初中优秀周记(集锦5篇)
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，不如趁现在好好写一篇周记。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的初中优秀周记，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀周记1
“嗤……嗤……”这是什么声音啊？刷碗的声音呗！晚饭的刷碗声一阵比一阵强。终于刷完那些该死的碗啦！
还是从头说起吧！其实这一天我可定为这一星期中最为倒霉的一天哪，我今天倒霉透了。倒霉的经历从早晨说起……
“啊……”随着一声张哈声，我便从夜色中起来了。怎么这么黑呀？开灯看看墙上挂的表，啊？才五点！怎么这么早，再睡会吧。
一晃两个小时过去了，我怎么也睡不着了，总想着有一个大日子，而且还是今天。天刚亮，公路上刚刚有人头攒动，我便朦朦胧胧的睁开了双眼，随手把那个我画的该做什么的日历拿了过来，1月17日“我当一天家”活动。“啊？！今天怎么是该死的‘我当家的一天’？”我最不想过这一天了。我心里想着，但转念一想，咬咬牙就过去了呗。
我听妈妈说，如果要表现的好，有奖励。我不禁怦然心动，吃完早饭就刷碗去了。可是，我笨手笨脚的刷了老半天，也没有把碗刷的干干净净。妈妈过来说：“刷碗要这样刷。”我学会了速刷法，三下五除二就把碗刷干净了。我高高兴兴地走了。
接下来的`挑战是擦地。一开始，拖布不听我的话，老是不往前走，我心里一想，如果把它加大摩擦力不就可以了吗？想了好一阵，我终于想到了好办法。于是，我每擦一块地，就把拖布放到水里泡一会儿，也不用把水吸干，它自然听话了。
中午饭后，又要刷碗了。我真是一个可怜虫。按照早晨的“好极了的方法”，我很快把碗刷完了。
晚上6点多，我回来了。啊，今天真累呀，我真想现在就好好睡上一觉！不行，我还有使命呢。晚饭过后，我去刷碗。听到电视的声音，我不由自主的探头向客厅方向望，突然，“哗啦”一声，湿漉漉的弄了我一袖子的水，倒霉不？
刷完碗，我去卧室整理了一下床，卧室被收拾的干干净净，卧室的窗户玻璃被擦的窗明几净。我望着阳台上生意葱茏的花，看到了叶面上的尘土，顿时兴致勃勃地去擦，不到几分钟，叶片就被我擦的亮丽如新了。
我上床睡了。由于今天太累了，还不到两分钟，我就迷迷糊糊地睡着了。
道理和收获：通过这一天的当家活动，我知道了爸爸妈妈干活的辛苦，我还知道了“速刷”的方法。
初中优秀周记2
看惯了城市的喧哗，蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。
小时候，我和奶奶回乡下，住在一个小村庄里。看见清澈的小溪潺潺地流动着，偶尔有几条小鱼在溪水中摇动尾巴，我的心中都会一阵惊喜：又可以把脚放到溪水中，感受着鱼儿游过脚趾时的感觉了。直到村中炊烟袅袅，我才极不情愿地跑回家。奶奶也早已微笑着等在门口。村中的小伙伴极其热情，不等我把饭吃完，就拉着我来到院后的大场子上。那场子上摆放着各家的稻草，堆成一个个“小山包”。我们便从下面爬到上面，再顺着坡像城市里玩滑梯那样滑下来。玩得我们身上、头上都是稻草。奶奶似乎算准了，总是会在我们疲倦时出现，然后她便把我从稻草堆上抱下来，我也就和小朋友们摆摆手，乖乖地和奶奶回家。夏天的夜总是静谧的。躺在门口的竹床上，和奶奶一起看着天上的星星，那星星也似乎在和我说话。偶尔会有几声狗叫，也有草被风吹过时的“刷刷”声，还有大人们断断续续的聊天声，似乎把这个夜衬得更静了。这时，奶奶便唱着歌哄我入睡。天亮后，又是新的一天。
每当奶奶抱着我串门子时，那些好客的女主人便热情地拍着我的头说：“瞧这丫头，头发还这么黄。”我总喜欢背过头去。因为小时候的我不喜欢别人说我，也觉得她们那粗糙的手弄疼了我。
长大了，回到城市，我才发现早已看不到像村庄那样的满天繁星，也没有可以让我惊喜的溪水，更不会感受到夏夜的静谧。取而代之的是一片喧哗。我是个不喜欢喧闹的孩子，我喜欢看到炊烟袅袅的温馨，喜欢看到繁星点点的静美，喜欢和村里的孩子躺在稻草堆上，喜欢和他们在田野里奔跑。
现在的我，虽住在一个小城市。周围有很多东西感动着我，可是最让我感动的.还是村庄的美。那一片静美，让我的心灵似乎在繁华之中找到了一个栖息地，让我的灵魂似乎在喧闹中找到了升华的意义。村里人的淳朴之美也感动着我。人们、景物与村庄归于一体，将永远存在于我的内心深处。
我的心中终于不再喧哗，终于在那个村庄寻找到了我所要的最美风景—村之静美。
初中优秀周记3
前几天，爸爸乡下的朋友给他带来了沙鸡，朋友说现在的人追求天然，送几只沙鸡给爸爸尝尝鲜，爸爸欣然收下了。 今天，爸爸闲着没事。拿出了沙鸡说：“快过节了，得收拾收拾这小东西了。” 只见几只只有拳头大的冻僵的沙鸡，小眼好像还睁着似的，像是在用无助的双眼向我求救。我连忙说：“爸爸咱们放了它吧，你看它那么小，都不够塞牙缝的！”爸爸呵呵笑着说：“傻孩子，它们早死了，还怎么放啊！你别看它小，可香呢！
俗话说，任吃飞禽一口，不吃走兽半斤。”说着爸爸开始拔起沙鸡的毛来，本来不大的沙鸡没了毛显得更小得可怜了。我捂住双眼说：“爸爸太残忍了！”爸爸说：“大自然就是由食物链构成的，弱肉强食是基本原则。”听起来，爸爸吃沙鸡还是理所当然了。 人们口口声声说，鸟是自由的象征，现在它们自由吗？虽然我们国家的法律制约捕猎的人少了，但那些濒危的鸟类不是依然过着提心吊胆的日子吗？虽然人类是地球的“霸主”，但是我们也应该善待弱小的动物，起码的同情心还是要有的啊。 可怜的小鸟躺在地上，我想起了人类，什么时候人类才能挣脱束缚，做自由的使者，什么时候！
