【推荐】初中生周记集锦七篇
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,这一周里,大家都有不少感想吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编为大家整理的初中生周记7篇,欢迎阅读与收藏。
初中生周记 篇1
转眼间,我从小学生变成了一位初中生,开始了初中三年的学习历程。
开学去报名的.时候,老师居然对我说:“呵呵,听说你小学时是班长,很听话,是吗?上了初中要更努力哦!”我听了后,高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。
后来,由于大家互相都不认识,老师就做主选了班委干部。我当了班长,我高兴的不得了。
又过了一个星期,大家也慢慢地认识了,居然还有几个同学给我取了外号,你们知道是什么吗?哈哈,“老班长”!真让我好气又好笑。
无论如何,我已经是一个初中生了,加油!
初中生周记 篇2
在星期二的常识课上,陈老师和我们一起做一个有趣的小实验——吸纸笔。
在做这个实验之前,要准备好一支塑料笔和一些小碎纸,做好这些准备后,我们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验。实验前听老师说,把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服、裤子上擦。擦着,擦着,我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴,在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎,继续摩擦他的塑料笔。
经过一段时间的摩擦,我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方,小纸片腾空而起,一片紧接着一片,就像杂技演员在表演叠罗汉的节目,神奇极。“我的实验成功!”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生难以解答的.疑问:难道摩擦过的塑料笔带上魔力?于是,我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题,而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头,一片沉默的时候,班长非常自信地站起来回答道:“因为物体摩擦会产生静电,静电有吸引力,它能够把轻微的东西吸住,所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听班长的回答,老师满意地点点头,并带头为他鼓掌。我很羡慕班长,决定以他为学习的榜样,平时多看一些有益的课外书。
“丁零零”下课,我们在快乐的氛围中,又轻松地学到科学知识,我喜欢这样的课堂。
初中生周记 篇3
一面雪白似宝玉的墙,时间久了,被人破坏了,自然也就斑驳了,变得残破不堪了,变成一面一无是处的旧墙、危墙了。
其实,每个人的心中都有一面墙,有的已是断垣残壁,而有的,却还完好如初。
大多数人认为,墙是为了保护你,给你以温暖和安全感而建造的。但我认为,不然,墙是遮挡视野的屏障,是阻碍飞行的障碍,是隔断自由的工具。
我知道有些人,不开心或受委屈时,到一个没有人的墙边,刻下一道痕迹,记录并宣泄自己的伤悲与不满。他们定然也不是第一次来到这儿,想必墙上定然也是伤痕累累,斑斑驳驳。他们之所以这么做,也能不是刻意存心损坏它,而是急于想找到一种可以发泄出心中千丝万缕的情感,这样一来,他们的心里也不会太过难过,忘记烦恼。
但你可曾试想,如果这面墙因负伤太重太多而轰然崩塌,会是怎样?你又会怎么想?是沉浸于无处宣泄悲楚的落寞,还是敢于面对现实,去克服一切挫折,哪怕会使你遍体鳞伤,创痕无数,但同时你也会变得更加坚强,蜕变,成长。
或者可以这么说,失去这面墙,并不是什么坏事。前方的阻碍没了,你可以张开束缚已久的翅膀,抖擞因伤而所剩无几的羽翼,甚至带着血的痕迹,飞向那属于你的蔚蓝天空。那里充满幻想,充满希望,充满童真,充满光明,有着我们想要的一切,是我们所向往的.自由之地,幻想未来的一切……
心墙,不是表达不满的地方,也不是倾诉悲伤的场所,它只不过是一道华丽丽的屏障,不仅切断通往光明未来的道路,还拦截了对美好生活的幻想与憧憬!
只有打破它,推到它,你才能拥有你想要的生活和世界,才能越飞越高!
受的伤多了,也就感不到痛了。可能是心墙已经悄悄塌陷,那就祝贺你,你已经战胜挫折与困难,也不再畏惧它们;但也可能心墙尚未崩塌,心却已经麻木,甚至说习惯了,自然也就不痛了,那么我只有同情和说不尽的遗憾。
这面墙,决定这一个人的一生!
斑驳心墙,刻下我的未来!
