学习方法演讲稿精选15篇
在学习、工作或生活中,很多人都在不断学习,保持进步,同时,学习方法也引起了大家的重视。有好的学习方法才能更好的学习。那么,大家知道要怎样正确高效的学习吗?下面是小编为大家整理的学习方法演讲稿,欢迎大家分享。
学习方法演讲稿1
老师同学们:
你们好!我是xxx班的xxx。
时间依然像箭一样飞逝。突然,后备箱上又多了一个戒指,我们又大了一岁。有一个学期,我们在忙的时候匆匆走过。在这学期的学习中,我获得了更多的经验,我将借此机会与大家分享。
首先是调整你的学习态度和时间表。
“态度就是一切。”只有当我们认真负责地对待学习时,我们才能取得进步。调整你的时间表也很重要。我会给自己制定一个时间表,制定一个学习计划,然后按照时间表学习。因为,只有合理安排时间,充分利用时间,才能全身心地投入到学习中去。时间不会因为我们的懒惰而变慢。我们必须自己赶上时间。当然不能盲目学习,适当的休息也是非常必要的。
其次,多读书。
书是知识的源泉,我们的学习离不开书。课前预习书本内容,了解大致知识点,以免跟不上老师上课的'节奏。课后,再复习一遍书的内容。评论必须仔细阅读。回头看看老师上课说的话,多问自己一些问题,尽量记住所有知识点。复习时,把所有知识点从头到尾读一遍,理清知识框架,找出每个知识点之间的联系,整体理解,这样更容易记忆。考试前,再翻一遍书,看看是否把所有概念性的东西都背下来了,把不清楚的知识都整理出来了。“这本书已经读了一百遍,其意义不言而喻。”平时多读书对学习很有帮助。
第三,注意听课。
课堂是我们学习的重要途径,所以保持听力效率是关键。带着问题听课,积极跟随老师的思路,在备课的时候理解自己不懂的问题。认真做课堂笔记。做好笔记,记住重点,记下老师讲的主要内容,课后多读多想,不完整的部分填写。
第四,是关于我的错误。
对于之前的错误,可以设置一套错误,收集并记录自己所有的错误,多复习,想想自己当时为什么会犯错,应该如何改正,避免在以后的考试中犯类似的错误。
第五,要适当掌握一些考试技巧。
最好是检查一个问题,因为思路做好之后还是很顺畅的,这个时候检查更有效。遇到难题时,如果超过5分钟都没有解决,先跳过做其他问题,再深入。考试时要放松。试卷简单,不能太容易。简单的问题容易出错;试卷很难,不要太紧张,因为其他同学也很难。只要保持测试状态良好,在测试过程中小心谨慎,就会有意想不到的表现。
第六,最好课后适当准备一些参考资料。
在准备和复习时,可以使用“课本理解”来更好地掌握书的内容。练习的时候可以多做“教与学”,是很好的课外辅导材料。另外,如果时间允许的话,可以参加一些补习班,因为补习班的老师有时候会讲一些课本上没有的东西,或者老师在课堂上提到的东西,有利于丰富自己的知识,借助补习班巩固自己的知识。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每一个成功的人不仅仅依靠运气,还希望每一个学生都能努力工作,取得自己的成功。最后,祝大家新年快乐!我的演讲结束了,谢谢。
学习方法演讲稿2
尊敬的XX:
今日我很荣幸能在这里讲话,给大家介绍我的学习方法。
首先,这是针对我自己的学习方法,人与人不同,不一定适合你,所以这只是给同学们一个参考,希望能对同学们有帮助。
进入正题。学好数学,靠的是课堂,练习和精神,
课堂,就是上课听讲,记下课上所传授的,这里就不说了。
练习,就是把课上所学到的知识巩固,让你学会运用他们。但有时候是不是觉得写得很多但没有什么收获呢,所以我不喜欢题海战术,那是浪费时间,高中的学科很多,用上题海战术后其他学科的时间就少了。我们来这里不是要专攻1科,而是平衡发展,当然也要有所侧重。写练习就是掌握方法的过程,迷迷糊糊的写几十题不如写1题弄清楚如何解题好。在写完一题的时候想一想这题考哪些知识点,运用哪些解题方法、思想。甚至可以对题目做一个点评,说这个题目出得妙在哪里,如何拐弯抹角害人,如何避开出题者的迷惑找到切入点。这样有助于在看到题目的时候第一时间内想出方法。还有就是效率问题,我们要多写综合性比较强的题目,再结合以上方法,可以把本身没有联系的知识点联系在一起,方便记忆。
当然,靠这些是不够的,我们还需要的'是精神。就是刻苦研究的精神。这是很重要的,当遇到难题的时候,先不要翻答案,问别人。我就是基本上不问人的。自己想,花多少时间也要想出来。这样能提高自己的临场发挥水平,发散自己的思维。在考场中,自己没见过的题目是常见的。正因这种情况很多,所以我们更要养成自己研究的习惯。如果平时都翻答案,问人成习惯的话,到时候遇到难题的话,就会有依赖性,影响思维的敏捷度。自己研究,刚开始的时候觉得浪费时间,自己想有时候要很久才能想出来。但是,时间……
谢谢大家!
