有关高中周记集锦9篇
时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。那么好的周记是什么样的呢?下面是小编收集整理的高中周记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中周记 篇1
这个星期六,咱们班级举行了一次跳蚤市场活动。动开始了,大家摆卖的东西琳琅满目。有卖书的,有卖公仔娃娃的、有卖纸做的花的……
我拿了几本书过来卖,刚摆好书,就有一个老师走过来,拿起一本书就仔细阅读起来,过了一会儿,过来说:“这本书不错,把这本书买了吧。”我点点头。于是老师把一张二十元给了我,买下那那本“爆笑英语”。后来,还有其他的同学也先后买了我的书。
时间过的很快,从早上九点半到十一点半,我卖了五本书,共集得四十五元钱,全部捐给了山区的贫困家庭里的孩子们,要让他们也像咱们一样读书上学,像咱们一样学知识有尊严。
高中周记 篇2
“生于忧患,死于安乐。”每当我感到自己又懒惰了时,我都会想到《孟子》这一课里的警句,我不想死,只想生,这让我时刻堤防着自己在生活中陷入安乐。
我们的青春是宝贵的,也是稍纵即逝的。在拥有青春的日子里,如果把青春都挥洒在安乐之中,那我们等到老了,又做些什么好呢?我以为现在就应该做我们现在可以做的事情,比如学习,比如奋斗,这样我们才可以在老了之后安心养老。如果我们现在着急着去做老了也可以做的事情,那我们的现在又将丢往哪里呢?总得有人去做这些现在可以做的事情,也总得有人去做老了之后可以做的事情,现在的我,正年轻,那就要去学习,去奋斗。
这一周是我跟着我的哥哥姐姐一起去做田野调查的一周。本来身为大学生的他们是不想带着我这个拖油瓶去的,但我的一个姐姐想到她也有像我这么大就开始做田野调查的同学,于是她极力推荐我一起来到了他们做田野调查的地方,让我也感受一下,他们的调查工作。不去不知道,一去才知道,他们的田野调查跟我想象的“旅行”有着极大的区别,我虽然没有实际进行调查,但在他们旁边看着他们进行调查,我就知道做田野调查不是那么好玩的事情,我却也在这充满挑战的调查中,开始了对他们的深入了解。
他们去哪儿,我就跟到哪儿,他们如果需要帮手时,我赶快顶上,虽然没有像其他做田野调查的哥哥姐姐那样厉害,但好歹我也短暂成为过田野调查的好助手吧!这次的经历让我更加觉出了青春的岁月,就应该去奋斗,去学习,去做那些对社会有用的事情,来帮助我们这个世界变得更加美好。
从田野调查回来后,我把调查那几天的行程以及工作,做了一个整理,这一整理让我更加肯定自己的青春得花在哪里了!如果再把自己大好的青春放在懒惰、拖延中,那未来青春逝去时,我一定会感到无比后悔的!“生于忧患,死于安乐”我得时刻谨记这句话,并努力践行这句话,直到我的青春在自己奋斗中牢牢转换成自己未来回想起来的宝藏。
如果再有机会跟着哥哥姐姐们去田野调查,我一定争取主动当一个合格的调查者,为他们的调查贡献自己的一份力量。
高中周记 篇3
有意义的事有很多,可以是植树造林,可以是捐款给一些贫困儿童,可以是读一本好书……而我却觉得今天的这个游戏十分有意义。
今天,老师和我们玩了一个游戏,叫“猜猜我在哪里?”游戏规则是我们转过身去,老师把一张假币放入一个地方,我们来猜。
游戏开始了,老师找来一张假币和两个红包。我们集体转过身去,竖起耳朵仔细听。“辟哩,哗哗!”后面传来一阵弄纸的声音。我们屏住呼吸,希望听出一些提示,全班鸦雀无声。过了一会儿,老师藏好了,我们飞快地转过身,目不转睛地盯着老师手中的两个红通通的纸包,希望能看出个究竟。“猜猜钱在哪个红包里?”老师神秘地问。我们马上举手,准备试一下。
“陈漪洋、某某上来试一下。”老师点名说。我听了,迈着小步上了讲台。心中想揣了只小兔子似的,七上八下的。我盯着老师手中的两个红包左思右想,到底选哪个呢?选第二个的人多。看他们胸有成竹的样子,就知道他们是胜券在握了,不如选第二个?不行,万一错了怎么办?选第一个吧!于是我果断地选了第一个。我接过红包,迫不及待地拆开了它,一片刺眼的白色跳入了我的眼帘,没有!?我不甘心,又翻了一遍,还是空白一片。那白色的纸包仿佛在嘲笑我:“真笨!”“没有!”我失望地说。“哦耶!我猜中了!”对方高兴地欢呼起来。
