精选小学周记合集10篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家整理的小学周记10篇，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
公交车，是城市里人人都坐过的。它绿色环保，是代步工具中的首选。
当然，我也不是没坐过公交车，只是坐着它去上学，还真是实实在在的第一次。心里不免有些紧张，但占领主导地位的，还是那种尝试未知的兴奋感。
与我的兴奋相对应的，是母亲的忐忑不安：“坐公交车可是很麻烦的，我真不放心让你一个人去上学。”她一边说着一边挥动着笔杆，再给我画地图。“这个你带着，一旦发现车开的方向不对，立马告诉司机你要下车，明白了吗？”她把地图塞进我手中，一脸不安。而我则带着隐隐期盼的心情进入了梦乡。
“42路怎么还没来啊！”弥漫着晨雾的站台里，我焦急的.打着转儿。为了不迟到，我可是罕见的起了个大早，只是那车却像是与我作对似的，迟迟不来。
微风拂过树梢，偶尔了还传来一两声鸟叫，在一片宁静中的我却怎么也“静”不下来。时间一分一秒在流逝，各种车辆飞驰而过，我放眼远眺，却望不到42路的影子。
42路终于在我千呼万唤下姗姗来迟，我的心如释重负。坐在一个靠窗的位子上望着窗外：“左转过三条巷后右转一个弯……”不得不说母亲下了不少功夫，几乎是无巨细的全记了下来。
看来可以安稳的到学校了，我这想着，却发现了不对劲的地方“右转一个弯”成了“左转一个弯”，之后的景象全不在记录之中。我不禁头涔涔了，是下还是不下？这个问题徘徊在我脑海中。
下，没有时间了；不下，我会到哪里去？最后我选择了不下，跟着公交车看着陌生的景象。
车到站了，我没有坐错，只不过是司机改道了一下罢了。
这次经历给了我一个启示：经验可以作参考，但不可盲从，从实际出发才是最重要的。
小学周记 篇2
暑假的.一天，我做完作业没事干，想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周，突然眼睛一亮，对，就擦玻璃。
主意一定，马上行动起来。我打了一盆清水，拿了一块抹布，搬来一把椅子，开始擦玻璃。我擦了几下后，看了看，只见玻璃上印满了横七竖八的脏印，都快成大花脸啦！怎么办呢？只好把脏抹布用清水洗干净再擦，就这样，反复擦了几遍，玻璃又明亮又干净。
虽然我的脖子都酸了，但望着被我擦干净的玻璃，心里别提有多高兴了！
小学周记 篇3
今天，我去春游了。我是小组组长。一组有六个人。我们组的.人是陆怡婷、我、沈怡彤、马、许和。我、陆怡婷和周方方在玩石头。我们不能踩在土壤上。踩土就扣半分。没有人有十分。一个人站着不动，另一个人跳到她的石头上，站着不动的人扣一分。谁先扣十分，谁就输。
结果没人输。我还拍了一些照片，都是花草和鱼。
小学周记 篇4
啦啦啦……我边唱着小曲儿，一跑一跳地来作文课教室里。“咦！这地上咋有五元钱？”我说到，便马上拾起来，心想：“发财喽！我可以去卖烧饼吃喽！”过一会儿，我又想：“小学生守则上写着：捡到钱要交给老师，要拾金不昧。”可我又还是想花掉，因为我的钱包没一分钱。在我心里，好象拳皇、街霸两个高手在pk，打遍江河湖海，分不出高低。忽然，旁边的李昱说：“分一半！”我说：“这些钱是捡的。”李昱皱着眉头说：“走！我们将钱交到办公室的老师去！”说罢，他就“押”着我去办公室。办公室的老师见我们非常高兴，说：“我要把你们的.名字写在黑板上当场表扬。”
回到教室里，我看到黑板上的表扬，心里像吃蜜一样甜。我大叫道：“我战胜自己，我成功！”
小学周记 篇5
明天又进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次、班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受的了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。不管怎么样，我们还得临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！
第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上，等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来，答题速度也快了。会做的'题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力，回忆老师是怎样讲评类似的题型的，课本上又是如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细地给难题"相面"，寻找突破口，力争解决它。这时
需有耐心，而恰恰心跳又一次加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施，而又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情万分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能总是十全十美，有些题我脑汁绞尽也无济于事，真令我懊恼沮丧极了。