现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。 是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬…… 表扬是对我们的'肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。 然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆…… 我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
初中优秀周记4
XX年X月X日星期X晴
争冠军，是运动员的梦想;争擂主，是戏曲演员的梦想;争霸主，是相扑者的梦想。而在争第一就是我们学生的理想。每次考试，总会有输有赢。当我们拿到卷子时，都会想到要好好发挥，争取考第一。当然谁也不例外。不过过，每个人心中的第一都不一样，他们以超越某人为目标。而我却不这样想，我只想要发挥好，不该丢的分别丢就行了。就算争不了第一也无悔，因为我努力过。我只争自己心中那个无形的第一。因为只有自己了解自己的实力，自己的真实水平。因此，我只争自己心中的第一。如果考了第一，没达到自己心中的要求，那你也不会挺太开心。不过，如果没考了第一，达到了心中的要求，那你也不会太伤心，太埋怨自己。因为挑战自己心中的‘第一’，就是挑战自己的实力与能力。所以，我们应只争自己心中的第一，只争那个无形的奖牌。我们努力吧。做自己心中的第一，是一种正确的前进方向，这种方向会使你不断进步，不知不觉前进。
今天，我发烧了，睡了大半天的觉，作业还有很多没写呢!我的脾气有些急躁，面对着这么多的`作业，我不仅有击破了我的风暴泡。
大声喊叫着：“哎呀，作业这么多呀!破题做了多少次了，都做不对_”随着当时的气愤劲，撕掉了我最心爱的练习本。我瞪着大眼睛，咬着牙，狠狠地盯着那道计算题，甚至也想把它撕掉，但是是不可以的，只好让我的笔受点委屈，被我那残暴的受虐待，“啪”的一声摔倒了地上。
这时，爸爸走了过来，问道："怎么了，好好的怎么发起脾气啦”“这是什么破题，做几遍了，没一次做对。”我朝爸爸喊。爸爸心平气和的说：“哎，是它把你给惹着了，来咱爷俩灭掉它!”随手拿起了一张纸，“就不信打不死它?”我不禁被爸爸的那副摸样而笑。
“来姑娘，爸爸指挥你，你出站，听命令，先看题型”我心想，听老爸一回吧“报~~这是一道有理数混合运算，有加减乘除，还有中括号和小括号部分。”“好，你要先灭掉小括号部分，再打倒中括号，最后让他们全军覆没，OK?”“YES，sir”
通过我和爸爸的合作，终于打败了那道题，从而，让我领悟到了，做题的方法：算一步，再算一步。在以后的日子里，一定会遇到许多困难，但我也会以乐观的态度，一步一步战胜它。
初中优秀周记5
一头棕褐色的头发，一个矮矮的个子，中等的身材和一张一天到晚总是乐呵呵的脸，外加一副深得令人发晕的眼镜，便构成了一个和蔼的老师的形象---马老师。
马老师是我小学的班主任，也正是因为有她在这六年来那么无微不至地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门独特的艺术，让我领略到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上幼稚园开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在三年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死马老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”，。唉!可我还得的把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，马虎这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。马老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，她特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着马老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了马老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高!在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的'有种“一览众山小”的感觉。从那以后，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。
六年转眼就过去了。毕业考试时，我的语文成绩排了全班第二，似乎，这就是这六年来我送给马老师最好的礼物了吧。
一个老师并不是讲课讲得多好，教学的经验有多资深，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心，就像马老师一样，她慈母般的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢?
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