小学诚信教育演讲稿

时间:2024-07-31 07:08:53 演讲稿 我要投稿

小学诚信教育演讲稿

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的时代,演讲稿使用的情况越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编为大家收集的小学诚信教育演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学诚信教育演讲稿

小学诚信教育演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  这个月是诚信教育月,班里组织了这么一个教育宣传活动。今天站在这里我代表130的全体成员,针对活动主题和活动要求做一次演讲。为什么是我呢?好理解,所谓杀鸡焉用宰牛刀,这么一个小小的演讲理所当然也就由我这小将出来亮亮相。因为以下文字并非是百度里面的点击物,所以不具备普遍性,仅仅只是个人的观点和见解,因此待会儿说的不好请不要扔我,也不要砸我,你们要做的就是:鼓励我!

  现在切入正题,我今天要讲的是:文明成人,健康成才,和谐成功。总结下来就是如何做个成功人。我想如果我说在座的各位都是人应该没人会反对吧?但是如果我说在座的各位将来都会做个成功人,那不要说别人,我自己就反对。不说别的,就说今天这三个主题,也未必有人敢保证能完全做到!

  首先是“文明成人”。大家知道,中华民族向来是个讲究文明礼仪的民族,无论是什么时候,放在什么地方,那都是以礼服人的。所以,作为中华民族的一份子,本着维护国家形象,捍卫国家尊严的想法,我们更应该自觉地做文明人,讲文明话。从小老师就教我们要讲文明,懂礼貌,做一个受欢迎的人,说白了那叫“有礼”。然而,一些觉悟不高的人并没有听从老师的话,平时话一出口就知道是没有经过精加工的,满口的粗话脏话,歪礼斜礼,搞不好你吃点亏还会被他们打一顿,就冲他们的嘴和拳头,还有谁敢跟他们接触呢?这种人的行为简单说来就叫“无礼”。不过最严重的要数下面这群人,根本谈不上什么觉悟,压根就把老师的话当耳边风,平时行为不检,对女的又毛手毛脚,这种人在各地区的监狱里多的是,我们给他们的行为简单的定义为“非礼”。由此看出:从“有礼”到“无礼”再到“非礼”,虽然只是一字之差,但其结果绝对不是几个字的差别就能说清的,这就充分说明了做文明人的重要性。至于具体怎么做,我想作为大学生应该都清楚,我在这里也没有资格教你们怎么做,只是举一下利害关系来和大伙探讨研究一下。

  接着是“健康成长”。很明显,这里所说的健康不仅仅是生理方面的健康,也包括心理健康等。对于生理健康我也不必多说,自己的身体自己把握,我要说的主要是心理方面的健康。大家知道,现代社会是个竞争激烈的社会,因此对我们每个人来说,各方面的压力都比较大,也就导致了许多人的心理发生了扭曲,甚至出现xx的`现象。为了避免这种事情的发生,就要求我们在任何困难和挫折面前都要学会及时调整自己的心态。不要因为自己长的胖而把墙给撞,也不要因为自己长的丑而去跳楼,这些都是没必要的。人们向来就把“在哪里跌倒就在哪里爬起”这句话视为真理,然而我想说的是:我们不能老是“思维定式”。对我来说这个世界没有绝对的真理,适合自己的,不管是什么方法什么话都能成为真理,在哪里跌倒为什么就不能在那里躺下,歇一会,养足精神,明确方向后再爬起来呢?老是跌倒爬起,跌倒爬起有时并不说明勇敢,只会显得你无知,只会让你越跌越伤,直到最后连爬起来的力气都没有了,到那时,你就会变得气馁,绝望,长期下来,你的心理就会出现问题。说到底,这些问题都是自己用错了调整的方法所造成的。再看看那些成才的人,哪个不是在困难和挫折中走出来的呀,如果他们没有健康的心态,没有好的调节方法,那么他们早就被困难困死,被挫折挫死了。今后,我们还将面对不同的困难和挫折,所以,拥有一个健康的心态,才是我们成长所必需的,否则,心态不健康你可能又会走上“无礼”和“非礼”的道路,那么我前面说的这么多就全变成了扯淡。

  最后就是“和谐成功”。我想,如果你做到了以上两点,那么你离成功也就不远了。但是大多数人的成功不是光靠个人的力量就能获得的,有时还需要别人的帮助,团队的合作。这时你就必须学会与他们建立起和谐的关系,要充分发挥好团队精神,只有这样才能合作愉快,获得成功。就拿我们这次的实训来说,它本身就是一个团队合作的过程,作为组长,你有什么决定有什么想法都必须和组员进行讨论,只有全部通过才能实施,否则难免有人会不服气,时间一长就会产生抵触心理,试问,在这种情况下,团队以后还能更好的合作吗?当然,作为组员,也应该积极配合组长的工作,不要故意挑三拣四,吹毛求疵。组长有困难要帮,没有困难制造困难也要帮,当然,这只是一个玩笑。意思是说只有在互相帮助,互相谦让的情况下,团队才能和谐的搞好合作关系,才能更好的取得成功。

  我今天要说的就是这么多,不管说的好不好,合不合你们的口味请大家都仔细的想一想,我也算完成任务了。

小学诚信教育演讲稿2

各位老师、同学:

  大家好!

