【精品】小学周记合集九篇
时间飞快，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的小学周记9篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
今年我的压岁钱和往年一样，只有几百元钱，可能比别的人少的多，但是我却很满足。原因很简单，因为今年的压岁钱不用上交，我很高兴。
第一天我用我的压岁钱买很多礼花，当卖东西的人收我的钱时，我有点慌张，从口袋里拿出一张红红的一百元钱，看了一眼妈妈，心想妈妈肯定不让我买，那可是好几十元钱哪！可是妈妈没有吱声 我定下心来把钱交给买东西的人，找钱回家。晚上放礼花时我问妈妈为什么没有阻止我。妈妈说：”今年的压岁钱给你自己做主，但是你可不能乱花钱，要把它花的有意义有价值。“听完妈妈的话我决 定只买有用的。
我用我的压岁钱看了一场电影，买了几本书，现在还剩下很多，我决定今年用它去学溜旱冰，那是我去年就想学的，可是妈妈不给。今年我和妈妈说了想学。妈妈说：”只要你不把压岁钱花完，而 且正好是它的学费就让学。“我听了心里乐开了花，我的压岁钱刚刚好。
小学周记 篇2
时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我又听了陈老师的课，现在的听课的感觉和以前完全
不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平……也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是体育课这种副科课程。
虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好。老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！
小学周记 篇3
第三周开始了我的班主任实习。为了当好一个班主任，我每天八点不到就到学校管理学生的纪律和早自习。（我们这里是8：00~8：20早读）。第一节课下课后，我和学生一起出操，帮助任课老师管理队伍。中午学生们吃完饭后，我会到教室里监督他们写作业。学生们有什么事，有什么问题也会问我，这让我有种被依赖的满足感。我觉得自己也像个班主任了。
我发现班主任不是那么好当的，有各种事情需要处理。比如学生之间吵架、打架，同桌闹别扭等等。这些事情都需要班主任去处理。当老师好难，当班主任更难！
三个星期下来，我渐渐适应这里的生活，和学生、老师相处的都比较愉快。每天看着学生们在嬉笑玩耍，听他们用那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。 听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话"教学有法，教无定法，贵在得法"。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，要及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
此外，我还参与到班级各项制度的制定中来，和老师制定了四年（5）班班务日记、午间纪律管理表、成长足迹记录表、班级制度承诺书等。在这些制度的制定中我收获很多，比如班级制度承诺书就是为了征得学生的同意，更好地实行那些制度。我觉得我以后当上了老师可以从中吸取经验并借鉴。
这个星期我学到了很多。
小学周记 篇4
也许是个小孩吧，我从上了一年级，怎也忘不了老师同学的爱。
第一次踏进学门，第一次踏进班级，充满好奇。老师轻轻地拍着我的头，将我领到座位。
第一次打开语文书，第一次朗读课文，有对自己成功的喜悦，也深刻体会我学的知识只不过是沧海一粟罢了。
不过，老师对我们说：“没事，大家现在努力读书，就是对祖国最好的回报。”
于是，怀着疑问和好奇，伴着老师亲切与关怀，我在书中驾起了小船。
我和同学玩耍，蹦蹦跳跳，整个教室就是一个温暖的家，每当想起那一幕，我的心顷刻间就热了起来。
虽然我不在是那个学校的学生了，虽然那儿只不过是记忆了。但，我还是要把故事记下。记下一个个可爱的脸蛋，记下那亲切的话语。
啊，老师的爱就像火红的太阳和雨露，滋润着我们的心灵。可我们又怎能报答得了她的恩情呢？
老师带着我们去春游，我们到处跑，老师就跟着我们，叫我们注意安全。
这个正午，我坐在窗前，把这些事儿记了下来。
小学周记 篇5
哇！比玩了钢琴大赛，爸爸妈妈决定带我去透透气，放松心情。那个晚上，我因为非常兴奋而在床上翻来覆去，彻夜未眠，十分期待即将享受森林浴的日子。
我们一家三口长途跋涉来到了充满绿意的大湖。车子在蜿蜒的山路肩行驶着，我欣赏着窗外笔直又挺立的树木，感受到大自然充满生机，而彷彿数以千计鸟类的歌声，在枝桠及树梢间穿梭，犹如一群音乐大师正努力的谱出大自然的乐章，那悠扬的乐章，让我心旷神怡。
