小学生周记

(荐)小学生周记8篇

　　时间过得真快，一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，制定一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编帮大家整理的小学生周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生周记 篇1

　　今天下午的第一节课是英语课，我们进行了一场默写。默写结果使丁老师几乎气成了一只红红的“人形番茄”。

　　丁老师在前几天就告诉我们今天要默写1、2单元的单词、词组和句子，但是似乎有很多人对自己信心满满，认为自己肯定能默一百分，不用再复习了。不过我心想：有备无患，防患未然。万一有一些词组不会默怎么办？我得好好看一下书，否则默不到一百分我可就不太好了。于是我趁着老师问作业时把书拿出来好好看了一遍，等我看好之后，老师的作业也问完了，默写开始了。老师一个一个的报，我写呀写呀，终于，老师报完了，开始将另外的作业。我把作业本合上，打开了另一本作业本。

　　下课之后，丁老师手拿红笔，从第四组开始批改默写本。改着改着，我发现丁老师的.眉头渐渐皱了起来，脸色也越来越难看。我知道，丁老师改默写本时一定很不顺心，大概是我们的默写成绩没有达到她预期的成绩。一改完第四组，丁老师说：“到现在为止还没有改到一个一百分啊。”又开始改第三组，也就是我们这一组。越改丁老师越生气，甚至说不想改下去了。改到我的默写本时，丁老师才露出了一点笑容，因为我是一百分！丁老师立刻说出了这一个消息，并给了我表扬，这个一百分真值钱！

　　但是由于总体我们默得太差，丁老师宣布明天要重新默写，我也一定会全力以赴的！一定要再次默到一百分！

小学生周记 篇2

　　这个寒假我都过得比较开心，可是今天我一点都不高兴，爸爸妈妈还打了我。

　　这还得从我挑食说起，从小到大，我都比较挑食，也不知道挨过多少打了，可是没有想到，我都上六年级 了。爸爸妈妈还为此打我。

　　因为过春节吃的零食太多了，所以我吃饭就不想吃，可是爸爸规定我必须吃一碗，还要吃蔬菜。我就赌气不吃，爸爸妈妈也没有理我，他们只顾吃自己的，我以为这次会躲得过，没有想到爸爸吃完，见我一点都没有动，气得就给我一筷子，我委屈的哭了。妈妈还在一旁火上加油的说：“必须吃一碗饭，你看你跟同年人比比，他们都长得比你高，身体都比你好。你还这样挑食。”

　　于是我拿起碗一个劲的往嘴里塞饭。他们看到我吃饭后，都非常高兴，又是夸奖，又是疼爱的。可他们不知道，我有多难受。我饭吃在嘴里一点味道都没，只是没有吐了。

　　我真搞不懂爸爸妈妈是怎么想的`，他们小时候也与我一样吗？不过！我应该还是要努力的多吃点，这样身体才会好嘛！

小学生周记 篇3

　　今儿我和哥哥玩扑克。

　　哥哥对我说：“咱们玩一个21点的.扑克游戏吧，什么叫21点呢？就是在扑克牌中任意的抽出三张牌，而后相加如果刚好是21点的话，那么你就赢了。”我领会后就开始和哥哥玩起来，最后我以6比3赢得胜利。

　　这种玩法很新鲜，也很好玩，以前我从没有玩过，正我在思考的时候，突然发现哥哥在偷牌，我一生气就不玩了。哥哥连忙跑过来对我说：“好了，我不赖皮了好不？”看着哥哥滑稽的样子，我也消气了。后来我们玩了很长时间。

小学生周记 篇4

　　“哎呦！”我一边叫着一边跨进了家门槛，我用力把书包一甩到沙发上，整个人都不舒服了，我摇摇晃晃地扶着沙发躺了下来。啊！释放了！我双手撑开，在空中划过一条优美的弧线后又沉重的摔到了两侧，还有家作没做呢！

　　我懒洋洋地从沙发上爬了下来，伸了个懒腰，就拿起书包不紧不慢的走向房间。我把书包先放在了椅子上，又从书包里抽出了几本书，就准备“开工”啦！

　　前一段时间我还在认认真真的写着，到后来就有些浮躁了，干脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以后，我才慢悠悠地走向桌前，继续完成剩下的“工业”。

　　“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……”我哼着儿时的.歌曲一边干劲十足的写着，不一会儿，我就把写完了的作业递给了奶奶。”嗯——？“刚才还满面春风的奶奶变得严肃起来，说：“你看看这道题还有其他简便方法吗？”说完，她把书扔给了我，我打开一看“十六加十一分之八的和除以四……还可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走过来指着另外几道题，意味深长的说：“你看看，你看看，这些题目都有两种简便方法，你为什么不去想，不去写呢？你不是不会做而是懒！多写几个字大不了什么，多做一道题，多想一种计算方法，就会对你有很大的帮助！”我写上计算方法，盖上书，心想：我一定要努力学习，多动手，多动脑，做一名优秀的好学生！

