关于学生周记模板集合九篇
忙碌而又充实的一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的学生周记9篇，欢迎大家分享。
学生周记 篇1
经历了紧张的期末考试后，我终于迎来了快乐的暑假。放下沉甸甸的书包，不用早早起床，急匆匆地赶去上学，这种雨后见彩虹的感觉，真好！
我的暑假我做主。可以自由支配时间了，不再为忙碌的时间而苦恼。我会利用每天早上的时间练习弹钢琴，弹出优美欢快的乐曲，享受愉悦的心情。然后自由自在地阅读我喜欢的书：《三国演义》、《一千零一夜》、《狼王梦》等，或者去图书馆看书，沉醉在书的王国里。接着，我会在小书桌上练字。老师说过，字是门楼书是屋，一手好字是一个人的门面，暑假期间我要把“门面”装饰漂亮。我就是这样支配我的暑假。
不知道和我一起过暑假的妈妈有何安排？有何想法？我带着这些问题决定去访问一下妈妈：
我：妈妈，放暑假了，你开心吗？
妈妈：当然开心了，我可以放松下来，不用那么早起床送你上学。
我：你希望我怎样度过我的暑假？
妈妈：读万卷书，行万里路。妈妈希望你能外出旅行，增长见识提高你社会实践能力。还有利用这段时间补习一下奥数和英语。
我心中暗喜：嘻嘻，太好了，我正想着出去看看！
接着，我继续访问妈妈。
我：妈妈，我想知道你是怎么安排你的'暑假？
妈妈：在幼儿园忙了一学期后，我希望我的暑假是快乐且充实的。首先，我想读几本有关教育的书充实自己，其次，我也想多练字，陶冶情操。第三，我还要向你请教钢琴，补补音乐细胞......
听着妈妈那滔滔不绝的作答，我突然感到全身充满力量，为我们的快乐暑假加油吧！
学生周记 篇2
今天，妈妈给我买了一件新衣服，我高兴地一蹦三尺高。
这件衣服正面有三只可爱的鸟，一只体型是圆的，像皮球；一只是三角形的，像把尺子；还有一只是正方形的，像魔方。我见过它们，它们分别叫红火，黄风，蓝冰。它们的.名字听起来很有意思。
你应该会问我怎么知道的，哈哈！因为它们都是动画片里的人物。
我很喜欢这件衣服，谢谢妈妈！
学生周记 篇3
上个星期六，妈妈买了五个大芒果。看着黄橙橙的芒果，便以最快地速度写完作业，冲到厨房准备开吃。
我精挑细选了一个最大的芒果，迫不及待地剥开它的皮，可是一不小心，芒果汁溅到了我新买的白衬衣上。”呀，糟糕，这可是妈妈刚给我买的新衬衣啊，怎么办啊？妈妈一定会责怪我的！“我担 心地大叫道，像只无头苍蝇，不知如何是好。
突然我想到妈妈平时洗衣服都是用洗衣液来去除污渍，便学着妈妈的样子找了一个盆，放了半盆温水，舀了大半勺洗衣液，把白衬衣浸泡在水中。过了约十分钟，我拿起衣服一看，黄黄的污渍牢牢 地浸在衣服上，一点都没有想走的意思。我使劲地用手搓了搓，没有一点改变。我再单独沾了一点洗衣液在有印子的地方，用力地搓了好一会儿，打开一看，”哎，一点变化也没有。“我叹气道。这可 怎么办呢，我的手也酸了，泡泡也一大堆，正在我想的头脑发涨时，突然看到厨房的洗洁净。”有了，说不定它就是我的救星呢！“我用之前的方法又再去搓了好一会儿，冲洗后再一细看，”咦，它怎 么还在上面啊，像个502胶似的，怎么也去不掉，这可怎么办啊？“
我急得像热锅上的蚂蚁。正当我束手无策时，无意中瞧见了厨房角落的'面粉，它也是白色的，我可以把它抹在白色衬衣上暂时蒙混过关吧！我这样想着，顺手抓了一把面粉放在碗里，再加入适量的 水，把它搅拌均匀成糊状，再把它均匀正反抹在已经冲洗干净却有污渍的地方，挂在阳台上等着明天的结果。
就这样一直提心吊胆着，好不容易熬到了第二天，我赶紧把阳台上的白衬衣取下来，把上面的面粉糊剥掉，”呀，衣服上面黄黄的污渍竟然没有了，它和新买的一样白。原来面粉竟然真的能去掉污 渍呀，太开心了！“我不禁高兴得手舞足蹈。
