学生周记

时间:2021-12-28 10:46:29 周记 我要投稿

【精华】学生周记模板八篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编精心整理的学生周记8篇,欢迎大家分享。

【精华】学生周记模板八篇

学生周记 篇1

  1写外貌不用“有”

  作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”

  如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

  2写说不出现“说”

  让孩子比较以下三句话。

  张三说:“……”;

  张三无可奈何地说:“……”;

  张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”

  显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。

  3写想不出现“想”

  遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”

  按照老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

  4就是不用成语

  作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

  比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。

  5遇到“很”和“非常”想一想

  对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?

  比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

  6环境里面有“真”“情”

  到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”

  孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。

  7要动连着动

  文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词,某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

  学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

  8 一秒钟的事写三百字

  还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!

  怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

  9一段话里至少出现6个标点

  很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如,。?!……:“”

  这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。

  10字数三四五

  这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

  如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

  范文:

  今天,少年领袖班的老师带我们去千尊比萨店亲手做一回比萨饼,大家都兴奋不已。

  我们来到比萨店,分成两排站在一张长桌子的两边,每人发到一个铁盘,盘里放着一个未烤的面饼,还发到一包奶酪,一包肉末,一包蔬菜和一碟番茄酱。我们按照厨师叔叔说的做:先舀一勺番茄酱倒在面饼中间,左手轻轻转动铁盘,右手把番茄酱在面饼中间抹匀,注意:不能涂到旁边,不然会烤焦。接下来我们把奶酪均匀地洒在番茄酱上,然后把火腿片排好,再把肉末均匀地洒在奶酪上;接着我们把蔬菜均匀地布在肉末上,最后,我们把剩下的半包奶酪全部洒在蔬菜上,比萨饼就完工啦。

  我的比萨饼新鲜出炉啦!一股香气扑鼻而来,一闻就让人垂唌三尺。只见黄色的面饼上有红色的火腿、绿色的豌豆、金色的玉米粒儿,漂亮极了。我先用铲子给妈妈盛了一块,我自己也赶紧盛了一块。一口咬下去,哇!又松又软、又香又鲜。我三口两口就把它扫进肚里。吃了一块不过瘾我再吃一块。

  盘子里还有三块比萨,我舍不得吃了。我要流过爸爸和外公吃,让他们也尝尝我的手艺。

学生周记 篇2

  如今,“白色污染”就像病毒侵蚀着地球,怎么保护我们赖以生存的家园呢?

  让我们看看呈现在我们的眼前的景象吧:街头巷尾常能看见垃圾袋漫天尺舞,形成一个个小龙卷风;快餐店的桌子上摆围着饭盒转;大海边,正在玩耍的你,突然被一个塑料袋缠住了;菜市场上,不论你走到哪里,都能看见塑料袋的身影……如果再这样下去的话,后果不堪设想。“白色污染”对人类的危害远比我们想象中要大!一次性发泡塑料餐具中的有害物质就会渗透到食物当中,对我们的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。

  20xx年6月1日国家提倡大家不再使用塑料袋,但效果并不明显,怎样才能减少,“白色污染”呢?有的说不生产就没有人使用了,有的说制定法规,还有的说要从小事做起,从我做起,自觉自备环保袋,小推车等。我想,这些方法都有一定的用处吧!

  妈妈说:“大自然是不会欺骗我们的,欺骗我们的往往是我们自己。”让我们从自己做上进心,认清白色污染的危害,共同保护我们的家园吧!

学生周记 篇3

  下雪啦!下雪啦!房子变白了,小路变胖了,小动物也成了小画家。

  小伙伴们从家里跑出来,大家一起堆雪人,煤球当眼睛,胡罗卜做鼻子,半个苹果当嘴巴,小小水桶做帽子,再给她围上红围巾,雪人就坐在地里冲着你笑,小朋友们冻红了脸蛋围着雪人拍手跳,

  抽冰猴的小朋友真能干,鞭子不停地抽,冰猴不停地转,狗拉爬梨共聚物有趣,一声令下狗儿跑,人仰狗翻乐滔天。

  家乡的冬天真有意思呀!我爱家乡的冬天。

  

学生周记 篇4

  四月雨落满天,青灰烟云,勾起淡淡情愫。

  这天地雨幕里一片宁静。天空长满了乌灰的云,枝头有鲜绿的叶,晶莹的水珠在上面滚动,日光下投,会有七彩光芒。

  但是清明四月,该是雨多的春天了。

  风随雨至,树身晃动,铅云流转,叆叇沉沦。白蓝色的光亮耀眼后雷声滚滚袭来,不缓不慢,似曾相识。然后光影变幻,时而白亮明朗,时而阴沉灰暗。灰色天幕像是水墨画,墨在宣纸上洇散开来,浓淡交替相间,成为一幅独一无二的旷世之作。

  空气洗得湿润干净,给人以清新的感觉,舒畅地呼吸,痛快无比。

  想到江南的四月,应该会更美。那些曾秉着纸伞的文人墨客,把最婉约的心境留在了那儿,他们被打湿的记忆里,会有不可言喻的情感吧!融入雨的精魂,雨仿佛也有了情意,千年以后再见到她,依旧会是那样陶醉。

