有关学生周记模板锦集九篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编收集整理的学生周记9篇，欢迎大家分享。
学生周记 篇1
我的家乡在美丽的安庆，我爱家乡的橘子。
我有一所房子的桔子树的前面。在春绿橙树，绿叶它，甚至分支是深绿色。橘树生长非常茂盛，雨如春的丝，一棵棵橘贪婪的吮吸花蜜。一块狭窄的叶子在雨雾笑。当它离开它不显眼的橙花。叶下隐藏的，像个害羞的小姑娘白色的花朵，不仔细看是不会发现的。当它是白色的花瓣出来，这是我最快乐的时光，因为很快就会有吃橙子。
等花谢了，结出小橘子，先嫩绿再浅黄，然后是淡黄的，最后它的'全身系统都是黄澄澄的。金黄的秋天，掰下一片橘子之后放进自己嘴里，那新鲜嫩黄的汁水流进了学生嘴里，最后流进了我们心里，叫人越吃越爱吃，哦！我还忘记历史告诉他们你们，你们吃的时候教师千万不要把汁水流进衣服或书上，因为一个非常难洗。
橘子不仅营养丰富，味道鲜美，而且还能解渴，而且它的皮肤用得很多。橘皮苦涩，既能做中药，又能入锅去腥。虽然没有苹果营养丰富，没有梨香又甜，但味道很好吃。
孩子，你喜欢还是不喜欢它橙色的？
学生周记 篇2
我的爸爸是位老师。身子瘦瘦的，戴着一副眼镜，头上已经有几根白发了。爸爸是位勤劳的老师。早上六点半去学校，直到晚上八点多才回家。回家后，如果爸爸有时间还陪我玩呢！
那天晚上，我听到开门声，急忙迎上去，说：“爸爸，陪我打毽子吧！”爸爸爽快地答应了。
游戏开始了，两本书是我们的球拍，一个小板凳是网。我拿着毽子，用书重重一发，心里想：爸爸一定接不到。忽然，爸爸猛一攻，我的美梦被打醒了。我捡起毽子，发个轻的.过去。哈哈，爸爸果然没 接到。我高兴的跳起来，可爸爸赖皮地说：“不算，这球没过网。”在我们互相赖皮下，爸爸只好认输。然后，又开始下一局……毽子一来一去，客厅里飘荡着我们的欢笑。
又玩了一会，我总是输多赢少。爸爸说：“你的技术太差，不陪你玩了。”
我可不担心爸爸真的不陪我玩。因为我知道爸爸虽然嘴上这么说，但只要没事，又会陪我玩的。
这就是我的好爸爸！我最爱的爸爸！
学生周记 篇3
爱，并不是只有爱情，它还包括了亲情^友情^师生之情。想想，你是怎么成为一个幸运儿的。当你能呼吸这一大片蓝天下的空气，当你睁开眼睛那一刹那见到明媚的阳光，当你用手去触摸每一棵树，那，都是幸运的。因为，你活着。是谁赐予你生命的？毫无疑问，那是父母。
如果你与你的父母相处了十几年，你还不知道他们的爱好，喜欢吃什么，喜欢穿什么，那么，证明你不够爱你的父母。
如果你没有清清楚楚的看见你的父母那一丝银发是怎么白的，那么，证明你不够爱你的.父母。
如果你用你的学业忙碌作为借口而不去为你的父母分担一些家务，那么，证明你不够爱你的父母。
爱，从来不需要做什么伟大的事情。只要你在他们工作忙碌一天回来，为他们倒一杯水，揉揉肩，甚至仔细倾听他们这一天的点点滴滴，又或者你把你的一天告诉他们，他们也会高兴上半天。
如果你不够爱你的父母，那么请深爱。
如果爱，请深爱。
学生周记 篇4
春天到了，阳光明媚，白云像棉花糖一样。小燕子从南方飞回来了。柳树梳起一根根小辫子，小草探出了脑袋，花儿也露出了笑脸。
动物们想去摘桃子，可是必须经过一条小河，它们决定坐一艘小船过去。过了几天动物们做好了船。它们坐着船到了河的对岸，可是桃树上的桃子没成熟。它们只好又坐着船回来了。小猴每天在岸边看着桃树，过了一天又一天，桃子终于成熟了。可是小猴不知道船在哪里。突然它看见老牛在旁边。老牛好像也想摘桃子，小猴问老牛：“老牛，老牛，你不是可以过河吗?还等什么呢？”老牛说：“桃树太高了，我爬不上去。”小猴说：“我会爬树，要不你送我过河，我负责爬树。”老牛说：“当然可以了！”
就这样老牛帮小猴过河，小猴帮老牛摘桃。它们摘回很多桃子给动物们分享，动物们吃得可开心啦！
