学习计划

时间:2023-09-06 08:44:13 学习计划 我要投稿

【实用】实用的学习计划6篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编精心整理的学习计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】实用的学习计划6篇

学习计划 篇1

  暑假就要来了,忙碌了一个学期终于可以放松一下了,但放松的同时千万不能丢下学习,应该为我的暑假制定一个周密的学习计划,这样我的暑假才会过的充实。

  暑假学习计划应该包括:某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会访谈计划、每天活动计划等等。有了这些计划,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。

  1.目标

  列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。

  应把重点放在课本上、课堂内。因为小考处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。

  六年级是复习迎考的关键一年。六年级的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成”。

  2.知己

  作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。

  3.要求

  列计划本身并没有太多的要求,只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

  首先,要让自己知道,每天具体干些什么,知道每周、每月的'安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。

  所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到较好的发挥。

  4.注意

  (1)必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

  (2)列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。

  (3)刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。

  (4)任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

  (5)“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。

  坚持!坚持一定能产生奇迹。

学习计划 篇2

  一.学习目标

  从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力。

  二.总则

  1、 充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复。

  2、 听说读写译五项都要练,以听说为主。

  3、 求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材

  5、 每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

  三.具体措施

  1. 听力

  (1)重视精听。每一天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

  (2)周末看一部外国电影,放松的同时学习一些英语习惯用语,俚语等。(3)复习就内容,检查一周来的执行情况。 学习计划 (4)随身带着mp3,走路时,学习疲惫时听一些新闻,空中英语等短文章短对话。

  2.口语

  (1)每一天练习精听后复述听写的短文。

  (2)每一天坚持张嘴说,课余时间与同学用英语交流,与网友英语聊天,每周参加英语角。

  (3)注意在朗读过程中纠正发音。

  3.阅读

  (1)每一天中午饭后读英文报纸,对于不会的单词先不要查词典,尽量根据上下文猜词义,然后再查这些单词的意思,用法等

  (2)每一天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列,强化词汇和理解力,培养英语思维。

  (3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来,并背诵,周末整理复习。

  4.写作

  (1)每一天晚饭后写简短的日记,记录一天中最有趣的,或是感慨最深的.,或是令人感动的等小事儿。

  (2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词,听力中遇到的生词,以及《床头灯》中遇到的生词及句子,还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

学习计划 篇3

  一、初一学习如何计划:初中的学习规律。

  初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。好学生初一的目标是:每次考试应在(百分制)数:98-100,外:95-98,语:88-94。

  二、初一学习如何计划:初一学习谨记要点。

  中考是考基础的,要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长,绝对不能偏科。

  三、初一学习如何计划:科学学习计划定制要领。

  第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。

  第二:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

  提高效率方面:有学习环节,学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

  第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

  第四:初一最重要是不要太紧张。只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。

  初中考试复习方法:

  1.全面复习的基础知识。

  2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习。

  3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。

  4.专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力。

  初中与小学的学习差异

  小学和初中的差异主要有三方面,首先是外在环境的'差异。由于客观因素影响,造成小学、初中老师在思维方式、教学方法、文化背景等方面存在很大差异,“进入初中后,无论是老师、学校环境、学校管理、校园文化、老师的习惯和要求等等都和小学阶段存在一些差异,因此学生肯定有不适应的情况出现。”

  其次,小学和初中教学方面也存在很大差异。初中课堂学习容量比较大,而且教师不会像小学阶段那样再手把手地教导,需要学生有一定的自主学习能力。两个阶段的课堂结构也不同,这也导致课堂教学中各个环节安排会有大的不同。

  再者,试题结构存在的差异也很明显。“小学考试一个班很多人可能都会考90分以上,考100分也会相当容易,但到了初中,会发现很少有学生考满分,七八十分者居多,甚至有些学生会考试不及格。在这种前提下,家长会有些不适应,可能会埋怨老师教得不好或者孩子不好好学。但要了解其实这是因为小学和初中试卷结构、命题要求存在差异。”以数学试卷为例,小学数学选择题选项有三个,初中则有四个,小学小题很多,有的题目分值零点几分,即使错几道题,可能不会很大程度影响分数,但在初中,题目数量会减少,错一道题可能就会失很多分。

  “在初中阶段学生的差异也会更加明显。”小学阶段一般都是就近入学,一个年级学生的差异不是很明显,但到了初一,一些家长会把孩子转入不同的学校,还会上大量补习班,有的家长认为孩子大了不用再严格管理,种种因素会使得学生在这一阶段出现差异。

  此外,中学阶段在行为守则方面对学生的要求相对小学阶段也更加严格,“比如身着奇装异服、打架、不正当交往等这些行为可能在小学阶段不太会发生,因此小学阶段在管理规定方面,没有像中学这么严厉。”

  那么,该如何尽快适应初中生活呢?首先家长和学生要提前了解初中阶段和小学阶段的差异,并且了解和适应学校的管理规定。“如果家长知道了命题要求和试卷结构的不同,当知道孩子考了八十多分时,就不应该大惊小怪。不要埋怨孩子,让他们感觉到压力。”

