周记初中集锦十篇
工作在不经意间已经告一段落了，这一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的周记初中10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
周记初中 篇1
一副鹅蛋脸充满了纯朴，两只不大的眼睛透露出聪慧，一米五五的身高，加上开朗的性格，就构成了我。
我，没有那些明星般令人羡慕的脸庞，没有那些天才和学霸一般的大脑，也没有那些歌唱家、舞蹈家的才艺。可是，我就是我。我依然能活出自己的精彩。
学生的主要任务就是学习。所以“好学”和“学好”就是我每天必须认真做的一件事。天天与那些英语单词啊、古典诗词啊、数学公式啊什么的打交道，我也算是跟它们混熟了。慢慢地也发现它们与人是一样的了，只要你认真对待它们，它们便会给你十二分的回报。只要你真切地感受到学习它们有什么好处，它们便让你学到它的精华之处，知识便可以多得溢出来。
我很喜欢唱歌。常常是边走边哼着小曲，哼到尽情处，不由得手舞足蹈自我陶醉。记得第一次听到一首很触动我情感的歌，我觉得很欣喜，于是，我努力地模仿那首歌的每个音调，把我的那种感觉全都释放出来。努力地练了一下午，最后，唱会了。我就把我的成果展示给了妈妈，妈妈直夸我唱得好，从此，唱歌就成了我的一种爱好。我自我感觉良好，不知听了我唱的歌的你们是否也有这种感觉呢？
除了唱歌外，我还有一个优点，那就是字写得很整洁。虽然我的字比不上书法家的字，但是，也算不上很差，我以我的字为骄傲。我不仅会写钢笔字，还会写毛笔字。一横一竖，一撇一捺，一提一钩，每个笔画都写得很到位，每个字迹都显得很霸气，每次作业都感觉很清爽，让人称赞不已。因为我小时候的字写得惨不忍睹，所以呢，我就想写得一手好字。我学着字帖上的字那样练习，有的时候认真模仿，写得就得心应手，自己都感到震撼；但有的时候又写得很差，随便一写，写得很潦草，可又觉得很有趣，很有风味，以致于我后来在练字的时候竟然都自创了我的签名。嗯……看来以后得认真练习，可不能再这样随意了。
我就是我，既有缺点，也有优点。我不强求十全十美，但我每天都活得快乐，活得精彩，活得有滋有味。我就是我，是不一样的烟火！
简评：文章能采用总分总式结构，且首尾照应。尤其是末段，收束自然，语句优美，很有力度。
主体部分逻辑严密。三个自然段分别写学习，写爱好，写特长。由主到次，从不同角度全面展示了自己，使得文末的收束水到渠成。
才进初中，行文能有如此结构、如此篇幅、如此才情，实在是可圈可点，可喜可贺。望继续努力！
周记初中 篇2
20xx年X月X日 X天
刚刚开学一切好像都没变：一样的教室，一样的课桌，一样的同学……可是你再把目光转向学校那绿色的操场，“快传，快传”看看我们的男足球队，个个生龙活虎，仿佛精力永远释放不完，我当然也是其中的一员。
“3，2，1，开始。”来吧，和我一起进入这一场球吧!“太好了方济干得漂亮”钱深大叫一声，因为方济抢到了球。方济一个漂亮的过人，已经来到禁区。前面是守门员和后卫，这时方济说：“看我的引力盘球。”
于是就用两只脚护着球，过了后卫，在以一个漂亮的射球，进了一球。“1：0”钱深开心得快要发狂了。不过我们没有泄气，球再一次到了方济的脚下，方济毫不犹豫的用出了引力盘球，不够我早已想出了一招来对付他，“看我的‘战车铲球’”，一瞬间，方济的球被我抢走了。我骄傲地说：“球盘多了会没的。”
看他的样，歪着个嘴，恨不得把我扁一顿，可是蓄意伤人是犯规的。抢到球之后，我立马传给了前锋，前锋拿到球后，大步流星的往对手的禁区冲，不料对手的后卫使出了埋藏已久的招数“全方位拦截”，前锋还没有反应过来，球就到了对手的脚下。
在这千钧一发之际，我们队的中锋用出了他的看家本领“流星轨迹”，一下子将球抢了过来，在界线上走，没有人敢去抢球，因为一抢球就出界。
快到头时，一个飞传，给了前锋，还剩下三秒，于是前锋就用了一击必杀“火焰射球”“球进了”我大叫一声。一场足球比赛以平手告终，不过每个人的眼中都燃烧着怒火，恨不得再来一盘一比高下。
哈哈，心动了吧，来吧我们的足球队欢迎你!
