高三学习计划

高三学习计划

　　日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的高三学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三学习计划1

　　作为高中生，高三的学习压力是非常巨大的，不过高三上学期也是总复习的关键时期，而且学校的授课内容也相对轻松一些，因此我们完全可以调整好学习计划，制定出一份切实可行的学习计划，更好地为高考打基础。

　　一、整理学习内容，规划自己的学习进度

　　首先，我们要找出自己的优势和劣势科目，从而整理学科知识点，制定出每一个月的计划，然后进行日常的掌握，以此来抓住学科的重点难点，制定出相应的.攻略。

　　二、科学安排课余时间，合理分配学习任务

　　为了充分利用每一分每一秒的时间学习，我们需要在课余时间安排好自己的学习任务。在晚自习或其他空闲时间，我们可以看看以往的考试卷子或模拟试卷，加深自己对知识点的理解和记忆。在化学、物理、生物等实验课中，我们也要认真观察和思考实验过程及结果，以此来深化自己对理论的理解。而在文化课中，我们也要经常练习英语听、说、读、写等各方面的能力，比如在熟记单词和短语的同时，不妨尝试阅读英文原版小说或者论文，以此来提高自己的英语能力。

　　三、灵活运用学习工具，抓住每一次学习机会

　　现代化科技如今被广泛应用于学习活动中，高三的学生们也可以通过网络、安装手机学习软件等方式获取到更加丰富的学习内容。比如可以通过网络搜索相关知识点来进行汲取和掌握，还可以通过使用手机学习软件来进行日常学习目标的制定和规划。另外还可以抽时间经常听听英语歌曲、广播剧、看看电视剧、新闻等各种语言学习素材，以此来达到潜移默化地学习英文的效果，增强自己的语言理解和表达能力。

　　四、注意养成良好的学习习惯

　　在学习期间，养成良好的学习习惯是非常重要的。比如，每天保证充足的睡眠，定时定量地进食，不抽烟、不喝酒、不熬夜等等。学习期间注意力不要缺乏，有些小朋友学习很快就会下意识的分心，这时候就需要通过听一些舒缓的音乐、深呼吸、闭目养神等方法来调整自己的状态，以此来提高效率和质量，从而更好地学习知识。

　　总之，高三上学期的学习计划应该是实际可行的，要以实际行动加强自己的学习成果。要充分利用学科教学资源，需要耐心细致地研究学科知识，以此来高效地达到“知识点调配”的目的。要养成好的学习习惯，保持一定的心态平衡，要有信心和自信，从而为自己打好坚实的基础，让我们更好地迎接高考的挑战。

高三学习计划2

　　新的学期，我们也换了新的教室，我们带着学长学姐的祝福，真正的开启了高三的学习生活，从大家的眼神就能看出来，似乎真的与曾经不一样了，大家的眼中少了一份迷茫，多了一份坚定，我们都明白，此时的我们已经站在了冲锋的阶段，时间已经不允许我们再彷徨，而在这一年中，我也要做好相应的学习计划。

　　一、复习的准备

　　在这一年中合理的复习一定是重中之重，在过去两年的学习中，自己的强项与薄弱部分已经非常的明确，那么在高三学习新知识的同时，会对不同学科的知识进行详细的划分，主要在以下几个方面重点掌握：

　　1、语文中的文言文知识点部分，这一部分以课本中的内容为主，练习的卷子中出现的额外知识点为辅，对于记忆不是太牢固的要提取出来，做好标记。另外一部分是作文的素材，目前自己所掌握的素材可以支撑完成作文的书写，但是一些比较经典的句子还需要整理出来，在最大程度上丰富自己的“资料库”。

　　2、数学的部分重点是公式，对自己最基本的要求是在时间充足的情况下，要让自己理解记忆，如果有个别公式实在比较费力，可以选择背的方式，但是这样的情况，自己要多找练习题来加深巩固，同时准备好一个可以随身携带的小册子，这样就可以随时随地的复习。