  其次,家长要主动和学校保持联系,关注学生在学校的情况,“家长误以为孩子到了初中,自己就可以脱身,还是要紧盯其学习,并且注意学校的要求。如果家长撒手不管,可能也会导致孩子的不适应,有些孩子在学习上会松懈下来。”

学习计划 篇4

  愉快的暑假过去了,我又回到了可爱的校园,上学期我的语文成绩是90.5分,这个分数令我很满意,因为我答应了妈妈要考95分以上的.,而我只考了90.5分。这个学期我的目标是:这次没考好,不过没关系,我相信,只要我学习上再努把力,一定可以超过90.5这个分数的。我相信我自己。

  这次的学习计划是:

  1、我以后上课一定要认真听讲,要做到多发言的好习惯。上课的时候还要做到不做小动作、不说俏俏话等其它坏习惯。

  2、下课的时候不能在操场上或走廊上追逐打闹,一下课就要马上做好课前准备,然后在去上洗手间或者做其它事情。

  3、按时完成做业,做到不忘它或写完作业,不忘拿作业等其它坏习惯。4、做一个讲文明,有礼貌的好孩子。

  以后一定要做到讲文明、有礼貌,还要做到我在本里写的内容的字体一定要写的方方正正。我相信,这学期只要我努力,一定会考出一个更好的成绩。

学习计划 篇5

  一然而因为青春可贵,二然而因为大学的四年,几乎可以说然而一生的基础。

  任务非常艰巨,也非常光荣,作好大学学习生涯规划,关系到未来的人生然而否精彩。

  大学生活2年过去了,发现大学学习生活与中学很不同,大家要逐渐学会转型,适应大学的学习生活。

  中学教师作用非常大,学生跟着学,大学则通常每天2科目时间,课后有很多的学习过程然而发生在课堂之外由学习者自主去完成的,大学的教学具有很强的独立性和开放性,所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。

  所以,在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变,学会向他人学习,学会利用网络学习。

  让学习成为生命的一部分。

  大学的生活不比以往,在大学什么都要靠自己,这也然而在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的.生活意志,提高自己的生活自理能力。大学校园然而个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。

  新学期,我不仅我努力学习专业课,同时也好学好文化课,学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。

  专业课又然而我们日后谋生的重要手段,然而我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

  这学期,我将在专业上更加强学习,因为还有2年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍,要为了自己的未来着想。

  对于四级考试可能没有把握过,那就更要加紧英语的学习,争取在6月份把四级考出来!多去学校文图看些书,以更好的充电,填补自己各方面的知识空缺,增加知识面,增加个人修养。

  也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作,实践出自己不会的地方,到课堂上补空缺,让自己以后的工作更加得心应手!!

  总之,今年然而一个觉悟的年!抛弃以前的一切,重新开始!希望自己可以不辜负父母老师的期望,更不要辜负自己的期望,做最出色的自己!

学习计划 篇6

  三、四、五年级的班主任:

  为了激发学生尤其是有困难的学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,帮助他们克服困难,坚定学习信心,从而体会到进步与成功的喜悦,保证把我校“为了一切学生”的办学宗旨落到实处,我处决定举办一次“学习进步比赛”,以检查自期中考试以来有困难的学生的学习成果。望你们大力宣传,积极准备。具体事项安排如下:

  一、参赛对象:本学期期中考试中各科不及格的学生。

  1、三、四、五年级每科至多25名,不足25名的以实有人数为准;

  2、每人只能参加一科竞赛,同一人有两科或二科以上不及格的, 只选分数最低的一科参加考试。

  3、报名顺序:首先由课任老师排名, 到班主任处调整无误后, 12月13日下午开始到教务处进行资格审查,填写正式报名表。

  二、考试内容:期中考试后至第十五周为止的'书本例课和课后较简单的习题。

  1、语文不写作文;2、英语有听力练习;3、考试时间:小学部40分钟。

  三、考务工作:由各责任人负责安排。

  1、学生考试时单人单座,教师监考每两人一个考场;

  2、阅卷实行密封、流水作业,登分、统计在12月17日前完成。

  四、奖励:

  1、 根据考试成绩选出各年级各科“优秀奖”若干名, 同时结合期中考试成绩评出若干名进步较大的学生,颁发“学习进步奖”;

  2、 参加本次考试的学生成绩将由我处备案,以后定期跟踪测试,分析其进步情况。

  五、考试安排

  四年级

  科目

  预计人数

  考试地点

  考试时间

  责任人

  三年级

  语文

  19

  201C

  周三下午4:15~4:55

  数学

  6

  202C

  周三下午4:15~4:55

  四年级

  语文

  21

  203C

  周三下午4:15~4:55

  数学

  25

  204C

  周三下午4:15~4:55

  英语

  10

  205C

  周三下午4:15~4:55

  五年级

  语文

  17

  206C

  周三下午4:15~4:55

  数学

  14

  207C

  周三下午4:15~4:55

  蒋发香

  英语

  21

  301C

  周三下午4:15~4:55

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