有关高三周记3篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一定有不少的收获，这时就需要我们认真地写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的高三周记4篇，欢迎大家分享。
高三周记 篇1
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句诗说的是人们喜欢在重阳节这天登高。10月2日是重阳节，我们一家三口也决定一起去紫金山登高。
转了两班公交车就到了紫金山脚下的白马公园，爬山的人很多，年轻人自是不必说，老人孩也不少，几乎全部是全家出动，穿着五颜六色的新衣裳，无形中增添了一种节日的气氛。将要爬山了，我抬头向山上望去，哇!好高的大山啊，爬上去肯定累的不轻。爸爸好像看出我的心思也好像是为了激励我爬山的兴致，他建议我们来一场爬山比赛，原本兴致不高的我顿时来了啊!好啊!大家可不要以为我是小孩力气小，我的优势可是瘦小敏捷哦，当然爸爸有力气，可是他太胖，平时爬楼都气喘吁吁，妈妈呢?她平时也没体育课，更未必是我的对手!开始比赛了，我和爸爸互不相让，交互对手，妈妈担心我跌跤，不时追上我催我“慢点。慢点”，我的速度快，可爸爸也不慢，他的腿长，迈一大步几乎够我两步，几分钟的功夫，就把我扔在了后面几十米的地方，可是我不气馁，紧紧“咬住”爸爸。尽量缩小和爸爸的距离，等待超越他的机会，这时我还想起了乌龟赛跑，心想爸爸要是像兔子那样睡一觉就好了，想着想着我也忘记了劳累，脚下也快了起来。离山顶大概还有两三百米时，我们的体力都消耗了大半，爸爸的步子没那么大了，气喘吁吁，他回头看我还离他好远，当他回头看我的时候，我故意装作累得迈不开步的样子来迷惑他，等他背对着我的时候，我加快了速度，还在路边捡了一根粗树枝当拐杖，我紧紧抓住木棍一头，用力向前撑劲，腿部压力顿时减轻了，速度快了许多，我为这个创意非常骄傲，我想：尽管爸爸在我前面有近百米，但是我有信心追上并超过他。我这样想着，脚下不得快了起来，和爸爸的距离越来越小了，五十米、三十米、十米、两米、一米，我快速地走着，不，可以说是跑着，我感觉像吃了“力气丸”一样，甚至丢掉了“拐杖”跑了起来，立刻就超越了爸爸，等爸爸看到我超过了他，他也加快了脚步。我知道自己尽管超过了爸爸，但不能骄傲，的距离不大，很容易被赶上，所以我不停地给自己加油加油，只要再坚持坚持，胜利肯定属于我的，十米、六米，还差两米就要赢了，我仍然给自己加油加油，不能让爸爸追上，不能让前面的努力白费。当剩下最后两个台阶的时候，我知道胜利的终点在向我招手。我终于胜利了，一蹦三尺高，我赢了!后来妈妈为了表扬我，买了一个冷饮给我。爸爸也表扬我的脚力进步了!
经过这次爬山比赛，我想：爬山其实也像学习一样，只要我们树立目标，并付出努力，必要时还可借用外力，我们即使不能完全实现自己的目标，但也能限度的接近目标。
高三周记 篇2
点亮心中的那盏灯，无论它是孤独还是单调的亮光，只要散放出能够温暖心灵的热量，只要它可以照亮通往未来的道路。从此，远离黑暗和寒冷，让健全的自我伴着快乐的歌声走到天亮，迎接那早已等你多时的太阳。
无意闯入巴金老人的家，旧社会家族的矛盾与新一代的觉醒凸现了巴老的性格冲突。在*的洪流中，巴老坚守着自己的人生信仰，凭着文人的尊严与恶势力抗争。在他逝去之后，《随想录》和现代文化馆作为巴老对社会的最后贡献获得了人们对他思想价值的认同。坚守在巴老身上不仅仅体现在他的人格魅力上，更体现在他对于文化与历史客观公正的终极思考上。走出巴老的“家”，带着凝重和严肃重新审视历史长河的'是非，以及人生的真义，生活的空间似乎又拓宽了。
坚守那份完美的自信，攀上颠峰而不轻狂，跌入低谷而不凄凉。那么一切皆有可能。坚定地走在人生的荆棘路上，让你我心中的那盏灯长明不灭，成功就在远处召唤。
在人生的十字路口感到彷徨时，请坚守自己的追求;在困难挫折压顶时，请坚守无畏的勇气;让自信伴你到最后。坚守自己，生活便有了航向，生命就可创造奇迹。
高三周记 篇3
高中三年最后一次的运动会，在昨日拉开了帷幕。今天是第二天，恍恍惚惚，时间就这么过了。听着同学们说，我们班运动会的总成绩目前排全校第二，年级第一。其实也很正常啊，分班后，大部分男生，特别是体育好的男孩子，都分在我现在待的这个班上。其实我挺喜欢热爱运动的男生的，那样的男生会让我感觉很阳光。
今天缈缈说，L同学忽然记说起那个体育全能的阳光少年了，那位帅气又写得一手好字的少年。可惜的是他已经不再同我们一个集体，而是先行踏上了他的大学旅程。那位阳光少年，曾在我们记忆中的高二五班，留下过一段光辉的体育佳绩。班上的男生，都很努力，都很棒。我很喜欢他们在运动赛道上努力拼搏的样子。汗水闪耀着从他们的脸颊滑落，那是青春存在的痕迹。这些被阳光温暖了的时光和记忆，将被永远定格在不变的时空，化为青春的永恒。
昨天早晨刚到学校，番薯同学要我把炒粉带给缈缈。走出3班的时候，我碰见了杨老师，我很乖的叫了他一句“老师好!”。他听了，对我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂，回应着，“好...”。那一刻，我心里还是有许些说不出的感动。嗯，我很喜欢杨老师，他是一位很好的老师。说实话，从小到大，在这么多的男老师当中，还没有哪个男老师像杨老师这样在我心里留下这么深的痕迹。或许，这也和他是语文老师有很大的关系吧。
每次听着老师对我的赞赏，我的心里总会有许多说不出的感受。有感动，也有愧疚。感动在于我在老师心里的形象，原来这么好。愧疚在于，自己觉得自己没有他们说的那样好。那样的情绪，会让我有种信念，那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情！
有些道理，并不是因为有人教我而懂得的。而是自己去感受，然后想象如果自己是对方，自己又会怎样呢?有些道理，也正是因为有人教我而让我更懂得、更明白的。自己该做什么，不应该做什么，责任，义务等等一些生活上的繁琐之事。我知道自己已经长大了，有些事情，必须学会自己一个人承担。过去那个自己，幼稚与天真的我，已经随着时间的流逝一点点消失不见。
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