学生周记 篇5
今天我和同学玩“先锋阵之战”卡片时，我感到肚子里翻江倒海般地难受，就跟同学告辞了。
我费了九牛二虎之力，才艰难地爬到了妈妈的办公室里。我扑到妈妈的怀里，紧紧地抱住妈妈，说道：“我肚子痛！”妈妈急忙我哪里痛，又用手摸我的肚子，还问痛不痛。只见我痛苦地呻吟着，妈妈的同事们问我妈妈：“你儿子怎么了？”我妈妈回答：“肚子痛。”妈妈的同事们也帮妈妈忙开了，有的烧水，有的`充热水袋，有的拿着暖风机对着我的肚子吹。但是我的肚子里肠断了一样痛。我勇敢地与困难对战，丝毫没有掉一滴眼泪。肚子痛渐渐好了。
肚子痛真难熬。
学生周记 篇6
课间十分钟作文200字：星期四上午，高兴我和开心同学们在绿油油草地上做游戏。天空蓝蓝，云朵白白，风儿轻轻，舒服极了。
“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有跳绳，有踢键子，有拍皮球。
你瞧！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”声音，皮球好像在说：“小兰，你比以前拍好多了。”你看！小明和小丽正在比赛踢键子，他们脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”声音，毽子好像在说：你别踢了，你再踢我身上毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈玩跳绳，欢乐笑声传遍整个校园。
“叮铃铃——”上课了，同学们飞快跑回教室，开始认真听老师讲课。
学生周记 篇7
一、实习目的
在企事业单位办公室学习处理日常行政事务，熟悉整个企事业单位工作过程，通过实践学习使所学理论知识得到验证，培养灵活运用书本知识能力，并且学到许多书本上学不到东西，增长和扩充知识面，增加对社会接触为在毕业后能快速地融入社会打下基础。
二、实习时间
20××年3月1日至5月31日三个月
三、实习单位
博兴县文化馆
四、实习内容
实习刚开始时，我指导教师根据我专业特点给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计实践，从学校到社会大环境转变，身边接触人也完全换了，角色老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大转变中可能彷徨迷茫，无法马上适应新环境，也许看不惯企业之间残酷竞争，无法忍受同事之间漠不眼神和言语。
很多时候觉得受到领导重用，所干只是一些无关重要杂活，应该从小事做起，一步脚印逐步积累起经验“在大学里学不是知识而是叫做自学能力”，参加工作后才能深刻体会这句话含义，除了英语和计算机操作外，课本上学理论知识用到很少很少，我负责办公室工作，平时在工作只是打打电话，处理文件几乎没用上所学专业知识。就连以前学过会计基础知识也应用在这个信息爆炸时代，知识更新太快，靠原有一点知识肯定是不行，必须在工作中勤于动手。
由于现在还住校，所以每天7点不到就得起床，去挤公交车。就算再寒冷再差天气，只要不是周末都得去上班，必须克制随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐工作，久了容易厌倦，象我每天坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味，但是工作简单也马虎必须具备坚忍不拔个性，遭遇挫折时绝就此放弃，犯错遭领导批评。一直以来都是依靠父母收入，而有些人则是大手大脚花钱，也许工作以后才能体会父母挣钱来之不易，而且要开始有意识地培养理财能力。
五、实习体会
