初三周记

时间:2024-06-08 09:49:00 周记 我要投稿

初三周记范文锦集5篇

  工作在不经意间已经告一段落了,一周的时间,一定有不少感想,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编为大家整理的初三周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三周记范文锦集5篇

初三周记 篇1

  星期天,爸爸告诉我要去农村钓鱼,我可真是求之不得啊!

  我高兴地准备好鱼竿、小桶、鱼饵等鱼具,就和爸爸坐着摩托车去农村钓鱼,我想着:“这次我非钓到几条大鱼不可。”没过几分钟我们就到了目的.地,可我还是嫌慢了。来到池塘边,就地“安营扎寨”。爸爸把鱼竿一弹,鱼杆一摆,鱼钩就到达了指定位置。而我可不管什么位置,只使劲一弹,“哈哈”,我比爸爸都扔得远。爸爸见过了很久没鱼上钩,便扔了一些鱼饵,引鱼儿过来。这招果真管用,没多久鱼儿们都过来了。这些鱼还有一点“坏”,把水溅到了我身上,我想:“让我把你钓起来吃了,谁让你把水溅到我身上。”

  我正在想,只见爸爸一拉竿,就钓上了一条大鱼,大鱼在桶里挣扎,像是在说:“都怪我贪吃,上了他的当,要成为他们的晚餐了,‘呜呜’。”我突然发现了我的浮头在动。使劲一拉,可惜鱼钩没勾稳,不但没钓到鱼,还使鱼线打了很多结。爸爸连忙跑来给我“打杂”,我只有干瞪眼,等待着爸爸把鱼线理顺。

  真是出师不利,我得重整旗鼓,给鱼儿来个“大围剿”。经我苦思冥想,终于想到了“对敌”良策——“游击战”,也就是发现哪里鱼多便在哪去钓,还可以使用“引诱弹”——鱼饵帮忙。

  在我精心地策化下,鱼儿是一条一条地上钩了。可是有些事情还是需要爸爸“打杂”:就像鱼钩勾得太深,取不出来;系钓鱼线,取钓鱼线……

  时间不早了,今天真是收获不小,我要高高兴兴地回家吃活蹦乱跳的鱼儿了!

初三周记 篇2

  苦啊,今天又有那么多作业……。”又有同学在抱怨读书辛苦,读书累。可他们为什么都会有这种感觉?

  很简单,他们讨厌读书,讨厌学习。怎么会这样?学习往往剥夺了青少年的“人身自由权”。双休日,要做许许多多的学校里布置的作业,还要做很多家长布置的作业,等到全部做完,又要上学了。双休日本应该玩一下,现在连休息的时间都没有,怎么来保证良好的学习呢?

  盲目的学习是不对的,只知道学这学那,到了高考,要选择文科还是理科的时候,他将如何选择?在大学毕业后,怎么找工作?他之前就要学习目的,所以也都知道主要学什么,次要学什么,不知道该把精力花在哪个学科上。所以往往付出了精力,但是还没有得到什么回报。

  换种角度来说,20到50岁的人的学习效果反而没有7到20岁的效果好!我想你一定不相信。没错年纪还小时学得进。可是,一个不知道自己为什么要学习的人,怎么能学好,学好了又有什么用?而一个20到50岁的人已经后悔小时候没学好,在工作的百忙之中学习,有种紧张感,而目的明确,就有信念,为了找到好的工作,无论如何都要学好,于是就有一颗积极进去的心。

  说到这里,既然“目的.已经明确”,那么我认为应当应材施教(前提是这是自己的目的并且自己愿意)如果学了许多与自己的目的无关的东西只会认为是浪费,比如他想当作家,别人非要把他培养成警察,只会毁了他。

  在考试的时候,往往父母的要求过高,造成学生压力太大,考不出好成绩,结果被打骂,有的家长在孩子考到全班第一后还必须考到全年级第一,全校第一……难道每次考试都能达到“全世界第一”吗?

  这就形成了为自己读书还是为家长读书,应该是为自己读书。

  因此,学海有涯,达到学海之涯者并不是那些渊博的人,而是那些知道自己学习目标并通过学习达到目标的人。

  所以,学习很快乐,它帮你成就事业,这份快乐属于你自己,所以请家长让孩子自己去学,自己定目标。

初三周记 篇3

  名山大川走过了不少,忽见了这一抹清新的山景,倒也觉得稀奇。

  天色微亮,我们就和晨光一同踏上了公路,约摸有了两个小时,终于接近了蔡家峪,一颗期待的心随着时间的推移越发地激动。道路蜿蜒曲折,车轮卡着公路两侧前行,不时有树枝调皮地伸入车窗,从车窗向外看去,头顶不少直上直下的石壁,棵棵挺拔的小树就生长在石头里,有些根都已从石头里钻了出来,在空中摇摆着。我不禁想起生长在沙漠里倔强的仙人掌,不畏酷暑,顽强生长。

  车终于驶进了蔡家峪,满眼尽是绿色,阳光火辣辣地照在我的身上,风儿却始终依恋着山上的花花草草,听说,这里尽是难以爬行的`山路,到底有多难?我迫不及待地向上冲了上去。