学习方法演讲稿3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我的很多同学,都曾遇到过同样一个问题而难以解决:在学习中总是被老师和家长用鞭子赶着学,处于被动学习状态,而又不知道如何才能将被动学习变为主动学习。在这里,我就向大家介绍几种我学习中的方法和经验,同大家分享。
一、多查阅一些相关资料。在学习中,养成查阅相关资料的习惯,就能拓展我们的知识面,开阔视野,同时也能提高我们的学习兴趣和学习中的主动性。比如,语文课上学习《月亮上的足迹》这一课时,对国家大事比较感兴趣的同学就可以查阅有关我国新发射的“嫦娥一号”探月卫星的资料;想象力比较丰富的同学可以查阅一些古代有关月亮的神话传说,以了解古代人对月亮的看法;对诗文比较感兴趣的同学就可以查阅一些古代描写月亮的精彩古诗文章,以便丰富自己的。这样,特长不同爱好不同的同学查询不同的资料,即可以提高学习积极性,还可以互相取长补短,共同进步。
二、要多提一些感兴趣的问题。学习中,没有人都能把课本上的以及涉及到的周边知识都理解的十分透彻,总会出现一些问题。有了这些问题,便能引起我们的好奇心,再积极地去探究它。在探究的过程中,即提高了学习的主动性,还能巩固学习的知识。比如,我在地理课上学习板块运动这一课时,就提过一个问题:青藏高原与喜马拉雅山脉到底哪个是先形成的呢?后来通过老师的讲解和自己的探究,我得到了结论:是喜马拉雅山下由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的,后来较软的印度洋板块顶不住压力,了亚欧板块下面,整体抬升成了青藏高原。通过对这个问题的研究,我充分巩固了这一部分的知识,在这个过程中,也不知不觉得地提高了学习的'主动性。
三、要联系自己的生活实际想问题,每个人都是一本书,其生活经历是十分丰富多彩的。学习中的知识一定能与生活中的某个点联系起来。当你充分搜寻出生活中的某次经历并恰当地与书本上的知识联系起来时,不知不觉间便提高了你学习的兴趣。学习过的知识也能运用到生活中去,生活也就变得多姿多彩了。在这种良性循环中,便大幅度地提高了你学习的主动性。比如,在学习《人生寓言》这一课时。在两篇寓言故事的基础上,完全可以在自己经历的一些事件中也得到人生的启示,而把课本中的两篇文章再运用到生活中去,一定也会有很大收获。
这就是我在学习中总结出的几条方法,如果能适当地运用这些方法,并能发现更多好方法,相信总有一天,“学海无涯苦作舟”这句名言将不复存在,我们将它变为“学海无涯乐作舟”!
学习方法演讲稿4
尊敬的领导、老师、同学们:
大家下午好!
今天,我将向大家介绍一些我的学习方法。
首先,学习需要一个相对安静良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,一定要先易后难,先慢后快;在复习的时间安排上,要遵循“遗忘曲线”揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习的时候,也需要同学和伙伴的相互支持和鼓励,时刻保持积极、乐观、自信的心态。这些只是为我们的研究设定了一个方向。如何到达那里取决于我们自己。
最重要的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率,就要付出别人两倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事情。如何才能提高学习效率?关键是静下心来,集中精神,不要做其他事情,学习的时候不要想其他事情。大家都知道一心不能两全其美,但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。听音乐是放松神经的好方法。然而,学习一小时后听音乐比戴着耳机做作业好得多。
让我们谈谈时间表。我认为我们应该充分利用早上的时间,不是放学后的几分钟,而是早上在家的时间。早上的学习应该以背诵为主。这个黄金时间是学习最有效率的时间,但能否利用好这个时间,就看你有多大的毅力了。中午应该用来休息,最好睡觉。晚自习不宜太长,但也不能太少。虽然我不赞成晚上十一点或者十二点去,但是我觉得应该是十点,也就是说晚上的学习时间至少要四个小时左右,而且一定要有效率。不管你是谁,学习都是枯燥的,这种耐力只能在正常的学习过程中积累。
对于时间的利用,我有以下建议:
1、突出重点。首先,你要对自己和所学的课程有一个全面的'了解。所谓重点,一是指学习中的薄弱环节或成绩不理想的课程;二是指知识体系中的关键内容。
2.长计划短安排。要及时确定学习的长、中、短期目标。在内容上确定每门课程的具体目标。
3.应该有时间限制。你可以把你的目标分成几个部分,并限制每个部分的时间,这样你就不会感到累。
4.考虑到这个计划。
俗话说“好脑子胜过烂文笔”。养成记笔记准确、清晰、简洁的好习惯,是一种很好的学习方法。即使没有老师,抄写和阅读也是一个好方法。在我的学习经历中,很多学习困难都是在临摹和思考的过程中解决的。但是,有一点是,除了非常重要的内容,我们上课不用做详细的笔记。上课忙着记笔记,效率不会很高,也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课内容,适当做一些简短的笔记。
最后,我认为应该根据我们不同的思维特点、不同的知识水平和性格特点、不同的学习内容和学习目的,采取不同的学习方法。往往最好最好的学习方法是那些最有个性的。
谢谢大家!