初中生周记 篇4
在每个人的生活中,都会发生一些令你感到幸福,快乐悲伤的事情,这些将会在我们的脑海里珍藏一辈子。
我出生在一个平凡的家庭里,平时的生活虽然艰苦,但爸爸妈妈给予我的爱,让我充分体会到了幸福,但由于生活的艰苦,加上平时妈妈不分日夜的工作,妈妈有了怨言,隔三差五地就跟爸爸吵架,爸爸只好出去闯事业了。过了几年,家里的生活好转了,但爸爸要忙着事业,一年都见了不几回,本来爸爸妈妈和好如初了,又因为这个原因,他们又吵了起来,这让我感到不安,我决定要让他们重归于好。
去年妈妈生日的那天,我叫爸爸一定要回家,爸爸答应另外,私底下,我又瞒着妈妈去订了蛋糕,买了一束花,回到家就悄悄藏了起来。
等到爸爸回来的时候,我就跟爸爸商量要如果给妈妈一个惊喜,我把我的计划一一讲给了他听,爸爸知道了我的计划赞不绝口,说“我的.好女儿啊,你真是长大了,有你这个女儿,爸爸真是太幸运了!”听了爸爸的话,我的心甜滋滋的,干劲就更足了,到了傍晚,我就叫爸爸带妈妈出去散步,好让我布置场景。
待爸爸妈妈走后,我就把买来的装饰客厅的东西全拿出来,把客厅装饰得非常温馨,然后把蛋糕摆在桌子上。把一切布置好之后,我看了看钟表,时候快到了。不一会儿,门开了,爸爸妈妈回来了,妈妈看到了这一幕,
感动得哭了,趁妈妈感动之际,我把花拿给了爸爸。爸爸捧着花来到妈妈面前,深情地说:“老婆,我们以后不要再吵架了,好吗?看,我们的女儿长大了,懂得了什么叫幸福,难道我们的思想比她还幼稚吗?”妈妈听了这一翻话,不断地说:“好!好!……”
看着这一幕,我也感动地哭了。这是幸福的泪,我想我以后一定会比现在更幸福,这将是我最美好的回忆,它永远珍藏在我的心里,永不忘记。
【点评】:从本文让读者看到了一个经过小作者的精心策划而换来的温馨图画。本文平淡地叙述,文章没有一波三折,却也让读者感受到了惊喜。文章主要采用叙述的表达方式,穿插部分语言描写,简单的语言透露了人物真挚的感情,爸爸的深情、妈的感动、我的泪水,上演了一幕动人的剧情。与其说是一篇优秀的文章,不如说本文是一幕优秀的喜剧。
初中生周记 篇5
哎,可怜的同学们啊。”我站在窗口,冷风迎面吹来,我不禁打了个哆嗦,心中仍叹息着。
要说这是怎么回事,还得从头说起。原来,课间时分,大家都要动胳膊动腿去操场上做课间操了,竟然有几位龟派大师不想去,都躲了起来。他们一商议,直接钻进了厕所。这多好,神不知、鬼不觉,此等深谋大略真令我们佩服!哪知,天有不测风云、人有旦夕祸福,他们竟然被发现了(后来才知道,逃避的同学太多了,结果老师一眼就发现我们班起码少了十来个男生……)。
于是乎,开头的场景就出现了。看人家,一脸的悲壮,大有董存瑞为国捐躯前的表情。看他,气运丹田,似乎要发出龟派气功波了,哪知,竟是轻功水上飘,一瞬间就没了踪影。红色塑胶跑道上,几个人影不断快速地移动着,人过无声,只留下身后被扬起的黑颗粒。这速度,叫个绝!如同正在被灰太狼追赶的兔子一样。我咂咂嘴,眉毛高挑:“好高明的功夫!”
我一下楼,就受到了几位小同学的“热烈欢迎”:只见一个足球打着旋飞来,我还来不及躲闪,就正中脑壳。直打得我眼冒金星,呐呐道:“黑天了么?”脑瓜不由自主晃来晃去,我心中暗道:“不会被打成轻微脑震荡了吧,哎,真是倒霉,刚才哪位仁兄来的一脚啊,看我跟他完不了。”
我心中刚想到此,“嗖”又是一个足球擦着我的脑壳飞过,大有哈雷彗星撞地球的气势,吓得我立刻蹲了下来。还好,此球只是擦着我的'脑袋而过,并没有砸中。哎,真是一波未平一波又起啊,我摸着脑壳,连自己都笑了。
再说上课,同学们更是活泼之极。“喂,知道这件事情么,可是绝密哦?”“什么?”……大家都在聊天,这当然是因为老师还没有来。你看,几位哨兵在门口全方位张望着,随时汇报给大家最新情报。“据观察,老师将要来临!”一个哨兵张望了几下,立刻说道,忙不迭回到座位。原来吵得就算你唱一首忐忑都不会有人听到的教室中,顿时变的鸦雀无声,掉下根针都能听见。
哪知,老师一直没有来,同学们都火冒三丈:“居然敢谎报军情!”就在大家都激愤的时候,老师突然推门而入,大家立刻坚壁清野,一个个都如同最乖的学生一样坐好。看着这只训练有素的部队,老师能说什么呢?“估计八路军也没有我们整齐,要不然鬼子还能打八年?”我低声嘀咕着。
初中生周记 篇6
星期六早上,我们一家骑着单车去海边玩,到那里我看到许多白色的海鸥,在空中飞翔,它白色的羽毛,好似披上一件雪白的大衣,再走近看看,它的嘴巴尖尖的,两条腿又细又长,好像两条细细的'竹竿。
接着我又来到海滩边,我蹲在水堤边,把手放在水里,让我感觉到一阵清凉,一个大浪打来,岸边的沙地湿,浪潮又退回去,浪花一个接一个的拍打过来,美丽极,好似一条白色的缎带。
我突然看到海面上,闪烁着迷人的光点,好像洒上一层美丽的荧光粉,我又去玩堆沙堡,我坐下来,摸着柔软的细沙,一阵海风吹来,我仿佛感觉在仙境里,我听到海水拍打细沙的声音,我摸到柔软的细沙,我看到波光粼粼的大海,我一边堆沙堡,一边倾听着海水拍打细沙的声音……
初中生周记 篇7
我的初中生活是全新的。新的学校,新的班级,面对新的老师、新的同学,新的课堂……一切对我来讲都是全新的,就连学习气氛也与小学时代的截然不同。它意味着我将登上一阶全新的台阶,也意味着我将登上一个全新的高度!
我的初中生活同样也是多彩的。白纸黑字的课表上又增添了几个新的科目,学习的'内容也增加不少。新科目代表着我的知识的增加,也代表着我将度过多姿多彩的初中生活!
我的初中生活更是奋斗的。面对班中一位位学习高手,我也不甘心落在后面,便奋起直追。班中无时无刻不充满互相较量的气氛,无时无刻不鞭策着我尽自己全力做到最好!
这就是我的初中生活。它不仅仅是全新的、多彩的与奋斗的,肯定还有许多,许多……无论初中生活是怎样,我都会以乐观,积极向上的态度来度过我的初中生活的每一天!
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