看来生活中处处有学问，只要我们平时细心观察、认真思考，就能获得意想不到的收获。”处处留心皆学问“，我们要做生活中的有心人。
学生周记 篇4
“摘呀摘呀摘草莓，摘到一颗大草莓”。在去摘草莓的路上，我愉快地唱着。今天，我终于如愿以偿地去摘草莓了！
来到摘草莓的地方，我就傻了眼，刚才的高兴劲也没了，只见一条条草莓地用黑胶纸整齐地盖着，胶纸上面的草莓一眼望去绿绿油的，开着白色的小花，哪有什么草莓呀？在我发愣地当儿，奶奶和妈妈 已经下去了。我也只好提起一个红色的小篮子走到了田里。
就在我一边轻声抱怨一边寻找草莓时，突然发现一片绿路子下面有一小块红色的，我翻开叶子，发现底下是一颗又大又红的草莓！我又惊又喜，马上摘了下来。我觉得刚才是我碰巧遇到而已，可走了不 久，我又发现一片叶子下有一颗十分饱满的红草莓。我找到了窍门，于是不停地走走翻翻。不一会儿，篮子里就装了不少红艳艳的'草莓。看来光在岸上观望，而不实地去操作，永远都发现不了事情的真 相。
我发现很多草莓上都开了白色的花，小花会逐渐长大，后来便变成一颗颗又小又可爱的青色小草莓，紧接着，就会长成白色的，最后，红色的衣裙就亮丽地展现了！而且，我还发现，许多人摘了不好的 草莓，便径直扔在了田里。我觉得他们很浪费农民叔叔和阿姨的劳动成果。
为了能多吃上几天草莓，我特地摘了些还没熟透的回去。回到家，我迫不及待地用盐水泡好了草莓，一口塞进了嘴里。那种感觉，酸酸甜甜，又滑又多汁……
学生周记 篇5
告别了小学的生活，告别了我亲爱的母校，瞧，中学的大门正向我招手，步入中学的大门。我来到了前进路中学，开始了中学的新生活，也开始了我新的学习。
来到前进路中学，新的同学，新的教师，新的面孔，我觉得一切都是那样新奇。来到操场，我能感觉到清新的空气在我身边环绕。操场无比的宽敞，许多同学在操场上愉快的.玩着，看他们那一个个高兴的表情，兴许是由于交到了新的朋友。来到教室，只见教室窗明几净，一尘不染，课桌和椅子摆放得整整齐齐，新的教室的椅子是长条状的，虽然看起来不怎么样，但是坐上去却挺舒服的。发书的时候到了，瞧同学们那高兴的样子，真是可爱极了！这次一共发了38本书，看着这些新书我情不自禁的高兴起来。
我的初中生涯就从今天开始了。也就是说；从此，我就是一名中学生了，所以从此我要严格要求自己，要做到胜不骄，败不馁，争取在初中的第一学期里成绩一鸣惊人，让我的学习更上一层楼，我要在初中生涯里以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，我相信，一定会做得很好。我坚信一句话“世上无难事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退缩，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的学期里不断要求自己，我要在知识的海洋里尽情愉快的飞舞。让教师和家长对我满意，希望我这三年的初中生涯能开心，愉快的度过。我要对着天大喊一声：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
学生周记 篇6
气与潮流。不可否认，送礼在当今社会已成为一种时尚，成了人与人之间沟通关系的桥梁。尽管有很多人批评送礼之风腐蚀了人们的思想。败坏了社会的风气，但谁又能保证哪户人家不送礼，哪宅庭院不纳礼呢?礼之轻重已经成为衡量人们之间情感的重要标志，所以我要说：“礼轻情义轻”。
日常交往中，人们常常会根据与受礼者交往的时间长短、感情深浅来选择相应的礼物。交往时间长的、感情深的当然选择贵重的礼物，以代表情义之重。反之，交往时间短的、感情尚浅的送一些“象征性”的礼物，这当然意味着“情义”轻。这一点谁能否认呢?