  中国有句话叫“诚信就是金”,这意味着做一个诚实的人就像金子一样珍贵。但我不这么认为。我认为诚实比黄金更重要、更有价值。中国悠久的文化历史已有数百年的历史。自古以来,“言行一致,内外一致”。实事求是,注重信誉”是人们追求的道德和美德。现在是21世纪,我相信每个人都会做到“言行一致”。

  诚实,其实很简单。借别人的东西总是要还的!在规定的时间内,即诚信;朋友之间的.承诺,双方都做到了,那就是诚信。我认为诚信的定义:承诺信任=诚信。诚实可以增进你与周围人之间的感情;诚实可以让你问心无愧;诚实可以让你独自一人;诚实让你一直心情好;诚实可以让不同性格的人搭建沟通和融合的桥梁;诚实可以吗?诚信无处不在,无所不能!

  诚实,事实上,这并不简单。天生的性格驱使人们变得不诚实。随着人们生活的不断改善,诚实突然变得比鸿毛更轻。不懂诚实,不遵守诚实,将不可避免地被派遣;不懂诚实,不遵守诚实,不会得到他人的诚实对待;不懂诚实,不遵守诚实,永远不会触及生命的真正意义!

小学诚信教育演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  首先,我想说,我们很幸运,也很奢侈,因为诚实的空气将你我包围,踩着充满了信用的气息,我们的脚步在校园里踏响,我们的口号在城市的上空中回荡,曾经在庄严的国旗下,我们高喊:"诚信是我们心灵的寄托,我们要用自己的行动证明诚信在我们心中".那里的我们是富有的,这种富有不仅仅是当时难得的勇气,更是我们深植心中的信念?诚信与我们的心灵同在。此刻就在这真诚的氛围中,我想与大家共同弹奏一曲诚信与灵魂的谐奏曲?《诚信与我们的心灵同在》。我校的诚信教育在这秋风萧瑟的季节里又展示出了旺盛的生命力,站在利益的天平中称量,这是一个多么广博,多么令人向往又引以为自豪的话题。

  拾金不昧者在我们的校园不断涌现,诚信为本,同学之间以诚相待,团结互助之风已日渐浓重,诚信教育洗涤着我们的心灵,诚信将伴我们奋然前行!在诚信光芒的.照射下,我们会显示出高大挺拔的身影。在走向社会的路途中,我们会挺直腰板高昂着头迎接生活,因为我们无所担心,无所遗憾,在现实的口袋里,已经有一兜满满的诚信的硕果在为我们祝福,给我们力量。我们有竞争的优势,有出淤泥而不染的资本,有昂首挺胸的勇气。

  这就是诚信的力量,这就是诚信的伟大。同学们,请用这无穷的力量,在你前行的道路中披荆斩棘,让你的人生从此光明,从此于众不同!

小学诚信教育演讲稿4

各位老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我想要和大家一起探讨的题目是诚信。

  而今,我们仰望苍穹,天空依然摧残明朗,而俯察内心那些崇高的道德法则。何谓诚信?顾名思义,诚实守信。人与人相互交往,坦诚相待就是诚信。

  早在两千多年前,就有一位睿智的老人—孔子,用毕生的精力着书立说,阐述诚信是人生立身之本,是国家立业之本,是人类发展之本……

  至今,延绵数千年,其伟大的精神早已深入人心,诚信的火炬一直被人们高高举起,代代相传,燃遍中华大地的每个角落,并作为东方文明的精髓传遍全世界。因而,我们今天谈诚信,绝不是突发奇想,而是有历史渊源的。

  孔子说:“人而无信,不知其可也”!诗人说:“三杯吐然诺,五岳倒为轻。”民间说:“一言既出,驷马难追。”都极言诚信的重要。

  几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于耳,广为流传。可见,诚信自古是中华民族的传统美德,是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。

  讲两个诚信的故事:春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的.木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

  一位老学者说:“诚信和诺言不仅仅是几句话,如果你说了,但是没做到,那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。”

  诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,可以让人有泰山之重;

  诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,可以让人的心灵高贵;

  诚信没有体积,却可以让人心情灰黯,苍白,可以让人的情绪高昂,愉快。

  也许我们只是路旁的一株小草,无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们只是山间一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们都只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地万人瞩目,但也绝不可丢弃诚信这做人之本,立事之根!

  让我们都做诚信的人,让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!因为诚信是生命中最绚丽的色彩,是我们屹立于天地之间的脚下基石,是茫茫大荒,漠漠古今,那一点浩然正气,千里快哉风!

  听!有个声音大声地说:道德是做人的准则!有个声音真诚地说:这世界需要新的道德。爱国守法,明礼诚信,这世界才会有美好的结果。

  让我们同祝道德之河永远奔流,让我们共唤诚信之歌永远唱响!

小学诚信教育演讲稿5

尊敬的老师:

  大家好。

  今天,我想给大家讲一个发生在我母亲和表妹之间的故事。

  她就是这样一位母亲,勤劳、善良、真诚、朴实、与人相处,特别和谐,邻居们特别喜欢她。在我心中,总有这样一句话:“浪儿,好好学习啊!想起母亲以前……”随着母亲抽泣的声音,至今仍萦绕在耳边。为了给我足够的学费,我妈妈每天做几份工作,在地里干农活,去镇上工作。当学费不足时,她必须在晚上四处奔波,找到亲戚和朋友来想办法。

  那是多少个难忘的日日夜夜啊!我母亲的背影经常消失在我湿润的眼睛里......她的腰不再挺拔,黑发上长满了白花

  这是我妈妈,说起我表哥,还要从一个电话开始。“嘟嘟……”电话响了,是表哥打来的,妈妈接起电话“什么?去广州,电子厂工作?“不,我还小..哦,是的,哦,学费……”......我不知道接下来的谈话说了什么,我看到两行眼泪悄悄地布满了我母亲的脸。接下来的'一天是我一生中最难忘的一天。我哭着拉着妈妈的手说:“妈妈,别走,别离开我”,“浪儿,乖乖,努力学习,明年我们就有钱上高中了。”

  妈妈走了,背着一包行李,登上了去广州的火车...