周记初中 篇3
傍晚时分，潇潇秋雨像一串串断了线的珍珠，从灰蒙蒙的天空中缓缓地往下落。河面飘落的雨丝，又像就是老龙王坐在高高的云端，撒下一条条银色的丝线，此时正等着鱼儿上钩呢！
秋雨滋润着大地，刚要入睡的小草迅速地从大地妈妈的怀抱里探出头，大声地喊着：“兄弟们，快出来呀，我们有水喝了。”草儿听到呼唤，纷纷从花园里、墙角边挤出小脑袋，呼吸着新鲜空气，一个劲地把肚皮喝得圆溜溜的。小树也努力地伸展着身躯往上窜，好像说：“感谢你秋雨，我又长高了，能看见更远地方的东西了。”雨在叮咚叮咚地下着，好像就是舒伯特在弹奏《小夜曲》。夜静悄悄的，外面显得格外宁静，不时还能听到屋檐下滴落的雨声，好像在提醒我：“快睡吧，明天还要迎接新的挑战呢！”
周记初中 篇4
在一个阳光明媚的下午，我们吃过午饭，准备去钓鱼。
车到达目的地以后我们租了鱼竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在临时搭建的木桥上，我胆战心惊，生怕又掉进水里。因为我4岁时，有一次与老爸去钓鱼，结果鱼没钓着，自己却掉进了水里。这次总算过了桥。我们找了块空地方坐下来。老爸帮我拉好线，穿上鱼食，把鱼食抛向鱼塘的中间，浮子在水上来了几个“蜻蜓点水“后浮在了水面上。我目不转睛地盯在浮子上，1分钟、５分钟、１０分钟过去了，我的浮子开始下沉，老爸说，快拉－－我猛的一拉钓竿，一条大鱼咬住了我的鱼钩，老爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上来。可那鱼劲太大，我差点没被拖进鱼塘里去。这时，老爸接过鱼竿，缓缓地放了一点线，接着又收了几圈线，鱼竿的前面被绷的弯弯的。几个回合之后，老爸估计鱼没有多大劲之后，叫我拿鱼兜，我赶忙去拿。老爸把鱼慢慢拖到岸边，我一看，好大的一条鲤鱼，足有３斤！
我赶忙用鱼兜把鱼网住，老爸把它兜了上来。一会儿，我有钓了两条稍小点的鱼。我看了一下哥哥，他半天还没有钓到鱼。他好象失去信心了，趴在他老妈身上打起盹来。我想他可能是鱼竿不好，于是我帮他换了一根海竿。哥哥钓了一会，好象还没有动静，正在哥哥开始绝望的时候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一条红鲤鱼，老爸帮忙把鱼弄上来后，看见他红得好象一只熟螃蟹。之后我们又钓了一条鱼，可老爸嫌鱼太小，把它放生了。
快５点了。到主人那里一称，有１２斤鱼！收获真不小。老爸付了钱之后，我们满怀喜悦的回家了。
周记初中 篇5
今天下午的劳技课，徐老师带领着我们到操场上放风筝，大家兴致勃勃地拿着早已准备好的风筝到操场上放。
啊！今天的天气真好，和煦的春风轻轻地抚摩着我们的脸，太阳公公显的也格外精神，它把金色的阳光洒遍校园的每个角落，真是个放风筝的好天气！
开始放风筝了。不一会，所有风筝都飞了起来：有鲤鱼的、蝴蝶的、老鹰的……真是五颜六色、形态各异呀！远处有七八个同学在奔跑着，他们的风筝已经在空中飘飘摇摇。近处的同学也不甘示弱，他们的风筝也飞的很高。就在这时，天空中杀出了一匹“黑马”——一只“老鹰”风筝超过了许多人的风筝，在天空中得意洋洋地盘旋着，好象在说：“你们能比得过我吗？”我看着它那傲慢的样子，不服气地拿起风筝，左手拿线、右手托着风筝放了起来。在我的努力下，我的风筝越飞越高、越飞越远。“看，我超过你了吧，看你还神气！”就在我的意忘形的时候，我的风筝和一架“飞机”相撞，造成了“撞机”事件，我手忙脚乱地处理“事故”现场的残局……
我看着风筝在蔚蓝的天空中越飞越高、越飞越远，我想：如果在学习上，我也能像风筝一样越飞越高、越飞越远，那该多好啊！
周记初中 篇6
九月的天气像娃娃的脸,说变就变,先还是阳光灿烂,过了一会儿却变得乌云满天,电闪雷鸣.下起了倾盆大雨.啊!我们迎来了快乐的九月,九月是我们开学的日子.