同学生日聚会，友情深厚的知己会为他送上最心爱、最贵重的礼物，这样友情会得到升华；亲人之间在节日时送礼，越是至亲，礼越厚、越重，这样才能体现出血缘的.珍贵。如果有人不信，为朋友或亲人送上单薄的礼物，那就等于告诉对方：我不珍视你。相信生活在今天的人们，都会有这种深刻的体会吧。试想：在种种人际交往中，在重大典礼、婚礼、喜宴上，为了保持你“礼轻情义重”的信条。你总是献薄礼于他人掌中。你也就会在别人心中有了新的位置，得到新的评价：“让他一边儿待着”、“抠门儿”、“不懂人情世故”……到那时，连薄情都没有了，何谈情义之重呢?
当然，我们并不提倡送一些超过自己经济负担的礼物。送礼，也有它的学问，绝非单纯的物质交换。与其敷衍地送上微薄之礼，以致达不到送礼的真正意义，到不如不送来得痛快。在送上礼物的那一刻，只有手上握有厚礼。才能表达心中沉沉的情义。礼轻情义轻，不要等到无亲无友时才后悔莫及。
切记：礼轻情义轻!
学生周记 篇7
以前，我最爱夏天，因为每到这时，女孩子便可以穿上漂亮的裙子，可以吃上凉爽的雪糕，可以去游泳池畅游······可今年的夏天，却因为头发上的刘海让我苦恼透了。
我的脑袋特大，头发也特厚，不好分，所以我索性前面一直梳着长长的.、厚厚的刘海，我自我感觉还不错，可没想到，这小小的、不起眼的刘海却弄得我一个头两个大。
夏日的早晨，太阳已微微升起，而我一起床，转不了两圈，就会感到闷热——因为那厚厚的刘海牢牢地粘着我的额头，不一会就会蒸发出滚烫的汗水······这还算好的，中午那滋味简直让我忍无可忍。太阳一个劲儿地释放出无数的光和热，这可给那可恨的刘海制造了“作案”的机会，它死死地贴住我的额头，一根根发丝布满了我的额头，放肆地“蹂躏”我的额头，过不了几秒，那一颗颗晶莹滚烫的汗珠滚滚而落，就像下雨时的小珠帘；而我，热得忍无可忍；热得几乎发狂；还热得无可奈何。那滋味就像要窒息，像要濒临死亡，像要下地狱······可那“恶毒”的刘海却是铁了心要折磨我，将我的一头秀发弄成了“水发”，却还一点儿也没有放过我的意思，若不是怕了结了它的性命会令我无法见人，我早就一剪刀将它KO了。太阳还在高照，我的汗水还在一滴滴地落······
哎，我讨厌夏天了，我更讨厌刘海······
学生周记 篇8
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束或许本来就没有开始，没有结束，暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的，在大人们的`眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情，如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
学生周记 篇9
你可以冲淡一切，但一切事物都冲不淡你，你永远高高在上，像山，我要不断攀登；你永远一尘不染，像玫瑰，我要得到你就必须付出艰辛；你永远遥不可及，像彼岸，我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。
你是谁？你是我的目标。我和你到底有多远？我不知道。我只知道我要接近你，缩短与你的距离。
小时候，你是一个球星，我想要得到你。我双手抱球，运球，突破，上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午，骄阳似火，太阳炙烤着大地，我一个人站在篮下，一次又一次的投篮，不中，又不中，我把篮球使劲一扔，心想：篮球这么难，不打了，不打了。我刚刚爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退却了，但是篮球的魅力让我无法阻挡，我拾起篮球，再次练习，终于，我成了班上打球的主力，一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近，靠近。
长大了，你是优秀的成绩。为了你，我好好学习，上课专心听讲，我端坐在课堂上。双眼目不转睛的盯着黑板，大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔，在草稿本上写写画画，眉头紧锁。这是为了什么？为了得到你，考场上迫切的像得到你，我非常的认真，算出x=2，用手快速的在计算器上跳动，继续思索，忽然，眼前一亮，你在万花丛中映照着父母的欣慰，老师的表扬，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么显眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是无数的`刺伤，我逼近了你。
现在，你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下，翻阅五代十国，五千年的文明历史。在照抄本上记录经典，为了你，我虚心听取别人的意见，在知识的海洋你遨游，我像一叶扁舟，在扬帆起航。我与你的距离有多远？你在对岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距离有多远？我不知道，但我明白，一切在于自己的态度，一切取决于我的努力。我坚信，只要心中有你，我和你的距离就会越来越近。
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