实用的小学周记范文锦集10篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，这时候，最关键的周记怎么能落下！为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家收集的小学周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
今天上午，电视里在播放《超人》，他行侠仗义是那么厉害，我越看越想成为像他那样的人。看完电视，我下定决心也当一回超人。
我系上床上的毛巾毯当披风，戴上洗碗的胶皮手套，穿上爸爸的高筒雨靴。哦耶！冲啊！超人三代现身啦！
我高喊着：“超人来啦！”冲出门打算去“拯救小朋友”，谁知……唠！
啪！咚！恍！哪螂嘟……我光想着超人会飞，没留神看地上，“超人披风毯”太长了，结果把自己给绊了一下，摔了一跤，又带倒了餐桌上的.锅和盆。
“怎么回事？你个浑小子又在干什么了？”糟了，妈妈要是发飘的话，我可就当不成超人了。我赶紧从地上爬起来，揉了揉膝盖，哎哟，怎么脸上也有点疼啊，不会弄得鼻青脸肿了吧？不管这些了，先逃出去再说吧！（呱，超人怎么能说逃呢？)
在村子的篮球场边，我看见一个三四岁的小弟弟正在哭鼻子，旁边围着一群高年级的同学。我想都没想，冲上去就使出了“飞毛腿”。可还没等我喊出“超人来拯救你”就已被人推倒在地上。
“搞什么搞，我弟弟不小心摔了一跤，正哄他呢，你瞎掺和什么呀！还踢我一脚！扁他！"
糟了，救错人了！我只好又赶紧爬起来，撒腿就跑！（唉，我这超人当的，怎么老是逃跑啊？)
我一口气跑到了河边，俯着身子大口大口地喘着气，忽然发现河里有只小猫在扑腾。不好！小狗会游泳，小猫可不会！我刚想跃人水中，转念一想，要是被老妈看到我浑身湿渡流的，那可就惨了。我连忙在河边折了根树枝，伸到了小猫的两只前爪下。这小东西倒也机灵，死死地抱着树枝，很快就被我救上来了。
哈哈，终于救助了一个！抱着小猫，正想安慰它几句，忽然耳朵一阵生疼，不用想就知道是老妈！我仗着超人的胆气说：“老妈，我是超人三代，你怎么可以这样拉我啊！啊，啊，疼！"
“你这小子，是我生的！什么超人，再吵，打你！给我回去！"唉，于是，在山村的小道上，出现了一个被“超妈”拎回去的超人！
小学周记 篇2
我已经9岁了，还不会煎鸡蛋，我哥哥5岁的时候就会煎鸡蛋，我让哥哥教我一次，我哥哥说：“还记得上一次吗?你煎的鸡蛋黑乎乎的，味道又苦又涩，我可不想教你呢。”
哥哥不教我，我就去找妈妈，妈妈说：“那你看我煎一个鸡蛋吧!”我仔细观察，从头到尾都在心里打草稿，然后点燃煤气，把油倒进锅里，等待油烟升起，在把鸡蛋磕开，放进去。鸡蛋吱吱叫着，透明的蛋清，突然变成了乳白色，像被吹起来的`泡泡一样鼓了起来，环绕在黄玉般的
蛋黄周围，好似一圈美丽的花边。然后将鸡蛋来回两边煎一下，一道黄澄澄，香喷喷的煎鸡蛋就做好了。
一天早上，爸爸妈妈还在睡觉，我就一个人起来了，像妈妈那样煎了三个鸡蛋，做好了以后，再倒上三杯牛奶，摆在餐桌中间，一顿营养美味新鲜的早餐就出炉了。爸爸妈妈一起床，看到我精心制作的早餐后，笑得眉开眼笑，美美地吃了我做的早餐，爸爸妈妈说：“棒极了!”我听后，心里油然而生出一股莫大的自豪感，哦，我终于长大了，可以帮妈妈做事啦!