九月一日那天,我踏进学校的大门,看见学校的变化也很大,学校大门外划分了两个家长等待区,学校里的树木也长得更加高大了,教学楼旁边的花坛中的花儿也长得比以前更加茂盛了.
九月一日那天早上,同学身穿校服,站在教学楼前面的小操场上举行了一次隆重的开学仪式.师生们还邀请来了教育局的一些领导,还迎来了一位新校长,新来的杨校长还向全体师生们致了词,大家都用热烈的掌声欢迎他的到来,我们还举行了一个特别的仪式,少先队员代表团拿着一块展板,展板上张贴着一部分少先队员的心愿卡.然后,只听马老师一声令下,少先队员们放飞了两百只栓着线的.气球,气球下方栓着一张心愿卡,这是我们为二零一四年在南京举办的青奥会的祝愿,两百只气球同时飞上了蓝天,再过四年青奥会就要在我们美丽的南京隆重举办了,我衷心地祝愿青奥会能够圆满成功!
我衷心地祝愿同学们再新的学期中更上一层楼、
似水流年,今天的我们已不是在草地玩过家家的小朋友;也不再是朗读"床前明月光“的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了沙市二中.
我们学校门口旁摆着一排花,为学校增添了一丝美丽;一进校门就是花坛;中间有两座教学楼,它的后面有四个字“晴川书院”,这是每一个学子的骄傲!旁边还有一尊雕像——那是一个女孩,正在静静的看书;还有后面的医务室、认真负责的校长和主任,都做好了一切设备,为同学们的完全做好了设施有防御.还有后面的停车场,这样,每个骑自行车的同学都有了十分安全的处所.更好的是,学校的教学楼左边有一个较大的食堂,为我们准备了香喷喷的早餐和饭菜!
我们教室里有饮水机,班主任还为我们准备了一个挂钟,让我们有时间概念,而这些在小学是没有的.在班上,同学们互相谦让,彬彬有礼,大家积极劳动,为同学们制造了一个干净、文明的班集体.除外,每天早上都由班主任刘老师带领我们晨练,这样会让我们得到发育能力快速提高!
在这个星期里,我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师……在进校门的第一天,我就爱上了这个学校!虽然现在课程比小学多了,作业也多了,每天的时间抓得很紧,所以,我们要学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,正确运用,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍!当然,在以后的日子里,我会和老师们共同努力,和同学们共同学习!
