语文周记

时间:2022-01-08 19:03:41 周记 我要投稿

【热门】语文周记模板集锦10篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编为大家收集的语文周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】语文周记模板集锦10篇

语文周记 篇1

  本学期以来,在校领导的正确领导下,在同仁们的大力协助下,我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

  一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要

  抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

  社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

语文周记 篇2

  今天,我听说爸爸又要去旺山练高尔夫。我马上激动起来,跑向爸爸问道:『我也可以去吗?』『当然』爸爸回答:『我们全家都要去。』『什么时候?地点?』『在旺山高尔夫球练习场,吃完午饭,马上出发!』

  吃完午饭后,我们一家坐着车来到了练习场,一进练习场我就看见一片大草平,牌子上有的写着50、80、100、150……我的左边是吃甜点的店,右边是买高尔夫用品的店。可能是我看呆了,我马上发现爸爸离我已经有5米了,我赶紧跑到他的后面。又进了一扇门。只见上面写着欢迎来到VIP会员。我们进了自己的高尔夫房间。我开始写作业,爸爸和妈妈开始练高尔夫了,而妹妹开始打电动,写完作业后,我也准备开始打高尔夫。

  爸爸说,打高尔夫球要有自己的手套、球竿、帽子……爸爸开始教我打高尔夫了,爸爸说真打球时,肩膀要与肩同宽。打球时,手臂要伸直。经过这次学习,我知道了那些牌子是击球的既离,这一次我已经可以达到80码了,希望下次能更上一层楼!

语文周记 篇3

  语文是一门基础学科,它包括:字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。如何学好语文呢?

  我认为首先要注重课内学习。做到上课专心听讲,积极参与课堂交流,大胆发表自己的看法,掌握好基本知识。课本中的每篇文章都像诗一般的美,它就是一个个生动的例子,经过老师的讲解,我们便可以学到许多学习语文的方法。如果我们能把课内学到的方法应用到课外阅读中,那么相信,我们的语文水平一定会得到提高。

  其次,学好语文的关键还在于积累。语文融入到我们每天的生活中,它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能捕捉身边的每一个细节,每一件小事,这样一来,就为我们写作积累了许多很好的素材,正所谓“生活是语文的源泉”可以就地取材。因此我们要做一个善于观察生活,勤于思考生活,精于积累生活的人。博览群书也是一个积累的好途径。只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。看书读报能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了。我们可以选择一些优秀的读物,在看书时,注意运用老师教给我们的方法去看,看后不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

  总之,我认为学好语文就要“多看、多读、多写”,你们觉得呢?

语文周记 篇4

  家长会,这个令多少学生熟悉的字眼,在我看来,家长会就是在摧残祖国的小花朵。

  这不,期中考试过后班主任就对我们说在周四下午4:00把各自的家长请到学校来,周四的那天下午上完第二节课后,我们就放学了,出了教学楼就看到校门外人山人海,家长们都在烈日下等着进校门,我捂着脸拉着朋友的手就往课外班跑,这次的考试虽然进步了但还是没有达到最好,我都有些不好意思了,妈妈对我这次考试抱了很大的期望,我怕见到妈妈在看完成绩单后那失望的眼神,这似乎无形中又给我了很多压力。

  一步一步的向补课班走去,今天的路似乎比往常更远,心里好像有块大大的石头似的沉重的压着我,今天的我不再与别人打闹,只想自己一人静静的呆着,等待着家长会后的风暴老师似乎看出了我的心思,走过来安慰我:怎么了?是不是还在想着家长会?哎呀,没事的你这次不是进步了么?

  我们一点一点往上来。听到这些我算是放松了一下,但还是想让家长会晚一些结束,可今天的时间却比每天的还快,很快妈妈就到门口来接我回家,还好像往常一样拉起我的手,可我却一句话也说不出口,妈妈我们没有直接回家,而是走向了碰碰凉,今天的东西比每天的都要好吃得多,妈妈也对我说了同老师相似的话:闺女,妈妈不希望你有多么好的成绩,只希望你努力学习,将来有一个好的工作。恩,我下次一定会努力。

