【精品】初中周记汇编9篇
时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,制定一篇周记吧。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编精心整理的初中周记9篇,欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
小时候,在我老家的门旁边有一个水池。我最喜欢在那里玩。
夏季的一天,我把一个折好的小船放在水里,让它自由漂荡。这时,小船歪了,我就在小船翘起的那一边放上石子,可结果小船又向另一边歪去,而且还在慢慢下沉。我以为小船过一会儿就停下来不动了,也就没注意。小船沉没了,不懂事的我以为只有把水弄没有才行。于是我就拿小瓢一个劲的把水池里的水向外泼。
我发觉这样做太累了,就直接跳下去找。这水池大约有一米深,但是,那时的我才一米多一点而已,跳进水池里,简直就是自寻死路啊!也就在那时,爷爷发现了我,马上把我从水池里拉出来。
爷爷很生气,把我训斥了一番。但我却不以为然。爷爷看我心不在焉的样子,更生气了,就打了我一顿。而我也很生气,我以为我这样做是对的。
现在回想起来,也很好笑,为了一只小纸船差点被淹死。但是我也发现,从那以后,这样的傻事已经很少发生了。那就说明,爷爷的那顿“教育”有效果了,更说明爷爷是关心我的,只是关心我的方式和别人的不一样而已。
初中周记 篇2
秋,它不比春天的百花争艳,夏天的绿树成阴,冬天的粉装玉砌。它是一个平凡的季节,但它又是一个不平凡的季节。
秋天的路,显得安静极了。在路的两旁,种着整齐的杨树;而秋天的它们,叶子也快落光了,树的周围铺着一层厚厚的金黄色的地毯。清爽的秋风迎面吹来,凉飕飕的,四周静悄悄的;走在秋天的小路上,让人感到了秋天的宁静。
秋天的花坛,也越发显得死气沉沉;花坛里只有菊花在那儿孤零零的站着,叶子中间,开着白的,黄的菊花;秋天,是菊花的季节,它们之所以被人们唤为“秋菊”,就是因为它们在秋天花开的异常鲜艳美丽。
虽然秋天显得那么没有生气。但是,秋天是农民伯伯喜爱的日子。
秋天,田野里一片丰收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白净的小脸。玉米地里,玉米也把它那白色的胡须换成了金黄色的。农民伯伯腰上系着棉花兜笑呵呵的收着棉花,孩子们也没有闲着,他们到玉米地里掰玉米,有的孩子则找来干树枝,来烧玉米吃。
独自一人走在秋天的小路上,便会情不自禁的想起诗人的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。多么优美的诗句啊!可也有人为秋天而感到悲伤:艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。夕阳西下,断肠人在天涯。我不明白,为什么有人一到秋天就感到寂寞凄凉,反正我喜欢秋天。
秋天有中秋节,中秋节的时候,一家人团圆,吃着月饼,赏着圆月,多么温馨,多么幸福。
秋天,收获的季节,我喜欢它的凉爽,它的美丽。
初中周记 篇3
这周的教师节是一个值得庆祝的日子,在这欢庆的节日里,一张张贺卡,一束束鲜花,都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师,那是你们的节日,鲜花为你们而盛开,旋律为你们而奏响。
如果说,蓝天教会鸟儿飞翔,大海教会鱼儿游泳,那么老师,您不仅教给我们知识,还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们,您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们。老师,是您把我们领进知识的殿堂,数学课上,您可以把枯燥的数字变得生动有趣;语文课上,您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上,您让我们领略了异国语言的魅力。
感恩老师,其实并不需要我们去做惊天动地的大事,而是我们发自内心的尊重和祝福。现在正值新学期的开始,我想说:我们会从日常生活的点点滴滴做起,从认真完成作业做起,从认真听课做起,从遵守纪律做起,从团结同学做起。
最后,我要把最真诚的祝福,献给我们的老师,献给我们的学校:祝老师们身体健康,节日快乐!祝我们的学校永葆青春!
