【精选】初三周记4篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，不如趁现在好好写一篇周记。周记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的初三周记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三周记 篇1
就喜欢那个角落，那种伤感的眼神，那种说不出的感觉，心中也会泛起一种说不出的心伤。
到了那个地方，我总会带着一支笔，一个盒子，一个本。我就想把自己想的说有彪悍的逻辑，脑子里浮现的东西都记下来，回头看看都别有一番乐趣，有时我会觉得自己像一个伤感诗人，总在别人垂头丧气的时候说出那么一句话。
我最喜欢，在角落里看着手机，聊着QQ，吃着零食，尽管自己有多孤独，我也不想打扰每一个人，当敲三下门，家里明明有人时。却不开门，这是心里的滋味也很苦楚。所以我自己就学会了一个人，一个人的世界。是很好的，但是有的时候需要一个温暖的依靠的时候，常常只有自己安慰自己的份，没有朋友的滋味，在我这个年龄可能没有几个能体会得到的吧！
但是一个人的感觉真的很好，没有勾心斗角，没有背叛，没有憧憬就没有失望。
所以不要像我一样，独自一人看世界，独自一人在角落里，默数着花开风落，孤独终老。
初三周记 篇2
阴暗的小路，是你，提着灯指引着我。
——题记
月明星稀，凉风习习，撩起鬓边的碎发。抬眼望去，小巷的尽头，依旧漆黑一片。坐在家门口的台阶上，轻抚着路灯的开关，郑重地按下了它。那一刻，记忆如潮水般涌进头脑。
那是一段晦暗的日子。
大雪纷纷，如鹅毛般美丽。本应是喜庆的日子，却——“砰！”一声巨响从父母的房间传来，幼稚的我站在门外，听着父母的争吵，漆黑的双眼透露着惊恐。妈妈从房间里哭着跑出来，“你就知道赌！”“砰！”又是一声巨响，关闭了大门，也关闭了我的心。爸爸颓废地倒在门框旁，我望着窗户上的双喜，那一抹红刺痛了我的眼睛。
妈妈回娘家了，奶奶将我带到她的身边。走时，我望了一眼爸爸，看见的只是他眼中的迷茫。
真的不喜欢奶奶，粗糙的手掌，黝黑的皮肤，笑起来脸皱的像一团纸。
大雪纷纷扬扬，我望着窗外的大雪，思念着父母。一个小男孩一把揪住我的小辫子，说：“借我一下你的橡皮。”“我……我没有。”“小气鬼，没人要的孩子！”他一把推开我，对我吼叫道。我听了，一拳打向他，“我不是。”“你就是，你就是。”老师来了，最后，我被骂了。
我躲在村外的榕树下哭着，哭着。冬天的夜晚，没有星星，没有月亮，只有低低的抽泣声。那时，你来了。我睁着哭肿的眼睛看着你。模模糊糊，好像看见了妈妈。
那一夜，我高烧一夜，而你一夜未眠。
待我醒来，你已靠在床边浅浅地睡去。我看着你：鬓发全白，疲惫的脸上布满愁绪。我轻微地动了动，你醒了。你紧紧的抱住我，大哭着“都是奶奶不好。”我听着你的哭声，愣住了。随即我也哭了：我想起了妈妈，想起了爸爸，想起了过去。
初春，阳光和煦。你拉着我的手，放在阳光下。阳光下，手暖暖的，心暖暖的。你望着我微笑的脸，留下了眼泪。你俯下身子，抱住我，说：“娃，奶奶没用，你爹你娘吵架不怪他们，怪我，让娃你受苦了。”你的眼泪滴落在我的眼角。我转过身来，用手轻轻地拭着你的眼泪，学着你和蔼的样子：“奶奶不哭，哭就不好看了。”阳光下，你笑了，绽放的菊花在阳光下熠熠发光。
仲春，迎春花已经开放，家门口的桃花在微风细雨中竞相开放着。父母和好了，提着大大小小的盒子来看望你。可是，你却板着脸，说：“都怪你们，娃受了太多的苦。”却又和蔼地看着我，轻声说道：“娃，长大了，要听话……”此时，你的眼睛里蒙上了一层水雾。你撇过脸，声音有些哽咽了。我甜甜地笑了。
雨停了。阳光下，你的银丝闪烁着，模糊了我的眼睛……
“娃……”一霎时，又听到你的声音。转过身，漆黑的小巷只有一盏明灯。
我抬头望着天上明亮的月亮，伸手轻抚着你的“脸”。喃喃细语道：“谢谢你，奶奶，在我最晦暗的日子里用爱点燃我心中的灯，使我的内心不再迷茫。”
月光下，一灯如豆，思绪弥漫开来……
初三周记 篇3
第一周实习周记
本周为我来到实习学院的第一周，暂时还未分配工作，就来说一下我在初三化学教材中存在的一些困惑。
随着课堂改革的深入，义务教育阶段的化学新教材已用于课堂教学。在新教材实施过程中，教师们普遍认为：这套教材体系全新、图文并茂，体现了教材的开放性鼓励教师实施个性化教学，有利于培养学生的综合素质和科学素养，但在教学中也面临着许多疑难和困惑，主要表现在一下方面：
