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精选暑假周记模板集锦8篇
忙碌而又充实的一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,不妨坐下来好好写写周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的暑假周记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
暑假周记 篇1
这个暑假真是多姿多彩。我不仅去了北京乌兰布统草原的玉龙沙湖,喇嘛山,还有清华大学,北京大学等景点。让我大开眼界。
20xx年8月14日,这天,我看到了广阔的乌兰布统草原。那里的天比别处的更可爱,更晴朗,空气更新鲜。在天底下,一碧千里,而且茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。渐渐的',晚霞过了,夜晚在不知不觉中来了……
旅行的第四天,我们来到了喇嘛山,我看着看着,不由自主地赞叹起来:”喇嘛山好似一个个台阶!真应验了那句话”这山望着那山高呀!”我们爬到一半时,都已经累坏了,可是我又想起了老师说过的“世上无难事,只要肯登攀。”于是,我咬着牙,发着狠,终于登上了最高峰,并且在那里看到了山峰的大好风光。
最后一站,我和伙伴们结伴同行,来到了中国最好的大学之一——清华大学,清华大学建于1911年,最早的时候被命名为”清华学堂”。我们在清华大学里看到了曾经领导过”五四运动”的闻一多先生的雕像。然后我们骑着小黄车在幽静的清华大学里穿梭着,感到无比的惬意。
这个暑假,让我在旅游的过程中长了许多的知识,在清华大学里开拓了眼界。在我心里种下了一颗种子,我想为此而努力!
暑假周记 篇2
我的暑假生活可有趣啦,除按暑期计划完成每天的作业,坚持参加身体锻炼外,还参加了舞蹈考和音乐的学习,并顺利的通过了相应的考级,并还参加社区活动和电视台配音,还到浙江湖州等地去旅游一次呢,不信让我讲给你们听听吧。
首先让我讲讲参加的社区活动吧。在参加社区组织的建党九十周年活动中,有知识充沛的党的知识竞赛题,党的知识场面可真热闹呀!一共有六组家庭,竞赛一开始,大家就争先抢着答题。如果是简单的答题,我也把手举高高的,喊着:这一题我答。哈哈,我又答对了一题,我心里可高兴啦!在场的爷爷奶奶和主持人都为我高兴。经过我和爷爷的共同努力,我们终于得了第一名。
我还参加了社区组织的百人大合唱,作为小领唱,我唱的可好了。休息的时候,那些爷爷奶奶们都说我唱得顶呱呱。哇,爷爷奶奶们唱得越来越好了。晚上演出的时侯他们冒着雨唱得还是那么有精神,而且唱得比练习的.时候唱得好多了,赢得台下的热烈掌声。
我还参加了社区组织的“祖孙同乐象棋赛。”赛场上好热闹呀,赛场上基本有十来多个祖孙,我看赛场上很热闹我也和爷爷下了一盘棋,电视台的记者看我下棋很认真,就把我的镜头放到电视上,看我自己上了电视,心里可高兴了。
下面我听听我学声乐舞蹈的故事吧。我们舞蹈班要上海陵影剧院演出,老师就安排了一个节目,是古典舞,名叫“爱莲说。”在学习过程中,不知什么时候我的脚扭伤了,一走路就疼,但是我忍着疼痛,都坚持把舞蹈跳了下来。不管太阳晒,不管下雨淋,也不放弃。如果有些动作做不好,回家好好练,疼也不怕。正式演出啦!现场一片热闹,到我们上场了,我换好服装,带着疼痛上了舞台。舞蹈优美的动作赢得场上热烈掌声。
最让我感兴趣的是和爷爷奶奶到浙江省湖州等地去旅游。我们游玩了湖州著名的飞英公园的飞英塔。飞英塔是湖城三绝之一,以佛家语“舍利飞轮,英光普照”中之二字为塔名。我上塔游玩了一下,看见里面还有一个小石塔,名为许愿塔,还许了一个愿望呢!站在塔台,我看见了四周高大的建筑物、绿茵茵的树木和碧澄澄的河面,河面上还有开的很灿烂的荷花。
傍晚,我们去太湖边观看太湖美景、品尝美食。蓝色的湖水带有粼粼的波纹,夕阳一晒,就像小星星落在湖面上蹦蹦跳跳。太湖夜晚的夜景好美呀,我们在太湖边走了几圈,太湖真大、真美,一眼看去,天连着胡,胡连着天,一望无际,听爷爷说它能连通几个城市呢!