小学生周记 篇5

　　我带着那5张纸，心情忐忑不安，拖着沉重的步伐慢悠悠的走向教室。话说回来，是什么让我忐忑不安呢?那是因为上次老师布置的作业有点难度，我写了一小时，才算勉勉强强过关了，所以，我非常害怕老师会批评我。

　　到了教室，我发现同学们都准备开始写了，而我是一个后来者，我飞快的走向我的位置，但是走到位子上，我的动作有突然慢下来了，因为我根本不想让老师看到我那一般般的字。可是，老师却好像跟我反着来，就偏偏走向我，对我说把作业拿出来，我的牙齿颤抖了一下，便去拿我的作业，慢悠悠的把作业拿给老师，我看到老师接过作业的一瞬间，脸色变了，手也有些颤抖，但那都是极其微小的，老师好像知道我很害怕，他就说：“没事，这几个字是有点难，写的不好没关系，这节课再写好一点就是了。那现在我们来写这个‘追’字吧!”

　　我原本忐忑的心，变得稍微平静了许多，变开始写字了，一开始我写的‘追’字下面的口字偏大，占了整个字的十分之四，走之底写的很难看，我撇了撇嘴，觉得这字也太难看了点吧，我突然想到了这句名言“世上无难事，只怕有心人”这句话说的对!这句话变成了我前进的动力，这回我尽量每一笔锋，每一个形状，每一个笔风跟书上的`一样，功夫不负有心人，我终于在写完了3张纸后通过了这个字(一张纸可写6个字，三张纸相当于18个字)，现在的‘追’字，跟第一次写的‘追’字，那是叫个天壤之别啊!现在写的‘追’字是小巧玲珑的，上面的口字是偏小，但又不小，下面的口字是中等的，老师连连称赞，并把那张纸贴到墙上去。

　　今天的书法课上完了，我还是很怀念当时出入学的时候老师是怎样一把手一把手的教我。

小学生周记 篇6

　　今天下午五点钟，我和爸爸、爷爷、奶奶在空调房里面包饺子。

　　面团和饺子馅很快就准备好了；开始包饺子了，爷爷先把一个面团搓成一根粗而长的条子，再用刀把条子切成大小均匀的小块，然后把小块按平，最后用擀面棍把按平的'小块擀成饺子皮。我和奶奶、爸爸包饺子；只见大人们用筷子夹一点馅放在饺子皮中心，把饺子皮的对边合拢，一个饺子就麻利地做出来了。

　　我学着他们的样子做了起来，可我包出来的饺子像一个无精打采的懒汉一样趴在桌子上直不起身来。爷爷、奶奶、爸爸看着我包的饺子哈哈大笑起来。我不服气了，瞅着他们的饺子包起了第二个。经过努力，我笨拙的小手终于灵活了些，包出来的饺子也勉勉强强站直了身子。我知道比起大人包的可差远了；大概是我一本正经做饺子吧，大人们再也没笑过我。后来，奶奶还一个劲地夸我包得挺不错呢。

　　我们三人继续包着饺子，爷爷一直在擀着饺子皮，一直做到五点半左右；包饺子用的面团做完了，可馅还有一大堆，没办法，那就留着明天慢慢包了。

　　饺子煮熟了，屋里弥漫着饺子的香味，掀开锅盖一看，哈，一个个饺子鼓着大肚皮，馋得我口水直咽。“噢，快吃饺子了，美味的饺子啊，不吃白不吃！”我大声地叫着。“哈哈哈”，这时屋里又响起了一阵阵笑声。

小学生周记 篇7

　　自从开学后，爸爸就跟我说：“四年级，你要达成一个目标，做任何事情都要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。

　　可是开学后我的家庭作业每次都有一些小错误，比如：写作文的时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些都是不扎实的表现。

　　现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数都看错了，爸爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，爸爸找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大的障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差，可是考试的.时候为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心……爸爸在抽屉里找来一篇文章---《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。

　　“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。

小学生周记 篇8

　　今天是大年三十，我和爸爸妈妈一起在奶奶家吃团圆饭。

　　今天晚上吃的是饺子，奶奶家的饺子包的.个顶个的大。奶奶说今天的饺子里藏了好多的福气，看你们明年谁的福气多！

　　吃饺子的时候我小心翼翼的，就怕有福气硌着我的牙了。这时候妈妈给我夹了一个饺子在碗里，我一口咬了下去，哎呦，我的牙呀！全家人都看着我笑，我从嘴里拿出了一看。哇！一元！我高兴的举起我的一元钱，说：我的福气最多！爸爸也给妈妈夹了一个饺子，妈妈说：怕被饺子硌着，就把饺子夹开吃，吃完了说没有呢，爸爸说肯定有，你找找看，妈妈又用筷子在碗里找了找，啊！在碗里呢。我说妈妈的福气都在碗里呢！大家听了哈哈大笑！