【实用】周记初中模板合集五篇
一周的时间即将结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。怎样写好周记呢?以下是小编收集整理的周记初中5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
周记初中 篇1
时光逝去，人人变老，我们也在一点点长大，小时候遥不可及的梦想，现在也在一点一点向我们靠近。
很小的时候，梦想的种子从遥远的天国飘来，落在我们心中，生根，发芽，成长，如今，它已长成一棵小小的树，也许在这过程中，它开过美丽的花，然而，花开花谢，芳华逝去，永不再来。 所以，我们当好好把握现在的每一刻，努力做好自己该做的事，以取得更好的成绩，争取多赢得一些荣誉，好让它们在我们心中的梦想之树上开出更绚烂的花朵，让它们一朵接一朵的开放，让心上的树，美丽。 很小很小的时候，我的梦想是可以去各处游览；稍大的时候，我梦想着可以和家人永远在一起；再长大一些时，我的梦想与理想划上了等号
很多年后的今天，当我想起我的那些梦想，我想起了许多，我的梦想有些破碎了，有些实现了。破碎的再也无法完整，只在我的心上开出一朵遗憾的小花，那香味，渐渐地，随风逝去；而那些实现了的梦想，则留给我无限的留恋和记忆，它们或美好或糟糕，但它们都是值得我去回味的。
现在，我在梦想的路上行走着，身后的风景已成为过往云烟，只留一点残缺的记忆，我会把握明天，让未来，无限美好。
周记初中 篇2
多人都期待假期来临，却常常因为没有做好计划，而白白浪费假期活动。
像我爸爸一样，他有时候会浪费假期活动，差点没办法去玩，我那时候的心情很紧张，我怕不能去玩，好险我有帮爸爸找路，如果没帮爸爸找路，可能要睡在那里。这段假期，爸爸决定带我们去福村玩，我坐在车上，我看到好多风景，到了福村，爸爸先带我去坐云霄飞车，我上去的时候有点害怕，冲下去的时候，我差点吐，真是刺激的游戏。
我到了饭店，我就开始躺在沙发上看电视，等到水放好了，我再进去洗澡。我洗澡的时候，还有把电视转过来，边洗边看电视，电视里演的卡通真好看，饭店里的设施也很好，我下次还要来住这家饭店。
这段假期让我觉得刺激又好玩，我觉得去玩是一件非常好玩的事。
周记初中 篇3
一句贴心的话能让人幸福一天，依据窝心的话能让人郁闷一整天。看着天上连绵不断的雨点，我盼望着奶奶能来接我。
已经有很多家长举着伞在教室门口喊着自己孩子的名字了，可是在他们中间，没有奶奶的身影。我有点难过，为什么奶奶总是那么晚来接我呢？也许她老了记性不好吧。
我和几个没伞也没家长来接的同学，站在走廊上，发了一会儿呆。不知谁喊了一声：“冲啊”我们就一起冲了出去。
在雨中奔跑的感觉很好玩哦！而且，把书包顶在头上奔跑，感觉就像在打仗一样，既紧张又刺激。
到了家里，我的衣服都湿了。我已为奶奶会骂我，可是奶奶却拿来干毛巾替我擦去头上的'雨水，接着又说了一句温暖的话：“西西，别着凉了。”
我好幸福啊。
周记初中 篇4
我家门前的一个角落里有一张网，网的主人是一只黑色的蜘蛛。一天下午，正在玩游戏的时候，惊奇地看到蜘蛛竟然在吃自己的网，都已经吃了一大半了。吃完了网后还抹了一下令人生厌的脸。 蜘蛛这么辛苦才织成的网，怎么可以把网给吃掉呢？这可是它的劳动成果啊！这个问题在我的脑海中画了一个大大的问号。
带着这个问题我跑去问妈妈。妈妈说：“应该是蜘蛛醒来后很饿，没食物才无可奈何地吃掉了自己织的网吧！”我听了妈妈的话后，有点半信半疑。
我着急了，就迫不及待地打开书柜，在《十万个为什么》这本书里寻找我想要的准确答案。原来妈妈告诉我的答案是错的，正确的答案是：首先，织的旧网已经用了一天后，蜘蛛网上的黏性下降 ，捕虫的水平也下降所以需要换网。第二，织网需要许多原材料，为了节约起见，把旧网吃掉消化转换，可以大大节约成本。第三，蜘蛛一般下午吃网，经过一晚上的消化，早上起来在织网。这样就可 以把网毫发无损的保护好，免得给别的蜘蛛吃了网。蜘蛛吃网这件事，是自然进化的结果，只有成本用的小，产出大的生物才能更好的适应环境，永远的生存下去。
听了《十万个为什么》这本书上的说法我顿时茂塞顿开，这个困扰我的谜团终于被我解开了，我眉开眼笑。
周记初中 篇5
这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok，于是班主任美老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。
在跟班主任美老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得美老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激美老师的。
此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，
在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课，一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的，后因为一些原因，改为了第四节的内容。当时在设计的时候，感到很头痛，如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥，但李老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃。李老师一开始以一则寻人启事导入，并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。
紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，李老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。李老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。
另外一节课也是李老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着李老师的讲解。和先前其它节的内容一样，李老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于李老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。
三、教育调研工作
我们队伍的教育调研工作，原本计划，不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。
这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。
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