  突然,热泪从脸上流下来,火车的背影逐渐消失,变得如此模糊,如此清晰,留下了深深的思念。

  很快一个学期过去了,但没想到妈妈和表哥之间的另一个电话又让我们家陷入了困境。原来我妈把辛苦挣来的钱都给了表哥的工厂,说等我交学费的时候再寄。然而,当我母亲一个接一个地打电话时,她收到的回应确实来自“好的,下周。好的,下个月......再过一段时间……”一次又一次的拖延,直到现在,电话打过去,变成了“对不起,你的电话打不通……”我看到两行眼泪从我母亲的脸颊上流下来,到目前为止,我无法想象表哥的不诚实给我们带来了多少无奈、痛苦和磨难。

  时间开始慢慢侵蚀记忆。现在,我来到我梦想中的中等职业学校学习工商管理。那一年,我表哥的不诚实激励我在学习和生活中成为一个诚实的人。看到很快就要迎来一年一度的毕业求职季,一届又一届的毕业生即将上班。当别人想尽办法拿到引人注目的毕业证书时,我选择了。我想在考官面前展示我最真实的一面。我选择了这样的自我介绍:

  “我叫xxx是的,这是我的选择,我希望以真诚和诚实的态度迎接求职的机会。我相信诚信是人的基础,立足之基,诚信就在身边,诚信就在眼前,诚信要从自己做起!

  我们是处于花季的青少年。带着自豪和自信,带着对未来美好事业的憧憬,我郑重宣誓:“我,徐后浪,将以诚信为本,走向人生!

小学诚信教育演讲稿6

各位老师、同学:

  今天,我演讲的主题是——“诚实,永不凋谢的心灵之花”。我们真的听到了太多关于狼来了的故事。然而,你吸取了因失去诚信而失去羊的痛苦教训吗?亲爱的朋友们,请从羊宝宝那里吸取教训!

  不要愚蠢地认为你可以在失去诚信后恢复过来。狼说的羊不能唤醒你的.意识吗?你愿意过那种除了欺骗还是欺骗的生活吗?如果你的答案不是,那么,请永远把“诚实”放在你的心里!

  诚实,是春天的花,只有开花,才能结出完美的果实;诚实,是建筑的泥,没有它的粘结,就不会有坚固的建筑;诚实,是植物的肥料,没有它的注入,就不会有强壮的绿色。

  鲁迅先生说:“诚实是人的基础!诚实比金钱更有吸引力,诚实,比美丽更可靠,诚实比荣誉更及时!”

  是的!诚信是一种美德,是一种源源不断的财富;诚信是取之不尽的智慧。

  诚实,像永恒的星辉,独放光彩,

  诚实,以水滴石穿的坚毅渗透人心,

  诚实,用春风般的胸怀激励着大家!

  诚实,是耀眼的阳光,他的光芒照耀着大地;

  诚实,是一片广阔无边的土地,他的胸怀承载着山川;

  诚实,是一座美丽而神奇的山川,他的壮丽净化了人们的心灵;

  诚实,是最美丽、最圣洁的心灵,他让人问心无愧,心胸开阔。

  诚实,如此珍贵,我们应该从我开始,从现在开始,让诚实的种子,在我们的心中,生根、发芽、开花、结果。

  同学们,让我们保持诚信的位置,让诚信之花永远绚丽,永远绽放!我的演讲结束了,谢谢!

小学诚信教育演讲稿7

  上午好。十年磨一剑,今朝试锋芒。中考争夺战马上就要打响了,今天,我们再次集会,为2天后就要进行的中考作充分准备,很有必要对大家进行一些指导。

  有一位教授说了一句话:“中考,四分考实力,六分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否,将会极大的影响到他的中考成绩。所以希望老师们的考前指导能有助于大家的应考心理水平及临场应变能力的提高,能最终有助于大家提高信心,取得优异成绩。我今天要讲的是诚信考试:

  一、什么是“诚信”?

  诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信的基本内涵包括“诚”和“信”两方面。“诚”主要讲诚实、诚恳;“信”主要讲忠诚老实、诚恳待人。

  哲人的“人而无信,不知其可也”,民间的“一言既出,驷马难追”,都极言诚信的重要。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。诚信是公民道德的一个基本规范,诚实守信是中华民族的传统美德。

  故事一:从前,有一个国王没有儿子,打算从民间遴(lin)选一个小孩做王子,于是给候选者每人一棵牡丹花种,看谁种的花最漂亮、花朵最多。到了评比的时候,几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳,只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪,他没有种出花来。但是,恰恰是他被选中了。原来,之前所有的花种都煮熟了,是不能成活的,国王用此来试验他的继任者的品质。

  这个故事说明,诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范,更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙,诚信其实便是一个最好的例证。

  由此看来,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

  二、怎样做到“诚信”?

