小学生周记【精华7篇】
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的小学生周记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生周记 篇1
爱.....!没有谁错没有谁对,有的只是包容和理解.真正爱你的人虽然不会说许多爱你话,却会做很多爱你的事情.虽然没有你所要求的那么高尚至少能为你而担心和牵挂.爱能够在心灵的深处给人以触动
每个人都不可能成为宽容大度的圣人却能成为普普通通的爱人,这就是上天赐于我们的缘份,所以我们要珍缘.......!学会珍惜!不要让爱你的人受到一丝一毫的伤害!不要等到失去了才痛不欲生~!
我相信，有心人做有心事，自己的这份心天地可见，对任何事，对任何人都那么真诚。
对待朋友，我将心比心；对待亲人，我充满着爱；对待师长，我充满尊敬；对待她我是那么的珍惜；对待自己，我不知道该用什么来修饰，来说明。我发现我不了解自己，才会让那么多消逝即去，等到失去了，才懂得她的价值，才懂得珍惜。
失去了才懂得珍惜。往往，自己刚做好决定的事，自己又会后悔，但已经来不及了，只是珍惜已经不存在它的意义了。
我后悔着，我珍惜着，似乎有点矛盾，但事实如此，与其等失去后，才会懂得珍惜，倒不如现在珍惜着每一天，每一刻！
失去了方可知道要珍惜，但那已经太晚了。人是种奇怪的动物，奇怪的就是她拥有丰富的思想感情，如果没有这种内心的感情，头脑的思想，那和真正的动物没什么区别。往往这种思想，这种感情，使人有千千万万种，这真的很奇异。
失去了才懂得珍惜，那是痛苦的，是种心灵上的煎熬。对于是个多愁善感，感情细腻的自己来说，那更是在考验我的心里承受能力。我承认，自己很不了解自己。所以才会令自己失去很多东西。但我依然珍惜着，她使我走出伤心，难过的心灵鸡汤。失去前的美丽是失去后的恶梦，同时也是失去后的安慰剂。
我不要失去后才学会珍惜，我要珍惜，把握拥有现在的每一切。对我来说，现在的`一切都是那么至关重要，缺一不可。
我不要失去了，让自己后悔不已。那样自己会恨自己，很难走出自我的一个深渊。当回想失去前的种种，就像千万把尖刀刺入心田，那么疼，那么痛。
我不要失去原本可以避免发生的事。珍惜的是现在，而不要珍惜虚无飘渺的，不属于自己的一切。
我要珍惜，而不让一切在失去。因为我懂得了珍惜，懂得了呵护，懂得了生命的真谛，懂得了人生的价值。
小学生周记 篇2
这学期已经开始一个多月了，今天我觉得很开心也很有趣，让我来说一说吧.早上我在数学课上得了一枚数学币,得到这枚数学币可不简单，怎么才能得到这名数学币呢？作业，10个A+或10个小苹果或一次小测或考试满分。老师说两个数学币就能换一个存钱罐，我也想努力换一个，下午我们班又来了两个同学上足球课，这样我们的足球队又壮大了，总之我今天过得很开心。
小学生周记 篇3
（一）
今天上午我去学校开散学典礼。我坐在座位上。老师来了，并叫了几位同学发卷子。我发到了第一张卷子数学是100，第二张和第三张卷子是英语和语文94。老师开始讲卷子，同学们个个听得认认真真。卷子讲完了，开始发奖状。三好学生有八个，我，朱静仪，然后发了别的奖状。我还得了个勤劳小标兵。我回了家告诉爸爸妈妈。他们都说：“你真棒。”
（二）
昨天晚上我去新华书店看书。我看了一本《日记起步》。书本里有写一句话日记，几句话日记，一段话日记，还有写人篇，记事篇，描景篇，状物篇，想象篇，。很好看，我又上四楼看我喜欢看的书，有：《格林童话》，《安徒生童话》，《喜羊羊与灰太狼》等许多百看不厌的好书。书能帮助我知道一些道理，是我开拓了我的视野，积累一肚子的故事。
（三）