踏上社会与形形色色人打交道，由于存在着利益关系又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖，而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人肩膀不断地往上爬，因此刚出校门很多时候无法适应。影响人工作态度每天只是在等待着下班早点回去陪家人，生病时轻轻一句慰问都有助于营造齐乐融融工作环境。心情好大家工作开心效率高，在电视上不止一次看到职场险恶公司里同事之间是非我想我能做“多工作少闲话”，且在离毕业走人仅剩几个月更加珍惜与同学之间相处，我是学管理在书本上学过很多套经典管理理论似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，即使在办公室中也很难处理一些令人措手不及事情。也许等到真正管理公司时才会体会到难度有多大；在老师那里或书本上看到过很多精彩谈判案例，似乎轻而易举也许亲临其境或亲自上阵才能意识到能力欠缺和知识匮乏。实习这两个月期间我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争残酷，而更多是希望在工作中积累各经验，为将来走上工作岗位做好准备。
学生周记 篇8
我在上二年级时认识了一个小伙伴，她叫姬梦羽。姬梦羽长着一张红润的小脸蛋，好像一个熟透了的红苹果。最有趣的既不是她的鼻子，也不是她的小嘴，而是她的小小的眼睛，别人一笑眼睛才会眯成一条线，而她呢，不用笑，眼睛就已经成了一条线。但人不可貌相，海水不可斗量，她可长着一双神奇的手呢，不管是易拉罐还是旧报纸，只要一过她的手都会变成精美的小饰品。姬梦羽不只手巧，学习也很好，不过就是有时候有点“笨”。可别想错了，她并不是真的智商低，而是做什么事都只为别人着想，不大考虑自己，所以大家给她起了个外号“小笨蛋”。
记得有一次学校开运动会，我们班“短跑健将”张思卓没带运动鞋，急得团团转，姬梦羽看见了，把自己那双崭新的白球鞋放在张思卓面前“张思卓，快穿上吧，比赛羊上就要开始了。”姬梦羽把新球鞋借给了张思卓，自己却穿上已“张了嘴”的'“退休”的“灰”球鞋。运动会结束了，张思卓取得了第一名，为我们班争得了荣誉，而姬梦羽只得了个第六名。我跑到姬梦羽跟前，对她嚷到：“姬梦羽，你真笨，如果你不把白球鞋借给张思卓，没准你能得到第三呢！”，可是姬梦羽却笑笑说：“张思卓如果没有白球鞋，就得不到第一，就不能为我们班增光，我得到第三名又有什么用呢？”，我的脸羊上热热的，到底姬梦羽笨还是我笨呢？不，她一点也不笨，而是有一颗关爱集体的心。
如果大家都有一颗像姬梦羽一样“金子般的心”，还有什么事情解决不了呢。
学生周记 篇9
这一星期四我还写生成文。
一开始动笔，常明哲就一边问我写什么一边翻他那灰土一堆的书包。我说写周记，他就叫了一声"啊"，说："完了，完了，这一次真完了！"后来就又开始找本了。他找到了本就过节一样笑着。我看了特别搞笑。本找到以后他还不写，趴在那里一直说完了完了。我问他干什么，他说他写的周记不见了，我觉得很搞笑，难道周记还会自己长腿跑掉不成？他把正写着的一篇周记撕了，那也是那本上唯一的一篇。撕完以后，他又去弄他的灰土一堆的书包了，弄过以后他又去找高明宇说话。高明宇没有搭理他，这才使常明哲静下心来写周记了。
郭耀华写完周记以后就来“骚扰"我，问我的本也是买的'，我没吭他，他也就只好继续修他的文具盒，修不好，他就给了常明哲，没曾想常明哲给他扔了，于是两个人就开始了比"武"。
过了一会儿，班上开始了一些小骚动，常明哲也不写了，干脆玩了起来，哈哈，我就等老师批评他时我看热闹了，哈哈哈！
才一会儿，常明哲又抓住我不让我写，费了九牛二虎之力才把他弄松手，累死我了，放学我一定要还他一份"惊喜大礼"。
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