【精华】小学生周记模板锦集8篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，一周的时间，一定有不少感想，让我们一起来学习写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的小学生周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
环保是我们每一个人都应该做的事。可是有些人却不注意保护环境，随意排放污水、废气，乱砍滥伐树木，随意乱扔垃圾。几十年前，我们城市还是绿树成荫，空气清新，河水清澈，垃圾也少，环境非常优美。可是现在我们的城市河水被污染了，水上到处漂着垃圾，臭气哄天，人们都喘不过气来。现在的环境污染非常严重，我们不应该再让这种现象持续下去了。
为了我们的'地球，我给大家几条建议，从我们自身开始做起。
一、不要随便乱扔垃圾，垃圾要分类存放。
二、少用一次性制品，如一次性筷子，一次性塑料袋。虽然一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量宝贵资源，还会造成不可降解的污染。
三、我们无论在何处都不能乱写乱画，也不能破坏花草树木。
同学们，让我们一起行动起来吧，从我们身边的小事做起，保护环境，节约资源，让我们生活的地球更加美丽。
小学生周记 篇2
暑假得一天我们全家来到了海滩游玩。
还没到海边就听到一阵阵欢声笑语，可真热闹啊！凉爽得海风徐徐吹来，让人心旷神怡，海浪轻轻地拍打着海岸得巨石，一曲动听得海之歌在耳边萦绕，。海水映着蓝天，太阳慷慨地将金色得阳光撒向海面，波光粼粼，耀眼无比。
我们赤脚走在软绵绵得沙滩上，留下了一串串脚印，海浪一道道向海岸冲来，像温柔得大手轻轻地抚平了沙滩。我高兴地奔跑着，大口大口地呼吸着新鲜得空气，高兴地忘乎所以。
俯身捡起一只美丽得贝壳，洁白色得壳身上一条条清晰得纹路，仿佛记载了它得大海生活。不经意间妈妈发现了一个小海螺，我拿起它放在耳边，静静地听着来自遥远得深海之音。
点点碎金得阳光下，一条金色得大棉被-沙滩，一个蓝色得巨人-大海，一群欢欣无比得游人，组成了一幅美不胜收得海景图画。真是独有一番风味。
小学生周记 篇3
9月1日的早上，我们大家带着兴奋的心情一起回到学校读书，我跑到学校的门口，看见很多同学回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看见其他同学在教室里很开心地说话。
不久，有一位年轻的老师进了我们的教室里，说：“各位同学你们好！”我们也对老师说；“老师好”老师又说“同学们，你们的语文老师是我”，我“性”徐，你们叫我“徐老师”吧！我们兴高采烈地一起叫“徐老师”好，不久，很多哥哥把三年级的.书全部都搬到我们的教室里，我们赶快坐好，不一会儿，老师把新书发给我们后在书里写名字，写完名字后，老师叫我们搬凳子下去操场听去“听开学典礼”，我们听老师的话把凳子搬到操场上听“开学典礼”心里又兴奋又开心，因为，有新书发，又能参加开学典礼，还可以和同学下课说话，所以我觉得很开心。开学典礼的时候有很多的表演看，我最喜欢看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊！开学了，这是多么快乐。
小学生周记 篇4
寒假里，妈妈带我去绍兴科技馆参观了“身边的水资源”科普展。整个科普展的内容丰富极了，有真实生动的图片、有形象清晰的声音、有科学准确的数字、还有许多朴素易懂的文字，它们都深深地吸引着我。
在科普展中，展出了许多我国西南干旱地区的图片。看完后，我的心里难过极了。原来翠绿的大山寸草不生，变得光秃秃的.；原来清澈的水库见不到一滴水，只有许多裂缝；原来安居乐业的村民不得不步行几十里的山路去山下背水喝。它们让我更深刻地感受到了水的珍贵！
通过这次科普展，我还学会了很多节水的好办法。比如，早上刷牙时，要用牙杯盛水，不要让水龙头一直开着。我们还应该“一水多用”，淘米水可以用来浇花，洗澡水可以用来冲马桶。妈妈要少用洗衣机和洗碗机。发现水龙头漏水的时候，要马上叫爸爸来修理。
以前我经常浪费水，现在我暗暗下了决心：从今天起，我一定要节约用水！
小学生周记 篇5
我爱竹子。我家门前就有几棵竹子，我常常观察它们。
春天来了，天渐渐暖和起来。几场春雨过后，地上就会突起一个个的小鼓包，这说明竹子的幼苗——竹笋要出头了。这个时候，如果缺水的`话，竹笋就会干枯而死，但雨水充足的话，竹笋会很快地钻出来，像一个个小宝塔挺立在那。竹笋长到一定的宽度，就不在长粗了，这时，包裹在外的箨片开始脱落，竹笋摇身一变成了绿色的竹杆，并且越长越高。竹笋有多粗，竹杆就有多粗。竹杆的生长速度很快，一天就可以长几十厘米呢!
竹杆一节一节，节与节之间叫竿芽，从那里长竹枝，竹枝上再长竹枝，竹叶从上面长了出来。竹叶碧绿碧绿，像一把翡翠雕刻的宝剑，这把“宝剑”也很锋利呦!用手顺着叶稍的方向摸一下，还挺光滑，反方向摸就很涩，弄不好还会划伤手呢!