　　3、英语部分最基础也是最关键的——单词，目前自己所掌握的单词量还是不够的，延续上学期的学习方法，采用记忆曲线的`背诵方式，对于语法的处理要放在习题中，经典语句和篇章可以选择裁剪下来放在自己的笔记中。

　　4、对于综合的科目，打算采取“上午知识点，下午练习题”的方式，在综合的学习中，很多知识点容易混淆，对于我自己来说，间接性的练习就是学习效率的最大化，具体的卷子数量，根据当天的实际情况决定。

　　二、端正态度

　　不管是课上还是课下，都要将老师标记出的重点与自己的实际情况相结合，在最后的一年中，老师就是自己的航海针，对于老师交代的事情，一定要第一时间完成，提高执行效率也是本学年中最重要的事情，不管是做什么都不能拖沓。同时要向优秀的同学看齐，及时认清自身存在的不足，借鉴别人的方式，但是重要的是找到适合自己的模式，见贤思齐，将优秀的同学当做自己前进的标杆。

　　希望自己在一年之后可以交上一份满意的答卷，高三，我定将全力以赴!

高三学习计划3

　　高考结束了，对于高二的学生来说，也意味着马上就要步入高三的行列了，那么面对准高三紧张的学习氛围，我们该如何应对？马上高三了，学习氛围也不能够与高一高二时期相比了，这个时候大家一定要做好各方面的准备。

　　抓基础建网络，上学期要打实知识基础

　　虽然同是高中的学习，但高三却与高一、高二有极大不同。首先是高考的日益临近对个人的压力，其次是自身昔日的学习方法、策略已不再适应高三快节奏、高效率的生活。刚步入高三的学生该如何学习才能适应高三的特点？

　　抓基础建网络

　　高三的.学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。

　　一般学校在高二时就已学完了高中三年的知识，所以一上高三基本上就是复习。这时有的同学就容易好高骛远，觉得自己学完了课本就可以大量做题了，以致不少同学陷入了一味做题的圈子，却忽视了最基本的东西。

　　高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一轮复习就是打基础的阶段，一定要特别扎实。一般第一轮复习会持续整个高三上学期，从一定意义上来讲，高三上学期甚至比下学期还要重要，因为它是一个积累的阶段。

　　学会主动学习

　　高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，新知识差不多已经学尽，在这个高二转折到高三的关键时刻，专家提醒高三学生应把自己从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，从中发现自己的薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。

　　重视知识点的积累

　　高三起始阶段是重视知识积累的阶段，诸如英语、语文等学科，倘若这时候不努力不积累，后面几乎是很难再有大的突破的，后面的路程即便你比别人迈得更辛苦，收获也不一定比别人多。

　　除了积累，到了高三学生还应该学会及时归类。高三的学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，第二学期更是如此，前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，准确度越高。

　　学会分析总结

　　归类、积累必不可少，分析总结对高三学生来说也是不可缺少的。一些学习效果比较明显的同学，往往是他比别人更善于分析总结。遇到新问题，学到新方法，都会及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等会及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。

　　戒掉偏科恶习

　　在高一高二的时候，时间还允许我们或多或少的偏科，逃避一些自己不喜欢的学科。但对于高三学生而言，任何的逃避都有可能是致命的。如果你现在还是对自己不善长的某一学科提不起兴趣，那赶紧从任课老师那里寻求帮助，戒掉偏科恶习，争取平稳发展。

高三学习计划4

　　一忌“学而不思则罔”

　　第二轮数学复习，但多学生会认为自己的基础已过关，放松对基础知识、基本方法等的学习和研究。而是去大量做题，导致很多同学身陷题海，不能自拔，其主要原因就是“学而不思”，数学题目是数学知识的载体，平时养成思考、总结的习惯，自己对数学题分析能力会提高。

　　二忌“脸高、手高忘基础”

