初中周记模板合集5篇
工作在不经意间已经告一段落了,这一周里,大家都有不少感想吧,让我们一起来学习写周记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编精心整理的初中周记5篇,欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
瞧,高大挺拔的雕塑在阳光地照耀下,散发出耀眼的光芒,一幢幢高大的楼房整齐的排列着,宽敞的水泥路干净而又平整,一道道绿化带更是让人心旷神怡。这么美丽的地方就是我的家乡——滨海县天场乡。
要是在三十年前,我可不敢提我的家乡,听奶奶说,现在的生活她以前想都不敢想。以前,坑坑洼洼的泥路,一到雨天,这儿一个水坑,那儿一个水塘,人们在路上深一脚,浅一脚的,稍不留神还会摔一跤。特别是小学生,更是苦不堪言,如果没有家长接送,不知何时才能滑过这泥泞的道路。
我记得小时候有一首歌“低矮的草房,苦涩的井水”。这何尝不是我家乡的写照呢?也不知是什么年代留下的小草屋,东一排,西一串的错乱排列着。那些房顶都是茅草做的,经过长年的风吹雨打,一到雨天,屋里就是“水的世界”,可怜的小草屋就在这暴风雨中摇摇晃晃,让人胆战心惊。
现在可不一样了,家乡发生了翻天覆地的变化,在党和政府的领导下,家乡的人民用勤劳的.双手和智慧的头脑终于开创出一条条致富之路。
回首过去,再看今朝。心中有无限感慨,看着高耸而立的玻璃瓦楼房,踏上这宽敞的道路,欣赏起这景色迷人的绿化带,我由衷的为我的家乡感到骄傲;为我有这样勤劳善良的家乡人民而感到自豪;更为我们能生活在这样的年代而感到幸福!
初中周记 篇2
七月十五号晚上,爸爸妈妈带我到黄岩的水世界游泳中心参观,看看我能不能到那里学游泳。我们买了票进去看,里面地方比较大,水看起来还比较干净,水温也还可以,我催着妈妈给我报名学游泳,妈妈同意了,我高兴地跳了起来!马上在那里买了条泳裤跳进水池玩起水来。我要爸爸妈妈也下来玩,爸爸妈妈拒绝了,我只好一个人找小朋友玩,真扫兴!
第二天,妈妈陪我去学游泳,我们先找到自己的小组和教练,到了泳池,我们排队坐在池边,腿泡在水里,教练先教我们吸气、吐气。他示范了一遍,就叫我们跟着他练习。教练一边示范嘴的动作,一边用手把水泼到我们的身上、脸上,过了这一关,我们下到水里,学习在水里憋气,我很快就过了这一关。接下来是学深吸一口气,沉到水里吐气,我又很快掌握了,教练说,不会的继续练,会的练习手扶岸边让自己浮起来。教练给我们几个示范了一下,就让我们在一边自己练习。我一开始很紧张,总是浮不起来,后来,妈妈跟我说,在水里想着像躺在床上一样舒服,放松身体就会浮起来的,我试了几次,终于成功了!可惜,没练了几次,就下课了。我一定要好好练习,把游泳学好!