昨天，我们学习了《木兰诗》一课，文中（讲的是）木兰代替年老的父亲从军的故事，它反映的不单单是代父从军这件事，更体现了女儿的孝心。当木兰立了大功，“可汗”问“他”要什么，木兰更是不贪婪，只求把“他”送回故乡，放弃了做大官的机会……
直到现在，木兰的形象一直深受人们的喜爱。
（四）
今天是元宵节，我特意起来个大早，和爸爸去买汤圆。到了超市，买汤圆的人还真不少，好不容易挤出来。回到家，我说现在吃，妈妈说要晚上吃。我便期待着晚上的品尝。到了晚上，便有人放礼花，不过比昨天的少了许多。吃着汤圆，看着礼花，是多么愉快的事啊！
（五）
今天，我和爸爸打了乒乓球。刚开始，我总接不着爸爸发的.左旋球，一接便出界，后来，我发现爸爸发球的姿势是向左推了一下，于是我在接球的时候也用球拍推了一下，结果，球上台了，爸爸大吃一惊，连忙去救球，球被跳得很高，我一个扣杀，便胜利了。
这让我明白了一个道理，在处于劣势时，不要急躁，要细心观察事情，才能做出明智的判断。
（六）
今天，我去我爸爸单位，闲着没事，就浇起花来，园子很大，种满了花草树木。于是，我拉起管子浇了起来。我把嘴捏得很扁，那些水像是从中午炎热的空气中所降下来的甘霖，洒在植物上。那些植物，“贪婪”地大口大口地喝着水，我心里高兴极了。
从这件事，我明白了一个道理，“助人为乐”是件快乐的事！
（七）
我在家看电视，想着等一会要上阳光外语课，而作业还有很多，头都要爆了。
我换上衣服正要走的时候，妈妈过来说：“小姨生宝宝啦，你有一个小妹妹了！”我听了挺高兴的，不过也有一点失望：要是弟弟该多好啊！加上我哥和我，三个男孩子，一定更好玩。
我和妈妈去看小妹妹，她长得真漂亮，手好小啊！我买了一只布娃娃兔子送给她，因为妹妹属兔子的。
（八）
前几天我们阳光外语考试了，题不难，考完后大家都很轻松。有的玩电脑，有的看电视，有的到外面玩……
我在外面玩的时候，看到一个虫子爬过来了，我吓了一跳，用手大胆地摸它一下，它变成了一个东西，圆圆的像个小西瓜。我记得在书上看过，它应该是西瓜虫，被摸的时候身体会团成一个球，像一个西瓜形状，所以叫“西瓜虫”。
原来昆虫的种类还真不少呢！
（九）
今天妈妈带我去婶婶家，我们坐了好长时间的车。
到婶婶家里，我看见婶婶家正在盖房子。我走到她身边问：“婶婶，你在干什么？”“我在和水泥。”我特别好奇，水泥怎么和的？我仔细看了，水泥是用沙子，灰和水一起组成的，先用沙子围个圈，把水放进去，再加灰，慢慢搅拌在一起。我又上楼下楼看了看，发现每一块砖都是用这种水泥粘和在一起的。
看来盖房子的知识还不少呢！
小学生周记 篇4
这是我第一次写“周记”。因为我不懂什么是“周记”，所以我去问老爸。老爸告诉我“周记”就是把一个星期自己的思想、学习、生活情况用文字写下来。我想了想，还是写不出来。老爸在旁边说：“你可以把这周小提琴的学习和练习情况写出来啊！”对哦。
我学习小提琴快一年了，每周去我家附近的琴行学习４０分钟，老师是一对一教我。老师姓李，和蔼可亲。我很喜欢她，她也很喜欢我，我们就像好朋友一样。不过上周我去学的时候，李老师生气了！因为我没有在家里好好练习，曲谱也没有背会，她狠狠批评了我。李老师说我刚开始学得很快，现在有点落后了，还给我讲了龟兔赛跑的道理，告诉我不要做一个骄傲的小兔子，要每天都抽出时间来练习，才会不断进步。听了老师的话，我的脸红了。我向老师认了错，答应老师会好好练习的。现在，我每天晚上写好作业，都会把自己关在小房间里，练上半小时的`琴，然后复习以前学过的曲谱。老爸老妈说我懂事了，知道主动学琴了。我对他们笑了笑，其实，我心里有个小秘密没有告诉他们———我要做一个勤奋的小乌龟，不做骄傲的小兔子。我还要做一个诚实的好孩子，答应过老师一定要做到。