  现在中学生的'信用意识,将决定我们明天的社会信用。同学们要注重培养诚信的品质:如在乘公交车时要主动购票,要惜时守信,答应别人的事要按时做到,借他人钱物要及时归还。一个人只要从日常小的善行做起,日积月累就可以养成文明的素质,高尚的德行。

  同仁堂二百多年来坚守诚信,“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢省物力”,对于药材、工艺一丝不苟。这样做赢得了信誉,2 / 6

  学习保证了长期的兴旺发展。这是坚守诚信带来的效果,但他们并不是为了追求“妙用”而诚信。他们这样做,用他们职工的话说,是因为他们认识到,偷工减料,弄虚作假无疑于谋财害命。为了对顾客负责,为了职业道德,在时疫流行,药品紧缺的情况下,他们坚持不涨价;对于不合格的产品,宁可蒙受经济损失,坚决销毁。他们是求自己的心安,而不是得失利害的计较。在这里,诚信是第一位的,利益是第二位的;利益不是出发点,而是诚信带来的必然的结果。像这样,才是真正的诚信。

  中学里要学的不仅仅就是书本知识,而且考试成绩也不能说明一切,如果一味地因追求高分而不择手段的话,这不仅会对其他同学不公平,而且更是对自己不自信和不负责任的表现。一个对自己都不讲诚信的人,谈何取信于人,更谈何立足于当今社会?所以诚信是为人之本。

  根据县教育局的要求,结合我校的具体情况,制定这样的制度:一、对于考试中作弊的同学除受到县招生办的处罚外学校将给予扣发、没收毕业证,将违纪情况计入成长档案、人生档案的处罚。大家要切记:诚信要从自我做起,要从现在做起。我们应该使自己在家里做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民。

小学诚信教育演讲稿8

  小学生诚信教育内容

  诚信,是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实,不会弄虚作假、吹牛奉承;诚则信,不会出尔反尔、撒谎骗人;诚则顺,为人真诚而办事顺利。 中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事,它告诫人们:一个不诚实爱骗人的孩子,最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信,在交际上会失去朋友,在商业场上会失去顾客,做学问弄虚作假会一无所获。只有诚信,才是人生的通行证。对小学生的诚信教育,应以《课程标准》、《德育大纲》为依据,遵循学生认知发展的规律,科学、扎实、有效地进行。

  一、起点要低

  小学生涉世不深,心地纯洁,没有复杂的生活经历和丰富的人生体验, “唯天下至诚,唯能尽其性”之类的道理对于他们实在太古奥玄妙。教学时,应根据他们的年龄特点,低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主,中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主,高年级则以“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”为主。在进行某一内容教学时,则要由易到难,由浅入深。在引导学生行为时,从大处着眼,小处入手,从远处着眼,近处入手。诚信教育只有抓小事,抓点滴,才能知微见著,正所谓“曲(指细小的事能有诚,诚则形,形则著,著则明” 。

  抓住《小学生日常行为规范》这一主教材,加强文明礼仪教育和行为规范的训练,以促使他们从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我

  们以《小学生日常行为规范》作为进行礼仪教育的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲《规范》和《礼仪常规》让学生句句理解,时时对照,付之行动,并紧扣以"文明礼貌--做人的基本素养,诚实守信--为人的基本准则,学会关心--让世界充满人情味,学会合作--发挥1+1>2效应,学会竞争--21世纪的必备素养"为中心礼仪常规进行思想教育,联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、对照、讨论,使学生认识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和

  准则。它既是社会发展的需要,又是自我完善的需要,从而使学生产生对文明的愉快情感,给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。

  二、内容要实

  不可否认,现在社会上“造假”成风,且“随风潜入夜”般地侵蚀到了教育领域。有的学校得知领导要来视察,便全员出动大扫除; 领导要来参观阅读室,便让学生将家长的书籍悉数带到学校充数;得知领导要召开学生座谈会,各年级各班更是细致而周到地面授机宜,一遍遍地教育学生当着领导的面说假话。即使是公开课、评优课,也是充分准备,精心彩排,什么问题由谁回答、如何回答都安排妥当,乃至为了体现课堂教育渗透现代教育理念而让某学生何时向老师提问及生生争论、师生互动等细节都安排得面面俱到,以确保课堂教学的顺畅、高效、无差错。

  殊不知,这样的教育教会学生的只能是虚假、伪善、阳奉阴违、远离诚信。君不见,低年级学生尚能实话实说,一到高年级乃至初中、

  高中,在座谈会、调查会等场合经过老师点拨,学生心领神会,于是谎话连篇,且能面无愧色,泰然处之。这不能不是我们教育的一种罪过。

  扪心自问,在我们的许多学校里,类似的现象还少吗?这样的教育能培养出诚信的孩子吗?诚信是一种美德。长期以来,我们的学校在进行诚信教育的同时,又以自己的实际行动把“诚信”踩得粉碎,不同程度地导致了许多学生校内文明守纪,校外犯法违纪;在校劳动,从不怕苦怕脏,回到家里连自己的床铺都不想整理一下。这样的诚信教育如同一纸空文。为此,我们真切地呼唤教育与行动要一致,教育的内容要真实。

  教材中所叙述的事例包括名人故事,都接近学生的生活经验,为他们所喜闻乐见。教师在举征引申、补充事例时,也需着眼于实际,立足与具体,用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣,求得认同,尽量少用陈年旧事,避免“间距感” 。而“不食人间烟火”超凡脱俗式的空洞说教,更当废弃。美国教育家洛克曾经说过这样一段发人深思的话,他说:"对儿童进行教育,最容易而最有效的方法,是把人的应该做事情的

  榜样放在他们眼前,用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教育学生,使养成教育形象化、具体化,通过榜样的示范作用,给学生一个更感性、更直观的认识。

