精选初三周记汇编七篇
时间飞快,一个星期已经结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家收集的初三周记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初三周记 篇1
“好吃!好吃!真好吃!”一听到这声音,就知道是陈恬恬在喊。
陈恬恬是名不虚传的“贪吃大王”。她长着一双小眼睛,扁扁的鼻子,大大的嘴巴,肥头大耳的'。她的口袋里总是装满了零食,永远也掏不空。
这不,今天来学校她带了一包洋葱圈,因为嘴馋,在上课时忍不住想把零食包装袋的封口撕开,饱餐一顿。可她试了好几次,封口仍然纹丝不动,于是陈恬恬加大力气,“砰”——洋葱圈飞得到处都是。桌上、椅子上、抽屉里、帽子里……真像天女散花!陈恬恬惊慌失措,一边捡洋葱圈,一边对老师说:“对不起,对不起!”可就在这么紧要的关头,陈恬恬还忙里偷闲抓起一个洋葱圈塞到嘴中……结果被老师批评了一通。
初三周记 篇2
“动力”这一词,字典中说“比喻推动工作事业等前进发展的力量。”而我认为,动力是一种自信+勇气+信念混和而成的饮料。
制作它有如下几个步骤:
一。配料:自信3碗,勇气1罐,信念3勺。
自信不是与身俱来的,它很重要,一个人若没有自信心,什么事也办不好,做不好。自信是自己给自己的,要相信自己;而勇气像是一个野心勃勃的拳击手,他从来不喜欢生活在自我封闭的'小蜗牛壳里,他喜欢拼搏;信念是最最重要的一料了。信念像一个目标,没有目标的人,就算有再多的勇气,再多的自信,什么也办不好。但换句话换个角度说,如果没有勇气,自信,光有信念也无用,所以这三种配料缺一不可!
二。制作:
1。把自信粉经过细孔过滤网后,再倒入容器中,加入100毫升的日夜努力的心血,均匀搅拌;
2。放入3匙信念豆豆(珍珠豆);
3。输入2罐勇气(气体饮料),尽量少跑气;
4。最后全倒入调酒罐中;
5。上摇摇,下晃晃;
6。出杯后,杯中放少许冰块,在杯旁夹上一片苦瓜;
呷一小口,自信香甜如蜜,勇气让你倍感精神,信念的嚼劲儿,再加上苦瓜的微苦。清凉,这真有一种成功后忆苦思甜的感受呀!
这样一杯独特的饮料,一生能得几回?
初三周记 篇3
孔老师是我们的班主任,30多岁,从入学到现在一直教我们语文。她中等个子,瘦瘦的,一双小眼睛透出智慧的光芒,鼻子高挺,乌黑的头发像打了一层油闪闪亮,她教我们我们语文的方法也非常好。
孔老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。孔老师给我的感觉,就是笑。在上课的时候,她的脸上总是带着笑容,朗读课文面带微笑,在黑板上写字面带微笑,用生动的语言带我们走进趣味横生的语文世界。就连我们写课堂作业,她也是笑容满面巡视教室。在教室里批改作业时,不时的微笑着点点头,还会表扬写得特别好的同学。你有哪道题不会,尽可以去请教她,她会耐心仔细的为你讲解,直到你已经完全理解了。
不过,你别看她现在这么温柔,发怒的时候可厉害着呢!假如你写作业时犯了不该犯的.错误、没有按要求预习课文、上课时和同学说话、做小动作。她就会愤怒地用眼睛直视着你,让你的心跳瞬间加快到每分钟两百下,然后,她会大喊一声你的名字,让你过去。此时此刻,你肯定会觉得天昏地暗,求阿弥陀佛保佑你,不让你很惨。我可不敢惹她生气。
她也很关心我们,如果哪位同学生病了,她会热情的把你扶到办公室,给你吃药,然后给家长打电话,让家长带你去医院看病。这就是我们的班主任,我们既尊敬她,又害怕她,不过,我们还是喜欢她的,你呢?