这就是我这一周学习小提琴的情况。我会一直坚持下去，加油！
小学生周记 篇5
星期一一早就看到了Mr彭的身影，随后他站在讲台乐呵呵的冲着我们说：“晚年快乐”。我们没反应过来只感觉听着别扭，有同学就开始说：“晚年”不就是老年吗？是呀我们确实快要到老年了！
第一节早读，让我们复习一下准备回收作业。我一开始还信心满满的，但是我一打开英语书，马上就变成了霜打的茄子，因为我的英语本来就不是很好，在假期我就先做了英语作业，可谁知那时背过的单词已经忘的差不多了，我心里想，赶快再看看说不定还能想起来，但是事实不如人意，没想起来多少，所以我的第一个科目就败了。
第二个回收作业的是数学，数学我还可以不是很担心。再下一个是语文，语文我只在Mr彭的博客上看了七年级下册的`古诗句默写题，红楼梦的题也没有，六年级下册，六年级上册和七年级上册的题也没有。不过还好，没有错的太惨。
还有一个活动就是拿试卷时发的一张红纸，我都没怎么注意看，上面竟然要求做手抄报之类的东西，所以我没有做啊，好悲剧呀！
星期二貌似就恢复了以往的平静，不过Mrs张说在这周之内只要找她再写单词条的，而且全对，还要接受住Mrs张的提问就可以给小组加分。
之后的这几天，Mr彭回收了我们的文言文背诵，练字，读书，Mrs张回收了我们的阅读，默写，音频，简报。开学第一周就是作业的天下呀。
在星期五的最后一节课是班会课，和往常一样做了两道题，然后收上去。在那一节课我们还制定了每一个人在这个学期的目标成绩，和小组的一些规定。我定了一个和我现在几乎相差6%的目标我相信我会通过自己的努力而证明我自己的。
开学第一周是新学期的开始，但是努力从现在开始。
小学生周记 篇6
看到这个题目，你肯定会皱着眉头，奇怪的问：“猪，怎么能吹?能吹过河吗?你在吹牛吧。”哈哈，这只不过是老师布置的一项家庭作业罢了。
一听到玩游戏，教室里顿时像开了锅的粥似的，几乎要把天花板掀开。有的同学伸出两根手指，声如洪钟地大喊“耶”，有的同学和同桌不停的击掌，有的'同学则不停的拍桌子，几乎要把桌子拍坏。同学们都恨不得现在就放学。
晚上，我让老妈和我玩，老妈爽快的答应了。最初，我还有点骄傲，可是这只“猪”太肥了，过了三轮我就累的上气不接下气，可还是吹不动它一毫米。而老妈已把它吹到“河对岸”。妈妈看着大汗淋漓的我，得意洋洋地哈哈大笑：“怎么样?吹不动吧。”我不甘示弱地说：“我一定能吹动，看我的。”过了一会，妈妈招架不住了，我神气洋洋，意味深长的说：“骄兵必败。”
夜深了，人静了，这只调皮的“猪”也睡了。
小学生周记 篇7
“今天作文课，我们上机器人画画。”教室里顿时热闹得像烧沸的油锅里溅进了几滴水，噼噼啪啪炸开了。老师说了规则后，同学们都争先恐后地举起手，还不停地叫喊：“我来，我来!”
老师选了六位同学，三位当“机器人”，三位是“遥控师”。老师用红领巾蒙住“机器人”的眼睛，开始了受人摆布的“机器人”“生涯”。他们在“遥控师”的控制下小心翼翼地迈着步子，慢慢地向前移动。来到黑板前拿起粉笔，根据“遥控师”的描述，开始画画。瞧，“机器人”高华小心地在黑板上画了个圆圈，再有力地画了正方形……看看“机器人”阮晶晶，她正认真地听从“遥控师”的指挥，画得实在太慢了，看那动作，真的把自己当作“机器人”了吧!
终于画完了，看一看，高华画的是花盆中的花挺像的，再看看肖津津亲自指挥的.“机器人”的作品，“咦，这是什么？”我惊奇地叫起来，噢，原来是小松鼠，不仔细看我还以为是狐狸，最后是阮晶晶的作品，嗯，还不错。
这一节作文课太有趣了!
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