  妈妈的话也许在平常对我说过了很多很多遍,但这次我却记忆犹新,我一辈子都不会忘记,有了妈妈的话,我以后会更加的努力学习,不会让妈妈的期望变成一次次的失望。

语文周记 篇5

  刚走进新的教室,就听见同学们议论纷纷,可热闹了。我心里想:今天是怎么啦?教室里那么热闹。我放下书包去问金书琪,她告诉我说:“你知道吗?我们班来了一个新语文老师。”

  我怀着忐忑不安的心情等待着老师的到来。不久一位中等身材,头发盘着一个结;瘦小的椭圆形脸蛋;高高的鼻子微微有点翘;长着一双明了的眼睛,他的声音听起来是那么的温柔。一定不会很凶吧!我一颗悬着的心终于放了下来。

  她轻轻地走到了讲台前,鞠了一个标准的躬,第一堂课就这样开始了。老师让我们先读课文,读完以后想一想有什么地方不懂。有的同学问:“作者为什么要窃读?”有的同学问:“作者为什么一会儿惧怕一会儿高兴?”各种各样的问题,老师带着我们一一去解决。最后老师提了一个问题:“国文老师为什么说记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”老师叫我回答:我高兴地说;“我是这样理解的,人不吃饭会饿死,人不读书会没有知识;所以国文老师把吃饭和读书相提并论。”老师听了我的回答,表扬了我,我心里美滋滋的。一堂语文课就这样不知觉地过去了。

  这就是我们新来的语文老师—谢老师。

语文周记 篇6

  在我的七门课的老师中,我最喜欢的是我的语文老师。是她给予我做人的道理,是她教给我学习的方法,是她在我失望的时候给予我鼓励和安慰,是她一次次和蔼的笑容让我鼓起信心。我爱语文老师。

  她一脸和蔼的笑容,一头干净利落的头发,高高的个子,一双黑溜溜的眼睛,像宝石一样,还有那浓浓的眉毛,瘦小的身材。这就是我的语文老师,她的每一次微笑,让我对这位老师没有感到一丝地害怕和恐惧。

  她教给我的第一堂课是让我刻骨铭心的,她教给了我们做人的道理。做人必须要讲信用,懂礼貌。在我们现在的社会中,很看重一个人的信用和礼貌。老师还给我们举了个例子,长大后当别人签合同的话,约定的时间在踵,你去晚了的话就是不守信,如果迟到了你还不赔礼的话,就是没有礼貌,那么你就签不到这份合同了。这节课我听得很认真,我明白了“礼”与“信”的重要性。

  在以后的课中,她教给了我们许多学习的方面。例如:温故知新——意思是学过的知识要时常复习,还有许多别的学习方法。

  我爱语文老师。

语文周记 篇7

  我的语文老师是黄老师。黄老师的脸圆圆的,一双大大的眼睛还是双眼皮,所以一笑起来特别好看。

  黄老师上课特别风趣,我可喜欢上语文课了。有一次,黄老师给我们上《礼物》这堂课,“爷爷、奶奶、妈妈、爸爸送给作者礼物,是为了什么呢?”黄老师提了个问题考我们。“是想让作者快乐吧。”一位反应很快的同学迅速地答了出来。老师点着头让他坐下,“对,就是为了让作者快乐。”接着很陶醉的唱了起来:“因为快乐着你的快乐。”老师越唱越入迷,逗得我们哈哈大笑。

  老师还特别关心我们。前几天,陈韵涵的胳膊骨折了,老师便嘱咐我们千万要小心,别碰到她受伤的胳膊,在她不方便时要帮助她,不要与她玩追追跑跑的游戏。

  黄老师平常对我们很亲切,我们犯了小错误都是语重心长地讲道理。但是对屡教不改的学生,老师就不会手软了。上次我的同桌没写作业,他就骗我,说“没带”,我告诉黄老师,黄老师说:“王欢,你是没写还是没带呀?”刚开始王欢还嘴硬说没带,但是在老师的再三追问下,王欢说实话了。黄老师严厉的批评了他,告诉他以后不许再犯。