90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的"豆芽"上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增，心都被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，却又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，还是辣？唉！
小学周记 篇6
今天，老师教我们玩了一个非常有趣的猜手指游戏。在玩游戏之前，老师让我们先猜谜语：十棵小树，只长干，不长叶。大家异口同声地说：“手指。”老师向我们连连点头，同时，也向我们竖起了大拇指。
老师告诉我们，游戏规则是这样的：一只手握住另一只手的手指，让其他同学猜哪根手指是中指。怎么握住手指，顺序可以由你决定。当你把手伸出来以后，就不可以调换了。
游戏开始了，我第一个出场。我开始精心准备。我先在桌子下面摆好手指握住，然后，我把手伸出来给别的同学看，让他们猜。同学们七嘴八舌，有的说：“这个是中指。”有的'说：“不对,不对，是那个。”我指定一位同学来猜，那位同学说：“是第二个。”我说：“恭喜你，你猜对了。”他高兴得跳了起来。下面，由那位获胜的同学让我们猜。他非常狡猾，把五个手指的顺序都改变了。他先叫一位女同学来猜，那位同学猜错了。原来，她把小拇指认成中指了。我们大家乐得哈哈大笑。
我们在欢声笑语中结束了这一堂课。
小学周记 篇7
我家的电脑旁摆放着一盆仙人掌。你看，它那翡翠似的，长满硬刺的掌状茎一直向上伸着，像叠罗汉的，一片绿色的手掌上面又长出来一小片，重重叠叠，以这个姿势矫健地挺立着。
昨天，我发现仙人掌盆里土很干，我就跟妈妈说：“我给仙人掌浇点水，它都快渴死了，”妈妈听了，笑着对我说：“仙人掌就是六年不给它浇水，它也不会渴死的！”我连忙问：“为什么呢？ ”妈妈笑笑，让我自己查找答案。
我去书柜里拿出了《十万个为什么》。书上是这样写的.，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上 挥发掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好地吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是为了适应干旱的 环境。
仙人掌的秘密被我揭开了！我明白了一个道理：大自然与我们生活息息相关，我想在生活中做个有心人，去发现更多的秘密。
小学周记 篇8
腊月28了，爸爸放假了，爸爸决定带着我和妈妈去超市。妈妈给我戴上帽子穿上大衣，我们就出发了。
到了楼下好一会才座上车，司机叔叔说现在车太多了好多地方都堵车了，路上果真好多车呀，从我家到超市原本5分钟的路，这次走了15分钟。
超市里真是人山人海呀！我看到这么多人 好新鲜呀！这还是我第一次逛超市呢。妈妈抱着我给我看这看那告诉我这是什么那是什么，而我东张西望的不知道看什么好了。妈妈买了好多东西，有糖、瓜子 、鸡、水果……妈妈说要过年了所以要好些东东。
逛了半个小时我就困了，妈妈看我困了就和爸爸说先回家吧宝宝困了下次再买吧。
小学周记 篇9
我的妹妹在别人面前是一个“听话乖巧，可爱大方”的小女孩，只有家里人知道，她是一个多么好吃的人，难怪嘴唇上有颗痣。
记得她五岁时，把奶奶放在枕头下的.一千块偷走了六百块，幸好奶奶及时发现，否则那六百块可要遭殃了。今天妈妈买了五个桃子，我和弟弟妹妹一人一个桃子，还剩两个桃子，等我们吃完，我又拿了一个，现在只剩下一个桃子了，弟弟吃饱了他不想再吃了，就叫爸爸带他出去玩了，妈妈在家里(她怕妈妈)，她非常想吃，口水都快流出来了，但是她不敢拿，因为她怕妈妈说她他，就这样，她一直盯着我手上的桃子流口水。等妈妈走后，她立刻拿起桃子，大口大口的啃起来。
妹妹就是双面人，一面是吃货，另一面是“听话乖巧，可爱大方”的小女孩。
小学周记 篇10
清明节到了，这是我们祖国的传统节日。
每到清明节的时候，会让我有一种莫名其妙的伤感，是不是真的应验了唐代诗人杜牧的那一句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人的思念跟祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边也能够跟我们一样，幸福跟快乐地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经跟我们共同度过的那些岁月，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。
远处春的景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫山的桃红柳绿，遍地金黄的油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油的.嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏的景象，这是一个充满期望跟祝福的季节。清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀过去。
清明节，是我最有一次伤感的节日，我从来都没有感到过这样的伤感，或许这是我对先人的怀念吧。
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