【推荐】初二周记锦集8篇
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，制定一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初二周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二周记 篇1
大家好，我是一个电风扇。
我有一个很大的保护罩，保护罩里有三个叶片。每当我快速转动叶片时，你休想再看清我的叶片。
我的护罩后有一个不大不小风机形状的东西，这是给我动力的.电机。我的身上还有许多按钮，这些按钮控制我的运转。其中有个大的旋钮十分有用，它是定时按钮。在非常热的夏天，主人睡觉前可以按一下定时，到时间我就会停止转动，免得我不停的吹，把主人吹感冒了。我还有一个长长的“腿”，这个腿可是个魔术腿，通过调节它上面的一个旋钮，可以让我变得很高很高，也可以让我变得很矮很矮。我有一个很大的“大脚板”，它是圆形的，脚板下面有三个小轮。这可以让我移动时很方便。
主人很喜欢我，我也喜欢主人。
初二周记 篇2
在那年的仓促和离奇的一刻，你带着恐惧和无奈离开了这个世界。逝去的是一片怅然和痛楚，留下的除了微笑还有善良和真诚。我无法忘却这个令人折煞的惆怅，常独自一人徘徊在夕阳下暗自忧伤。去年今日的花儿开得如此娇艳，今年此刻，这里却失去了你真切的身影。
那个身影便是我爷爷的身影。
爷爷是我最敬重的人，因为他生前对我十分的关怀。如今我就拿着爷爷的照片，坐在繁星点点的星空下，回忆爷爷……
我的爷爷长着一双大眼睛，挺着高高的鼻子，银白色的头发根根竖起，显得很有精神。他老是穿着洗得发白的旧衣服，朴素得有点寒酸。爷爷是历经沧桑的'人，在我还没出生的那个年代，爷爷就是家庭的顶梁柱。我长大了之后爸爸就告诉我，爷爷为了让爸爸们生活得更好，他不辞辛苦地在外奔波，对此他毫无怨言。爷爷生活很简朴，对任何事物从不挑剔，对于什么潮流呀，时尚呀，它可从来没有奢求过。只要全家人身体健健康康，平平安安，比吃什么穿什么都让他高兴。这就是我爷爷的生活观吧。
别看我的爷爷是生活在那个穷的年代，但是我的爷爷非常爱读书。在爷爷的房间里都堆这书呢!比如：《明朝那些事儿》、《天龙八部》等，还有好多书呢!爷爷简直就是一个书迷。我的爱读书性子大半也都是受爷爷的影响。爷爷总是有“活到老，学到老”的精神!让我十分佩服。听奶奶说，爷爷小时候家里穷也没什么钱买书，他总是把家里给的零花钱一点一点存起来，然后拿去买书看。
现在爷爷去世已经好几年了，但是爷爷的精神总是印在我心中。或许我应该作一个特别的祷告，为此给彼端的爷爷捎去希望的菩提叶.吟唱着悲歌并非要有标准的旋律，即使心绪再乱也一样可以和爷爷共同演奏。
“斯人已去，余香远。墨韵尚留，风拂过，无痕可寻。”如今我也只能拿着爷爷的照片怀念爷爷。清风吹拂着，吹走了许多许多，但从未吹走我对爷爷的思念。
初二周记 篇3
大雨过后，天空一片湛蓝，几片轻纱般的白云漂浮着。竹林被大雨洗过以后，显得更加翠绿，散发着微微绿光，犹如仙境一般。
远远的眺望竹林，好似一片大海，好似一个天堂，好似一个绿色的家，是竹子的大海，是竹子的天堂，是竹子温馨的家。慢慢走向竹林，用仰望的姿势看着它，好像一片幽静的森林，一阵微风吹来，竹子便开始了唱歌跳舞，那优美的歌声引得沉睡的小鸟离开了甜美的梦想，在竹林间自由自在地游玩、嬉戏。清凉的微风走向了远方，我也走到了竹林里，看着它那高达挺秀的身资，我不禁被迷住了，伸出手轻轻抚摸着，低声说道：“竹子啊，竹子，你让人情不自禁地赞叹你，歌颂你，你是多么美丽呀！”竹子仿佛听懂了我的话语，沾沾自喜地左右摇晃着身子。
站在竹林的'正中央，前后左右到处都是竹子，抬头向上看，竹子好像都可以深入云端，那一片片能录的叶子正在跟鸟儿说悄悄话呢！沿着小路一直往上走竹子越来越密，走到尽头可以看见整片竹林，那阵风再次吹来，整片竹林随风舞动，太阳光洒向竹林，仿佛洒向大海，映出点点光辉，几片叶子挣脱了竹子随着风飘向远处，传来一阵清香。听！仿佛有流水声，我沿着水声找到了那条小溪，小溪奔跑着，歌唱着，舞动着，滋养着片竹林，忽然看见那几片挣脱地竹叶飘到了小溪上，我恍然大悟，原来竹叶是觉得溪水太孤独，所以来找他聊天呀。这时几只小鸟也跑来了，他们轻轻啄着小溪，仿佛在给它按摩，竹林也不甘示弱发出轻微的“沙”“沙”声，仿佛在为溪水的歌曲伴唱。