1、新教材改变了传统的编排模式。在以往的化学教材中，每个概念的出现是循序渐进的，让学生了解概念的外延和内涵，而新教材有的概念是让学生先感知，再逐步掌握。
2、教材中知识阐述简略。作为教师在教学过程中，应根据《课程标准》的要求需要拓展的地方不少，如化学式的书写方法，新教材中并没有讲单质化学式如何写，原子团的化学式书写方法，读法应该适当补充。不然，学生进一步学习化学就会感到处处有困难。
第二周实习周记
本周开始我正式实习上班了，在理化办公室里也有了自己的一席之地，我本周的主要任务是跟着任课教师到各个班级听课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心里紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境，新的身份，不一样的心情下。就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，能够学到很多东西。
第三周实习周记
两周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的'童音向我问好，心里真的好高兴。
听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听各个老师的课，做好听课记录，多学习不同老师的教学方法和经验。课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展;在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
第四周实习周记
星期一的早晨，我和那些背著书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过，还有小鸟在唱歌，阳光打在脸上，甜甜的味道。
今天上午第一节课，很荣幸得老师器重，指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。第一次在班里上课，印象很深刻——脸红、心跳加速、冒冷汗、口误，怎一个窘字了得，呵呵……再讲一个知识点的过程中，明显地记得自己应该怎么讲的，等到解释给学生的时候，感觉不知如何开口，真正是不知所措。上课，拼命的上下托黑板，却忘记了可以写在另外一侧;奋力的用简单的语言向他们解释，殊不知只要写一个词语就可以解决。尤其是抬头时，看到学生们都洋溢着笑容，这笑容，看着就“恐慌”，心里想着：这一节课怎么那样漫长，什么时候才能下课啊……呵呵……当下课铃声响起的那一瞬间，心里是前所未有的轻松。课后，老师鼓励我说：你应该自信一点，第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时，那么学生也会把你当成真正的老师。
这一周，懂得了自信，学会了当老师最重要的——自信。
第五周实习周记
听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。这一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
这一周，感叹颇多，感受到自己的努力，感受到和学生的合作，感受到曾经老师的含辛茹苦，感受到学生的好学。
初三周记 篇4
我已经好久都没有在网上写作了，感觉似乎有点生疏，不过没关系，有些事情就是要慢慢来的。这几天其实学业蛮紧张的，必尽已经过了七天的初三生活。初三似乎没有想像中那么紧张，至少不像我哥那么恐怖，每天都奋战到深夜。
新学期最大的发现：老班似乎变得温柔了。虽然有时仍然会发一通脾气，但与前两年相比，真的是判若两人。也许进入初三，老班会和学生一起变吧。
初三每天都是九点放学，以前觉得特恐怖，现在真正体验了，发现其实也没有什么，没有那种要死要活的感觉，生活还是挺平静的，我的死党还是会在放学路上跟我抱怨哪个人又怎么样了，她还是会记不得自己看过的笑话，但执意要讲给我听，常常讲到一半就卡壳了，然后我在旁边一直笑。
真的，有时觉得长大真好！
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