学习方法演讲稿5
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
时光依旧如箭一般飞逝而过,一个学期又在我们的忙碌中匆匆过了一半。在这一段的学习过程中,我又多了一些自我的经验与体会,趁这个机会拿出来与大家分享。
首先是要调整好自我的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自我的学习,才能取得进步。调整好自我的作息时间也很重要。我会给自我列一个作息表,定好学习计划,然后根据作息表学习。因为,只有合理安排时间、充分利用时间,才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步,我们务必自我去追赶时间。当然,我们也不能一味的学习,适当的休息也是十分必要的。
其次,就是要多看书。书本是知识的来源,我们的学习离不开书本。上课之前,把书上的资料预习一遍,了解大致的'知识点,这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后,再把书上的资料复习一遍,复习务必认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的资料,多向自我提问,争取把知识点都记住。复习的时候,把知识点都从头到尾看一遍,理清楚知识框架,找出每个知识点之间的相互联系,做一个整体性的了解,这样更便于记忆。到了考试之前,再把书翻一遍,看看其中概念性的东西自我是否都记住了,把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍,其义自见。”平时多看书,对自我的学习很有帮忙。
第三,要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径,所以,持续听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课,跟着老师的思路用心思考,在课堂上把预习时自我不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点,把老师讲的主要资料记下来,课后再多看多思考,把不完整的地方补完整。
第四,是关于自我以前做错的题目。对于以前的错题,能够建立一个错题集,把自我以前的错误都收集、记录下来,复习的时候多翻翻,想想自我当时为什么会错、就应怎样改正,避免在以后的考试中再犯类似的错误。
第五,要适当的掌握一些考试技巧。最好是做好一题检查一题,因为刚做好一道题目思路还很顺畅,这个时候检查更有效。遇到难题时,如果超过5分钟还没有解题思路的,就先跳过做其他的题目,到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和,试卷简单不能太放松,简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张,因为对别的同学来说也很难。只要持续良好的考试状态,考试的时候细心一点,就会有意想不到的发挥。
第六,课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习的时候能够借助<教材全解>,更好的掌握书本资料。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气,期望每个同学都能够付出汗水,付出努力,收获自我的成功。多谢。
学习方法演讲稿6
大家好,做为大学生的我们是如何保持一个优异的学习成绩和有效的学习方法的呢?
从技术角度讲,学习成绩不理想只有一个原因:不会学习。
提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望,如何实现这一点,首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。
构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序,环节是针对“点”的事情,秩序是针对“线”的事情,我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合,换句话说,把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然,做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。
让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见,保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道,如果炒菜的顺序不对,比如先放土豆后放油,那最后的味道真是不敢想象,即便炒菜的先后程序没有错,但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐,或者盐放的多了或少了,那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的!
我们不仅关注如何设计合理的学习秩序,也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为,也是一种固有的学习环节和学习模式。
为了更好地说明这个问题,让我们从一顿早餐说起。
母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房,先把馒头放在笼屉里和水一起热上,然后淘米;在等水开的时候,把切好的蔬菜凉拌了放入盘里;水开了以后,把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候,把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间,一份简单的早餐就做好了。
另外一个主妇也要准备这样的早餐,不过她是先淘了米,然后热水,等水开了后,再把米放到锅里,等粥熬好以后,才开始切菜,等凉菜拌好后,就又开始热水蒸馒头,等馒头蒸热后,又把鸡蛋煮上……不用我说,您一定知道这份早餐来的是多么不容易。
在这个案例中,我们还没有特意强调时间的危机感,只是说明了在结果相同的情况下,操作顺序不同,工作效率也不同。而当时间成为关键因素,后果可能就是不能完成。
可以看出来,不同的设计,将导致结果和效率的不同,为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时,往往会手忙脚乱,疲于应付,就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以,秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础,也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。
做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标,而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法,想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。
一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件,也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想,则可能完全不能实现目标。
对“错误”认识的最大错误
许多同学在拿回作业本后,通常只是看看老师有没有判“优”,甚至看都不看就收起来了,所以即使看见了红叉也视若无睹。
也经常发生这样的现象,考试中遇到了平时做过的题目,但却不会做了;平时做错过的题目,考试的时候又做错了。
一次考试回来后,家长经常会迫不及待地问孩子考了多少分,考了第几?好则喜而夸,差则恼带骂。可对于丢了多少分、都丢了什么分、为什么丢了这些分这些重要的问题却不怎么特别关心。
为什么很多人不仅不能避免不该犯的错误,而且还使错误的比率提高!小的时候能考双百,大的时候却越来越低,是功课难了吗?当然不是!