初中周记 篇4
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"
忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等的。
回家已经有好几天了,在这几天里的,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备。其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的。
初中周记 篇5
过年了,爸爸带着我放花子,花子喷出来的火焰特别好看,然后我就准备点燃一根木棒,唉吆,糟糕,点着的火还是被风刮灭了,我们又用火机点,直到把花子全部放完。
之后我又放了摔炮,摔炮好响啊,震得耳朵都疼了。放炮是件危险事情,小孩子放炮的时候应该有大人的陪同,我们都应该注意安全。
初中周记 篇6
天空已经泛白,朝霞只红了半边天,而城市的早晨就是这样开始的。
大街小巷上都已经挂满了花灯,形态各异,让人大饱眼福。今年和往年不一样,泉州当选了“东亚文化之都”,这里,将举行一场大型灯展。这不,元宵节还没到,已陆陆续续地挂上了花灯。
甚至,当天还没亮时,已有人来赏花灯了,一些摊贩占据了有利位置,烤肉的烤肉,煎炸的煎炸……让这个清晨别有一番韵味,让原本宁静的早晨热闹起来。
终于,灯展的高潮——夜晚到来了。街上的行人如潮,站在楼中,放眼望去,如无数只蚂蚁包围整条大街。一大早,警察叔叔就封锁街道,原来属于无数车辆的道路,现在已经成为人们赏花灯的的天堂了。站在一望无际的人海中,只能看到人们手上举着的花灯,真热闹啊!
我不禁有些佩服那些在早晨来看花灯的人们了,虽然没有夜晚的热闹,可至少不会只看到人们黑乎乎的后脑勺,我被挟带在一片人流中前进,那叫一个“身不由己”啊。
可这似乎没有影响到兴致盎然的人们,他们仍义无反顾地前进,到处都留下了他们的“足迹”:烤架子、面巾纸……突然,我眼前一亮,和狂欢的人们不同,有一拨清洁工,穿着环卫衣,正辛苦地扫着地面上的垃圾,他们是这个夜晚最“靓丽”的风景线!
远处,很喧闹,是“踩街”!光着膀子的男人们跳着拍胸舞前进,几个“巨人”首当其冲,原来套子里有人支撑着,人潮一直在前进,我望着他们越行越远,最后消融在夜色中!
我出生于斯,也生长于斯,所以我爱泉州的风俗人情!
初中周记 篇7
很清楚地记得两年前,刚刚踏进中学的大门,那时是我们看着初三学子为升学而奋斗,那时候,初三对我来说,是一个多么遥远而虚幻的词语。如今时光带走了过去,穿越了历史,现在在那里埋头苦干的人却成了我。
一年又一年的春华秋实,一年又一年的聚散离合,它们鲜活而真实地在身边上演。现在,初一的懵懂,初二的激奋都已成为过去式,这历史的舞台,轮到我们上演。田家炳中考第一的头衔让我们骄傲又充满惶恐,这样辉煌的成绩等待着我们续写,未来的重任压在肩头。前辈们的努力换来我们的骄傲,而我们,也要用我们的奋斗换来以后学子们的自豪。这些话听来斗志昂扬,积极向上,但它充其量只是美丽的誓言,一切的一切都建立在这个事实上——人在初三。
人在初三,游思妄想要杜绝,无限烦闷要省却,所有心中快乐的原因皆来源于解决了一道难题,背会了一首新诗,掌握了一个语法,熟记了一道公式。人在初三,不仅仅是我们在初三,我们的老师,我们的父母也在初三,他们每一天的鼓励和批评,欣慰和失望都取决于生为初三学子的我们;人在初三,我们的每一天从清晨朗朗书声中开始,又从披星戴月的作业中结束;夹杂着出其不意的测验,暗自与心中的对手较劲。如此反复交替,着实是劳累繁杂的。会有同学叫苦吧,也会有人觉得怅然,可是,这不就是初三么?我们想过千遍万遍的初三,中考前的那一片征程。绚烂的未来是需要付出一些的,但只要从中我们学会了承担的能力,学会了坚忍奋发地生活,学会将压力化为动力,学会了初三学子应该学会的一切,只有这样,我们才会慢慢具备一颗面对挫折的勇敢的心,只有这样征程上的阻碍反倒有了存在的意义,毕竟人生的精彩也在于奋斗。