第三轮开始了。几个同学各自选了一个红包并分别站在了两边。阮老师这次并没问“钱在哪个红包里?”而是问“钱在哪里?”但我们却根本没听明白。只见一个同学双手合一,不停地摇动着,好像在说:“老天爷,你一定要保佑我呀!”然而,结果却让人再跌眼镜——两个红包里都没有!某某很不满意,瞧他那一副气鼓鼓的模样,好像在说:“钱,你有本事出来!别躲来躲去像个缩头乌龟!”这时老师笑吟吟地把钱从抽屉下拿了出来,原来,这钱已被老师放在了抽屉里。
这次的`游戏真是有意义啊!通过这个游戏,我明白了一个道理:凡事都要用耳朵仔细去聆听才会悟出真谛。
高中周记 篇4
XX年07月03日星期二天气:晴
我每一天上学都是坐爸爸妈妈的电瓶车,很少乘公交车,但我明白不管在任何一个地方都务必讲礼貌,懂礼貌。
又一次我和爸爸一齐坐公交车,车上十分的拥挤,但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置能够坐,所以我很悠闲的看着窗外的美景,大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶,这时车上一下子安静了,坐在位置上的人不是装着睡觉,就是朝着窗外看,当我看到老奶奶时由于车子一摇一晃老奶奶差点摔倒,我立刻站了起来,准备把位置让给老奶奶,但是意想不到的事情发生了,一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来,这可把我气坏了,我立刻回头跟那位烫发阿姨说“阿姨,你能不能站起来让给这位奶奶坐,”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所,人人都能够坐”。这
时边上一位大姐姐说“是的,这是公共场所,难道给老弱病残让座你不明白吗?还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨,那位烫发阿姨坐不住了,不好意思的下了公交车。大家用了欣慰的目光朝我微笑着,我当时心里美滋滋的。
我认为我们生活中礼貌社会里,尊老扶弱是一种美德,公交车上为老人儿童让座不仅仅是公共道德的表现,更是个人品质行为的充分体现,让我们拥抱礼貌弘扬美德,让礼貌伴我成长!
高中周记 篇5
开学一周了,我的心情是喜忧参半,见到了阔别将近两个月的老师和同学们我格外高兴,但是连续几天的大雨,又让我烦恼无比。每天我们都小心翼翼地趟着水穿梭于家和学校之间,一不小心,鞋子和裤子就湿透了。公路上疾驶地汽车轧水时溅起的水花,像瀑布一样四处飞溅,经常会喷我一身。听爸爸回来说,地里的积水跟河水一般高,农民伯伯辛辛苦苦种的庄稼都泡在水里了;井场也被水淹了,工人叔叔都在不分昼夜地保上产。
除此之外,本周还有两件特别有意义的事情,值得我记录。一是学校小学楼要重建,我们搬到了三高,暂时在三高上学。进入新校园的第一天,我们就忙着大扫除,同学们有的摆桌凳、有的擦玻璃、还有的洒水和扫地,大家一个个都忙得不亦乐乎,经过大半天的努力,原本凌乱不堪的教室被我们打扫的焕然一新,现在的我们每天都心情愉快地坐在窗明几净地教室里读书、学习。二是第26个教师节的来临,9月10日那天早晨,我们全校师生在大操场举行了隆重的表彰大会,学校领导对全校的老师一年来的工作给予了充分地肯定,表彰了很多优秀老师;我们班主任徐老师被“局教育中心”评为“优秀工作者”,看到徐老师上台领奖,我们全班同学在台下把手都拍红了。散会后,大家纷纷走上前向徐老师和其他老师表示祝贺和祝福,大家都祝愿辛勤教导我们的老师节日快乐,看着老师们脸上盛满的笑容,我想她们这个时候心里肯定比吃了蜜还要甜。
时间在飞速地流逝,开学第一周就这样在不知不觉中过去了,在这一周的时间里,“秋雨连绵”“开学第一课”“感恩老师”这几个关键词将永久地记忆于我的脑海之中。
高中周记 篇6
时间似飞箭,转眼间,暑假已悄然逝去,但假期中那些快乐的画面,我仍历历在目。其中,令我印象最为深刻的是去安徽广德太极洞游玩。
一条浓阴蔽日的小路,我们朝着洞口走去。在距离洞口约10米处,我们隐约感到了一丝凉意朝我们扑面而来。怀着兴奋而好奇的心情,我们来到了四周草木环绕的洞口。我迫不及待地走进了洞,想去一探这充满了神秘色彩的广德太极洞。