我接触过的许多学生对错题缺乏耐心,作业练习中出现了老师的.红叉,看到后感觉很不顺眼,所以通常不想也不再多看一眼。有时对孩子作业比较关心的家长会问道:“怎么错了?”孩子通常也只是轻描淡写地说:“不小心!”就这样把一个错误的问题“大化小,小化了”地放过了。如此这样轻易把错误放过,其实就是放虎归山,后患自然无穷埃
现在我们应该明白造成这样后果的原因是什么,为什么会出现以上讲到的那种现象了吧!为什么平常做错的题目,在考试中又出现了,但还是没做出来,或者还是做不对。你不把错误当回事,错误也不把你当回事!
当然现在许多学校里存在一个很普遍的现象,就是不把考试卷子发给学生,即使发了,也很快收回,这样的情况客观上造成了孩子不能很好分析卷子中的错误,也就不好把握自己这段时期学习的薄弱环节在什么地方,不知道自己错误产生的原因是什么等状况,这对于课业的掌握势必有很大的不良影响。
因为很多同学和家长大脑里的意识是这样的:错误是不好的,但错误是难免的,发生了也是应该的。似乎认为只有无知才算是真正的错误。这样对错误的几分默许、几多轻视和忽视,就是对“错误”认识的最大错误!
错误人人都会有,但就是由于对错误的不同态度和做法,所以人和人的结果也不一样。
学习方法演讲稿7
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
回顾大学这一年多的学习生活,收获多多,感谢过去的每一次挫折,亦感谢过去给予过我的每一次机会,让我在锻炼中成长,增长了我的见识,也能使我在学习生活中果断的做出取舍。下面针对我的学习方法作一些总结。
一、勤奋
韩愈曾经说过:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”做一个勤奋的人,这是我们学习生活中的首要前提。不怕苦、不怕累,坚持学习,活到老、学到老,不断地充实着自己。大学里自主支配的时间很多,没事的时候翻翻书,养成一个好习惯。例如:平时没课的时候,自己去教室学习,或者去图书馆看看书。
二、打破思维定势,寻找适合自己的学习方法
在大部分同学的眼中,每时每刻都在刻苦学习,那才是我们学习的榜样,其实不然。如果一个人在一天24个小时中,把16个小时都用在学习上,我认为这个人的学习效率肯定不会太高。一个人如果处在机械的学习中,大脑所能接受的知识少之又少,是不是有同学会有这样的疑问呢:“我”背单词的时候,背了好几遍为什么老是背不过呢?我想原因不过有二:一是背诵的时候不够入心;二是机械的学习所导致的。所以我们要打破思维定势,不要总是认为学习的时间越长越好,要探寻适合自己的学习方法,讲究学习效率,学会劳逸结合,做到在最短的时间里达到最高的效率。
三、我的日常学习、生活的安排
1.在学习方面
首先,做好课前预习,把预习后不明白的地方用红颜色的笔划出来,这样在听课时,我会着重听这些疑难问题,这样接受知识也会比较快。
其次,在课堂上,跟着老师的思路走,做好课堂笔记,以便于课下的复习;积极回答老师提问的问题,那样会加深对该题的印象;遇到不懂的问题,及时向老师、同学请教,做到日事日毕、日清日高。
再次,做好课下的复习工作,对课堂的知识进行温故知新、查缺补漏,多看看与专业课相关的书籍。例如英语的学习:英语对于我们来说已经是生活中不可或缺的一部分,大学期间我们要尽自己的所能,拿到英语四、六级证。在平时的英语学习中,要尽可能多的背单词,词汇量对学习英语来说至关重要,没事的时候多翻翻英语词典,背背单词,记记短语;把老师讲过的语法掌握好,学会举一反三;多看看别人写的范文,多读读关于英语的书籍;在平时的生活中,多用英语与他人交流,提高自己的口语水平;闲下来的时候,听听英语歌曲、看看英语电影、放放英语听力,模仿一下别人的发音,长期坚持下来,会有意想不到的收获。
最后,去图书馆。图书馆是我每天必去之地,那里有良好的学习氛围,有各种各样的.书籍。我是国商专业的,所以平时会更多的关注物流、英语方面的书籍,以此来提高自己的文化水平,增加阅历,养成博览群书的好习惯。
2.在生活方面
生活上,我养成了早睡早起的好习惯。俗话说:一年之计在于春,一天之计在于晨。早晨是记忆力最佳的时间,所以我利用早晨的时间来背单词,背短语,背英语作文,增加自己的词汇量;同时也会背一些优美的句子,来提高自己的文采。
四、参加学校组织的实践活动
记得大一时,英语老师曾经说过:“大学期间,同学们该提高的不只是一天背了几个单词,看了几篇作文,而是你该如何去学习,如何提高自己各方面的能力。大学毕业后走向自己的工作岗位,证书只是一块敲门砖,能否站得住脚全靠个人能力。”因此,我们应该珍惜大学里的每一次锻炼自我的机会,利用课余时间多参加一些实践活动,如:知识手册竞赛、辩论赛、圣诞晚会、志愿者服务等等。有目标的提高自己的组织能力、协调能力和创新能力。
五、加强沟通与交流
在课余时间里,多给老师、同学进行沟通交流。交流本身就是一种学习的方式,在交流的过程中,我们会发现自己的不足,增长见识,提高与他人沟通的能力,发现别人的金点子,激发自己的思考与想象。
以上就是我大学一年来的学习、生活的总结。千言万语,尽在祝福中,愿所有的莘莘学子都满载而归。
学习方法演讲稿8
