【实用】寒假周记模板集锦六篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一定有不少的收获，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家整理的寒假周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假周记 篇1
寒假里发生过许多趣事，这些趣事犹如一朵朵花一样，每一朵都那么鲜艳美丽。但有一朵花却显得格外美丽，就像是一朵玫瑰，但要得到他，也是要付出代价的。
记得在去年寒假，我们里的几个小伙伴经常三五成群的去买些爆竹，然后爬上城墙去放。
有一天，天气格外明朗，在这种天气，出去玩当然是最好不过的`了。于是我把原班人马（项以豪、小洋洋、牛牛、龙龙）喊出来去城墙上放爆竹，他们异口同声的说：“好！”
我们几个买了几盒威力强大的爆竹，就直奔城墙。
到了城墙，牛牛提议说：“我们平常都是走楼梯上，今天我们就走土路上去吧。”因为其他人都上了7年级。当然不怕，而我这个小学生还是有点害怕的，正在我考虑时，其他人都已经捷足先登爬了上去。虽然我害怕不敢上去，但我也是堂堂男子汉，总不能在伙伴面前丢脸，于是我鼓足勇气开始向上攀登。刚开始，很是很顺利。可后来，我有些着急，想一口气冲上去的时候，脚一下踩空了，幸好我抓住了一块石头，可这块石头也开始动摇了，这时我不顾勇气大喊一声“救命啊！”。已经上去的牛牛听到了我的叫喊声，就把手伸给了我，其他的伙伴也向我伸出援助之手，大家同心协力把我拉了上去。
这时我的脸色苍白，过了半天才反应过来，小洋洋说：“哎，爬不上来就不要逞强，我们又不会笑你。”我不好意思地笑了……
我想你们是不是也有这样有趣的事，那就告诉我吧，让我和你一起分享快乐。并且我还要提醒大家不要在做温室里的花朵，让我们偶尔也享受一下大自然给我们的乐趣。
寒假周记 篇2
这个假期有很多趣事，但我觉得最有趣的是我拼好了一个苹果模型。
我以前把这模型拼了一部分，但是没拼完整，趁这个假期我有充足的时间，我想把它拼好。但这个模型拼起来实在很麻烦，而且我以前拼好的部分已经全部散了，我很沮丧很想大叫，把模型的零件又扔又摔，我突然想到这样生气有用吗?与是我静下心来，把零件按照图上的`顺序摆好，拿着零件逐一试拼，可是有时试了好久都找不到合适的零件，心里就非常着急，爸爸对我说：“不要心急，慢慢拼。”我听了爸爸的话心里平静了些，当我终于找到相吻合零件我就更有信心继续找下一个，当我把最后一个零件拼好时，我感到非常开心，很自豪很有成就感。
我和爸爸妈妈还在这难忘的时刻照相留念，我觉得拼装模型真是有趣的事。
寒假周记 篇3
一年四季，每季都有些独一无二的特点，看上去仿佛是平分秋色，各有一批拥戴者。但事实上，不少人对冬是极为痛恶的，他们讨厌雪，认为雪冰冷无比，残忍无情。他们讨厌风，觉得风像一个小人，专往肉里面钻……总之，他们讨厌冬天里的一切的一切，认为这不过是一个荒凉，萧瑟甚至于愚蠢的季节。但冬天，事实上是最有风韵的一个季节，就像是一位绝世美人，在风烛残年时，应是最有味道的。
冬天的冰冷和荒凉，无疑是使人难受的，但蕴含在其中的，则是一种意境，正如国画中的留白，使人回味无穷。雪，是冬天里最美的部分，在世说新语里有一则咏雪，一看到大雪纷飞时，便想起谢道韫的那句千古名句未若柳絮因风起了。这是一双诗意的眼睛，是文人的一种浪漫怀想。雪正是一种载体，折射出了冬天那独一无二的风韵。再看雪，雪花慢慢的随风飘落，落在树上，便有了岑参的那句忽如一夜春风来 千树万树梨花开了。凝视树上的雪，洁白无比，想起了冬天的`另一个信物了。
冬天里的另一个信物就是梅花了，它也给冬天之韵增加了浓浓的一笔 。梅花的韵味，在于它的品格，它凌雪傲立，充分的体现出来一种文人的精神。咏梅诗中，都借着梅来表现出自己的精神。比如陆游，或是王安石。但梅除了精神可嘉外，它也具有一种美感，在国画中的梅，几点颜色，寥寥数笔便表现出一颗梅。梅颜色雪白，观赏度极高，它与雪，似乎是一对相得益彰的好搭档，梅立雪中，更显傲骨风韵，梅衬大雪，雪则更白，他们，以最美丽的方式为冬天添上了一种不屈，一种忠贞，一种精神。
冬天的韵味，正在于它的萧瑟，它的荒凉，那雪飘落，风吹散，树摇摆，光秃秃的枝干上沾满了雪，撒上夕阳的余晖，该是一副多么曼妙绝伦的风景画。有人说冬天消极，是的，可是我们需要消极，这世界上如果满是积极，那么艺术和文化是要被折去大半的。没有了冬天，就没有了那种，独一无二的风韵。