  1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的《讲究礼节》中的'周公进行思想教育等。

  2、教师示范。教师自己端正态度,树良好的师德形象,关心热爱学生。老师好的师德形象,直接影响着学生,熏陶着学生的思想品质。

  3、学生示范通过自我认识、自我训练、自我完善,促进良好公德行为习惯养成。如在谈到诚信教育时,南京大学校长蒋树声教授曾讲述他亲身经历的故事:他在公派赴英国留学时。有一次,一个朋友邀他开车到郊外野餐。虽然郊外别无他人,这位朋友还是将野餐所有的垃圾,都用自己随身携带的一个塑料袋装好,放到汽车上带回市内处理。这位外国人,不这样做也不会受到法律的惩罚,他之所以这样做,就是因为他们信守诚信,信守自己对环境、对社会、对他人的一份责任。这种诚信升华的结果,就是道德的完善。在教育过程中用身边的事教育身边的人,可以产生“亲近感” ,以达到理想的教育效果。

  三、针对性要强

  首先要针对学生道德实践中的糊涂认识,有的放矢的进行教育,如有些学生认为自己承认错误是诚实,帮别人隐瞒错误是义气,教学时就要通过学文明理,让学生认识到隐瞒别人的错误是袒护,是包庇,是最不讲义气。其次要针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理,及时进行教育引导,要结合课文教学,辨析讨论,以明确什么该做,什么不该做,真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。 “近朱者赤,近墨者黑。 ”交什么样的朋友,对小孩子来说,是一件十分重要的事情。这事父母要管,做老师的也得管。另外,孩子接触社会,当然也会接触社会上的一些恶习,如人际关系中的背信弃义、惟利是图、尔虞我诈。因此,必须教育孩子正确认识和对待这些恶德败行,自觉抵制精神污染,提高孩子的免疫能力。

  当然,教师和家长的检查督导,全程渗透是十分必要的。良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小,正处于世界观形成阶段,良好的文明

  行为习惯在形成过程中不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生,一旦遇到适宜的土壤和气候,不良行为就会重新萌发。为此,老师要加强检查督导,强化学生的知情意识,尤其是强化学生平时诚信完成作业和待人接物的言行一致,另在班级常规活动中设监督员,开展“明礼诚信”行为训练活动,通过检查督促,使之自我完善,定期评选出“明礼诚信”小标兵,为同学书榜样。最后家校配合,双管齐下,同步进行教育,引导学生在家在校都要做到“明礼诚信” 。

  四、教师要诚信

  我们读了这么一则小故事:故事发生在英国南部的一所小学里,一位教师调任一个较差班的班主任,该班孩子大都很调皮,爱捣蛋。老师第一堂课就跟他们玩,玩得天昏地暗。下课了,老师说:“孩子们,你们要是能把学习成绩搞上去,我就去吻校外放牧场里的一头猪。 ”这些调皮的孩子问:“老师,这是真的吗?”老师说:“真的,而且我要吻的是一头你们认为最大的母猪。 ”孩子们好奇,都希望老师去吻猪。从那天起,他们的课堂纪律好了,学习积极性提高了,即使有贪玩的,别的孩子也会提醒“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗?”半年后,孩子们的学习成绩有了很大的进步。圣诞节的前夜,孩子们对老师说:“老师,你可以去吻那头猪了吗?”老师说:“当然可以。 ”

  于是,老师带着这群孩子穿过公路,来到放牧场。孩子们在猪圈里看到一头特大特肥的猪。老师走近那头大猪,轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合,老师吻了猪也和他们一样大笑了。读这个故事,我们不是看到这位英国教师的滑稽可笑,而是看到了这位英国教师平易近人的态度和师生平等的意识,看到了教育所追求的亲近自然的境界,看到了教育所拥有的和谐欢愉的氛围;同时,也看了这位教师诚实守信的一面。因此,我要说,诚信教育是不能空喊口号,光说不做的。身教重于言教。教师应首先做到诚信,以自己的一言一行履行诚信,把诚信的种子播撒到学生的心田,才有望看到满园诚信之花,收到满园诚信之果。强化学生的道德建设,要加强教育和宣传,使全社会都能够从诚信做起。要以正面教育为主,但也要配合反面教育,让孩子在成长道路上有一种警惕性,懂得失去诚信就意味着犯罪。孩子还小,思想和品德都未定型,我们应该抓紧实施

  诚信教育,时时事事处处都不放过,有理有利,让他们从小养成道德好品质——诚信。正如著名教育家陶行知所说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人” 。

小学诚信教育演讲稿9

亲爱的老师们,同学们:

  大家好!

  我的语文老师曾经教过我:“诚实是生活的基础。”但那时,我只谈论它作为一种打油诗,并没有理解它的真正含义。直到有一天,我才明白诚实的真正含义。

  那时我在课堂上。吊在天花板上的灯光照亮了一点耀眼的白光,蓝色的墙壁上有一些灰尘,使它看起来有点旧。两排座位上的'学生不停地忙碌着,笔在纸上发出“沙沙”的声音。我也是其中之一,也在写今天的单元试卷。但是突然,一个问题让我很难做出来,我看了看表,啊!离考试结束只有十分钟了,我心急如焚,就像热锅上的蚂蚁。但就在这时,我想到了坐在我旁边的“学霸”。我看见他悠闲地坐在那里,摆弄着他的文具盒。他似乎完全确定自己能拿到100分。但是我没有时间看他,赶紧偷偷看了他的试卷,写完了题目,把试卷交给了老师。

小学诚信教育演讲稿10

xx:

  大家好!

