【精品】小学周记范文汇总5篇
时间飞快，一个星期已经结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，让我们一起来学习写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的小学周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
小学教育实习周记700字 第1周
20xx年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月，是首批省属重点小学、省级规范化学校其间，几易其名，20xx年改称某区第一小学
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成
我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日)，所以我们的见习就从七日开始到十一日结束安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境
7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子
由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的)，就是这样我也难以应付有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧”我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老啦刚开始的时候还不错都认真的画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的Hold不住啦……
后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：“一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦”哈!学了一招下次上课的时候用一用
小学教育实习周记700字 第2周
时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道
这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路
听了课之后，自己亲身去实践自己学到第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程
虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务
以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始!
小学教育实习周记700字 第3周
转眼半个多月过去啦!古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动去做
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的!
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!
小学周记 篇2
今天一大早,爸爸就把我从梦中叫醒了.爸爸说:“今天我们去西冲的海边玩.”早上7点整我们就准时出发了。汽车开了一个小时，才到达目的地。妈妈看到好多的栀子花，就给我和愔徵一人摘了一朵花。这时爸爸看到了一只又大又肥的黑蚂蚁，就赶快叫我去看。哇！它比我在梅林山钻进我的鞋子里的蚂蚁大了好几倍。我想它可能是蚂蚁的国王。
到了海边，在一家餐厅的池子里，我看见一只很大的乌龟。爸爸告诉我，它不是乌龟是绿毛龟，它的背上长满了长长的青苔，头上也长了一点青苔，说明这只绿毛龟已经很老了。
我开始一直不肯下水，后来 在愔徵的邀请下和大伯的动员下，我终于下海冲浪了。只要大浪一打来，就会把我们顶得好高，后来我玩起瘾来了。大伯叫我和愔徵起来，我们都不想起来。后来还是被大伯拖上岸的呢！
我想今天真是有趣的一天！
小学周记 篇3
星期六中午妈妈要值班，所以中午妈妈匆匆吃过午饭就去上班了。我看见餐桌上一片狼藉，便自己收拾起碗筷来。
我小心翼翼的摞好盘子和碗，一一搬到水槽边。我学着妈妈的样子，挽好袖口，并系好围裙，在洗碗布上挤了记滴洗洁精。接着我用洗碗布裹紧碗，一边转动，一边擦拭，一只只盘子和碗仿佛在我手心里唱起了欢乐的歌。呵呵，好多的泡泡啊，就这样，不一会儿，盘子和碗都洗完了。然后，我把它们一一放在水龙头下，用清水冲洗的干干净净。
看着自己洗的碗，一个个亮堂堂白净净的，我真开心。
晚上妈妈下班回来看见洗的干净的碗，直夸我是个懂事的孩子，能帮妈妈分担家务了。听着妈妈的夸奖，我暗下决心，以后一定要帮妈妈多做家务，让妈妈能安心的工作。
小学周记 篇4
今天是放假日，爱睡懒觉的我当然就要睡个痛快了，我起床时已经是9：00了，爸爸和妈妈早已去上班了，只留下了我一个人在家，我一见时间，已是9：00了，就连忙起床，洗脸、刷牙，洗刷完成了之后，就要去为我这空空的.肚皮去填填食物了饭也已经凉了一些，但还有一些暖和，我吃了一些就开始去写作业了，书桌上有一张字条，上面写着：今天，要把作业写完。这是，妈妈早上写着的，之后我就开始写起了作业，做着做着，就到了中午，爸爸妈妈都不在家，也没人来为我做饭，只好我自己好好地发挥我的厨艺了，正巧，我的哥哥来我的家，说是来我家把我接去奶奶家吃饭，可我想：奶奶现在大该才刚刚烧饭，我要来自己发挥我的厨艺。我跟哥哥说：“哥哥，我想自己家里烧东西吃。”哥哥也没有尝过我做的饭菜，也就同意了，看来哥哥也想尝尝我做的菜。
我在冰箱里找吃的东西，突然，我看到了我平日里也算爱吃的一样东西，那就是拌面，我拿了出来，放在锅旁，在锅里加了一些适量的水之后就开始烧，等到水烧熟了就放入面条，那面条烧的时候，很会粘底，所以得用锅铲把面条轻轻地弄起来，烧熟了之后，把面条乘入碗中，再放入碗中，加上酱油和麻油，一碗香喷喷的面条就出炉了，哥哥吃了连连赞好，吃了还想吃，有是一盘成功的菜肴，我心里别提有多么的高兴了。
小学周记 篇5
刚下完雨，篮场上到处是深深浅浅的水洼。我在上面很挑剔地走着。走到天桥下时，好友刘约我出去，也就尊敬不如从命了。
深吸一口雨后的空气，顿感心旷神怡。一辆辆车穿梭于校门的大街上，还有点缀在人行道上的小摊，颇似一幅甚为美妙的风景画。但这些不足以吸引我的目光，令我所痴迷的是一个街头艺人，我之所以为之所倾倒，是因为在她周围密密地转围着一层“观众”。
我凑热闹似的围了上去，见那“艺人”是位约摸四十几岁的中年妇女。她的小摊占地不大，一平方米左右。摆设简单之极，只是一个编织袋上放着些我贴在日记本上的那种植物，有长有短，粗细各异，我叫不出它的名儿来。除此之外，还有那“艺人”手中的一根针，一把剪刀与一只瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。那些“杰作”当中有昆虫、鸟类、走兽，形态各异，栩栩如生。这其中更奇的是那“艺人”手艺的娴熟，可谓出神入化，炉火纯青。我痴痴地站立呆望，看着她怎样将几根“草”魔术般地变成诸般事物。当时她正制作一只孔雀，那“草”的确柔韧，要么便是她手艺妙，嘿，对了，她曾说过那是在水中浸过的，上面闪烁着眷美的光彩。只见她的一把剪子与一根针几乎是鬼斧神工，穿插剪折，无所不能。一只活生生的孔雀不久便展现在我的眼前，我感到诧异与震撼。
我怀着一种无以名之的敬畏与感动，从旁边的地方捡上那几根植物，转身向学校走去。
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