小学周记 篇3
20xx年，我去过兰亭风景区，去过柯岩，去过鲁镇，但我最喜欢的地方还是舟山的嵊 泗列岛。
放假了，我阿姨他们一起去了嵊泗列岛，那里风景优美，还有几艘渔船在海面上开，我们还一起去沙滩上捉螃蟹，说起捉螃蟹，我和我的好朋友还有一般故事呢。
第二天，我和我的朋友何仕超一起到海滩上玩，我们看有很多人都在翻石头捉蟹，我们也去捉了，我们飞快地在翻石头，不一会就捉到了二、三只小螃蟹，但是由于刚被大螃蟹的`钳子钳了一下手指痛死了，所以就不敢去捉大螃蟹了。
那里的山各不一样，有的像人，有的像大象，还有的像乌龟，我和朋友还一起在沙滩上踢沙滩足球呢。
嵊泗列岛真是好玩，20xx年令人回味，20xx年的精彩时光我们不会忘记。
小学周记 篇4
美啊！大山真美啊！
远处的大山花开遍野。那粉红色的桃花，黄色的迎春花，雪白的樱桃花……共同构成了一幅“春日山花图”！
烂漫的桃花如一片粉红色的雾笼罩着整个半山腰，那样子分明像极了大山飘逸的裙带。接着，半山腰以下便是成片的`樱桃花，雪白雪白的，好像下了雪一般，那景象真是美不胜收！樱桃花像极了大山的裙子，给大山增添了几分靓丽。半山腰以上就是大片的野迎春，看上去金灿灿的，十分醒目。它就像大山引以为傲的“金丝长衫”！
春日的大山真美啊！
小学周记 篇5
今天下午，上体育课的时候，我跑进教室，发现张小玉，李小雨、张小雪、王小青和黄小梅在教室里玩，过了一会儿，我、张小玉、李小雨和张梦雪出去上体育课了，只有王小青和黄小梅仍然在教室里，又过了一会儿，黄小梅对王小青说，“王小青我发现赵xx桌箱里有湿纸巾”，王小青跑到赵xx桌旁，黄小梅说：“我拿出六张出来一人一半，王小青心想：一会下课我去还给赵xx还要告诉她真相。
下了体育课，赵xx对我说：“我有六张湿纸巾不见了！”我就对赵xx说：”我刚才进教室喝水的时候我发现黄小梅和王小青在教室里，赵xx便跑去问王小青，王小青便把湿纸巾还给了赵xx，还说出了事情的.真相，赵xx就跑去找黄小梅问她，黄小梅听到这消息，她脸色发红，气得牙齿咬得吱吱地响，说：是王小青偷的，因为她拿了两张给我，她自己就有四张，可吴梦xx从黄小梅的书包里发现里面有三张湿纸巾，这时我怒气冲冲，火冒三丈，心想：这是什么人呀，既丛东西，还撒谎。
这件事真让我恼火，成绩这么好的同学，而且是女生，她怎么就会偷东西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！
小学周记 篇6
大年初一，妈妈带我去和顺看烟花，七点多的时候，河旁边已经挤满了人。
大约八点，烟花晚会开始了，随着几声炮响，美丽的烟花腾空而起，整个天空都被染红了，接着呈现出五彩缤纷的烟花。哇，太美了！第二个是礼花弹，随着一声炮响，一颗颗闪亮的星星飞上了天空，“啪，啪。”几声，转眼就变成了一朵朵盛开的菊花。这些烟花有红的、黄的、绿的。此时漆黑的.天空已成了一幅美丽的画卷。
我最喜欢的要数灯笼烟花了，一条条银蛇“叽——叽——”地飞到空中，随着“嘭！嘭！”几声，银索在空中炸开，这时，一只只红灯笼从空中缓缓往下落，观众发出了阵阵惊叹声，我也情不自禁地张开了嘴，太不可思义了！
当我还沉浸在惊叹声中，又有几只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地蹿上了天空，“嘣！”在空中炸开发花，眼前只见金色的瀑布从天而降，我不由得想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”太壮观了！
烟花不仅把天空装扮得炫丽多彩，还把河边点缀得五彩缤纷，一条条五颜六色的彩龙在江面上翻滚，好像在与我们一同喜迎新春，接着一颗颗耀眼的星星闪烁在河中，给河边换上了新衣。
看完烟花晚会，我体会到祖国的繁荣昌盛，人民的富强，我以后一定要报效祖国！