一进洞,我立即感受到了三个字。首先就是“寒”:洞外骄阳似火,烈日高照,少说也有37、38度。但是一进洞,那一股股寒气便朝我们袭来,仿佛到了另一个冰雪世界。其次是“奇”:环顾四周,只见头顶上那被灯光照成淡绿色的球状钟乳石纷纷垂落下来,近得似乎触手可及。远处的高约四米的太上老君石,凌空垂挂,晶莹剔透,惟妙惟肖,令人叹为观止。那第三个字便是“美”:眺望远处,被灯光照成红色、黄色、蓝色、绿色的奇岩怪石随处可见,点缀其间,把太极洞装点得犹如一个仙境,是那么的奇丽神秘,五光十色,美轮美奂。
想着想着,我们已经来到了“滴水穿石”景区。定睛一看。只见从洞顶垂下了一块呈角锥状的天然钟乳石,石尖的正下方有一块脸盆大小的圆形石块,石块的正中央有一个五厘米见方的小坑。里面积满了水,而这水,正是从上方钟乳石的尖端一滴一滴滴下来的。没想到从这块不起眼的钟乳石尖滴下来的水,经过漫长的年月,竟然滴穿了如此坚硬的石块。这水滴的毅力是多么的顽强、可敬呀,是多么值得我们学习呀!游客们的脸上都露出了和我一样惊讶与赞叹的神情。
此后,我们又参观了许多或奇妙,或壮观的景点,可“滴水穿石”的毅力与顽强仍在我的脑海中挥之不去。正如著名的物理学家居里夫人所说:“我的最高原则:不论对任何挫折,都决不屈服。”只要有坚定的信念,顽强的毅力,任何挫折都会向你屈服!
高中周记 篇7
现在我是一个热爱住校的住校生,但之前,我却十分恐惧住校。
在幼儿园毕业的最后一天,老师让我们半托的学生体验一下全托的生活。我怕得要死,因为寝室里很黑,我很紧张,整整一个晚上睁着眼不敢睡。受了那一夜的惊吓,之后的几年我都不敢一个人出去过夜。
要五年级了,当考五四制学校二外这个住宿制学校成为灼手可热的话题时,几乎所有家长的兴趣都奔着住校。我却有一丝恐惧:到时候要住校怎么办,要一个人洗衣学着独立,可能吗?我不想去考,不想去试一试,我认为住校是一件很可怕的事情。直到妈妈同意我走读后,我才欣然接受了去考二外。
考上二外对于当时的我算是不幸的,学校很远,除非万不得已,我必须得住校。我整整担忧了一个暑假,开始思索住校后那些漫长的黑夜我要怎么对付?自己一个人洗衣可以完成吗?自己独立之后可以适应吗?妈妈安慰我:“没关系,先试试看。”我这才不那么抵触了。
但是,当我真真开始体验住校的时候,我发现这是一件很有意思的事——住校可以和同寝同学一起玩,一起分享:晚自习之后,一起结伴回寝,一路上谈论有意思的事情;回去之后,一群人在一起围着偷吃零食,警惕生活老师有没有来;一起洗衣服,一起洗漱;一些悄悄话也可以倾诉给室友听,因为在一个寝室,关系也自然亲密些。我变得喜欢住校了。重新认识住校之后,我发现住校根本没有想象得那么可怕。我反而觉得在家不好了。
住校要自在许多,大部分事情要自己决定。比如说:明天要准备什么,穿什么,这些不必由家长代劳了。作为独生女的我也有个伴了,室友就像姐妹一样,“有难同当,有福同享”(比如说好东西一起吃,寝室扣分大家一起扣),这都是在家找不到的乐趣。而且,我的自理能力也有所提高,包揽一切家务基本没有问题,洗衣打扫更是不在话下。这也许是在家磨练不出来的吧。
从抵触住校到爱上住校真是有些不可思议。我对住校的认识也有了更多更全的了解。我已经不会再有一点害怕住校了。
高中周记 篇8
中国音乐文化源远流长,留下了许多脍炙人口的优美名曲,它们优雅的旋律紧扣着我们的脉搏演绎着我们今天的生活。
1、平湖落雁音乐课
(平湖落雁,洞箫曲,优雅?恬美)
音乐课是我们的最爱。一是兴趣使然,二在于它是老班眼中的“豆芽科”。我们不必正襟危坐,可以彻底放松自己。在音乐的海洋中我们迈步,我们陶醉,让每一个音符祲进我们的身体,这是一种极美妙的享受。某某女生优雅的微笑,轻轻的挥手,和着音乐的节奏,让我们感觉又回到自由的童年
2、高山流水语文课
(在高山流水的清雅乐曲中,语文老师步入了课堂)
语文课如高山一样清秀雅致,如流水一样源远流长。学习语文,就如同品味中国古代文化鲜果,或是回味浸淫中国名山大川之精华的灵茶。特别是老师那磁性的声音,广博的见识,强劲的手势,变幻的表情,将乐曲的竞技演绎的淋漓尽致。师生的和谐默契是当代校园新版的“高山流水”。
3、渔歌作弊
(在安雅闲适的渔歌声中,同学们开始“合作愉快”)
几个渔民接着“月光”的照射开始“小钓”。这道题不会吗?没关系,挥一挥衣袖,便“钓”来一个写满字的纸团,哈哈,爽极了,也许是某君动作过大,引得老师渐渐靠近。老班出手了,那是标准的特战队员动作。嘿,老班,请为革命留点火种!