  谢谢您,黄老师,您不仅交给我们知识,而且还教给我们做人道理,是您,让我们的理想长了翅膀,并让那翅膀一点点结实起来。

语文周记 篇8

  学好语文,重点就在于题目的这四个字。

  懂得倾听,是做好一件事的基础,倾听,就是用心去听,眼睛是心灵的窗户,倾听时,需要目视对方,这样别人才能看出你的真诚和认真。在学习上,听也是非常重要的一部分。没有倾听,光靠阅读书本你是永远不会理解书中的深刻含义的,需要有老师来指导,来指引,而自己需要的就是默默倾听。

  说,也有很多的想法,说,要注意时间、地点,还是思考什么该说,什么不该说。有时可以大胆的说,比,如在课堂上,要的就是积极发言,发表自己的看法,和别人分享自己的感触,也许会激起自己更多的灵感,岂不收获更多?但有时自己心里波涛汹涌,也只能憋在心里,假设领导在上面讲话,而自己也在下面做着自己的“演讲”,那是对别人的一种不尊重。

  读书也是非常关键的一部分,如果仅仅是学习课本,那仅仅是“学海中的一点浪花罢”,读书的范围摇光,各个类型的课外书都要阅读,这样才能保证无任何方位的遗漏,而且读书多了,懂得的'知识也就多了,作文中的一两句古诗引用也是可以的,而且就算作文十分困难,也能照猫画虎地写几句蕴含道理深刻的句子,正所谓“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”

  写,是我们初中生每一个人都会的本能,写的字也是一个人是否细心和他的细心程度,如果一个人写字一笔一划,十分工整,能看出他是有耐心,细心,而且认真对待每一件事。另一方面,写,是帮助记忆和背诵的一个最好的工具,在你写的过程中,每个字的摸样,也印在了你的脑海里,记不住所有,也能记住大概,还有,写好字的一个好处,当阅卷老师在批改试卷时,看大小一致,整整齐齐的字,烦躁的心情也能愉悦一点。

  通过这一节语文课的学习,我发现听、说、读、写,缺一不可。

语文周记 篇9

  今天我和爸爸妈妈出去玩,路过琉璃厂,我看到路两侧有很多书店,其中有很多是卖古书的,我就问爸爸为什么这里会有这么多书店,爸爸告诉我,这里从清朝时就聚集了许多书店和古玩店,一直延续至今。

  我想起来以前看电视剧时,有过这样的景象,许多人在琉璃厂淘古书、古玩。我想等我长大了,也来这里浏览这些书籍、文物,提高自己的知识水平。

语文周记 篇10

  在大力提倡让课堂活跃起来的今天,在鼓励学生敢说会说的同时,在放手让学生合作讨论的同时,也该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯。在不少的课堂上,发现了同样的一种倾向,有时一个同学的发言还没有结束,其他同学就迫不及待地举起小手,一边还大声喊:“我来,我来……”。有时老师刚提出了作业要求,明明是一听就懂,可总有那么几个同学对老师的提醒根本不入耳,有时老师刚纠正一个同学的错误答案,另一个同学又重复了同样的错误……凡此种种,都是学生不认真倾听老师或同学的发言引起的。这样的课堂教学,不仅导致了学生学习效率的低下,而且也违背了全员参与的原则。那么怎样才能让学生在课堂上学会认真倾听的好习惯呢?

  一、教师要明确要求。

  在平时的教学中,老师要抓住机会郑重其事地向学生强调:听和说同样重要。说是表达自己,让别人听明白,要善于表达;倾听也是现代人必备的素质之一,听是尊重别人,弄懂别人的意思。因此,说要大胆,听要专心。同时,老师可向同学表白:老师欣赏积极举手发言的学生,同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上,再勇于发表自己的见解,那就更好了。学生在明确要求之后,一般都能等待别人把话说完并努力去思考,理解同学的发言,即使同学回答有错,在老师的提醒下,学生也会“耐心”等待。

  二、要发挥示范作用。

  课堂上无论学生的发言是对还是错,是流畅还是吞吐,教师都要专心倾听每一个学生的发言,偶尔可作提示,但不可打断学生的发言。教师在评价学生也应努力做到先肯定,再指正,寻找学生发言的闪光点。这样,学生无形中受到了潜移默化:听别人发言,首先要找到值得自己学习的内容,其次才是指正、补充等。

  只要我们在课堂上坚持要求明确,坚持榜样示范,课堂上学生的倾听意识就会在其间慢慢流淌!

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