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我是蒋玉玲,二年级四班的学生。今天我很荣幸站在这里发言。
有人说初二的学习生活是一段苦的旅程,但我发现苦的旅程中也有甜。这是因为在我们的学习和生活中,我们有亲密的同学,他们互相学习,团结互助;对我们有严格要求但同样关心我们的老师。这让我觉得中学是一个幸福的大家庭。在这里我想对我的老师和同学说:“谢谢你们!”正是因为你,我取得了优异的成绩。
时光飞逝,半个学期过去了。我们上半学期的学习体现在期中考试上。很多学生都想根据自己的学习成绩找到适合自己的学习方法,但我认为好的学习方法是在学习过程中总结出来的。从我自己的角度来说,首先要结合实际情况给自己设定一个合适的目标。有了学习目标之后,也要有良好的学习习惯和学习方法,认真总结每一次考试的成败。我自己的成绩也经历过几次大起大落。我可以在这次考试中取得好成绩。除了老师的辛苦教学,家长的细心照顾,同学的真诚帮助,我的努力也很重要。现在我的.学习方法总结如下:
1、课前准备,课中学习,课后复习。每天晚上预习第二天要学的东西,提出一些不懂的东西,第二天带着问题听,这样就能牢牢记住。每天晚上,我都会抽出时间复习当天学到的知识,这样我就能在脑海中扎根。
2、为了学习,你必须在学习的时候问问题。光勤奋学习是不够的。孔子云:“三人行必由我教”。学习过程是不断解决问题的过程。当我们在听力过程中发现不懂的问题时,应该及时向老师请教。
3、多读课本和课外书籍。课本是学习的基础,是我们学习的指南针。只有我们掌握了以上所有的知识,才能把书本上的静态知识变成我们可以灵活运用的知识。因为课外书籍中有很多知识是我们课本中没有提到的,可以开阔我们的视野,丰富我们的知识,所以我每天都抽出时间阅读课外书籍。
4、学习要持之以恒。专心听课并不难。很难坚持关注每一节课。同样,认真完成一天的作业也不难。认真完成每天的作业很难。这个道理大家都懂,但做起来不容易。每当我想退缩的时候,我都会想起这句话:困难就像弹簧,如果你很弱,它就会很强。所以,无论做什么,我都会坚持到底,永不放弃。
以上是我在学习过程中的总结。希望对学生今后的学习有所帮助。谢谢大家!
学习方法演讲稿9
“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个被人们老调重弹的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活,如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂,造成了生命的丢失或残缺,那么会给一个家庭带来了多大的痛苦,给社会带来多大的损失。保尔柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵,即将绽出迷人的光彩,美丽却又娇弱,更应好好珍惜,不要让它过早地凋谢。
学校曾组织学生观看关于安全知识的影片。看完这些以后,我时常感叹:“安全”——多么沉重的两个字,它承运着多少希望与梦想,我常思索:“交通安全”这言简意赅的四个字,却包含了几多悲欢与离合。然而在电视上、报纸上我们经常可以看见由于交通事故导致死亡的新闻报道,据统计表明:全国每6分钟就有1人死于交通事故,每1分钟就有人受伤,多么触目惊心的数字啊!然而有很多人却不重视自己的生命,无视交通安全,要知道一个人死了,得有多少人来承担这巨大的悲痛啊!死亡是一个沉重的十字架,当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时,悲剧也应之而生。这不仅仅是一个生命的消失,更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。
在我的脑海中,发生的每一件事都有其存在的价值。至今让我还记忆犹新的是两年前发生在身边的一起车祸:那天,爸爸妈妈带我到爸爸妈妈带我到石狮的小叔叔的厂里做客。爸爸的一位好朋友李三友打电话来请我们去他家住,还特意叫他的同事开车来接我们。二十分钟后,那辆车就缓缓使来,我们高兴地向他挥了挥手。正当这时,一场悲惨的车祸发生了。当时那辆车正从马路上左拐过来。霎时,从他的眼前出现了一辆“疲劳”的大货车。只听见“砰”的一声响,辆车相撞在了一起。顿时,两辆车都冒出了一股股烟。双方便吵了起来,他们个个都板着脸,你一句我一句的甚至都打起架来。看了这一幕,我们赶忙上去劝阻,好心人拿起电话打起了110。过了一会儿,警察来了,虽然事故解决了,但是每当想起那一幕,还不是心惊肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么宝贵。好好珍惜吧,生命不会有第二回!
一切源于生命,生命如此宝贵,我们应该好好珍惜,祖国的美好未来等着我们去创造!当你攀爬围栏的时候,当你在横穿马路是时候,当你在上超载车辆的时候;请你记住:“生命只有一次!”同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们在新交规的阳光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍爱生命——让安全与我们同行!与生命同行!