我的暑假过得真愉快!
暑假周记 篇3
在一个星期六的晚上,爸爸妈妈和我去了饭店。
我一到那,看到一个人都没有,只有爸爸妈妈和我,过了一会,来了很多人。我看见爸爸妈妈去点莱了,我就喝起可乐来了。它们一来,我才停了下来。妈妈看了我一眼,好像看出了我的心思。
问我:“你是不是又偷喝可乐了?”我回答到:“没有:”妈妈没有在问我。吃完饭,我们一起回了家。
这就是暑假的'一天。
暑假周记 篇4
从一号开始,我们放暑假啦,暑假到啦,但是要去干什么?我不想再像小时候那样浑浑噩噩的过去,我想做一些不同的事情。但是不知道从哪里开始,又从哪里结束,也许没有开始,也没有结束,人生中亦是如此暑假里的时间就是这样。你珍惜她他便会珍惜你,反之,如果你不珍惜她,他也不会善待你,所谓:一分耕耘一分收获。时间就是生命,暑假里的时间,不能白白浪费掉。人生中就像暑假一样,在孩子们的.眼里,单纯而富有生意,社会充满这真善美,而在人生中阅历丰富的大人们眼里。
人生中,不仅有真善美,还有假恶丑,具有着酸甜苦辣,为什么大人们与小孩子们的思想迥乎不同?我觉得,小孩子们眼里没有假恶丑,是因为他们还小。没有正面去接触社会,而大人们,为啦家庭,为拉人生中。不得不去外面奔波忙碌,接触性广,所以阅历无数。这就是区别。大千世界,任何事情都具有双面性,大人们虽阅历丰富,看东西比较全面。而孩子们不会一直是孩子,终究会长大,我记得,有一位老师告诉我,人生中就是一个练兵场,是磨砺人的舞台,在这个舞台上,每个人所遇的世事都不会一样,我们只能鼓起勇气,扬帆起航。
这个暑假,我要亲社会,吻自然,懂人生中,做一个珍惜时间之人!
暑假周记 篇5
蛙泳已经全部学完,就差换气没有练熟,不用想,今天一定要练习换气。
果然我意料之外,一下水,老师就让我们练习,同学们虽然已经学过换气,但都根本没有练过。我们背靠着墙,面对着老师,老师一声令下:“游!”大家按照老师教的动作,使劲一抬头,一个个头都露出水面。老师见大家都能做到,放心的离去,临走前说:“今天要求每次连续换气五次。”同学们都大惊失色,纷纷议论“刚才是使全部的劲,我都差点喝水。”“连续五次啊,一次不容易,还连续做。”
同学们都纷纷的散开,各练各的,看样子,大家刚做的一次都是使尽全力,现在有的'人抬不起头,有的人抬起头但是头上还是水。同学们都奋力的练,自己找自己的原因,过了一小时左右,老师走了过来,说:“练得差不多了吧,开始考试。”虽然大家谁练得都没把握,但还是齐声说:“好了,开始考吧。”同学们一个个站着,有人说:“神仙啊,保我过关吧。”也有人说:“是啊,我真希望水怪附体。”我虽然不信水怪之类的话,但我也希望能过关。
轮到我了,我也是使劲的游,心里什么都不想,生怕一个不小心,没过关。我换了七八次气,才停下来,过了一会,老师没说不过关,我才松了口气。
虽然过关了,但我还要多加练习。
暑假周记 篇6
4年级的美好时光过去了,迎来的就是漫长的暑假。为了这个暑假,我报了一个培训班,前几天参观过几次,可还是不大熟悉。今天,我是第一次完完整整的参观,而今天,它留给我的印象是那么深刻。
从楼下走上去,你会看见绘图比赛成品展,那鲜艳的颜色使一幅幅画充满生气,仿佛这些画中的人物是有生命的。再一直走上去,厨房的大门出现在你的眼前。厨房的周围是一盆盆充满生机的`花草,那些花草似乎非常热情,只要一见到客人,花儿就会绽开笑脸,草儿就会挺立着腰,仿佛在对你的来到表示欢迎。再往里走,就到了我的培训班的内部,这里有被一块块洁白的、有着美丽的花纹的石砖铺成的走廊,走廊两侧就是我们上课的地方——小教室。别看小教室的容量小,可里面的东西摆放得十分整齐:一块大大的、崭新的黑板置于教室前面的正中央,显得十分有条理。讲台的左面是一个像橱窗的玻璃台,我们可以从教室里面看到外面的景物,可以从外面看见教室里的样子,所以当我们参观时,只要透过玻璃台就能看见小教室的样子。再往前走,一个饮水机出现了,它的外表很奇特,像一个茶壶,是棕色的,让这儿增添了几分古色古香的韵味。之后,大厅的庐山真面目就出现了。大厅的正前方就是一对一教室,这里环境优美,很安静。这里的一对一教室里面设备非常齐全,还有些非常的高科技呢!就比如:玻璃黑板,这种玻璃可以用白板笔写字,不管你写多少都可以擦的一干二净。
这里虽然只是我的培训班,但它给我的印象是那么深刻!
