【热门】小学周记汇总六篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编收集整理的小学周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
年前，我和爸爸去购买了许多炮，每天看着别人放炮我的'心里可痒痒了，也想尝试着放一点儿危险性小的花炮。
今天，我把一个花炮摆放在空地中央，然后找来一根长香蹲在地上点了一下赶紧就跑，跑到远处等了半天也没反应，回去一看，原来根本就没有点着，又连续点了好几次还是没有成功，我准备放弃的时候，妈妈对我说：“男孩子要勇敢、胆大、还要细心，遇到困难应该不放弃。”听了妈妈的话我又鼓起勇气决定再试一次，这一次终于成功了，看着五颜六色的火花，我开心极了。
小学周记 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一边走，一边哼着歌曲《春天在哪里》，去寻找那既美丽又可爱的春天。迎着初升的太阳，我像小鸟一样扑棱棱飞向大自然的怀抱。
我来到了小河边，河水开始融化了，憋了一个冬天，小河又可以尽情地唱起欢快的歌儿了。河边的柳树倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里，更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里，更白了。只见河水清澈见底，小鱼儿在河里嬉戏打闹，快活极了。它们不时跃出水面，大声地对我说：“小朋友，春天在小河里。”
我走在河边的小路上。你看，小草争先恐后地从地里钻出来，绿茵茵的`，格外可爱。迎春花、桃花、百合花等都争奇斗艳，妩媚多姿，看了真叫人如痴如醉。见我脚步匆匆，要去寻找春天。花儿们异口同声地说：“小朋友，春天就在我们这儿啊!”
我又向大路上奔去，道路两旁的那些不知名的树虽然经过寒冬的摧残，但生命力顽强的它们又开始泛出绿色，枝条也变得柔软了。它们甩着枝条对我说：“小朋友，别找了，春天就在我们的枝头上!”
啊!我找到春天了。
春天像刚出生的婴儿，从头到脚都是新的，它生长着……
春天像一个美丽善良小姑娘，花枝招展，一路上笑着，走着，给人们带来了无尽的欢乐……
春天像一个健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前进。
春天真美丽!我喜欢春天!
小学周记 篇3
周末，妈妈休息，要带我去科技馆，不过要把功课做好才能带我去。上午，我把功课都做好了，吃了中饭，我们就出发了。
来到科技馆，一进入一楼大厅只见人山人海。映入眼帘的是两座高大的恐龙骨架，有
两层楼那么高。原来这里正在展出来自四川自贡的恐龙化石。随着人群我和妈妈来到了“消逝的恐龙王国——自贡恐龙化石国宝精品展”这里展出了世界著名的恐龙之乡——四川自贡发现的大量化石珍品，包括在国内首次公开展出的世界上保存最完整的肉食恐龙头骨，异常罕见的马门溪龙皮肤化石，长度超过20米的峨嵋龙随后我和妈妈还观看了立体巨幕电影《恐龙归来》，知道了横行地球长达1亿8千万年的巨无霸，突然在6500万年前销声匿迹的.原因。原来是因为一颗比月亮还要大的陨石落在地球上造成地球上的环境改变了，恐龙就这样被灭绝了。
上海科技馆还设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个展区。一切都是那么的有趣，让我目不暇接，只抱怨参观的时间太少，不能一次看个够。
通过这次参观使我懂得了许多的知识，增长了不少的见识。更重要的一点是，我懂得了一个道理：其实科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识，并且服务于人类。
小学周记 篇4
这一周孩子们安全平安的度过，在这一周里学生的安全意识逐步提高，现在孩子们都能自觉遵守，但还有几个学生还要加强 教育、如：梅海洋、余哲、和熙峰、赵诗航等。要求全部学生在体育课上有纪律，不疯闹。
利用30号中午夕会的时间，对学生进行假期中的安全教育，针对近期红眼病的流行，提醒学生尽量少到公共场所、人多的地方去。在国庆节长假休息的.时间，要参加由意义的活动，认真完成老师布置的作业，完成读书阅读卡。路队的纪律本周孩子们表现很好。但课前准备还要继续抓，让孩子们逐步做好课前准备工作。
小学周记 篇5
我的家乡在长白山下，这里有许多的山果，甜蜜蜜的李子，酸溜溜的橘子……然而，我最喜欢的就是家乡的葡萄。
葡萄生长的方式和其他水果不一样，它是顺着竹竿往上生长的，也是它的藤，一直长到最高处时，在一根大竹竿挂在最高处，横放，葡萄藤就会顺着竹竿一直长到最前方，然后在开花结果。它的 藤很细，开的花也非常的漂亮。它的`叶子像一把精美的小树签，夹在书里，就不会被虫蛀了。葡萄藤有颜色之分，青色的葡萄有大有小，吃起来酸溜溜的，从中又有点带甜，美味可口，另我垂延三尺； 紫色的葡萄虽然没有青葡萄酸，但紫葡萄里有比青葡萄还好吃的皮，它的皮是非常柔润的，吃起来还很好吃呢！
这就是我家乡的葡萄！
小学周记 篇6
转眼晖晖已开心的过完了一年级的第一周学习生活，这一周孩子主要的任务是适应小学生活，看他的反应还是挺适应的，他喜欢新学校、新同学和新生活。在这一周里每天放学我都会问他一些学校的学习生活情况，因为我也挺好奇，总想知道他在学校里是怎么渡过的，我这样会不会有点过了呢？
第二天老师让他们写数字，晖晖回家说：“早上我写字得了90分，下午多得了2分得92分呢”看他高兴的样子，我也适时的进行了一番表扬。我知道重点不应放在分数，但他第一次经历了用分数肯定成绩的过程，比较兴奋的是可以理解的。希望这个让他兴奋快乐的分数将来不会成为压在他身上的`一座大山，不要剥夺了短暂的童年快乐。
第三天晖晖说：“今天老师选小组长了，我旁边小女生写字写得和我一样好，老师说这次就先选女生，等女生表现不好了就选我。”看着他有些失望的表情，免不了我又得安慰、开导他一番。
第四天晖晖说：“这几天好多小朋友都得了小红花，但是我一朵都没得。”问他没得红花的原因，又怕他气馁说了好些鼓励他的话。
总结：晖晖对小学生活适应还是快的，作为家长要特别注意多关注孩子每天的学习、生活、及情绪变化，让孩子及时养成良好的学习及行为习惯。
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