竹林的幽静，竹声的优美，竹子的挺拔，让我难以忘怀。
初二周记 篇4
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，让我们懂得了时间的宝贵，也正是这样，才让我们有了把握时间努力奋进的好习惯，也只有这样，才能让我们的学习更上一层楼，让我们闯出属于我们自己的一片天。
寒假迈着轻盈的步伐走来了，虽说是假期，但屈指一算，也只有三十余天，抛开写作业、过年的时间，余下的也就寥寥无几了。所以，我的.寒假我做主，让我们在课余时间做好新学期的预习，这样才会使下一学期的知识掌握的更透彻。
在语文方面，我们首先要大声朗读课文，了解课文的主要内容；然后再默读课文找出好词好句和课后问题；第三遍再大声朗读，总结出文章的中心与重点内容。最后再把该背会的文章背得滚瓜烂熟，把改写会的文章写得熟能生巧，最困难的读背也就掌握了。
在数学方面，我们先要了解这册书所要学习哪些内容，把这些内容一一列举出来，再把这类方法和内容在生活中的应用也写下来；然后我们要把书本上的一些概念和重点语句画出来背会；最后我们要把课本上的应用题和例题统统认认真真的看一遍，把题型及牢固。
在英语方面，我们要知道一个重点：“读”、“背”、“写记”、“说”，掌握了这五个方面，英语应该就没有问题了。首先“读”要读的准确，不能为了完成作业而完成作业地读，要怀着学到更多新知识的心态去读；接下来是“背”，背书也是英语的一大难点，我们要先把课文一遍又一遍的读熟，只有读到顺嘴把课文溜下来才是读到家了，也是背到家了；然后是最累的——“写”，为了掌握单词短语，一遍一遍地写已经是平常的事情了，所以我们要怀着开心的心去写，不然就是自寻烦恼，自讨苦吃；紧接着“记”也来了，告诉我们边写边记，如果只写了而没有记，那写的知识就如同废纸；最后的压轴戏，也是最最重要的就是“说”，英语要大胆说，把自己想表达的意愿尽可能的用英语和肢体表达出来，还要多和别人一起英语对话，这样可以提高英语的水平。
寒假已经到来，我们要把我每一天，做好新学期起的预习 ，使我们的学习不再是困难，也让我们做主自己的寒假生活，过一个快乐而又多彩的寒假！
初二周记 篇5
我们一路飞奔赶向挖竹笋的地方，直接就在别人菜地里找了起来。我们走了半天都不知道怎么上到竹林哪里，这时突然听到蛋蛋在后头山坡上的竹林叫我们，我连忙转过头大喊：“蛋蛋，你这个大坏蛋！居然自己上去了不带我们，看我上来不收拾你！”唉，这个坏鸡蛋，居然不带上我，真是气死本大爷了，哼！
经过了一大堆的周折后，我们才到达了山坡上，蛋蛋一见我来了，就像老鼠一样四处逃窜，我说道：“大胆小贼，哪里逃！”蛋蛋：“哎呦，小贼逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就开始认真找起冬笋起来。我左找右找都没找到，结果某为同学的妈妈就在我刚找过的地方找到了，我一听到有人大叫是冬笋啊，是冬笋呀！我就立刻跑了过去，还不如说是飞过去的。我马上开干，马不停蹄的.挖了起来。我和几位家长还有几位同学挖了半天也没挖到冬笋的“屁股”，看样子这个冬笋个头还挺大的。时间又过了好久，我们还是没有挖到冬笋的“屁股”，有些沮丧了，就在这时冬笋可以摇晃了，李元兮的爸爸就决定来把这个冬笋搬出来，结果一用力，给掰断了，555不过还好掰断的位置不是太大！
我们现在拆散了，分成了两队，我和徐佳怡妈妈，林毓诗妈妈、胡月琛、我妈妈一起，而剩下的一组。我找了半天都没见一个竹笋，我可着急了，干脆大声说：“是冬笋的拿命来！”刚说完，林毓诗妈妈就找到了一个，哎呀，瞧这把我乐的耶，高兴的跳来跳去。后来二队的家长们陆陆续续的找到了四个冬笋。最后，出了一件最搞笑的事情，有个冬笋居然找上家门来了，在我们最后说不挖了，不挖了的时候，林毓诗的妈妈居然冬笋绊了一跤，真是不挖不行呀。
在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我们了，是这样唱的：大河向东流哇，上厕所的跟我走哇，大便小便都战斗哇，拉不出来一声吼哇！
初二周记 篇6