初三周记 篇4
因为迷茫,所以滞留。因为迷茫,所以错过。因为迷茫,所以失去。
随着历史老师的一句:好,那这节雕塑与建筑就先讲到这里,下面布置作业xxxxxx。老师刚布置完,便传来一曲优美的钢琴声响起,同学们刚要背书包开溜时,老师仿佛没听着是的接着说道:这国庆节后就要月考了!国庆好好呆在家里复习!还有离中考还有差不多263天而已,不要在想着玩了!这几句话让教室的气氛一下子严肃、紧张起来。
下午放学时的校园总是最热闹的,结束了一天的折磨,每个同学的脸上都是一副如释重负的表情。我慢慢的骑着单车,想着老师说的话。轮子轧过路面的时候,传来落叶咝咝碎裂的声音。
晚上写完作业,习惯性的去刷我要当学霸这个手机软件。看到里面的数字,又想起了261这数字,想起了如果考不上高中,面对的是那些所谓亲戚那些鄙夷的面孔还有强迫自己不要在想,强迫自己想想什么条条大路通罗马的丫还有一些开心的事。可是脑子越想越乱看向电灯觉得那电灯好刺眼索性把电灯关了。房间顿时陷入一片黑暗伸手不见五指。现眼睛暂时失明。
但脑子却清楚了不少。想到了《那些回不去的年少时光》里的.罗琦琦,这个桀骜不驯的女生有许多和我相似之处,不仅是她的个性还有她的经历。虽然受了这书的影响我的平均成绩比以前高出了许多,但跟高中入取的分数还是有蛮大的距离
开了电灯,我看到我书柜用便利贴贴得花花绿绿一些句子:成事在勤,谋事忌惰、狗一样地学,绅士一样地玩、任何事情都要竭尽全力,而不是是尽力而为、不是看到了希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望、无论做什么,记得是为自己而做,那就豪无怨言、路是自己的,不必用别人的标准来框定自己的人生、只为自己没有做过的事情后悔,不为自己做过的事情后悔似乎知道了怎么做了呢?是什么呢?突然眼睛扫到了摊在桌上某杂志里的一句话:这世界上最公平的东西:时间。
嘴角向上翘,目光看向窗外,天空,星辰遍布。我,知道了!
初三周记 篇5
初三的生活紧张而又忙碌,好似一只蓄势待发的箭,准备瞄向目标,一举成功。
我们每天都遨游在书海中,正积蓄着能量,就像一颗小树在不断积蓄着营养,只望有一天可以长成参天大树,成为国家的栋梁之才。但这样紧张的生活和学习气氛对于我们是有一定压力的。每天有许多作业,试卷需要去做,因为有一句话说得好“读万卷书,行万里路。”所以只有了解大量的题型,才能有扎实的基础,也才会做到真正考试那天不至于“丈二和尚摸不着头脑”了。同样,这样紧张而忙碌的学习生活也验证了一句名言“时间就像海绵里的水,只要你挤,总还是有的”。所以初三的生活你还要懂得科学合理的安排时间。
初三的生活虽然紧张,但是紧张的学习中我们也会“忙中取乐”的`。比如说:写作业时的互相研究和探讨,既能互帮互学,又能在给其他同学讲解中真正体会到成功的喜悦和自豪,还能使自己的知识又巩固一遍。这样岂不是两全其美,快哉矣!