1`给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可
但很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的`能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
评:学习效率的提高,很大程度上决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关
影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"
学习方法演讲稿10
尊敬的各位领导、老师、同学们:
早上好!我叫屈畅,来自初一、二班,这天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我发展”。这句话我想大家都很熟悉,这既是我们学校培养学生的追求,更是我们每位同学发展的方向。下方我就从两个大的方面谈谈我的学习方法:
一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,学习好像是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。俗话说"知之者不如好之者",这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多,但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们了解自然,历史课让我们明白过去,思品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思的,都是很有价值的,学习不需要别人的逼迫,自觉的态度就能使我们取得好的成绩,而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣,构成学习中的良性循环。
二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的简单,思维也变的灵活流畅,真正成为知识的主人。我们从小学升到初中,不但学习环境变了,更主要是学习资料变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用,构成技能,把知识系统化。因此要做一个好的初中学生,务必掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习计划--课前预习--课堂学习--课后复习--课外作业--过程考试”六个部分。
(一)学习计划。从我个人来说,一般有三类计划:学期计划、周计划和日计划。学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解;周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理;日计划就是每一天按时完成老师布置的`必做作业的基础上穿插完成自主作业。
(二)课前预习。它是课堂学习的基础,有利于课堂的学习。首先,课前预习有利于提高听课水平,由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到简单,有可能把精力放在理解和思考问题上。
(三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识,构成技能,发展智力和培养潜力的过程。在上课的时候,我觉得就要既当好观众的主角,认真听老师讲课,又要当好演员的主角,掌握学习的主动权。
(四)课后复习。不少同学抱怨:我课堂上明明听懂了,但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家,就忙于做作业,由于当天上课的资料还没有复习,哪些地方懂了,哪些地方还不懂;哪些资料记住了,哪些资料还没有记住,对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业,只能是一边翻书,一边做作业。不但浪费时间,而且在脑中留下的印象不深刻,作业的质量必须不高。这种做法不可取。正确的做法是,不要急于做作业,而是先复习。重温当天老师上课的资料,方法是:一边看书,把新学的课文仔细地看一遍,难度大的可能不止一遍,一边看笔记,一边回忆老师讲课的情景,搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来,看能否把资料记住?对于数学的定义,着重于理解要能够用自已的语言表达出来,不能只满足于会背诵;对公式不但要会背,而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中,建立新旧知识的联系,新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种状况下,才能够着手做作业。
(五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃,它是训练自我独立思考,运用知识解决问题,把知识转化为技能,提高学习潜力的重要途径。做作业时必须要坚持做到:“看书时不做作业,做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学,到真正考试时,你一点都不会紧张,必须会得到好成绩。做作业时,要象考试那样,字斟句酌地审清题目,看清楚题目的要求,然后作出全盘思考,理清头绪。下笔前要思考好先写什么,后写什么。遇到较难的题目,还务必反复思考,在草稿纸上列出解答的步骤,最后有把握了,才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性,质量才高。对发回来的作业本,要认真阅读,对那些错误的地方必须要改正。并要好好保存,以备以后复习用。
(六)过程考试。首先,要合理安排好复习。注意抓好三点,即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的资料则“一带而过”。这样分清主次,在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次,要持续良好的心态。用正确的心态检测自我的学习过程。最后,要认真做好考后分析,对于自我没掌握好的问题,出差错的问题,考后务必打好歼灭战,坚决不能让一个敌人存在,否则他会影响你后续的学习。以上是我自我学来的加上自我总结出来的一点体会,期望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。多谢大家!
学习方法演讲稿11
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我国旗下讲话的题目是——《优化学习方法,培养良好学习习惯》。
英国哲学家培根曾说过:“习惯是一种顽强而巨大的力量,可以主宰人的一生”。的确,习惯是支配人生的一种力量,对于大多数学生来说,学习好坏,百分之二十的是智力因素,百分之八十是非智力因素,而在非智力因素中,习惯占有重要位置,良好学习习惯更为重要。那么,我们应该养成哪些良好的学习习惯呢?
第一、预习的习惯。预习能够帮助我们联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题帯到课堂上更好地听老师讲解,这样既能培养自学能力,又能提高听课的兴趣和效果。
第二、课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争,德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的,即先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。因此,要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。
第三、独立思考的习惯。很多同学都奉行“拿来主义”:题目做错了。直接把B改成了C;写作业遇到困难了,找本现成的抄一抄……诸如此类的现象早已屡见不鲜,然而,这样长此以往地学习,再灵活的大脑也会变得迟钝,思维能力也便很难有所提高了。独立地思考,虽然是个苦差事,但是相反的,这种学习才是有效的,才是锻炼思维能力的唯一途径。
第四、认真书写的习惯。相当一部分同学不重视书写,认为它只是形式,对学习没有多大影响,这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人素质的`评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师就常常据此来打“印象分”。从另一个方面看:一个能够认真对待书写的学生,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿意认真写的学生,很难做好别的事情。
第五、不懂就问的习惯。作为一名学生,我们不仅要多问自己几个为什么,还应当虚心向老师、同学请教。这样才能提高自己。圣人云:“三人行,必有我师”,最愚蠢的问题是不问问题。“千里之堤,溃于蚁穴”,我认为,一个不加注意的小问题,如果不及时解决,将来可能会对我们构造完整的知识体系造成不利的影响。因此,我们要做到“敏而好学,不耻下问”。
学校是培养良好学习习惯的重要基地,但习惯的养成不是一朝一夕的事,需要我们耐心培养。最后衷心希望每一位同学都能养成良好的学习习惯,成为一名善学者,乐学者!