  沿着一条平坦的小路向上行走,身边尽是农民自家的土地,种满了玉米、土豆……我的心不禁象跌入了万丈深崖,说好的山路呢?说好的艰难呢?若让我沿着这平坦的小路向上至山顶,倒不如回到车里睡上一天……

  走着走着,路就断了——倏地一下,山路变得狭窄起来,仅能一人穿行,身旁布满半人多高的杂草,你若俯下身,就如同消失得无影无踪,顺便也被杂草中的树枝扎个遍体鳞伤。

  在绿色中穿行,便真正体会到了爬山的快乐与痛苦,矮小的植株立在草木之间,仿佛是收你过路费的保安,偏要你留下点什么才行,我大步从他们头顶上迈过去,他们却不依不饶,偏要咬你一口肉吃,我两条腿上被划满了一条条鲜红色的印记,脚踝被叮起了一紫色的胞,鞋子上也扎满了苍耳。

  正思量何时能走出这篇齐腰高的蒿草时,一个转弯,一片碧绿的大草甸呈现在眼前,走在大草甸上,一旁是一望无际如草原一般的山野,一边是万丈高崖,放眼望去,群山折叠,隐在云雾之中,也那么有着一番若隐若现,隐匿在大自然中的奇景,我想起了当年站在泰山之巅一览众山小时的模样,万卷归宗,确是有几分相象。

  那边的山上,立着几个高大的风车,那就应该是坝上草原吧,冥冥中,我想到,上帝会不会也立在一个最高点,俯视人世间的一切呢?

  当然,既然名峪,自然少不了水与石,沿途一路上,一直有水声伴在身边,清凉的山泉让你一瞬间就如掉进了雪山之巅一样,水是清澈的,滋润出的自然也是玲珑俊秀的花儿,一个个如铜铃铛,如同娇羞的姑娘低垂着头,淡紫色的皮肤给予人一种温馨的感觉。

  头上,几滴雨点落了下来——一片乌云一直在追着我们跑,眼见着,已经覆盖了远处的山顶,使它陷入了一片灰蒙之中。

  山中更显得清凉起来,山风在花花草草间穿梭,吹拂到你的每一寸肌肤之上,吹进你的心里!

初三周记 篇4

  记忆中,温暖是公车上的那个微笑。

  那一天放学,我与往常一样,同等车的众人站在狭小的公车站点之上。公车擦着人群边缘开来,众人挤上公车,我也挤了上来。咦,我的钱包呢?我找遍了全身,可依然找不到钱包的身影。公车马上就要开了,我只好下车。“你先上车,再找找吧,不着急。”驾驶员阿姨对我说,脸上露出一丝微笑。在公车的颠簸中,我在背包里找到了我的钱包。

  记忆中,温暖是考砸后的声声安慰。

  那天,天气阴森森的,一看天气这么糟,我不错的心情一下子变得低落起来。哦,我突然想起来,今天要发数学考卷。寒冬的冷风吹在我的身上,也吹在我心。数学考试又考砸,我错得也是匪夷所思,真不知道那时为什么要这样写。想到这,心情更加低落了。“没事,不就是一次考砸吗,乐观一点,下次考好。”好友小轩的话语传入耳中。小轩的一番话,让我的.心温暖起来,冬天,天气虽冷,但我的心如火一般温暖。

  记忆中,温暖是烈日下的那个身影。

  烈日燃烧着大地,大地之上的一切都在烧烤中。树上,知了被热得大声鸣叫。我在房间里,开着空调,感受着夏日中难得的凉意。从窗户往处望,一位白发苍苍的老大爷站在电线杆之下,拿着一个小铲子在电线杆上刮着小广告。他背上的衣服被汗水湿透。整个暑假,我都能在楼下看到他的身影。城市正是有了这些自我奉献的人,才会更加美丽。

  温暖是一首歌,一首无需唱出来的歌,它是一首用心灵去体会的歌,一首不需要华丽的歌,一首平凡而伟大的歌。有一种记忆叫温暖,时时刻刻伴随着我。

初三周记 篇5

  “一桌,一椅,一扇,一篇文而已。”

  在中考前夕,大家都在奋斗着,我似乎越来越努力,所谓的压力越大,则动力越大吗?但是我会寻找别的小通道释放一丝压力,最终与动力保持相平。

  初中快毕业了,自从踏上初中道路,至今认识了数千人,不夸张,就是数千人。在我人际交往中,难忘的却总是那么几个人,但现在貌似迷迷茫茫地只剩下一个人……

  我无法用语言形容那个人对我的好,关心,自打从初二认识起,真没看错人,真是“有缘千里来相会”,像这个人会这样对我的又有人吗?我对这个人一直怀着感激,感恩之心。

  我的`文采虽一般般,请允许我这样说。我实在忍不住我心中的一把感恩之火,我要把我心中憋着的一切的一切,大声地喊出来。

  我不得不用一句又老,又土的话来形容我自己“别人对我三分好,我便对别人十倍好”。谁说生活是无聊和寂寞相伴,谁说美酒是在寂寞痛苦才灌,除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。

  世间不是有一句话:知人知面不知心。但我只要知人知面,不需要知其心,我只知道奉献社会,奉献世间一一切切就行了。我也只要满足我的精神世界,我就知足了,若真的有来世,我希望和那个人结为……

  此时此刻,我用千言万语也表达不出我的感恩之情,也只能最后说一句话:

  “谢谢你!”

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