周记初中 篇7
爷爷非常喜欢种花，他家的小院里有许多花花草草，这些都是他一手培育出来的。
爷爷种了许多花，有君子兰、美人蕉、吊兰……每天清晨，爷爷第一件事就是给这些花啊草呀浇水、施肥、松土，忙个不停。爷爷精心地照料着这些花草，它们陆陆续续长大，五颜六色、枝繁叶茂。爷爷满意地笑了。
在他的小院里，满院都散发出一股清香。植物可以吸收有害的废气，净化空气，美化环境。你瞧！植物的作用多大呀！
爷爷希望每个人都爱花，爱护我们的生存环境！
周记初中 篇8
春天到了，鸟在天上游玩。树又长高了许多。农民种了新的种子。娃娃们种了许多树。燕子飞回了北方了。
柳枝变得很绿很长。许多野花也开了。花又长高。春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。我爱美丽的春天！
周记初中 篇9
大千世界，形形色色，亦真亦假。很多时候眼见不能为证，耳听也不能为实。眼前的真实背后却隐藏着虚假，就如同黑夜与白天永远交替着，黑与白似乎永远分不出胜负。
社会的进步却也伴随着某些东西的退步，他进步到似乎任何物质都可以在包装和伪造下诞生，甚至于包括感情。
马路旁一个乞丐苦苦乞讨着，在旁人眼中他是一个白发苍苍，双足俱失，只靠双手撑地来推动身体下那块滑板而行动的可怜的“老乞丐”。路人纷纷给予同情的施舍，尤其他那悲痛欲绝的表情让人心生怜悯。只是有谁知道眼中的这个“弱者”竟是一个四肢俱全的年轻人伪造下的杰作呢。如同狡猾的狐狸欺骗善良的羊，为了满足自己无劳而获的私欲，不惜利用别人纯洁的同情心。而当骗局屡屡发生，善良在欺骗的媒介中转换为愚笨，同情便转换为烈火，燃烧的不再是乐善好施的激情，而是恼羞成怒的愤恨。
我认为，“人性本善”之所以强调“本”，是因为这个世界的大部分的人在成长中逐渐削弱甚至丢失了“善”。而这种“削弱”和“丢失”的头号导火线就是人们在社会形形色色的欺骗和“吃亏”的教训下逐渐积累的产物。因为这个世界的黑白混淆得太过细致，我们很难找到分界线。于是当我们明白光靠单纯分不了真假的时候，我们便选择用冷漠抵挡一切，包括假，亦包括真，而这种抵挡的动力来自曾经伤口每一次疼痛的提醒。如同放羊小孩的悲惨结局，当真相到来之前谎言定格了人们的意识，于是当真实真正到来之时，人们不再相信看到的事，听到的话。
仔细想想，这个世界有太多的混乱，黑白的玄幻，真假的轮回，我们又该去责备谁呢？这个世界有太多不公，骗子的一时得逞却让真正需要帮助的人陷入困境，我们又该去责备谁呢？这个世界也有过分的无情，谎言精彩得让人信任，真诚却要承受超负荷的怀疑，我们又该去责备谁呢？
当我们分不清对与错，想不通该爱该恨，当冷漠代替了热情，欺骗吞噬了信任，邪恶屏蔽了善良，我们又该去责备谁呢？
周记初中 篇10
在春意盎然的三月，一个小生命诞生了，那就是我。一声清脆的啼哭，震落了天边的彩霞瓣瓣，乐坏了家人各个。一个温柔而美丽的女人，带着分娩的痛苦与欢乐，轻轻将我抱起，在我粉色的颊上烙上 一个吻，那吻轻如羽毛，蕴涵着对我无尽的疼惜与爱怜。噢，她就是我的妈妈，她的爱将伴我终生。从此，我在浓浓的母爱中长大。
妈妈的爱是热情的火，温暖着她的每一个孩子。在我刚刚三个月大时，妈妈就将我托付给姥姥，回到了工作岗位。懵懂无知的我嚎啕大哭，却留不住妈妈坚毅的脚步。她说，还有许多个孩子在眼巴 巴地等着她去爱。
几度花开花落，几度春去秋来，我长大了。从一封封远方的来信中，从每一个来访者的话语中，我终于明白：妈妈的爱不仅仅属于我，她的爱是一团火，融化着一个个孩子冰冻的心。于是，我不再 抱怨妈妈不爱我，因为妈妈的爱在我心中种下了理想的种子，并且生根、发芽，茁壮成长，最终开花结果，现在我也成了一名光荣的人民教师。妈妈爱的圣火，在我手中得到了传递。
妈妈的爱是流动的河，将生命活力注入我的心田。曾经为了一次测试，我整天泡在题海中，可最终还是……我对着卷子，伤心的泪挂满两腮，往日的春风得意不复存在，往日的信心在一点点流失。 “孩子，要坚强！”妈妈简单而慈爱的话语仿佛给我注入了一针强心剂。是呀，一次小小的失败算得了什么？我擦干眼泪，重新钻进书堆里。
妈妈的爱还是清茶一杯，初尝苦涩，但苦涩后留下的是回味无穷的甜香。妈妈的爱无私，博大，宽容……
时光如流水静静地流淌，妈妈的爱始终是我坚强的后盾，在我失败的时候激励我，在我成功的时候赞赏我，在我失意的时候安慰我，在我得意的时候提醒我。因为有着妈妈的爱，我一步一个脚印坚 实的走着……
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