  那些渭城的朝雨浥起了轻尘,那些清明落雨纷纷,黄梅时节百姓家中潮湿,无人的渡口边,船在河里打转。

  因为那天雨落,所以许仙与白素贞邂逅,世间从此有了一段家喻户晓的最唯美的爱恋。

  因为那天雨落,所以张志和才有了斜风细雨不须归的雅趣以及那首渔歌子。

  因为那天雨落,所以春从此到来延续了轮回百转的四季。

  雨一点一滴,浸润田地。雨落后山色变得空朦起来。小桥下的水流更欢了,湖面恢复平静,有雪白的鸟掠过清朗浅蓝的天空,江面远处,仍留有沉沉雾霭。

  有清澈雨水从石阶上漫流而下,汇聚成小溪徐徐流走。

  没有滂沱瓢泼般的雄势,没有霏霏洒洒般的娇弱。一段,一粒,一丝,一毛。织成仿若前世今生的隐约念想。是苍穹赐予大地的一种完美。

  雨落在四月像个清秀的孩子,一直都很让人喜欢。

学生周记 篇5

  星期二,我们接受了一次特别的作业,要观察蜗牛从哪里排粪便?怎么让蜗牛苏醒?我带着疑问回到家。我在花坛里捉了一只背上是青绿色带有花纹的蜗牛,另一只是一只普通的蜗牛。我把黄瓜和菜叶剁成碎片。早上,我发现蜗牛在排粪便,我看了看,蜗牛是从背上拍粪便的,蜗牛仿佛在说:“这可是身体最重要的地方,没有它,我们早就憋死了!”排完粪便,蜗牛开始吃东西了。

  咦?蜗牛一动不动的,蜗牛睡觉了,我认为食物就能让蜗牛苏醒,之后,我在网上一查,原来用水能让蜗牛苏醒,蜗牛好像再说:“我还想睡觉,让我睡一会。”我把水一到,蜗牛便慢悠悠的醒来了。

  原来,一项听起来简单的作业,能带给我不一样的惊喜。

学生周记 篇6

  上个周末,我跟着妈妈去了位于鄂尔多斯的库布其沙漠。

  那天,我们一大早从北京坐飞机到了包头。一下飞机,小刘叔叔就带我们去库布其沙漠的`响沙湾。下了高速我们就看到了无边无际的大沙漠,我和瑭瑭弟弟狂呼:“沙漠,沙漠!”

  买好门票,我们迫不及待的上了景区公交车,它把我们带到了库布其沙漠响沙湾的入口。神奇的沙漠之旅开始了,我们坐缆车穿过一座座沙丘进了沙漠,来到响沙湾。一眼望去,连绵不绝的沙漠与蓝天相连,看不到一点绿色。天空像大海一样碧蓝碧蓝的,一朵朵白云像一串串棉花糖,让人馋涎欲滴。我们坐上沙漠冲浪车向沙漠深处进发,冲浪车从高高的沙丘顶端冲到最下面,又从最低处像离弦的箭一般冲向另一个沙丘的顶部,非常刺激。沙子随狂风吹到脸上,像被针扎一样痛,于是我们赶紧戴上口罩和太阳镜。在我们的欢笑声中,冲浪车把我们带到了仙沙岛。在这里,我们冲斜坡、爬沙丘、骑轨道自行车、坐沙漠越野车、骑骆驼、滑沙……

  这次沙漠之旅真让我大开眼界,流连忘返。但让我遗憾的是,因为爸爸不在,我不能深入到沙漠更深处。以后我要再来库布其,徒步穿越沙漠,找到沙漠腹地的七星湖。

学生周记 篇7

  我报名参加了数学竞赛的培训班,不过我是很有自知之明的。理科的高手如云,数学高手更是多如繁星。以我的数学水平,想要在短时期内超过他们是有很大难度的。但我觉得竞赛之前的培训对我来说还是有很大的帮助的,更何况这堂课又不用花钱……所以无论我能不能被选上,我们都会努力一把的。

  早上听了朴劲彬的生活日志,我在笑过之余油然对他产生了敬佩。他的家庭情况比较复杂,跟妈妈两人住在广东,但他还能如此大气幽默,从容不迫地嘲讽自己,并带给大家许多欢乐。我认为他能做到这一点,确实是难能可贵的。

  女生的足球赛正式拉开帷幕,我惊讶于“静如处子,动如疯兔”的女生们。也为比男篮精彩一万倍的女足而感到由衷的喜。压倒性的优势洗雪了我们班篮球的无奈,为班级带来勃勃生机。更何况,场上女生们的英姿可不是天天能看到哇!

  总之,天气尚佳,一切皆好。我高兴地活着,对太阳说:太阳公公您早!

学生周记 篇8

  听说最后一节课要选出代表班里参加运动会的长跑运动员,我十分兴奋,因为我也想参加运动会。

  我盼望着的第四节课终于到了,我迫不及待地冲出了教室,贾老师先选了几个男生,再让想跑的男生也来跑,我也参加了比赛。

  听到老师的一声口令,比赛开始了。一开始,我就飞速地跑了起来,跑着跑着速度慢了下来,到了第二圈我已气喘吁吁了,我又跑了一会儿,觉得全身软绵绵的,一看前面还有六名同学,心想我一定要参加运动会,身上好像来了一股劲,速度慢慢加快了,不一会儿就超过了杨云凯、李林桐,现在第五名了,见后面的李林桐紧追不舍,最后我已微弱的优势得了第五名。

  我终于被选上了,非常高兴。一回到家我就告诉了妈妈,这真是一件开心的事呀!

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