学习方法演讲稿12
孔老师曾说:“知者不如善者,乐者不如乐者。”首先我想明确一点,学习方法相对于学习精神来说,本身就是一个从属或者次要的东西。学习精神是指良好的学习态度和充分的自信。今天是学习方法研讨会,所以我主要讲讲我的一些学习方法。
我认为没有必要在课堂上说我们应该做什么。老师们每天不说话一两次。如果他们连上课应该做什么都不知道,那就没必要考虑我后面要说什么了。
什么是好的学习方法?严格来说,是一种适合自己的.高效学习方法。它是符合学习者自身特点、与学习内容紧密联系、能够高效完成学习任务、实现学习目标的措施、手段和方法。注意学习者的特点。任何为了快速提高学习效率而想照搬别人学习方法的想法和做法都是不现实的,也是极其错误的。一个总的原则就是,不要盲从,不要迷信,永远不要走别人的路,这样会让你无路可走。
虽然每个人都有自己独特的学风,但一定有一些方法具有普遍意义。首先,学习需要一个相对安静、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,一定要先易后难,先慢后快;在复习的时间安排上,要遵循艾宾浩斯“遗忘曲线”揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;学习的时候也需要同学和伙伴的相互支持和鼓励,时刻保持积极乐观自信的态度等等。这些只是为我们的学习确定了一个方向,如何到达那里取决于我们自己。
我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率,就要付出别人两倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事情。怎样才能提高学习效率?关键是要静下心来,集中精神。
学习方法演讲稿13
老师同学们,大家早上好!
我曾经读到过一句很幽默的话,“有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。”这句话说出了智慧对人生的重要。但是,“业精于勤荒于嬉”是的,要想取得理想的成绩,勤奋是诸多因素中至关重要的。期中考试后,我总结了一下我所了解的'一些有关学习的方法,虽谈不上什么经验,但也是本人的一些见解。
第一,要有正确的学习目的。它不仅是正确的学习动机的反映,它还是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二,分科学习的目的、要求和时间安排。不过,要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学习要有重点,但不能偏废某些学科。
第三,要从实际出发。但是,我们不必急于去系统自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之,要制定一个对学习有指导意义的计划,必须从实际出发,要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发。
第四,我们要以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成,还要严格要求自己,一步一个脚印地前进。
学习方法演讲稿14
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我十分荣幸的能够站在这里,为各位同学分享我的学习方法以及学习经验。在此之前,我想先与大家共同探讨一下,我们该如何尽快的适应高中的生活。
1.树立高中生的意识。作为高一新生的我们要从思想上意识到自己已经成为一名高中生了。必须时刻提醒自己:“我”是一名高中生,并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换,为适应高中阶段的学习生活奠定基础。
2.了解高中阶段的学习特点。据我所知初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中阶段学科知识较多、综合性强,以理解和应用为主,要求我们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。其具体表现为:知识量大,难度大;系统性强,综合性强,各学科互相影响;能力要求高。在高中阶段,不能只局限于知识的学习,而要重视观察、思维、分析、阅读等各方面能力的培养。
3.养成良好的学习习惯。我们可以说是面临着从初中“保姆型”学习方式,向高中“半开放型”学习方式进行转变,从而为我们以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。因此,学会学习、主动学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,是我们高中生独立获取知识和能力的基础。
4.尽快适应环境。进入高一,我们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级,看到的不再是自己熟悉的校园、校舍;看到的`不再是朝夕相伴的同伴,而是一张张陌生的面孔。人生地不熟,在感到新鲜好奇的同时,会产生紧张、不安的心理。因此,对在新环境中将出现的各种现象和问题,我们必须要有足够的认识,做到思想上重视,心理上有所准备,到时行为上才能够有所接受。相信大家已经有了一个对高中生活的更具体的了解与体会了,所以在此基础之上,我想先结合我个人的学习情况,来概括一下有关高中学习的方法和经验。
首先我们必须重视自己的学习方法,在学习中,学习方法非常重要,两个智力和勤奋程度差不多的人,方法好的可能会优秀很多。对我们高中生来说,重视一道错题或许比你做一百道习题也许更为重要,自己准备一个笔记本,把平时做题中出现的错误都整理上去,写上造成错误的原因和启示,如果平时做出错较多,比如一张练习卷要错五、六或者更多,抄题恐怕得不偿失,这时可以在试卷上把错题做上标记,在题目的旁边写上评析,然后把试卷保存好,每过一段时间,就把“错题笔记”或标记错题的试卷翻着看一看,好处会很大。在看参考书时,也注意把精彩之处或者做错的题目做上标记,这样以后你再看这本书就有所侧重了,不必再整个看一遍了。还有一点就是,在做完题后可以写一些总结和感想,尤其是对那些想了半天没做出来的和会做但做错的题目尤为重要,在上课善于做笔记,以便课后可以更好地复习,能够分析错题,就可以知道自己的缺点,更好地进行查缺补漏。
此外,作为艺术生的我们,专业课的学习也是不容忽视的。有句话说得好叫鱼和熊掌不能兼得。我们的文化课不能丢,特别是在突击艺术专业类成绩时千万不能落下文化课。在某种程度上,文化课的学习比专业课更重要。据了解,近几年报考艺术类的考生数量呈逐年上升趋势,国家为平衡考生数量,已在逐步提高艺术生的文化课考试分数线。专业成绩再好,文化课成绩不过关,一样会与艺术殿堂失之交臂。那么,我们究竟该如何进行文化课复习呢?