暑假周记 篇7
在一个阳光明媚,万里无云的早晨,我来到了老家。
爸爸在路边买了两个鸡蛋,一个给我,一个给哥哥,我好奇的想:地球是椭圆还是圆的呢,地球的构造是怎么样的?我带着好奇心去请教哥哥,我问:“哥哥,地球是椭圆的.吗?地球的构造是怎么样的?”“地球在航天员在宇宙看过去时,像一个圆的,但实际不是的,地球的构造可以用鸡蛋来说明,不过我的吃了,你的拿了给我吧!”我没注意,将鸡蛋给了哥哥,哥哥指着鸡蛋壳说:“这是地表。”然后把客剥开,指着蛋白说:“这是地壳。”然后一口吃了蛋白,然后又指着蛋黄说:“这是地心!”
我回去想了一下,才发现上当了,我恨铁不成钢,突然,外面发出一个叫卖声:“鸡蛋石头,外表是鸡蛋颜色,其实是石头!只卖两块五。”我一听,立马冲到哪里买了一个,然后找了一个小朋友,我跟他说了战略,我发出了一奸笑。
我拿着石头鸡蛋,带着小朋友走在前面,然后对哥哥说:“哥哥这个小朋友也想知道地球的构造。”我将鸡蛋给了哥哥,哥哥指着蛋壳说:“这是地表!”然后他开始剥蛋壳,但他剥得连指甲都歪了,他一口咬下,他哪在摇摆的3颗牙都掉了。
暑假周记 篇8
我有一位个字不怎么高的语文老师,眼镜后的眼睛炯炯有神。她,就是我的老师——熊老师。
语文老师的课很生动、很活泼,她的性格也很活泼。她从不怎么骂人,除非实在气得不行。我的语文老师眉清目秀,浓眉大眼,慈眉善目,令人感觉语文老师很平易近人。
她有着披肩长发,语文老师的长发乌黑亮丽。看上去还很柔顺,我猜想,语文老师用的洗发露一定是飘柔吧!呵呵!
老师的眉毛眉如新月,特别是笑起来的时候,活像是出水芙蓉。老是笑起来的时候满面春风,所以,我建议老师以后要多笑,正所谓“笑一笑,十年少”嘛。
我们班有些不喜欢举手的人,比如说我。
我是表达能力不行,所以不敢举手,但是老师似乎很想跟我做对。有时,我不想举手,老师都叫我起来回答问题。我一时回答不上来,呆若木鸡地站在那,弄的我好尴尬。
我记得上学期上第二十四课的时候,老师问我们本文的.一些事件,而我当时还未准备好,但语文老师却叫起我,而当时后面又有老师在听课。毫无准备的我站在那儿,结结巴巴的吐出了几个字。我知道,我说的都是不正确的,所以我瞟了一眼语文老师,正看到她向我投来鼓励的眼神,我终于鼓起勇气,也终于构思好了,用最洪亮的声音,准确地回答了问题。
我们的语文老师从来不以学生的成绩好坏,天资聪慧与愚笨来选择学生。她常常鼓励我们,也时常辅导成绩暂时落后的学生。
老师在工作上兢兢业业,上第十四课时,她跟我们说:“为了给你们上课,我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。”老师的话感动了我。,我想对老师说:注意自己的身体,不要太劳累了!
我的语文老师什么都好(至少我是这么认为的),也真心希望老师能天天开心!
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