初中周记 篇3
人间的真情无处不在,妈妈的真情是慈爱,爸爸的真情是严厉,朋友的真情是友谊,同学的真情是互相关心,相互帮助。
记得我上二年级的时候,在一次体育课上,老师陪我们跑完步后,就让我们自由活动,同学们一听自由活动可高兴坏了,大家立刻像出笼的小鸟一样,在操场上玩起自己喜欢的游戏,有的打篮球 ,有的在跑来跑去追逐打闹,可就在大家都玩的高兴的时候,一件不好的事情发生了。原来是在打闹的男生中有位男同学不小心摔倒了,趴在地上。其他的几个同学赶紧跑上去把他扶了起来,这时候就 看见他的胳膊流血了,把我们都吓坏了,马上就扶着他去学校的医务室处理伤口。我也看见了,吓了我一跳,他的胳膊上全是血。在医务室医生很细心认真的把他的伤口抱扎好,我就帮他给他的爸爸妈 妈打电话让他们来接他回家,之后我一直陪着他在学校门口等待他的父母,很快他们就来了,把我同学接回了家,离开时他们很感激地对我说谢谢。其实我也没有做什么,再说了帮助同学本来就是我应 该做的事情。
初中周记 篇4
一个星期过去了,这个星期我觉得过得既充实又快乐,因为在校园里有很多事情发生,而有一些事情是让我很难忘的。
令我最难忘的是星期六的跳绳活动。学校邀请了著名的跳绳老师来学校教我们跳绳。首先,他给我们作了一个精彩的表演,然后他教给我们跳绳的正确姿势和花式。一个下午过去了,我们终于学会了正姿式和车轮跳了!这让我觉得特别自豪。
让我最开心的是本周多了一节电脑课。星期五,我们班上公开课。公开课的前一天,班主任冯老师说:“如果公开课上得好,就奖励你们多上一节电脑课。”所以我们全班同学都在公开课上积极举手发言,认真回答老师的问题。上完课后,老师赞扬我们上课认真,所以就让我们多上了一节电脑课,我们开心得欢蹦乱跳。
但有一件事让我觉得很遗憾,我们班的两个同学打架了。星期一下午,坐在我隔壁的同学何梓轩和何镇南不知什么缘故,两个人竟然打起架来。何镇南踩烂了何梓轩的笔,何梓轩一怒之下,把何镇南的桌子打烂了。我见状后,立刻跑上去加以阻止,他们才停止了打斗。真是有惊无险的一幕啊!真希望这种不开心的事再也不会发生在我们班上。因为要建立一个好的班集体,需要我们全班同学的团结和努力啊!
总言而之,这是充实而又难忘的一周!
初中周记 篇5
大学3年的学习生涯一晃而过,不管你是大力欢迎还是极力抗拒,最后一年的教育实习就这么来了。20xx年9月13日,我和其他3名队员一起,正式开始我们在汇景实验学校的教育实习。
坦诚地说,对于即将到来的实习生涯,我充满了不知名的恐惧与无力感。我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换,适应新学校的环境与这儿的人与事;我担心自己没有足够的威力,管住这群90末的调皮小孩;更重要的是,我担心自己不能把课上好,顺利地组织课堂教学活动,因为我个人的师范技能一直很差。不过在汇景实验学校的第一周,这儿友善的老师和同学,还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑。特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二<14>班班主任吴老师,她们都十分热心,用她们丰富的教学经验,用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑,使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心。
有队友笑言“在大学的最后一年,我们重返了中学时代”,的确如此,我还清晰记得第一次走入初二<14>班教室的情景,那熟悉的课室,熟悉的黑板和幻灯机,还有讲台下那些青春洋溢的笑脸,或是埋头苦读的身影,与我的中学时代记忆如此相符。而且我读中学时也同现在一样,每一趟要步行半小时,往返于学校和家里。
但是,无论一切多么相似,我们现在的角色已大大不同。曾经的我,即使自己觉得学习有多累多苦,也不过是一个懵懵懂懂,一门心思扑在学习上的中学生,不用在意其他同学在做什么,学习得怎么样;而现在的我们,重返中学,是为了和中学生们在一起,细心观察他们的日常所作所为(尤其是学习行为),自己再结合实践,研究如何组织课堂,如何调动孩子们的学习热情,如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的事情上,而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等。
现在的我们,是学生,也是老师;是那班小孩子眼中的“实习老师”,更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师。为了实现这个崇高的目标,我们要抓住教育实习的宝贵机会,努力向身边的老师们学习,同那群可爱的孩子们相熟悉,提升自我的教学水平,争取早日成为一名优秀的人民教师。祝愿我和队友们,都能在这次难得的实习经历中学习到更多,为今后的职业发展做好充足准备。
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