小学周记 篇7
一天下午，阳光灿烂，蔚蓝的夭空中飘着朵朵白云。我们要到大自然中去寻找春天，心里该有多么高兴啊!我们排着整齐的队伍，迈着愉快的步伐，兴致勃勃地来到了风景荟萃的采石公园。走进公园，迎面看到郭沫若爷爷题写的、刚劲有力的‘采石公园”四个大字。我们分成三个一组，五个一群就开始寻找春天了。我们这一组同学沿着平坦的柏油马路向前走去，忽然冯爱华说:“啊，我找到春天了。”我们顺着她手指的方向望去:河边上一排排的柳树吐出了嫩芽，柔软的枝条随风飘荡，被雨水冲洗起的树木显得更加清翠欲滴。
我们正看得入神，那边又有同学喊了起来:“春天在这里。”过去一看，原来这里开遍了花。粉红的桃花、杏花，金黄的迎春花、雷白的玉兰花。它们也好象为庆贺我们找到春夭在点头微笑呢。我们看着看著，突然一阵扑鼻的香味迎面吹来。邱旭琴说:“好香啊!”哪来的香味全同学们都顺着香气四处搜寻，噢!原来是河对岸的蚕豆花和金黄的油菜花散发出来的阵阵清香。大家拍着手说:“春天在河对岸。”
我们正看得入神，忽然传来一阵争执声，同学们抬头一看，原来是倚江的山腰上有两个同学，指着江面上的许多渔船在说:“春天是自己先找到的`。那是捕刀鱼的船。春天的刀鱼刺软肉嫩，吃起来鲜美可口。所以他们都说春天在渔船里。我跑了上去指着空中飞着的小燕子，大声说:“你们看春天在那里呢。’两个同学顺着我手指的方向望去，高兴地喊了起来，“啊，小燕子，小燕子!”同学们也齐声喊起来:“小燕子，小燕子!”小燕子好象听到了我们的呼唤，在我们上空盘旋了几圈，向远处飞走了……春到人间，春天就在大自然里。今天开展的找春天的活动太有趣了。
小学周记 篇8
今天回家后，我发现衣服的袋子破了，就叫了一声：“妈妈，我的衣服破了！”，妈妈说：“回家再补吧！”我想了想：要不我自己试着补补看吧！
于是，我拿来了针线盒，先针线穿了，就一针一针地认真地缝了起来。不一会儿，就缝好了，妈妈看见了，直夸我，真了不起！
小学周记 篇9
今天是周末，在这一星期里我做了不少错事。
昨天，班主任林教师把我母亲叫到办公室，教师说我这一星期表现很不好。第一，作业完成后不按时交；第二，带玩具上学；第三，随地扔纸。说完这些，还将她没收的玩具拿给母亲。还说这些坏习惯要不及时改正，不仅会影响学习，还会影响到班集体。听了教师的话，我很惭愧，我表示会改正错误，请求教师给我改正的机会。
不过，临走时，教师也夸了我一句说我日记写的很好。这也是对我的鼓励，我会加油的！
离开教师的'办公室，母亲把手上的玩具拿给我，她希望我能亲手丢掉它们，也希望我以后不要再买这些没用的东西。
回家后，我知道母亲非常生气，因为，一路上她一句话也没有说。所以我一到家就回房间写作业了。不是怕被母亲打，而是下定决心改正错误，不再让母亲和教师失望了。
小学周记 篇10
实习的第二周，我开始进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师邢老师的课。
一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和邢老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。听了邢老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决是的那种兴奋。
接着，指导老师还让我去其他班听一听其他老师的`课，让我知道了原来每一个老师都有自己上课的风格，比如说，来自湖南的黄老师强劲而又不失机敏细腻，福建教师自由开放而又不失机智，而来辽宁的张老师自爽朗豪放而又不失精致。这让我明白了每个老师都有自己的上课风格，我也应该形成自己的风格，不能一味模仿别人。
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