑到一位猎人家里透了一条狐狸尾巴，装上狐狸尾巴的狼变得智勇双全，并改名叫狼狐，还在人间开了一家金点子无限公司，专门为人们提供“金点子”……

　　我一本一本地读，不知不觉地，已经看了好几本书。我对鲁滨逊而感到敬佩;对梁山108个好汉而感到勇敢;对《钢铁是怎样炼成的》里的官员而憎恨;对《小狗钱钱》里的吉娅感到聪明;读《救活秦兵马俑》感到不可思议……还有一些著名作品，如《根鸟》、《红楼梦》等。

　　开始我还觉得有点过意不去，自己不用付出一点儿就可以汲取到那么多甜美的知识营养。后来我才明白，政府建图书馆，是想让大家多学点知识，将来为祖国做出奉献。

　　“哎呀，5点了!”我大叫一声，捧起几本书匆匆地借走了。

图书馆周记10

　　在我的印象中，图书馆每次都在我的脑海中浮过，当我想起这个图书馆时，它就像一扇知识的明窗伴我在学习的路上走向成功。

　　一天妈妈带我来到这个美丽的图书馆，远远地就能看到图书馆的牌匾，那牌匾那样雄伟壮观，字体遒劲有力，当我走进这里时，真的和我想象的一样壮观，一样美丽，这里的图书摆放的很整齐，地面一尘不染，室内静悄悄的，那一排排书架仿佛是知识的长廊，我在那里尽情地欣赏着书中的风景，好像走进了一个多彩的世界，我被那一行行文字而感动，我被文章中的真情而震撼，我在心里对自己说，这是一个学习的好地方，以后我会经常来的，走出了图书馆，我还回味着文章中的精彩内容，我还在在品尝这生活的`甜蜜与滋味。

　　图书馆，给了我那一段难忘的时光，给了一种学习读书的愿望，更给了我一个梦想，我将会在图书馆这个广阔的天空里飞翔，图书馆为我插上了成长的翅膀，它更像一扇明亮的窗，让我看到了知识的海洋，看到了广阔的蓝天，更看到了美丽的世界。

图书馆周记11

　　走进图书馆的门，在一楼左边是存包处。保安就坐在右边，他们时而伏案写些什么，时而闭目养神，在人们忘了存包时会提醒，在人们借书出馆时会检查。我左转进入楼梯口，上了二楼。

　　只见这里的人们个个全神贯注地捧着一本书读。他们看得入了迷，对旁边的一切置若罔闻。他们的头抬也不抬，目光紧紧盯着书上的文字；间或微微皱眉，或轻轻一笑，脸上露出专注的神情，眼里透出好奇的征询；或面无表情地审视着，如醉如痴；或不安地咳嗽一声，调整一个姿势。走动的人轻手轻脚，不愿打扰这安静的氛围，走过他们身边时，可以感到他们的专注。整个大楼厅只能听见纸页翻动的沙沙声，笔尖在纸上滑动的'声音，还有轻微的脚步声。大厅的四周由书架占据，光线充足，宽敞明亮。上了三楼，这里更安静了，几乎连脚步声都听不见，一根针掉到地上也能发出清脆的声响。这里书架隔着书架，花花绿绿的书籍整整齐齐地排列着，随时等待被取走。外界任何因素都无法打扰捧着书读的学子们，他们忘却了时间，忘却了别人，沉浸在书中的世界里，脑袋轻微地摇晃着。

　　我们如蜂蝶一般飞舞在知识的花园里，永远有旺盛的精力获取知识。我们如水滴一般掉入书的海洋，便与它融为一体。我们的求知欲无穷无尽，好似那膨胀的黑洞。在图书馆，我真正看到了认真学习的模样。

图书馆周记12

　　星期六，是个晴空万里的日子，我和哥哥要到图书馆，那里有许多有趣又好看的故事书。一路上，我看见好多的脚踏车、摩托车和汽车停在图书馆门口。

　　我一走进图书馆，就发现儿童图书区有非常非常多的人。原来，每个星期天都会有一位大姐姐来说故事。我找了一个位子坐了下来，大姐姐正在说“小红帽”的故事，我觉得最有趣的地方是大野狼走到井边，想要用水桶打水上来喝，而一不小心就跌进井里去了，不久就活活的淹死了。大姐姐说完了故事，我们就开心的谢谢大姐姐。

　　之后，我便找故事书来看，我找到了一本叫《神奇树屋3——木乃伊之谜》的书。故事的大意是，有一对兄妹在树林里发现了一间有很多很多书的树屋，而且树屋有魔法，带她们去了埃及。这本书真是有趣极了。图书馆内有形形色色的'书，有童话、小说和工具书 ……。例如：成语字典、食谱和科学百科等。

