关于语文周记模板锦集六篇
时间飞快,一个星期已经结束了,想必大家都有了很深的感触吧,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的语文周记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文周记 篇1
一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒,乌黑发亮的头发,扎着马尾辫,樱桃小嘴,眉毛又细又长,性格温和,中等身材。她是谁?她就是我们班的语文老师:黄老师。
公鸡喔喔叫,黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候,黄老师已经改好了一半的'作业。
开始上课了,老师讲课,同学们全神贯注地听着,正当同学听得津津有味的时候,突然,一个同学大喊“:有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去,拉着这位流鼻血的同学,去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室,黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事,继续为我们上课,我们看在眼里,藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地,无私奉献。
快下课的时候,老师让我们自习,她也不闲着,在教室里走来走去,假如我们有不懂的地方,可以随时问她。最后,老师说:“同学们,我爱你们,因为你们都是我的孩子”。
老师说完,教室一片寂静,谁也没想到老师回这么说,过来好久,大家好像约好似的,同声回答说:“老师,我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容,虽然是淡淡的。
语文周记 篇2
当我上一年级时,我就听别人说韩老师是城关一小最棒的语文老师,我梦寐以求都想让韩老师教我,可惜只闻其人,未能谋面。
新的学期,我被分到了五(一)班,让我最高兴的是,韩老师正是我的语文老师也是班主任,我的梦实现了。
韩老师高高的个子,中等长发,圆脸,鼻梁上架了一副眼镜,显得知识更加渊博,讲课声音洪亮,很能吸引同学们的注意力。新学期第一节语文课,韩老师讲的学习方法对学习语文,有很大的帮助,这是我以前从没有听到过。听了两节韩老师的`课,我感觉学习语文并不是很难的,只要你认真听讲,带着兴趣去学习,加上适当的方法,语文成绩一定会逐步提高的。
韩老师是优秀的语文老师,我相信,在优秀老师的授课下,加上我对语文的爱好,我的语文成绩和以前相比一定会有很大进步的。我真幸运,我被分到了五(一),我很幸运,我成为了韩老师的学生。
语文周记 篇3
期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳,非常紧张
3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期中222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的`猜。
4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观
这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?
语文周记 篇4
我家是在民众做生意的,我在摊位前放了一个被割成两半的水瓶,我在瓶的周围写了“不许偷看。”可是有些好奇心强的'人忍不住还是会打开看看里面。
我其实在里面放了一张小字条,上面写着“我家有各种各样的小吃,一元钱有钱人就多吃点穷人就吃一两串就行了。
别人看过之后都很惊讶,在别人看过之后我就走过去说不是不能看吗?然后把纸条折回原来的样子放在里面。
对看过的人说“有钱人就来多吃点,没钱的呢,就吃一两串就行了。”别人都不想说自己是穷人没办法只能吃几串了。
有一次,我看到一男一女,穿着情侣装,男生衣服上写着“大事我做主。”我还心想:这个男人还挺有责任的吗。
我看见那男生向我笑了下,我也向他笑了一下。
在对着走过时我想:如果我家的大事也让我管该多好呀,我不时回头去看,可是,那女生背上写着“至今没有大事。”
我忍不住笑了,低着头小声的说“真好笑。”原来管大事也要你可以遇上什么大事。
语文周记 篇5
我的语文老师是梁老师,老师是一位普普通通的老师。
老师讲课生动有趣,我们都喜欢听老师的课。记得有一次老师给我们讲关于月季花的课,为了让我们理解的更加透彻、明白,特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。
有时上到半节课的时候,看到大家无精打彩的趴在哪儿,老师会给我们讲一个小笑话,逗得大家哈哈大笑。这时,大家变得轻松了许多,又会集中精神听老师讲课。
在学习上,老师总是严格要求我们,来不得半点马虎。每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前,当面评讲,指出毛病。有时候,我们写不好字,就会毫不留情地给我们撕掉,让我们重写。那时,我总会想,老师真比妈妈还严格。
梁老师在生活上无微不至的`关心我们、爱护我们。遇到困难老师会热情的想办法为我们解决掉。
我有这样一位既严厉又与气的老师真感到幸福。
语文周记 篇6
走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的.语文课堂。主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说,新课程真好。新课改在万州已有两岁了,如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”,那课改在万州就值得思考了。可喜的是,在万州区教科所的引领下,在各级教研室的组织实施中,我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机,构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思,与各位同仁共勉!
记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为:“教师在乎什么,学生就发展什么.”
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