  我今天演讲的题目是诚信陪伴我。什么是诚信?诗人说,诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说诚信是宝贵的信誉,是无价的财富;爷爷说诚信是一本厚厚的日记,是一份不可背叛的.生活契约;我说诚信是两根小指钩后的百年不变,千年不后悔。

  作为小学生,我们诚实吗?你可能会安慰自己,诚实是成年人的事,我们还没有长大!如果是这样,那么你就错了,大错特错!当你在考场上冷静地抄同学的试卷时,你诚实吗?当你把果皮扔进干净的操场时,你诚实吗?当你告诉老师生病了却躲在外面玩耍时,你诚实吗?上课不听讲,作业不完成,你诚实吗?当你对长辈或老师大喊大叫时,你诚实吗?....我们惊讶地发现自己有太多的不诚实!

  你一定对自己很失望!其实没关系。人的成长不可能没有缺点,也不可能不犯错误。这并不可怕。可怕的是逃避错误。你还有时间做一个诚实守信的人,因为知道错误可以改变诚实!你还在等什么?从今天开始,做一个诚实守信的人!

  同学们,让诚信陪我们飞翔吧,因为诚信是清晨窗前温暖的阳光,是耳边歌唱的鸟儿的哭声,是寒冷时身边的红火,是烈日下头顶的绿荫!

  我相信,有了诚信,我们会飞得更高,飞得更远!

  谢谢你,我的演讲结束了!

小学诚信教育演讲稿11

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是四(2)班的xx,我今天演讲的题目是《诚信教育》。提出“厚于德、诚于信、敏于行”,作为新时期的小学生,我们应该从小重诚信,讲诚信。

  诚信就是诚实守信,是人类的美德,无论哪个国家它都是最受重视,最值得珍视的品德。诚信是一粒种子,只要辛勤耕耘,就能绽放出美丽的花朵,诚信是一股清泉,只要奔流不息,就能滋润干渴的心田。拥有诚信,我们就拥有了广阔的'天地;拥有诚信,我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信,我们就拥有了美好的明天!有这样一位名人说过“我在小学校园里学到了人生最重要的知识,学会了借东西一定要还,学会把自己拥有的分享给别人,学会了真诚以待,学会诚信。”可见,诚信在我们人生成长的过程中起到多么大的作用!其实讲诚信并进不难,从一点一滴做起就行。例如我们买东西时,别人多找了钱要主动还给别人,自己捡到了钱物,要主动交给失主或老师。考试考得不好时,要实事求是地告诉家长,不能弄虚作假;做错了事,大胆承认,真诚道歉,尽快采取行动弥补,吸取教训避免再犯;答应别人的事要办到等。

  同学们,你们在日常生活中真的讲诚信了吗?想一想当你离开座位后,自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后,能归还原处吗?当答应别人的事,你努力做到了吗?当你犯错误时,你能诚实地说出实情吗?这些看起来是一件件小事,但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质,需要从小事做起,更需要坚持去做。只要同学们能以诚为本,以信为根,坚持时时注意自己的言行,从小养成一种做任何事认真踏实,对任何人以诚相待的态度,在日常的学习、生活中培养良好的品德,那你就会成为一个具备诚信好品质的人。

  诚信是一朵馨香的花朵,让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌,让他人品味,使自己高尚。同学们,我们要用行动来做到诚实守信,让诚实守信成为我们的习惯吧!只要人人讲诚信,文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天,愿我们因诚信多了友谊,因诚信走得踏踏实实,成为一个高尚的诚信人!

  我们的演讲完毕!谢谢大家!

小学诚信教育演讲稿12

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  这个月是诚信教育月,班里组织了这么一个教育宣传活动。今天站在这里我代表130的全体成员,针对活动主题和活动要求做一次演讲。为什么是我呢好理解,所谓杀鸡焉用宰牛刀,这么一个小小的演讲理所当然也就由我这小将出来亮亮相。因为以下文字并非是百度里面的点击物,所以不具备权威性和普遍性,仅仅只是个人的观点和见解,因此呆会儿说的不好请不要扔我,也不要砸我,你们要做的就是:鼓励我!

  现在切入正题,我今天要讲的是:文明成人,健康成才,和谐成功。总结下来就是如何做个成功人。我想如果我说在座的各位都是人应该没人会反对吧但是如果我说在座的各位将来都会做个成功人,那不要说别人,我自己就反对。不说别的,就说今天这三个主题,也未必有人敢保证能完全做到!

  首先是"文明成人".大家知道,中华民族向来是个讲究文明礼仪的民族,无论是什么时候,放在什么地方,那都是以礼服人的。所以,作为中华民族的一份子,本着维护国家形象,捍卫国家尊严的想法,我们更应该自觉地做文明人,讲文明话。从小老师就教我们要讲文明,懂礼貌,做一个受欢迎的人,说白了那叫"有礼".然而,一些觉悟不高的人并没有听从老师的话,平时话一出口就知道是没有经过精加工的,满口的粗话脏话,歪礼斜礼,搞不好你吃点亏还会被他们打一顿,就冲他们的嘴和拳头,还有谁敢跟他们接触呢这种人的行为简单说来就叫"无礼".不过最严重的要数下面这群人,根本谈不上什么觉悟,压根就把老师的话当耳边风,平时行为不检,对女的又毛手毛脚,这种人在各地区的监狱里多的是,我们给他们的行为简单的定义为"非礼".由此看出:从"有礼"到"无礼"再到"非礼",虽然只是一字之差,但其结果绝对不是几个字的差别就能说清的,这就充分说明了做文明人的重要性。至于具体怎么做,我想作为大学生应该都清楚,我在这里也没有资格教你们怎么做,只是举一下利害关系来和大伙探讨研究一下。

