【实用】小学周记合集7篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？是时候好好地记录在周记中了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的小学周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
星期四的上午，高兴的我和开心的同学们在绿油油的草地上做游戏。天空蓝蓝的，云朵白白的，风儿轻轻的，舒服极了。
“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的拍皮球。
你看！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球好好像在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小丽正在比赛踢键子，他们的脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”的声音，毽子好好像在说：你别踢了，你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍整个校园。
“叮铃铃——”上课了，同学们飞快的跑回教室，开始认真听老师讲课。
小学周记 篇2
秋风起，蟹脚痒。国庆假期，我和爸爸妈妈来到了“江南蟹乡”阳澄湖上的莲花岛。
站在阳澄湖边，放眼望去，平静的湖面上铺满了一簇簇低垂翠绿的芦苇。我们坐上快艇，穿过层层的芦苇荡，登上了莲花岛。
岛上有300多户人家，我们来到了一家名为“江南蟹园”的农家小店。在那里，我们品尝了原汁原味的清蒸白鱼、油焖虾、炖草鸡、清蒸大闸蟹等当地特色菜肴。阳澄湖的大闸蟹是享誉中国的蟹中之王，肉质细腻、鲜嫩、味道鲜美，真可谓是人间美食。
秋日少了以往的燥热，阳光变得温和很多。午饭后，我们沿着莲花岛悠闲地散步，边走边欣赏这乡间美景。不远处，几只可爱的小鸭子和白鹅在水中戏水。偶尔，小鸭子会头朝下往水里一栽，脚用力一蹬，翻一个跟头，扑腾一下没了影儿。湖边的田埂上，几只大公鸡昂首阔步地踱着方步，悠然自得，偶尔仰脖向天高歌一曲。
不知不觉，我们经过一座破烂不堪的木桥，来到了一片玉米地。玉米地里，一簇簇的成熟了的玉米正羞涩地低垂着头。于是忍不住摘了一颗下来，剥开玉米那层淡绿色的“外衣”，一个个圆嘟嘟的玉米粒显得格外晶莹。玉米地边上有个小园子，各种茄子、毛豆、红薯、丝瓜等一些不知名的蔬菜也正适时地展示着秋天的收获。
看，一大片金灿灿的向日葵正竞相开放，它们舒展着笑容追逐着太阳。而相互戏耍的花蝴蝶则时而停驻在向日葵花上，在阳光的映衬下，一派恬静的秋日田园风光！
小学周记 篇3
行政实习
虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。
到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领!这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢!
第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子後面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少!
级务实习
返校日
我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会後，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生後，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时(的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论後，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊!
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
小学周记 篇4
虽然我已经十一岁了，但老爸老妈总把我当作不懂事的小孩子。其实，我已经是一个顶天立地的男子汉，是家庭中不可缺少的“顶梁柱”呢！唉！可他们不信！
昨天晚上，我正在认真地做作业。突然，一阵争吵声从老爸老妈的房间里传了出来。我心里想：会不会是老爸老妈在吵架？我蹑手蹑脚地走过去，轻轻推开门缝，不好，老爸老妈正为一件小事争得面红耳赤！我赶忙回到书桌前，心“扑通扑通”地跳个不停。我想：老爸老妈正不开心，这么闹下去会越争越凶，我一定要去制止他们。
可怎么制止呢？我埋头思索，左思右想，用尽了脑汁，我知道冒冒失失地进去肯定不行，何不如……“对了！”我几乎要跳起来了。我急忙拿出两张洁白的画纸，又拿出一盒崭新的水彩笔。我先郑重地在画纸上整齐地写道：“老爸老妈，请你们别生气了，亲热点，好吗？”然后我又在下面画了一个正在做作业的.小男孩，他正在伤心地哭泣着，旁边有一对正在吵架的家长，杯子给摔碎了，照片给撕烂了。
我拿着这两张相同的画纸，既害怕又胆大：害怕的是我怕老爸老妈不肯接受；胆大的是因为我觉得这做法是正确的。我悄悄地走过去，深深地吸了口气，推开门走进去，老爸老妈奇怪地都睁大着眼睛看着我，我把纸条分给了他们，他们从头到尾地认真看了一遍，用惊奇的神态看着我，然后又相互一看，脸“刷”地一下红了。这时，我的心里比吃了蜜还要甜。
这回，老爸老妈都看着我，异口同声地说：“孩子，你真的长大了！”
小学周记 篇5
我回家时是坐公交车回来的。
我上车,看到一个座就飞快地跑过去,刚坐下就看到我身边还有一个奶奶,看她的岁数大约70多岁,我忙站起身来说:“奶奶您坐。”老奶奶忙说:“谢谢”我说:“不用谢。”
我助人为乐,想起来心里美滋滋的。
我以后会经常帮助的,让我们一快加油!
小学周记 篇6
4月28日是一个晴朗的日子，今天我们学校组织去崇明高家庄生态园春游。清晨我6：50就起床了，非常激动。
我们乘车通过上海长江隧道和长江大桥到达了崇明岛，过了几分钟就到了崇明高家庄生态园。我们先在靠近门口的草坪上拍集体照，然后我们来到了百米长城，那个“长城”像真的长城一样，连绵起伏，曲折蜿蜒，真壮观！我们滑着滑板车在“长城”上滑，我玩了一次还想再玩，感觉好玩极了。期间我们去到心锁缘，欢乐蹦蹦跳和旋转木马游玩，还观看了鸟类化石和一些动物。
最后我们来到门口，老师给每一个同学都发了制作风车的材料。她教我们怎么做风车。我先用一根红色的塑料棍和一个像“锤头”一样的塑料支架插在一起，再把两张纸穿在“锤头”上，然后把里面一张纸的四个孔穿进去，外面一张纸也一样，最后把一个绿色的小小的零件穿进去，这样风车就完成了。我看着这个优美的风车，感觉非常高兴。
多么高兴的一天呀！
小学周记 篇7
星期以来，我们班的每堂课的气氛都比较好，没有活跃的声音，同学们都很专注的学习，就连下课也很少有吵闹的声音。只看到每个人把头埋下认真看书、钻研习题，真令我深受感动。
我们班这次的目标是超过竞争对手10分以上，但对手也是吃素的。作为一（2）班的一分子，我也应该尽我的微薄之力。
周记里，同学们怀着对班级的热爱，也记下了班级中存在的种种问题。如同学之间的冲突、值日生的失职，班干的不公正、放月假前的课堂效率低、说话不文明、给别人起侮辱性的绰号、晚寝时休息纪律不好、抄袭作业、少数同学不注意个人生活卫生、课堂不认真听讲或课堂起哄等等。每一个问题的反映就是一次对班级管理工作的促进。
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