4、汉宫秋月晚自习
(伴着上课的铃声,幽怨的汉宫秋月响起)
所谓汉宫,这里指教室。秋月,已被冬月所代替,寒冷的冬更能体现我们的痛苦嘛。晚上,不得已强打精神,聆听老师的教诲,强迫自己大赞老师讲的好,光说不行,还的用实际行动表示。于是乎,全班同学跟着老师一唱一和,把自己搞得精疲力尽,来博老师的欢心。我们似乎和昭君一样无辜。教育将我们打扮成自由的弃妇,丢在花季的后宫,幽怨在心灵深处发泄。
当代校园版的名曲,它丰富了我们青春的色彩,谱写了我们生命的乐章。
高中周记 篇9
耸立的楼群和大厦,川流不息的奔驰和宝马,忙碌的道和行人,充满灰尘的天空和阳光……
都市人走在高高的天桥上,忙碌地赶往工作地点。每天都是如此,对于他们来说,生活似乎就应该像这样,无论走到哪里,他们忙碌的身影似乎都对周围的一切不屑一顾,但是他们不知道也并不想知道在高高的天桥下面是些什么人:那是一些卷着铺盖的民工……
那些从四面八方的穷乡村到这个城市寻求一份苦力活的民工,每天都会不约而同地聚集到天桥下面。劳累了一天的他们,总会在这里铺一张席子,睡一个晚上,似乎这里才是他们的安居之所,这里才是他们的世界。是的,在这个无亲无故的城市,他们是贫苦的劳动人。他们没钱,但是他们却在用自己结实的身躯努力去挣钱。为了摆脱贫穷,为了家里年迈的母亲和还在读书的孩子,也为了等待好日子的到来,等待可爱的阳光能够照射到他们贫困的角落里来。
是的,他们一直在等待。建筑工地上,炽热的阳光下,黝黑的肩膀上,他们扛着一袋袋晒的滚烫的水泥快速地搬运着。对于那些高级白领的丰厚的待遇和优越的生活,他们没有奢望过,他们也不知道那到底是一种怎样的生活。但他们仅仅是在等待他们心中的理想。为了这个理想的实现,他们又不仅仅是在等待,他们还在拼搏,在用他们劳累的肩膀努力地创造生活的机会。
年初时,CCTV-1曾经播放了《民工》这部电视剧。看了以后,我感慨良久。剧片生动地再现了民工生活的艰难。虽然他们世代都在外打工却没有转变生活状况,但他们依然保持着那份向往,那份等待。他们并不同于“养羊,娶媳妇,生孩子,再养羊”的牧羊人,他们并不安于现状,他们是在努力拼搏中等待阳关普照。
曾经见到过一些在外打工的民工,也听到过关于民工的一些故事,知道他们在城市中始终受着冷漠的眼神和歧视。但每年的打工潮开始时,他们仍然背起沉重的包袱踏上艰难的旅途。他们并不抱怨社会的不公,而是始终对未来抱有希望,那是一份多么可爱,多么令人敬佩的执着的等待啊!
农民工,上帝没有给他们与生俱来的财富,但却不能阻止他们对幸福的向往,对阳光的等待。为民工们心中那份执着的等待,我敬佩他们,永远赞扬他们!
同在一片蓝天下,我们可曾关注过身边的这些民工?作者用冷峻的笔墨,运用环境描写、外貌描写以及对比的手法为我们展现了民工的生存困境、等待、拼搏与期盼,极大程度地引起了读者对这个群体的同情、理解与敬佩!而这正是作者的写作目的。我们为有这样能设身处地为弱势群体而呼吁的青年叫好!
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