我有一位个字不怎么高的语文老师，眼镜后的眼睛炯炯有神。她，就是我的老师——熊老师。
语文老师的课很生动、很活泼，她的性格也很活泼。她从不怎么骂人，除非实在气得不行。我的语文老师眉清目秀，浓眉大眼，慈眉善目，令人感觉语文老师很平易近人。
她有着披肩长发，语文老师的长发乌黑亮丽。看上去还很柔顺，我猜想，语文老师用的洗发露一定是飘柔吧!呵呵!
老师的'眉毛眉如新月，特别是笑起来的时候，活像是出水芙蓉。老是笑起来的时候满面春风，所以，我建议老师以后要多笑，正所谓“笑一笑，十年少”嘛。
我们班有些不喜欢举手的人，比如说我。
我是表达能力不行，所以不敢举手，但是老师似乎很想跟我做对。有时，我不想举手，老师都叫我起来回答问题。我一时回答不上来，呆若木鸡地站在那，弄的我好尴尬。
我记得上学期上第二十四课的时候，老师问我们本文的一些事件，而我当时还未准备好，但语文老师却叫起我，而当时后面又有老师在听课。毫无准备的我站在那儿，结结巴巴的吐出了几个字。我知道，我说的都是不正确的，所以我瞟了一眼语文老师，正看到她向我投来鼓励的眼神，我终于鼓起勇气，也终于构思好了，用最洪亮的声音，准确地回答了问题。
我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏，天资聪慧与愚笨来选择学生。她常常鼓励我们，也时常辅导成绩暂时落后的学生。
老师在工作上兢兢业业，上第十四课时，她跟我们说：“为了给你们上课，我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。”老师的话感动了我。，我想对老师说：注意自己的身体，不要太劳累了!
我的语文老师什么都好(至少我是这么认为的)，也真心希望老师能天天开心!
初二周记 篇7
快乐的假期，马上过去，开始忙碌的学习。
寒假的日子，虽然只有短短的四个礼拜，不过我们要去音标学校上五天的寒假音标课，虽然这样，但是，我还是觉得去学校上这几天的课上的很开心。因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍，一起聊天——，这样的日子，总比在家里无聊来得好多。
过年的时候，大家都齐聚一堂，围在一起，一起吃团圆饭，桌上放满一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增加不少暖和的气氛呀！吃完团圆饭，表姐她突然说要玩扑克塔桥，然后我们一堆人举手说：「我要玩，我要玩。」表姐就说：「要玩的吃饱饭就来屋里吧！于是，我们几个小孩，吃饱饭后跑到客厅那里去，因为一次只能3个人玩，所以，我们就把要玩的拆成三组，然后在茶几上，我们就开始分组，我被分到跟表妹和表姐一组，分完后就开始玩，结果偶尔输几场而已，大部分都赢给表姐，表妹，他们各各都好厉害，我分到他们那组赢的好激烈呀！
玩完扑克塔桥后，我们就各自把自己的地方收拾好，大家就坐在屋里里看春节晚会，让我们大家笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我们，过不久后，换爸爸。妈妈来发红包给我们，妈妈和爸爸发完后，又过不久，二奶奶，二爷爷，三奶奶，三爷爷四奶奶，四爷爷也都来发红包，因为，过年可以领到很多红包，所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来，既可以领到红包，又可以齐聚一堂，看电视。玩玩扑克塔桥，真是温馨的一个节庆呀！但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着拜拜，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊！
在寒假的这段日子里，有时我功课写完，无聊就看《呼兰河传》，《城南旧事》……每本的内容都深深的吸引我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看五六本的`小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事如果感动你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！就这样，离开学的日子越来越近，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束。接下来开学时就不能在这么懒散，该用功的把书读好！把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下一个完美的句号。