我曾经想过初三会是怎样的一种生活。是作业和考卷堆砌出来的世界?是叮咛和鼓励酝酿出来的气氛?是竞争?是拼搏?如今人在初三,反倒有些迷茫。或许都是,又或许都不是。初三是一个熔炉,整个初中三年的辛勤和努力,欢悦与悲伤全部都在这里面交融汇聚然后等待升华。但是剔出杂质,洗尽铅华的过程是艰辛又漫长的,但只要冲破最后一层关卡——中考,先前的一切就都有了价值。
渐渐开始懂得,初三就是初三。耕耘和播种,明媚和忧伤,积极和颓废,甚至是身边一直陪伴的老师同学,都只是初中的最后一年的内容了。这一年的时间短暂而漫长,我们可以做的.很多又很少,把握好吧,把握好初三,把握好九年义务教育的最后一年,总不会错的。只有这样,当我们站在终点线上的那一天,回头看我们行进过的路程,才不会感到遗憾。待到收获的时候,待到山花真正烂漫的时候,但愿在丛中笑的人是每一位毕业生。
初中周记 篇8
白色的鸟儿轻轻掠过天空,迷失了湛蓝的空蒙。新雨后,水色褪去,留下满地残红。墙上的素漆剥落,残存模糊的轮廓。屋上的碎瓦静静诉说,它当年的模样。
大楼鳞次栉比,渐渐失去了自己的外貌。即便设计者挖空心思,却仍只是为路边多留下几座正正方方的“盒子”。穿梭其间,我寻找着,终于在城市的一角,我寻到了你--素颜破旧的老屋,那是我记忆的源头,我心中的一道风景线。
犹记得十年前的初夏,马路没有拓宽,高速公路也没有在此“蜿蜒”,幼稚的我最爱回到乡下的老屋过一个虽有虫叮,却依旧其乐无穷的夏天。
那时的老屋虽有几十年的岁月沧桑,却依旧焕发着好似中年人般的活力。它很稳重,也很质朴。黑青色的瓦,素白略带灰色的墙,古朴透着典雅,又流出它的俏皮――木质的门上贴着年画,好似它绯红的双颊。夏天的夜晚,我在伯伯的帮助下,拆下门板,搁在石阶上,然后手拿一将扇子,一边扇风,一边学着大人们的样子打蚊子。我悠闲地躺在门板上,伸伸腿,甩甩胳膊,然后用小手小心翼翼地拿起一瓣比自己脸还要大的西瓜,津津有味地吃起来。如果运气好,就可以看到萤火虫,闪着迷离的光,悄悄飞进少了半扇门的老屋,那抹光在老屋中盈盈飞荡。老屋也仿佛被染上了萤光,几分朦胧。
那时的它,真美。
十年后,周围的许多田地因为马路拓宽,而被“铲除”,孤独的老屋伴着枯寂的树,仿佛在风中瑟瑟发抖。
长大后的我,再一次寻到它,门前的石阶上横卧着些许枯碎的草,门上的年画也褪去了艳丽的红色,似乎一切只剩萧索。我抬起头,任阳光砸碎在自己脸上,我眯眼细看它,却又似乎在晨光中看到了它的美丽,那是对生命的执著,是它的生命。
此刻的它,即便寥落,依旧美丽。
世界在变化,老屋却依旧驻足于原地,任时间的车轮碾过住千疮百孔的身躯。它在高楼大厦间散发着自己古朴的馨香。我欣赏着,它的美丽,它将是我记忆中永不褪色的一道风景线!
初中周记 篇9
春天来了,冬天去了。就好似温暖来了,寒冷消失了。天变得温暖了,人们宽厚的外衣丢掉了。春天来了,万物开始复苏了!
春天来了,小草复活了。小草伯伯一下子就年轻了一百年,变成了一个小伙子,随时“他”的腰就从弯的变成挺直的了。
春天来了,梨树变了,从可怜的枯枝落叶变成了金花绿叶了。再过几个季节,它就结果,我就可以吃到香甜可口的大白梨了。
春天来了,湖水就变得暖和了。晶莹剔透的湖水,从凉的、结冰的。可春天来了,它却变成温和的,像温泉那样的温和,一泡,感觉好舒服!
我爱春天,春天那么的有魔法、有力量,它的到来,可以让万物苏醒,世界被它变得焕然一新。
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