当然,初中的生活不总是那样枯燥无味的学习,也有我们盼望的户外活动的体育课呀。在那时,一切疲倦、紧张、压力便统统抛到九霄云外了。篮球场上有男生们奔跑投蓝的身影,操场上有女生踢毽、散步的身影。一节课过后,我们会玩的大汗淋漓。这样的生活真好。
初三的生活丰富而精彩,忙碌而紧张,每个人都在为了一个共同的目标所努力着,而我也是其中一员。希望在几个月之后,我们能得到满意的成绩,不会让这么多年的努力付之东流。
我想当初中毕业后,回想起这段与同学们一起奋斗的时光时,一定会很怀念,很美好的。
初三周记 篇6
秋天的天空有着蓝宝石般的绚烂,秋天的空气清新的像是被过滤过了一般,秋天的景
色也是格外的独特和诱人。终于有一天,爸爸提议:“一家人去天目山走走吧。”
在一个清晨,当旭日东升、云清雾散时,朝阳的光洒满大地,我们一家人也早早地向着天目山出发。心里那个高兴劲,别提有多大,要知道因为工作、学习的忙碌,我们一家人已经三年没有聚在一起快快乐乐地玩了。
路两旁的树以往那英姿勃发的绿叶已不多见,不免有些悲伤,但树上的'黄叶玩得可欢了。
它们在风姑娘的帮助下,像只蝴蝶一样落在了地上。它们经历了冬的孕育,春的萌发,夏的茁壮,此时到了生命顶峰。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,它满足了,将生命与泥土融为一体,又开始孕育着来年的嫩叶儿。
两个多小时后,我们终于到达了目的地。在天目山脚下,我们买了票乘着客车冲向了山顶。一下车,山上特有的一股刺骨的寒风迎面而来,我不经打了个哆嗦。望向妈妈,只见她穿上了一件单薄的外套,在那不停的摩擦着手。她也看向了我,见我在那哆嗦,她毫不犹豫地将刚穿在身上的外衣递给了我。我心疼妈妈,倔强地说:“不用了,我身体强壮,可是妈妈,这里为什么这么冷啊?”“因为这里是风口啊。”我恍然大悟的点了点头。最终,爸爸见我冷得脸色苍白,便买了一件雨披把我包裹了起来。
没多久,我们便进去了。一进门,眼前出现的是与自己想的截然不同。树,不像来时路旁的那样枯黄,现在的树依然郁郁葱葱,寒冷的感觉也消失了,一眼望去,成排成排的树屹立在那。
继续走着。一棵棵古老的树出现在眼前,它们笔直地竖起,身材庞大,据说都有着好几百年的历史。终于,我们走到了一颗头领树前。这棵树是大树王,有着两千多年的历史,树的名字还是乾隆御赐的呢,只可惜,世人听说它的皮能治百病,纷纷残忍的将它的皮抽出,不久它便死去了。它死去后,树干依然顽强的立在那。
看完了树,我们便来到了冰川大峡谷。
听,秋天的寂静让山泉特别的欢乐。秋天里的泉水哗哗流淌的声音,犹如一个个美妙的音符印在心田中。这要是在夏季肯定干涸,在冬季,肯定冰冻。唯有在秋季和春季才能看到如此美丽的景象。我们一行人为了冒险,弃了桥,从水中的石头上踏过去。这可刺激了,起先我玩的不亦乐乎,从这块石头蹦到那块石头,来来回回好几次。但随之我妹妹失足落水,我便开始谨慎起来,虽然水不深,但我可不想丢脸。每过一块石头我便用手摸摸前面的石头,看看滑不滑。终于,我望到了顶部。
冬虽纯净,但过于寒冷;春虽明艳,但过于妖娆;夏虽奔放,但过于炎热;只有秋的美才是最理智的。只有在秋天,才能看到这么美的景色。
我至今还记得当时一家人登上顶峰欢乐的样子。这就是这个秋天最美的风景。
初三周记 篇7
“这次领导来我校检查,大家要好好配合老师,给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时,校长尾随几位领导走进了教室。用真诚来合作
“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。
“领导好!”我们异口同声地答道。
顿时,班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么?”
“我们爱学习!”
其实,小A还想说她喜欢绘画,小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼,谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢?”
“我们课后抓紧复习,用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品,使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“总之,大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。
这时,领导、校长、班主任都笑了。我也笑了,只是有点苦苦的味道。
“大家是怎样对待合作这一问题的.呢?”同桌碰了碰我的肘子:“老师没问过这个问题,我们没排练过,怎么答呀?”
我笑而不答。
很久。教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子,无精打采的。校长的脸上更是青一块,紫一块的。
“我相信大家不是克隆人,每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。
我心一横,反正豁出去了。
“我们不需要如此千篇一律地作答,不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁,需要真诚,需要用心沟通。隔着心门的交流,越是完美,越是虚伪。我们无需‘完美’,只要真诚!”这时,我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸,我又笑了。等回过神来,领导正带头为我鼓掌。
我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流,用真诚来合作!
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