【推荐】小学生周记模板汇编5篇
忙碌而又充实的一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的小学生周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
星期天，早早起来，我发现爸爸在给我洗衣服，想到我已经十岁了，自己能够做的事应该自己做，就说，爸爸，让我来洗衣服吧，爸爸听到后，高兴地答应了，并分给我一件衬衣让我洗洗看。
我学着爸爸的样子，先把盆子里放满温水，再倒进许多的洗衣液按照上边的说明，把衬衣泡了进去，大约过了十分钟，我拿起衬衣开始先捡脏的领口搓了起来，哇，这时水中起了好多白色的'泡泡，光溜溜的，我的手就像是在泡泡中游泳的小鱼，忽上忽下，飘浮不定，有趣极了。搓了一阵子，好不容易才把领口上的污渍全部消灭光，这时，我的两只手也已变的通红，这时，爸爸看到后对我说，放那别洗了，待会他洗，我心想做一件事一定要持之以恒，不能半途而废，就坚持不让。然后我又把袖口和衣服其它地方都认真的搓了搓，最后放到清水里把衣服上的泡泡全都洗了干净。终于大功告成了。
第一次洗衣服，虽然腰很困，手很疼，但是看着自己亲手洗的衣服，心里也是得意极了，真想大喊：“哈哈，我学会洗衣服了，以后可以帮爸爸、妈妈分担家务了”。
小学生周记 篇2
今天，我和我的好朋友丫丫一起下飞行棋。我是黄队她是蓝队，我们摆好棋就开始下。
一开始我们俩一直都拔不到六，飞机还停在原地一动也不动，把丫丫急得哇哇叫。我就默默地在一边念叨：“天灵灵，地灵灵，给我一个六吧。”哈哈~~~终于让我第一个拔到六，我的飞机终于起飞了。紧接着我又拔到一个六，哈哈~~~运气真好!于是我又起飞了一架飞机，我再拔了一次骰子，很遗憾，是一个四，但我还是很高兴地把飞机向前移动了四格。
轮到丫丫时，她也学着我的`样子喊着“天灵灵，地灵灵”等她把骰子扔出去时，我连忙一看，呀!居然也是一个六，原来老天不只是帮我一个人。可丫丫拔第二次的运气可没我好了，只拔到一个三。于是她把飞机向前移了三格。这下轮到我了，我再次喊到“天灵灵，地灵灵”结果骰子一拔出去居然是个一，真倒霉。这下可把丫丫乐坏了，在一旁哈哈直笑。我垂头丧气地在一边看着丫丫，结果没想到丫丫也和我一样倒霉，也是一。就这样，我们一步一步地拔着骰子，一步一步地下着飞行棋，你争我抢，不分胜负。突然，猛听丫丫大叫一声“哎哟”不知道为什么她叫得那么大声，嘻嘻。
原来她走错棋了，这下也把我乐坏了，我只需要一个一就能吃掉丫丫的棋子，这样我就胜利再望啦。于是我故伎重施，此时的丫丫冒了一身冷汗，我却在心里偷偷在笑。就这样，我们慢慢一步步地下着棋，一次又一次地拔着骰子，整整下了一个小时。结果我赢了，我“Yes”地一下跳了起来，心里别提有多高兴。我的课余生活多有趣啊!
小学生周记 篇3
暑假一周过去了，在写完作业后，听听新闻、看看报纸。这周看了一个电视节目，有的贪污官员本是两袖清风，因为自己的贪念将自己推入了深渊；有的不良少年本是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只因为一念之差，在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送自己的前途。
回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差对人的影响是巨大的.。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”
所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！
小学生周记 篇4
池塘漏水了，趁着冬季干塘了，爷爷决定砌下塘基，这可是个大工程啊！
看着又宽又高又高的塘基，爸爸随口就给我出了道题：“这个池塘的周长大约是35米，如果左右两堵塘基长11米，高4米；前后两堵塘基长6米，高2米，你能算出需要刷墙的面积吗？”这还不容易，周长35米这个条件根本就是混淆我的，只用后面的 条件计算就足够了！11×4×2=88平方米，另外两堵墙是6×2×2=24平方米，合计起来就是88+24=112平方米。”爸爸微笑着说“如果每平方米所需的材料是12元，又需要多少钱呀？”我不假思索的说道：“总价等于数量乘以单价，112×12=1344元。”爸爸向我竖起了大拇指。
旁边的一个伯伯饶有兴致地说：“小伙子，如果我们每天能刷二十五平方米，已经工作了两天，你说伯伯还要工作几天？”这也太小看我了，我毫不犹豫地给出了答案：“112÷25=4（天）.....12（平方米），已经完成了两天，还要三天！”伯伯逗我：“那你不吃亏吗？最后一天可不是满工作量哦！”我也迅速回答：“您不是还要完成收尾工作吗？”伯伯笑着对爷爷说：“您这个孙子不简单啊！”我边跑边说：“我可是能干的`小砌匠哦！”
数学的海洋里有无穷无尽的奥秘，只要我们认真观察、仔细思考，一定会有新的发现！
小学生周记 篇5
倾听，是一门比任何知识都难的学问，是一种比任何美都高雅的艺术。
——题记
我一直都是一个不善倾听的人，总是我行我素。所以，我总觉得寂寞总是对我过分留恋。
有一次，我考试失败了，退步了二十多名，十分伤心。走在回家的路上，我漫不经心地看着周围的一切。一阵风吹过，树叶随风抖动起来，“哗哗”地响。我心想，考得这么糟连大树都在嘲笑我。作文
突然，一个同学骑车从后面追上我，拍拍我的肩膀，说：“没关系的，考不好一次不算什么。在你的'身边，也有很多美好的事物在陪伴着你呀！你听，树叶抖动发出的声音多么动听呀。”“不！他们是在嘲笑我！”我快哭了。“没有，他们是在劝你，别气馁，下次一定会考好的，！”
听了同学的话，我安静下来，默默地倾听着风与树叶的合奏，几只小鸟还热心的来帮忙。啊，好一曲大自然的交响乐！作文
我微微笑笑，心情也由乌云密布转为阳光灿烂，那位同学对我说：“要记住；在倾听中成长。”说完，便骑车走远了。
“在倾听中成长……在倾听中成长……”我在心中一遍遍默念着。几只小鸟从电线杆飞到了树上，立在枝头，“叽喳……叽喳……”呵呵，我学会了倾听，我要在倾听中成长。
我突然明白，倾听，是请进自然的方式，是净化心灵的艺术，倾听然我学会了谦虚，懂得了人生的真谛，欣赏者自然的魅力，感悟着生命的意义……
哦，我要微笑着面对一切，在倾听中成长。
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