其实,专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。虽然现阶段我们因为刚刚进校,出于对专业课的喜爱,可能会以专业课补习为中心,但是每周应该要有一多半的时间来学习文化课。另外,从心理上来讲,长时间的专业课学习也会让我们产生一些厌倦的情绪,使学习效率不高,如果我们能把文化课与专业课学习合理规划,每天分时段学习,对我们艺术生两方面成绩的共同提高都较为有利。虽然每位同学的学习情况不同,但总体而言,作为艺术生的我们主要需在语、数、英三科上加强学习。以及文化课堂上的常规学习,应跟随老师的步骤,明确各科大纲的考试要点。抓住了各学科的必考点,有的放矢地逐一攻克,便会在几年后的高考时取得关键性的胜利。
在此,我希望各位同学在日后的两年多的高中学习生涯中,抓紧每分每秒的时间,努力学习,刻苦钻研,为自己的理想而奋斗,让自己的青春无悔!谢谢大家!
学习方法演讲稿15
老师们、同学们:
大家好!
我是xxx班的xxx。
时光依旧如箭一般飞逝而过,转眼间树干上又多了一圈年轮,孩子们又长大了一岁。在这一个学期的学习过程中,我和孩子又多了一些自己的经验与体会,趁这个机会拿出来与大家分享。
首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。“态度决定一切。”只有认真、负责的对待自己的学习,才能取得进步。调整好自己的作息时间也很重要。会帮孩子列一个作息表,定好学习计划,然后根据作息表学习。因为,只有合理安排时间、充分利用时间,才能全身心的投入到学习中。时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步,我们必须自己去追赶时间。当然,我们也不能一味的学习,适当的休息也是十分必要的。
其次,就是要多看书。书本是知识的来源,我们的学习离不开书本。上课之前,把书上的内容预习一遍,了解大致的知识点,这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。上完课以后,再把书上的内容复习一遍,复习必须认真仔细的看。边看边回想老师上课讲的内容,多向自己提问,争取把知识点都记住。复习的时候,把知识点都从头到尾看一遍,理清楚知识框架,找出每个知识点之间的相互联系,做一个整体性的了解,这样更便于记忆。到了考试之前,再把书翻一遍,看看其中概念性的东西自己是否都记住了,把不清楚的知识都理清楚。“书读百遍,其义自见。”平时多看书,对自己的学习很有帮助。
第三,要注重听课环节。课堂是我们学习的重要途径,所以,保持听课效率是一个关键。上课时要带着问题听课,跟着老师的思路积极思考,在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。并且要认真记好课堂笔记。记笔记要记重点,把老师讲的主要内容记下来,课后再多看多思考,把不完整的地方补完整。
第四,是关于自己曾经做错的题目。对于以前的错题,可以建立一个错题集,把自己曾经的错误都收集、记录下来,复习的'时候多翻翻,想想自己当时为什么会错、应该怎样改正,避免在以后的考试中再犯类似的错误。
第五,要适当的掌握一些考试技巧。最好是做好一题检查一题,因为刚做好一道题目思路还很顺畅,这个时候检查更有效。遇到难题时,如果超过5分钟还没有解题思路的,就先跳过做其他的题目,到最后再来钻研。考试的时候要把心态放平和,试卷简单不能太放松,简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张,因为对别的同学来说也很难。只要保持良好的考试状态,考试的时候细心一点,就会有意想不到的发挥。
第六,课外最好适当的准备一些参考资料。预习、复习的时候可以借助《教材全解》,更好的掌握书本内容。练习的时候,可以多做《教与学》,这是本不错的课外辅导资料。另外,如果时间允许的话,可以参加一些补习班,因为补习班的老师有时候会讲到一些课本上没有、老师上课的时候没有讲到的内容,有利于丰富自己的知识面,也可以借助补习班更好的巩固自己已掌握的知识。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每个成功者靠的都不只是运气,希望每个同学都能够付出汗水,付出努力,收获自己的成功。
最后,祝大家学习快乐!我的讲话完了,谢谢。
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