初二周记 篇8
新学期的第一个周，发生两件比较有影响力的事情，两件事都有老师的存在。
第一件事于本星期四发生。晚上，寝室里灯灭了，刚喧哗不断的寝室一下子安静起来，班主任轻巧的脚步在室外都那么清晰，老师打开寝室门那比20Hz多不了多少的声波,传到室内所有同学的耳朵里,每个人脑子里都有一个共同的想法:班主任来了。
从班主任进寝室门的那一刻开始，他就成为我们计算物体移动路程与时间的比例关系的道具了。班主任在我们精确的计算中，离开了寝室。之后的事情谁都能想出来，我也不例外，身边正好有一包零食，开零食口袋的声音在铺盖里降低了，吃零食的声音在经过脸皮时降低了，讲话的声音在刻意的压低下，只有嗡嗡了，我在讲话时，声音已经压的很低了，但在静静的夜晚仍然很大声。宿管闻讯而来，一脚踢开寝室门，整个寝室静的连根针掉下来的声音都能听得见，尽管宿管员及时赶来，但他却没有抓住一个学生，宿管只得要求寝室长向班主任告密，第二天寝室长告诉我，他把我告了，我当然是临危不惧了，挨打也是常见之事。但我愤愤不平的是老师绝对没有皇帝的威严大，在皇帝的统治下，官员行事一定有瑕疵，不知包庇了多少触犯国家法律的人，班干部行事也不例外，现在我等的就是下个星期的责骂与挨打了。
第二件事，于星期五发生，早上上一二节课的时候，同学的'一个坏手机到了我的手里，本意是想问我修不修得起，正值背书时节，我的任务早已完成。于是埋头研究着手机，当我再次埋头时，语文老师疾步走来，我知道我完了，我从我桌子里把手机收去后，用力摔了手机，我知道她为什么这么做，而且手机是不允许带的，所以我并不怪他，课间操过后她好像没有向班主任告密，位置我挺感谢她的，我可不想为了一个坏手机挨打。哎，这个星期是第一个星期，缺祸不单行，注定我这一学期都是要倒霉的。
这个星期一谎就到了，也就是我挨打的这个星期。但是天无绝人之路，一切都会好的，不逆天而行，自己总是幸运的。
上周在寝室里讲话的事，成为我们心中的一念。本周星期天，啥事儿都没有了。星期天的晚上，班主任发言讲了话。最后，讲到了两个学生以及我晚上讲话的事情，此时我心中直是寒战，随着班主任“先放一马”的语句在嘴里吐出之后，我的心慢慢的平静下来，我相信另外那两个学生也不例外吧，班主任为了不让我们太好过，让我们明天打扫寝室，也对“死罪可免，但活罪难逃”，我们自己自然是高兴的，不就是打扫寝室吗，有什么大不了的，这一天晚上我们睡的比前几天都舒服得多。
不单是我幸运，这个星期的很多人都很幸运。好像是星期天晚上，班主任从办公室走出来，快步步入教室，在黑板上扔下几道题，然后叫了一个学生离开教室，奔向另一间废弃教室，不久一声响亮清晰的声音透过空气穿过墙体，顺着我们的外耳道敲动了鼓膜，通过听雨神经传给了我们的大脑皮层，我们随之的反应是，一惊，谁都不用说，也不要谁说，我们都知道发生了什么事，连接着，教室里的其他几个学生也都相继走了出去，同样，在他们脸上发出了清晰而响亮的声音，这时，班主任走了进来，又叫了几个学生，不过他们没有出去，只是出列了。随着班主任责加盘问，我们知道班主任正在调查本班带手机的状况，几节课就这样过去了，老师也多了几个手机，它们的最终命运是面对死亡。星期五，带手机的那几位心中只有一念:不要再想手机了，它已经不复存在了。同学先让只用流量，不要不聊手机了，她已经不愿，不要再想手机。但是班主任告诉他们放学后去办公室拿手机，但是要向家长通报一下。嘿！真是“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”啊。
【初二周记】相关文章：
初二的周记11-04
初二开学周记10-16
关于初二周记11-09
有关初二周记06-14
初二学生周记09-21
初二学生的周记08-23
最新初二周记12-19
关于初二周记11-18
初二生周记02-23
初二周记范文11-09