竹子全身都是宝，竹笋能做菜，竹杆能做成乐器和工艺品，就连竹叶也可以用作药材，给人治病呢!听了我的介绍，你是不是也爱上竹子了呢?
小学生周记 篇6
“加油，我知道你可以！”
那是个寒风刺骨的冬天。我和爸爸妈妈一家三口来到了南阳兴宛学校。你可不要以为我要去那儿上学，我是那考级的。顽皮的风娃娃想要钻进我的手套里，和指头姐姐玩耍。我的手指握成拳头，脖子缩进领子里，这才觉得暖和一些。
时间一分一秒地过去了，“第17号！”完了，叫到17号了，我是21号，马上就要叫到我了。我的'心像安装了马达一样“砰砰”跳个不停，好紧张，万一考不过咋办？老妈掏的钱不就白费了？不行，我一定要考过！我眉头紧皱，一副若有所思的样子。妈妈似乎看出了我的紧张，一边搭住我的肩膀，一边心平气和地对我说：“加油，我相信你一定可以！”“第21号，韩怡颖！”我的心跳更快了，好像要从嗓子眼里跳出来似的。我看了一眼爸爸妈妈，他们坚定地点点头，那眼神仿佛在说：“加油，你可以的！”我转过身，拿着文具袋上楼进入考场。
进入考场，找好座位坐下。我慢慢睇把手套一点一点地摘了下来。啊！好冷！感觉手快要结冰了。
考官站在讲台的前面，阴着脸，如同乌云密布的天空，他递给我一张考卷，拿到卷子后，我从文具袋里拿出一只铅笔，翻到背面，写起来笔试题。“希望不要太难哟！”我暗自祈祷。“啪”的一声，铅笔从我的手中滑了下去，真是“手指不可屈伸”呀，不过“弗之怠”，我又把铅笔拿起，若无其事地写起来。
40分钟后，考级结束，我又蹦又跳地下来了，一身轻松，心里的大石头落地了。爸爸妈妈走了过来问我考得咋样，我笑了笑，幷没有回答，他们也似懂非懂地点了点头。
第二场是考钢琴，妈妈依旧鼓励我，让我又一次发挥出超常水平。《郊游》这首曲子比较长，难度也大，让我有些紧张。一开始弹时，我紧张得一头冷汗，腿也不停地颤抖；后来，慢慢地，我投入了，融进去了，欢快音符跳动着，活灵活现的乐句让我仿佛看到了那郊游时热闹非凡的景象……
人与人之间一句不经意的鼓励，都会让对方充满自信，爸爸妈妈的鼓励，使我难忘，充满力量……
小学生周记 篇7
有一天，一只小蚂蚁出来玩。走着，走着，它发现在草丛边有一根骨头。小蚂蚁想：“这下，我们有的吃了。”想到这，它立马开始搬骨头，可是，力气太小，搬不动。它又想：“这可怎么办？”正在它为难时，一只小兔子蹦蹦跳跳地过来。
它说：“你怎么了？”小蚂蚁说：“我抬不动骨头。”小兔子说：“你可以到洞里，叫你朋友来一起抬。”小蚂蚁说：“我怎么没想到。说着，小蚂蚁来到洞里。
对妈妈说：”妈妈，妈妈，我在草丛里，看见了一根骨头。“妈妈说：”真的吗？“小蚂蚁说：”哪还有假。“说着，蚂蚁妈妈带着八只蚂蚁，与小蚂蚁来到草丛边。
它们看见骨头立马搬回洞里。到了洞里，它们开心地吃了起来。团结就是力量，小蚂蚁它们靠着团结的.力量把骨头运回家。我们要向小蚂蚁学习。
小学生周记 篇8
今天下午我出去玩的时候带了一瓶水，准备做一个小泥人。
我先找了一些土，倒上水，就像妈妈和面那样和了些泥巴。第一步是做头，我将一团泥捏成圆球形，再找一个小棍子，在圆球上画出眼睛、鼻子、嘴巴。可是看上去还不够生动，于是我找来了两颗玩具强里的子弹，压在了画上眼睛的地方。可惜子弹是黄颜色的，一对黄眼睛，我觉得还不够完美，所以又把子弹涂黑了。哈哈，一双圆溜溜的`黑眼睛！这样头就做好了。下一步该做身体了，我又取了一团泥，把它捏成圆柱形。身体做起来简单，只需在捏好的圆柱体上面画上几个钮扣就可以了。接下来做的是腿和胳膊，腿要捏得粗一点儿，否则战不住，胳膊要捏得细一点儿短一点儿，否则容易掉下来。我把脚和腿子做成一体的，手和胳膊也做成了一体的，这样就不用担心手、脚从胳膊、退上掉下来。手和脚可一定要仔细耐心地做哦，这可花去了我不少时间呢。最后把各部分安装在一起，一个小泥人就做好了。
多么可爱的小泥人，也许是因为我付出了劳动，所以在别人看来很一般的泥人，在我眼里却是那样地美，我简直是有点爱不释手!
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