　　图书馆有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和与我年记相仿的儿童，在图书馆里借书和还书。哇！图书馆真是大家的阅读乐园呀！

图书馆周记13

　　还记得十月的一个星期天，由翟老师组织我们班三十个同学一起参观图书馆。

　　以前我和妈妈来图书馆只是看书，这次我和爸爸一起去图书馆，有了不小的收获：了解了盲人是怎样看书的。盲文书或称点字书和凸字书，是专为盲人设计，靠触觉感知的。接着又参观了各种各样的阅览室：文学阅览室，里面整齐地摆放着各种名著，文学书籍;历史阅览室，各种版本的历史书按照年代有顺序地陈列在书架上面……

　　临走之前，我们办了借书证。我就可以借阅我喜欢的书带回家疯狂地“吃书”了!

　　我和图书馆真是缘分不浅呢!

　　十二月六日，我再次参加了由图书馆和焦作师专联合举办的“心灵驿站”，地点还是图书馆。我们如约到来，看到了带领我们活动的师专的大哥哥大姐姐。

　　活动分三个阶段：第一个小游戏“马兰花开”。这个小游戏让我明白了团结，合作才能创造惊人的奇迹!

　　第二个阶段：盲人与拐杖。我扮演了一位盲人，当我的眼睛被蒙上一刹那，我感觉到一片漆黑，既紧张又害怕。这个小游戏让我明白了：盲人的世界是黑暗的，是没有色彩的'，是孤独的。

　　最后一阶段，一位大姐姐拿着一个“王”字，让我们加一加，减一减变新字。我们绞尽脑汁想出了六个字。变字游戏告诉我们：看事物要全面，站得高看得远。

　　图书馆里有成百上千的书，让我在书的海洋里尽情遨游，品味书香，领略书中风采!

图书馆周记14

　　昨天，我独自坐车又去了一趟图书馆。因为马上就要开学了，我得再去看看，否则就没有任何时间了。

　　我来到图书馆，走进去，发现人非常少，我暗暗摇摇头。独自走到书架前，选了一本书。静静地看了起来。

　　渐渐地，人一个个的走了进来，也都拿了自己喜欢的书，但是，他们并没有像我一样，安安静静的看书，而是一会说两句，一会说两句。因为不专心，看的书也没有吸收太多的“营养”。

　　渐渐地，人更多了，图书室内也更吵了，他们吵得我几乎看不成书。难道他们就不能静下心看一会儿书吗?

　　经过上一次去老师家，我看到了一个数据，是关于读书的数据：日本：26本美国：27本犹太人：67本中国：4.7本······这些数据中，中国最低，这是各国一年平均读的书本数，属我们中国最低，我们看十年，也顶不上人家看一年，这是何等的差别?

　　而现在，人们又不好好看书，难道来图书馆是来玩的吗?那还不如在家玩舒服。我想对那些不好好读书的人说：“你来图书馆是学习的'，不是玩的，若是想玩，那你们可以到外面玩够了在看书，图书馆是让人学习、收获、懂得知识的地方，而不是你们打闹的地方。”

　　昨天，我来图书馆，思考了许多。

图书馆周记15

　　今天早晨，8：30我和赵董瑞、妈妈、还有赵董瑞的妈妈到达了图书馆。我还以为我们是第一名去，没想到我们不是第一名去。翟老师都已经去了，但是有些报名的同学没有来，我这也算没有迟到。翟老师说可以让我们玩一会，我们都很高兴。老师一说集合，我们就迅速站好队，准备进图书馆里面。

　　进去里面，有一位阿姨专门给我们讲。首先，我们先来参观一楼，就是盲人和老干部的`书。我还触摸了盲人的书，我觉得根本摸不出来，光是小点点。但对于盲人来说，这书肯定是盲人最喜欢的。然后我们又继续往前走，是文学馆，阿姨说那里面都是由字母排序。还要通过一个机器才更好找到你要看的图书。第三个图书馆是少儿图书馆，可是少儿图书馆是最后才看的。接着，我们去了电子阅览室，里面全部都是电脑，老师说这是到了十八岁才能进去。我们又上了三楼，是合订报纸阅览室，都是报纸。是一个工作人员把报纸包装一下，那些工作人员真棒。还有一个是流通库，就是里面有许多珍贵的书，你想看必须让工作人员帮你拿。最后一个是少儿阅览室，是让少儿在里面看书。

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