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初二月考过后的反思总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的初二月考过后的反思总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、现状
与20xx级相比：500分以上少1人
450分以上差不多400分以上差不多370分以上差不多
基础差，偏科严重，没有学习目标，不好学，没有学习方法，自觉性差。
二、学习
1、树立明确的目标有目标才会有动力。
近期目标：各科下次要达到的分数。(定好位置，分数比这次稍高。注重差科，稳定优势科)远期目标分解为近期目标，近期目标分解为各科分数。盯好自己的。
2、思想
⑴克服两种倾向：
⑵克服的思想(与高考相比较，不要与比自己高得太多的人比较。)
⑶克服的思想：克服重视做题，轻视甚至忽视巩固总结的思想
⑷克服的思想：克服临渊羡鱼，不愿退而结网的思想
⑸克服的思想(重视喜欢科目，轻视甚至不学差科)
⑹克服的思想：克服三天打鱼，两天晒网的思想
⑺克服克服急功近利，不愿长期拼搏的思想
⑻克服遇难而退，不愿迎难而上的思想
⑼克服只知讨论，不愿自主研究的思想
⑽克服头痛医头，脚痛医脚的学习方法
3、学习程序
预习→听课—→笔记—→巩固
①—→课后作业—→自主学引—→重难探究、例题—→随堂巩固—→巩固型—→巩固
②—→提高型—→自改或老师改—→巩固
③—→总结—→错题集—→随翻(笔记、错题集)注释：
巩固①：巩固新课及笔记。
巩固②：所完成题考查的知识点，解题方法，解题过程
巩固③：纠错，确认题型及该题型的解题方法技巧，研究该题型答题方法及技巧、语言描述等。 总结：本节所学的知识点有哪些，它的内容，适用范围，题型及解法等。
提倡随堂记忆(向时间要效率)，不留问题过夜。
提倡语、英扩大知识面，数、理、化、生知识点题型化。
三、各科学习策略
语文
记忆：读流利(音、形)—→自然背诵—→意义(字、词、句) —→使用
教材上所有课文，练习册上，课外读本，课外书(读者、杂文、小小说……)
做题：研究各种题型的答题方向、方法、技巧及语言描述(随即记忆)
作文：命题(中心思想)—→题纲(意义段即论点)—→找事例(论据)—→写—→自读—→自改
英语
记忆：记单词—→熟读课文—→翻译—→背典型句例、课文、典型的范文
做题：研究各种题型的答题方法及技巧
作文：写、读、改
数学
记忆：理解记忆公式、定理、例题等
做题：考查的知识点及解题方法
巩固：考点、典例及拓展分析。演练、熟练
物理
记忆：理解记忆定理、概念、公式等及它们的用法(由来、联系、比较、模型、过程)
做题：寻求解题方法、技能、规范
巩固：考点、典例及拓展分析。演练、熟练
化学
记忆：老师所讲的知识点(结合教材、练习册)，知识点系统化
做题：考查的知识点，解题运用的规律、方法、技巧，语言描述。
巩固：知识点系统化，题型归类及解法，易错题，易忽略的。
生物
记忆：老师所讲的知识点(结合教材、练习册)，知识点系统化
做题：考查的知识点，解题运用的规律、方法、技巧，语言描述。
巩固：知识点系统化，典例及解法，易错题，易忽略的。
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