　　同学们总认为基础的东西，简单，没有必要进行研究，又进入第二轮数学复习，再抓基础就是浪费时间，甚至是放弃“理想中的大学”的`认识。更有一些同学对自己的考大学定位较高，总是高挂自己。似乎有“泰山顶看小山”的感觉。

　　三忌“蒙着眼睛走路”

　　在第二轮数学复习中，不能“蒙着眼睛走路”，老师叫干什么就干什么，老师讲什么就听什么，看见数学题就做，发了试卷就考，可是有了问题也不问，从来不去想，怎样才能使自己的数学变为强项，怎样会更好弥补自己的不足，为自己分别制定长期和短期的学习目标如何做会很快收效。一个人如果没有人生目标，那么他的人生将失去意义。

　　1、调整好状态，控制好自我。

　　(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松自己，从心理上暗示自己：只有静心休息才能确保考试时清醒。

　　(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提前15-20分钟到达考场。

　　2、通览试卷，树立自信。

　　刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。

　　3、提高解选择题的速度、填空题的准确度。

　　数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

　　4、审题要慢，做题要快，下手要准。

　　题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

　　找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。

高三学习计划5

　　第一阶段：明确目标

　　在开始复读生活的第一个月，我们需要明确的是自己所面对的问题。首先，我们需要了解自己在高考中出现的具体问题，可以从成绩单、高考试题等方面进行分析。其次，我们需要了解自己复读的原因，是因为某一特定科目不及格还是因为总成绩不够理想。明确问题之后，我们需要给自己制定一个学习目标，例如：期望自己的总成绩能够比第一次高考提升10%等等。

　　第二阶段：制定学习计划

　　制定学习计划是一个长期的过程，需要我们针对自己的不足和目标制定出详细的计划。在做计划的时候，我们需要注意以下几点：

　　1.分清主次

　　我们需要将各科目之间的重要性和紧急性进行排序，辅以具体的时间安排和科目分配，尤其要注意重要的科目不可忽视。

　　2.量化目标

　　制定目标时尽可能将目标量化，如“每天背20个单词”，“每周写一篇作文”，这样可以让我们更明确的`看到自己的进步和差距。

　　3.留出适当的缓冲时间

　　制定计划时，我们需要预留出适当的时间给意外情况发生，这样即便有不可预见的情况出现，我们也可以在有限的时间内完成计划。

　　第三阶段：执行计划

　　制定计划固然重要，能否执行到位则更加关键。在执行计划时，我们需要注意以下几点：

　　1.积极主动

　　我们需要主动参与课堂教学、课后作业、学科竞赛等各类活动，积极主动去学习。

　　2.独立思考

　　高中时期是一个自主学习的过程，复读生更要学会独立思考，在学习中进行自我意识的调整和提升。

　　3.锻炼身心

　　健康的身体是成功的第一步，我们需要通过正常的作息和适当的锻炼来调节身体和陶冶情操。

　　第四阶段：总结反思

　　在学习的过程中，我们需要及时对自己的学习过程进行反思和总结，了解自己的不足和进步，看到自己的成长经历和成功的故事。同时也要多多与其他同学交流、分享，小组学习形式可以更好地促进学习氛围和效果。

　　总之，复读阶段是一个自我进步的过程，需要我们积极主动去拥抱掌声与困惑，锲而不舍地去完成自己的学习计划，相信只要我们足够努力和坚持，就一定能够在高三复读阶段收获优异的成果。

高三学习计划6

　　准高三学生该如何完成学渣到学霸的逆袭？高三是我们学业中非常关键的一年，关乎到未来的发展方向，所以这一年的学习尤其重要，一定要根据自身的情况合理制定学习计划，完美度过高三。

　　为自己把把脉制定目标

　　高三学生正确地自我定位非常重要，对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。有些学生可能觉得考进好学校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基础知识，不用把时间浪费在难题怪题上，更不用埋头题海战术，高考中基础分仍占很大比例，要确保不失该拿的分，况且基础题做熟练了，面对较难的题目时也会更灵活变通，有更多向上进步的可能性。