  接着是"健康成长".很明显,这里所说的`健康不仅仅是生理方面的健康,也包括心理健康等。对于生理健康我也不必多说,自己的身体自己把握,我要说的主要是心理方面的健康。大家知道,现代社会是个竞争激烈的社会,因此对我们每个人来说,各方面的压力都比较大,也就导致了许多人的心理发生了扭曲,甚至出现"变态"的现象。为了避免这种事情的发生,就要求我们在任何困难和挫折面前都要学会及时调整自己的心态。

  不要因为自己长的胖而把墙给撞,也不要因为自己长的丑而去跳楼,这些都是没必要的。人们向来就把"在哪里跌倒就在哪里爬起"这句话视为真理,然而我想说的是:我们不能老是"思维定式".对我来说这个世界没有绝对的真理,适合自己的,不管是什么方法什么话都能成为真理,在哪里跌倒为什么就不能在那里躺下,歇一会,养足精神,明确方向后再爬起来呢老是跌倒爬起,跌倒爬起有时并不说明勇敢,只会显得你无知,只会让你越跌越伤,直到最后连爬起来的力气都没有了,到那时,你就会变得气馁,绝望,长期下来,你的心理就会出现问题。说到底,这些问题都是自己用错了调整的方法所造成的。再看看那些成才的人,哪个不是在困难和挫折中走出来的呀,如果他们没有健康的心态,没有好的调节方法,那么他们早就被困难困死,被挫折挫死了。今后,我们还将面对不同的困难和挫折,所以,拥有一个健康的心态,才是我们成长所必需的,否则,心态不健康你可能又会走上"无礼"和"非礼"的道路,那么我前面说的这么多就全变成了扯淡。

  最后就是"和谐成功".我想,如果你做到了以上两点,那么你离成功也就不远了。但是大多数人的成功不是光靠个人的力量就能获得的,有时还需要别人的帮助,团队的合作。这时你就必须学会与他们建立起和谐的关系,要充分发挥好团队精神,只有这样才能合作愉快,获得成功。就拿我们这次的实训来说,它本身就是一个团队合作的过程,作为组长,你有什么决定有什么想法都必须和组员进行讨论,只有全部通过才能实施,否则难免有人会不服气,时间一长就会产生抵触心理,试问,在这种情况下,团队以后还能更好的合作吗当然,作为组员,也应该积极配合组长的工作,不要故意挑三拣四,吹毛求疵。组长有困难要帮,没有困难制造困难也要帮,当然,这只是一个玩笑。意思是说只有在互相帮助,互相谦让的情况下,团队才能和谐的搞好合作关系,才能更好的取得成功。

  我今天要说的就是这么多,不管说的好不好,合不合你们的口味请大家都仔细的想一想,我也算完成任务了。

小学诚信教育演讲稿13

敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家早上好!

  今天我演讲的主题是诚信。

  何为诚信?如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。

  你们还记得华盛顿砍树的故事吗?乔治·华盛顿是美国第一任总统,他小时候是个又聪明又淘气的孩子。一天,父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的,小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想父族的大斧头能砍倒大树,我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树,小乔治高兴地跑过去,举起小斧头向栅桃树砍去,一下,两下樱桃树倒在地上了。一会儿,父亲回来了,看到心爱的樱桃树倒在地上,很生气。他问小乔治:是你砍倒了我的樱桃树吗?小乔治这才明白自己闯了祸,心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎,就对父亲说:爸爸!是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。父亲听了小乔治的话,不仅没有打他,还一下把他抱起来,高兴地说:我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过,以后再也不能随便砍树了。小乔治望着父亲,懂事地点了点头。

  生活中,学习中,你做到诚信了吗?在我们的校园内,就拿我们班来说,也未曾不出现过一些不诚信的现象。在晚自习快结束的前几分钟,不免会看到一些同学问问题,抄袭作业的镜头;周一上交作业时,总有些同学的作业不是忘了做就是落家了,一拖再拖:黑板上的'黑名单,某某某同学的名字,一直居榜首从这些小小的事情中,就能反映一个人的诚信。这个星期我们就要进行期中测试了,我们为什么要考试呢?首先,测试你对某门课的掌握程度;其次,测试你的学习技巧和记忆力;再者,评估老师的教学质量,但是我认为考试最重要的是测试你是否诚信!我们更应该努力复习,在考场上严守考场纪律,做一个讲诚信的人,靠自己真实的水平,真正的实力,交出一份合格的诚信答卷,去赢得属于真正自己的胜利。

  让我们从自己做起,从生活的点点滴滴做起,让诚信从生活中得到蔓延,让学校、让世界沉浸在诚信的气息中吧!

  谢谢!