寒假周记 篇4
在放寒假的第一天，妈妈就问我：“李源，今年准备怎样回老家，”我脱口而出地说：“飞机，我要坐飞机！”，于是妈妈就订了三张飞机票。
光阴似箭，一眨眼时间就到了回家的日子，我们一家人坐上了大巴车来到机场，我们在机场办完行李寄存手续后，就在候机室等待上飞机，透过候机室的窗户，我看到一架架飞机停在停机坪上，它们看起来就象小鸟一样，机身象小鸟的腹部，机翼就象小鸟的两只翅膀，可能发明家就是根据小鸟发明了飞机，我正看得如痴如醉时，突然不远处飞来了一架正要降落的飞机，看得我的`心情激动极了，我迫不及待地想上飞机了。
随着广播的播放，我们准备上飞机了，我们高兴地排队走进机仓，我们看到了漂亮的航空小姐，整个机仓就象一间房子一样，左右分两大排，每一小排又有5个座位，有头等仓和经济仓，我们坐的是经济仓，我们找到了自己的座位坐下来，一会儿广播里给我们播报了安全注意事项，我们系好了安全带，飞机马上就要起飞了，随着“嘟嘟嘟”三声，飞机起飞了，我的身子往后倾斜了一下，人好象往上浮一样，1分钟左右飞机就冲上了云霄，往窗外看，下面是一层厚厚的云雾，上面是蓝天，这一刻我们飞上了天，我兴奋极了，我还看到了灿烂的阳光照射在机身，透过窗户辐射到我们身上，真是美极了。
就这样，我们坐了两个小时的飞机，我们到达了目的地，飞机缓缓降落了，在跑道划了一段路程就停下来，我们安全地下了飞机。
这就是我第一次乘坐飞机的历程，从中我体会到了乐趣，有机会我肯定要再坐飞机。
寒假周记 篇5
在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。
一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。
导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。
在新授第一点，是欣赏感知上，教师提出的问题严重偏离了本课的重点，这也是时间不够的原因之一。在这节陶泥课上，强调的是五官刻画以及身体的动态，对于色彩是可以忽略的。接着出示第二张图片，教师提问，里面的5个人有什么不同点，教师应该引导的是动态的不一，但因为学生的水平不一，导致学生的回答不够理想。在进行新知识教授时，不能简单的进行讲知识，而是要进行正确的引导，在引导下得到新知识，帮助学生通过自己的思考来获得新知识。
上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的.话这堂课就更加的有意义。
学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。
最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听著名主持人倪萍的主持节目，学习她的讲话。
在即时点评上更加应该加强，这是需要时间的巩固的，但是还是得在行动上思想上努力，才能够进步更大一些。
上课语言上深入浅出这一原则还是有待加强的。
xx市xx小学 丁xx
寒假周记 篇6
快乐的寒假生活一晃就过去了，虽已开学两周，可寒假里的事情还是记忆犹新，仿佛就像昨天刚发生似的。今天我要讲一讲寒假里最有趣的事情——滑雪吧。
我们来到滑雪场，租好雪圈，我迫不及待地冲向雪坡。远远的我就看见洁白发亮的.雪坡，一股冰凉的气味扑面而来，一阵阵凉爽的风从耳边呼啸而过，人群中传来一阵阵刺耳的尖叫声，更加卖力地朝传送带跑去。
我正要上传送带，这时妈妈说：“咱们步行上去吧，运动能使人变暖和。”可我根本不把妈妈的话放在心上，还要上传送带，边走边嘟囔：“人类发明这么高科技的玩意儿，不就是图个方便快捷吗？”不一会儿我就来到了雪坡最高处，这时我才发现寒风刺骨，冷得要命，我的牙齿也不停的打颤，感觉空中好像下了一阵冰雹，身子被被冷水浇了一样，又感觉过一会儿就要结冰了。
过了一会儿，妈妈爬上来了，看着我瑟瑟发抖的可怜样儿对我说：“你看很冷吧，我可一点儿都不冷，你下次上来也步行吧。”我想真是应了那句老话——不听老人言，吃亏在眼前。
以后我每次都步行上来，看着别人冷得直发颤，我却汗流浃背，才知道这才是运动的乐趣。
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