　　有些学生想要参加自主招生，那么就应该提前做好准备。上海交大附中特级数学教师杨德胜老师提醒说，认为自己的能力达到自主招生水平的学生，首先要比别人更早进入第一轮复习，提前紧张起来。其次，要充分了解不同学校自主招生的不同要求，例如：复旦大学自主招生的笔试是一张10学科的大考卷，那么复习起来的面就要撒得很广，而上海交大的自主招生科目较少，但难度更大，复习的深度就非常重要，不同的学生可以根据自己的理想和目标，合理衡量，制定合适自己的复习周期。

　　对于成绩中等，自主招生考试没什么把握的学生来说，也可考虑在自主招生阶段冲刺一下，因为现在很多名校留给自主招生录取的名额越来越多，通过传统高考进入名校的名额相对就少了，高考进名校的路更加困难了，所以建议学生提前做准备，不放过任何可能的机会。

　　不少学生都会进入这样一个误区，进入高三后一头扎入各种模拟卷，做大量的题，却把课本丢到一边，这是不正确的。专家特别强调，刚进入高三的时候，学业还未完成就盲目做综合练习是揠苗助长的行为，只学了80%的知识却要做100%的考卷，效果一定不会好，成绩不理想还会影响学生的信心，很不恰当，因此建议学生开学初的时候还是踏踏实实根据课本学习，一步一个脚印才能走得稳、走得远。

　　课改后尤其强调课文的重要性，高一、高二的四册书也不能丢掉，重点课文、课文后面的注释、知识点都是复习中的要点，切不可放松。有些同学会很疑惑，语文作文能力该如何提高呢？资深老师指出，从近两年的高考作文命题来看，如今对高中生作文能力的要求比较高，仅仅有良好的叙述能力是不够的，考试要求学生有良好的思考能力，这就要求学生对社会热点密切关注、敏锐洞察，并有自己独立的思考能力，其次，经典文学作品的阅读也能开拓思维，深化思考的深度。

　　每个学生对知识点掌握情况的个体差异很大，因此应制订出最适合自己的复习计划，从最薄弱的环节入手。应在对自己的水平整体定位后，充分认识对各项知识点的掌握情况，如，英语的弱势是阅读还是完形填空、数学的弱势是立体几何题还是数形结合题等，有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后，留到最后的往往都是来不及的，弱势的部分只会更弱势，而高中学科知识点往往环环相扣，一个薄弱点会牵连到众多题型，也会影响到综合大题的解答。

　　另外，学生也可根据文理科考试的.特点突出复习重点，例如，理科的考生数学一般都比较好，而语文成绩的区分度往往不大，那么如果英语成绩特别好就很占优势，同样的，文科考生如果有很好的数学成绩，也会划算很多。

　　经历过高三的学子都会对这一年里考试之频繁印象深刻：周考、月考、三次模拟考、毕业考、期中/期末考、联考等等，花样繁多。何林松老师提出，学生不要被这么多考试牵着鼻子走，模拟考也好、小测验也好，其实都只是一种评估手段，并不能完全代表实际水平，如果学生一切跟着考试走，每次大考小考都用劲准备，会打乱原有的复习节奏，反而达不到很好的效果，不如按照自己的复习节奏走，周考、月考顺其自然来得好。

　　合理安排时间爱惜精力

　　高三学生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅，难以选择，有些老师会一下子推荐好几本教辅，实际并不合理，各书之间有很多重合处，同时做三本教辅和做五本教辅所达到的效果差别不大，且浪费时间，何老师建议学生只用一本教辅作为核心，弄懂、吃透，其他只做参考和补充。但这本核心教辅务必选择专业出版社的出品，专业出版社的审核比较完备，不会有大的错误误导学生。高三学年的每分每秒都是珍贵的，考生要把任何一分钟花在无用功的事情上都是一种浪费，爱惜自己的时间、爱惜自己的精力。