到了车站，巡视车库中的古老火车，触摸着车身，便回想起前人经历过的点点滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想着应该效法他们刻苦耐劳的精神。而沿着沉重坚硬的'铁轨步行前进，踩过碎石头与枯枝交错的路段，踏上风灾后的登山步道入口，好像打开了一本记录着先人泪水和汗水的记事簿。
旅游，不仅能让我把平常的压力抛开，也能增广见闻、开阔胸襟，同时对不同地方的各种文化有更进一步的了解，这趟旅游真是不虚此行啊！
小学周记 篇6
告诉大家一个好消息，妈妈给我买了一只乌龟啦，这可让我真开心!我找出以前养小金鱼的玻璃缸出来，然后在里面放了一块鹅卵石，再放一点点水，和一个小小的碟，碟子里装了一点乌龟的食物，就这样小乌龟的新家布置好啦。
每次放学回家，我喜欢趴在玻璃缸前静静的看着我的乌龟。小乌龟个子小小的，它的小脑袋有些尖，像三角形，小眼睛长在头的两侧，鼻孔靠得很近，是两个很小很小的孔，不仔细看都看不见的，嘴巴大大扁扁的。小乌龟最显眼的是它的壳，像盔甲，颜色是碧绿的，由十二块小方块组成，同时，身上还有两条黄色的长纹。小乌龟呼吸的时候很有趣，下巴一鼓一鼓的，像青蛙一样。小乌龟的耳朵，我不知道在哪，到处都没找到，但是，当我大叫时，它会吓得四只爪子乱动，这证明乌龟是有听觉的。
小乌龟不太爱动，也不太爱游泳，喜欢一动不动的趴在石头上，把头伸出来，像是在欣赏风景。不过，当它遇到危险时，会迅速把头和手脚缩进壳里，自我保护意识很强。我有些也喜欢把它捉出来，放在桌上，让他四脚朝天，最开始它会一动不动的面朝上躺着，估计是在等人帮助，可是等了好久，看还没有人帮助它，就只好把脖子用力伸长，再伸出四只爪子，然后再突然用头顶了一下桌面，爪子晃动，呼的一下子就翻了过来，再四处望望后，仰着头慢慢地爬走，那样子神气得很，像个勇士打了胜仗!
这就是我的小乌龟，可爱的小乌龟，顽皮的小乌龟，我爱我的小乌龟!
小学周记 篇7
我叫贾若祺，书和我是好朋友。
我一有时间，就会看书。
我读书的方式很普通，就是读书的时候，会用不同颜色的笔勾住重点的词或好词、好句。午读时间我最喜欢，因为，这个时间就是读书。记得在学校里，当我聚精会神看书的时候，同学叫我玩，有时也会听不到，因为看得实在是太入迷了。这们的事情实在太多了。
通常，我读书都是在晚上做完家庭作业，洗漱完以后，从书柜里拿出书来，津津有味地读，不理解的，我会查资料，在旁边写上意思，不认识字的读音，也会查字典，把拼音标注上，再连续读上几遍，然后在写上几遍。
在家休息时，是我最开心的时候，因为我可以有更多的时间去看我想看的书，在书的海洋中遨游。
日复一日，我对书是越来越喜欢。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只有多读书，懂得的知识才会更多，学有所用，长大后成为对社会国家的有用人才。
不知道我不读书会是什么样子，但书将伴随我的一生。
小学周记 篇8
暑假里一天，阳光灿烂。我们读经班的同学们在老师的带领下来到了南阳丹江水库看放生。
我们登上了一艘大船。举目望去，江水波光粼粼，水面不时有渔船、游船经过。
船开了，我看见小船上有几个叔叔拿着网具在一个长方形的水槽里打捞着什么，我定睛一看，原来在打捞黑鱼。那几个叔叔把活蹦乱跳的黑鱼放在一个框子里，再由两个乘客运到船头，把黑鱼倒进江里。看着那些黑鱼快活地在水中遨游，我的心里别提有多开心了。那些被放走的黑鱼在水面起了“水上芭蕾”它们一会儿跃出水面，扭动柔曼的腰。一会儿又像“鲤鱼跳龙门”一样，跳出水面往前跃。不过，也有些黑鱼支撑不住，而死亡了，我看见很伤心。
这时，我听见了一串清脆的鸟鸣。原来，他们又要放鸟了。笼子里有浑身洁白的鸽子、有鲜艳羽毛的啄木鸟、漂亮的喜鹊……他们都在笼子里不停地拍打翅膀，急不可耐的想飞出去。叔叔们捉住鸟的翅膀，把它们放走了。有的鸟看管理员来了，就用锋利的嘴啄它们。管理员只好把笼门打开。那些鸟机敏地探头看了看，确定没有危险了，才展翅飞向高空。鸟儿们和鱼一样，似乎都懂得报恩，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在唱一首感恩的歌。
放生结束了，老师带我们回到了青少年宫。这一天我非常高兴，因为我看到了那么多爱鸟、护鸟的人，使那么多动物获得了自由。
小学周记 篇9
一天，小红约小明和小华去爬山。他们全神贯注爬山，不一会儿就爬上了山顶，他们休息了一会儿，就各顾各地去玩了。
小红、小华和小明，有的去捉蝴蝶，有的找小石头，有的在看书……他们忙得不亦乐乎。突然，下雨了，他们下山了。虽然在一起玩的时间不长，但是也感受到了乐趣。
小红、小华和小明都满载而归。他们在乐趣中学习，在学习中玩耍。
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