【精选】小学周记四篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。周记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的小学周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1
盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节——春节。我满怀激动地呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。
当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，天上礼花朵朵。有的像银色的流星，有的像五光十色的花儿，有的像橙色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。美不胜收!过年前，千家万户门前张灯结彩，我家也不例外。一大早，爸妈就忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像没有隔着玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸贴春联的技术可是一流的。站在旁边的我，看着爸妈的举动都傻了眼。不一会儿，家里就焕然一新。大年三十的晚上，千家万户都要吃年饭，代表岁岁团圆。家人的团聚往往令家里的长辈们在精神上得到安慰与满足，老人家眼看儿孙满堂，一家大小共叙天伦，过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费，这是何等的幸福。而年轻一辈，也正可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。吃完年饭，一家人聚在一起，庆祝新一年的到来。大年三十的晚上更是火树银花不夜天，家家灯火通明，处处礼花朵朵，鞭炮声声。大家一起守岁，告别如水似已逝去的岁月，憧憬对新一年的希望。在大年三十的晚上还要放一挂鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的脚步。初一，初二各家就要走访亲戚，四处问好，拜年，串门子。晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈，代表岁岁平安。拜年也是亲戚朋友之间互相表达祝愿的一种方式。在初一的`早晨还要放一挂鞭，这是挂开门炮，是个开门爆竹，为了祈求竹报平安，图个吉利，代表开门红。
啊，春节!美好的春节，快乐的春节，人人喜爱的春节，我眼中的春节，我爱你啊!你真的—很精彩!
小学周记 篇2
我是一个爱看书的小孩， 长着一双爱啃书的眼睛， 一张爱说话的小嘴巴！
有一次， 我在看课外书， 忽然， 想上卫生间， 我正要冲进卫生间的时候，心想： 那本书看看吧！ 想着想着我又冲进房间， 顺手拿了一本《闪闪惹人爱》奔向卫生间， 我看了很长很长时间，突然 ， 爸爸醒了， 看我不在房间， 就大声叫道：“涛涛！” 那时我才走出卫生间， 我说：“爸爸才一点三十分就醒了啊！” 爸爸看到我手中的书大笑道：“傻孩子，都两点三十分了。” 一看表我才知 道我在卫生间足足看了一个小时的书！
另外我还是个漫画狂， 在一个星期六爸爸带我去买书， 我毫不犹豫地拿了《老夫子》，《乌龙际》和《哆啦A梦》…… 爸爸一看说：“你真是个漫画狂！”
我是一个热爱看书的小孩，你想和我做朋友吗？
小学周记 篇3
今天傍晚，爸爸回到家，对我说：“我们今天不在家吃饭，我们去萧山湘湖的美食节吃小吃，那里还有美丽的音乐喷泉可以看。”我马上拍手说好。
到了那里，离看音乐喷泉的时间还早，我们坐在一家店里吃东西。吃着吃着，我们忽然听见一阵优美的音乐传来。我们回头一看，原来是音乐喷泉开始了。我和爸爸妈妈连忙放下手中的饭菜，飞奔过去。等我们跑到那里，早就是人山人海的了。我们挤不进去，只好在外面。可是看不大清楚，后来听说八点多还有一场。
于是，我们在那里等。准备去看第二场。时间到了，音乐喷泉又准时开始了，这次我们在前面，可以清楚的看了。音乐缓缓响起来了，水柱随着音乐忽高忽低，音乐响一点，水喷得高一点，音乐轻柔一点，水也就低一点。在灯光的照耀下，水柱不停地变颜色，一会儿紫色，一会儿黄色，一会儿又变成蓝色，五彩缤纷，真是美丽极了。水柱还不停地变换形状，有时像波浪，有时像蝴蝶的翅膀。忽然来了一阵高音，水一下子就喷到天空上面去了，大约有30米高吧。人群中顿时欢呼起来，他们有的拿着相机拍，有的手机也在拍，要把美丽的瞬间拍下来。接下来是水幕电影，画面上出现了一位仙女在天空中飞翔，一朵朵粉红色的荷花，一条条小鱼在水里快活地游来游去，我看得入神了。
20分钟很快过去了，可我觉得时间太短了，还想再看一次。
小学周记 篇4
今天上美术课，老师叫我们带一把剪刀、一根胶棒和每天都带的铅笔、橡皮。
上课了，老师走进教室，给我们发了一张印着动物外形轮廓的白色A4纸、一根彩带、一根彩绳还有一张卡纸。同学们在下面议论纷纷，都在讨论，今天到底会干什么。这时，老师不急不忙地说：“今天，我们来学习动物的轮廓。”只见老师一转身，把一张彩纸贴在黑板上，并拿起一支油笔：“现在我来勾一只羊的外形……”勾完，老师又说：“用你们的胶棒沿着轮廓涂一圈，再把彩带绕成彩绳，贴在轮廓上，就完成了！为了节约大家的时间，我已经发了一根彩绳，彩带带回家自己练习绕彩绳。”
还没等老师说完，我就在想，想来想去，也想不出做什么动物才好。做马吗？不行，马的轮廓太精至了，还要贴彩绳，太难了。做狗？不行，狗的轮廓不好画。做……突然，我想到了那张印有动物轮廓的A4纸。我把它打开，啊！里面有猫、兔子、鱼、蝴蝶这四个轮廓。嗯，做鱼好了，鱼的轮廓简洁明了，还很好看。说做就做。很快，我就做好了。我挺满意的。
让我更高兴的是，在课堂上，老师还把我的动物轮廓图案贴在黑板上展示呢。
【【精选】小学周记四篇】相关文章：
1.精选小学周记3篇
3.精选小学周记三篇
4.小学周记