小学诚信教育演讲稿14

各位老师、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《诚信》。

  要说诚信,我们先要知道什么是诚信。诚信就是诚实守信。诚实,就是说老实话、办老实事、不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。守信,就是讲信用,守诺言,言而有信。诚信是中华民族的传统美德,也是我们每个人立身做人的基本道德准则。

  我们第一天跨进校门时都曾经说过:我要做一个好学生;上课认真听讲;按时完成作业;遵守考试规则。这就是我们对学校和老师作出的承诺,更是对自己和家长作出的承诺。

  可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例,有些同学经常不完成作业,老师催要时,总是说:没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认,久而久之,老师、同学都不信任他,就算他真的没带作业,老师同学也认为他没做。

  这是一种不诚实的表现,也是一种对自己不负责任的表现。抄袭作业更是愚昧之举,欺骗老师,欺骗家长,自己却是最大的受害者。一篇漂亮的抄来之作,也许会换来老师的好评,会赢得家长的微笑。但是,实际上自己并没学到该学的知识,一到考试和实际应用时,便暴露了自己无知的本质,再美好的机会也会成为泡影。这种人是可怜的人。

  一个诚信的人,也是可敬的人。

  有这样一则报道,在广州的福利彩票站:有一位普普通通卖彩票的'的妇女,经过三次的寻找,终于把为顾客代买的,中了几百万大奖的彩票交给顾客,得到了社会各界人士的关注与赞扬。

  相信听到这个事例的大家,也会被她这种诚实守信的品德所感动。

  虽然,她把大奖送给买主后失去的是金钱,但她得到的却是,无论用多少金钱也换不回的诚信。面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。诚信——拥有这种闪光的品格的人,是可敬的人。

  其实就是这样,诚信是平凡普通的,它没有那闪闪发光的金色外套,也没有娇娆的容貌,它就是我们日常生活中的点点滴滴。但它是一盏明灯,当我们徘徊在真理前方时,正是对诚信的信仰引导我们走向辉煌;它是一根拐杖,当我们摔倒在利益面前时,正是对诚信的信仰助我们在荆棘丛中无畏前行;它是一盆清水,当我们被浮华弄脏了双手时,正是对诚信的信仰助我们洗净污垢,净化心灵。

  其实诚信就是三月的春风,是五月的花海,是七月的阳光,是九月的枫叶。而拥有诚信就像划船人拥有一根船桨;伐树人拥有一把利斧;像雄鹰拥有一双翅膀。参天古树缘于苍劲的根,挺拔的翠松依赖于不屈的根。

  亲爱的同学们,就让我们小学生从小做起,养成讲诚实,守信用的习惯。从身边的每一件小事做起。做一个名副其实的真真正正的诚信的人!

  谢谢大家,我的演讲完了,谢谢大家!

小学诚信教育演讲稿15

同学们:

  树立道德之新风,立诚信之根基是当代学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段,还是一种让我们敢于正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验。因此,为使全校同学共同培养自立自律、刻苦学习的作风,塑造高尚品格、杜绝考试作弊歪风,今天下午特举行本次“诚信做人,诚信考试”动员大会,在这里主要和同学讲两大点:

  一、“诚信做人,诚信考试”,是句老话

  人人皆知,但每次考试总有个别同学违背诚信,铤而走险。其实,我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为,是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线,有可能使你取得暂时的较好成绩,但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉!

  有人说,“没有良好身体素质的学生,是废品;没有良好智力素质的学生,是次品;没有良好品德素质的学生,是危险品”。同学们,遵守考试纪律是每个中学生最基本的素质要求,是诚信做人的具体体现。良好的考风考纪是校风、学风、班风的体现。所以,不要为了一个成绩,而心存侥幸,影响自己一生的诚信,为自己留下不必要的污点。同时,对违反考场纪律者,学校将对其作严肃处理,不但该科考试成绩记为零分,并按学校有关规定严肃处理,进行全校通报批评,情节严重者将作处分处理,并记入学生档案。而大家若有以下行为之一者就以舞弊论处:

  1、夹带有关资料(除政治、历史学科)、手机进入考场未主动交出,无论得逞与否;

  2、考试过程中交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号、传递纸条、交换试卷,协助他人抄袭试题答案;

  3、偷看他人答卷,或故意让试卷给他人抄袭者;

  1同学们,正所谓,诚信考试光荣,违纪作弊可耻。人生之道,在于人格。一个诚实守信的人,会更容易赢得别人的信任,更容易交到知心的良师益友,更容易获得更多的祝福。学问之道,同样也来不得半点虚伪和欺骗。也许几年后,你不会记得你考了多少分,但你会记得你学到了什么。也许今天你,拿到了是带着面具的高分,但你丢失的却是自己心灵的纯洁。

  二、考试期间要注意的事项:

  1、不得提早交卷,不得提早去食堂就餐;就餐路上注意安全,不能跑步或快速前进,不管多迟,食堂都会为我们提供充足而热腾腾的.饭菜,不过这点现在值得欣慰和表扬的;但在就好餐后,应将快餐盆和瓢羹轻轻放到桶内,不得大力这样“嘭嘭嘭”地乱丢到桶里。

  2、不得随地、随手乱丢纸屑、包装袋等垃圾,注意卫生;同时要注意的是最近发现初二的同学还有私自带或托别人带零食进校园。

  3、考试期间若发生小摩擦、小误会,不能自行解决的,应第一时间报告老师、班主任或政教处老师,坚决不能让初

  三、初三的大同学代为警告:

  更不能让出社会了的人员来校处理,平时也一样,这点希望同学一定要切记。

  4、我们看到学校的塑胶跑道已经竣工,这是一项学校的大工程,花费巨大,所以我们必须要共同去呵护,要做到不能穿有钉子的鞋子在上面走动、玩耍,也不能用锋利的东西去戳跑道;更不能在上面用火、玩火或玩危险化学物品;

  同学们,让我们大家行动起来,互相提醒,互相督促,营造一个健康、清洁的考场考风;让我们诚实面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的诚信答卷,为学校的学风建设共同努力,为未来严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线,共同营造我们大石中学“尚德守纪,勤奋进取”的校风。

  最后,预祝同学们在期中考试中,取得优异的成绩!谢谢!

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