学习计划[实用4篇]
时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将迎来新的进步,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的学习计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
学习计划 篇1
1、学习生活规划
在这个高科技社会,计算机以成为了日常生活中不可缺少一部分,而英语更上让我们无处不体会到它重要,因此,在大学学习规划上,我将这两科作为学习重中之重。在学习同时,还努力提高自己各方面能力,
大学一年级:了解大学年活,了解专业知识,了解专业前景,了解大学期间应该掌握技能以及以后就业所需要证书。
大学二年级:要通过大学英语四级考试;通过计算机应用2级考试;熟悉掌握专业课知识。
大学三年级:着重提高自己工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时极锻炼自己得到独立解决问题能力和创造性;尽量多体验兼职,积累工作经验,
大学四年级:目标应锁定在工作申请及成功就业上,积极参加招聘活动,在实践中检验自己积累和准备。积极利用学校提供条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、近十五年目标
20xx-2012年:利用3年左右时间,经过不断尝试努力,初步找到合适自身发展工作环境、岗位。
20xx-2019年:贮备资金,积累经验;
20xx年:了解市场行情;
20xx年:筹划资金,办理相关手续,准备建立公司;
20xx年:拥有自己公司
3、求职计划
(1)学位证书、资格证书,是我们求职敲门砖,是一个公司招聘人才首要条件,因此,我们要在大学生期间,拿到相关证书。
(2)公司招聘人才看不仅是文凭和证书,更多是注重个人能力与素质,所以,我们在大学期间学习同时,还在注重是个人素质提高和能力培养。
(3)对于刚毕业大学生来说,经验缺乏是一个很突出问题,要想在众多应聘者中脱颖而出,就要在变方面占优势才行,所以,我们还要在大学生活中积累更多工作经验,这一方面可以通过兼职来实现,但在其过程中,要懂得总结经验。
(4)一定要在大四之前把简历制好,留下更多时间来找工作。
(5)要时刻关注招聘信息,积级参加招聘活动,在公司选择我们同时也选择一个适合自己公司。
学习计划 篇2
1. 安装 oracle database 10g 并配置数据库
2. 管理 oracle 例程
3. 管理数据库存储结构
4. 创建和管理用户帐户
5. 执行备份和恢复数据库
6. 监控数据库、解决使用数据库时出现的问题和维护数据库
7. 配置 oracle net services
8. 在数据库和文件之间移动数据
9. 使用 rman 创建和管理备份集和映像副本
10. 将数据库恢复到过去某一时刻的状态
11. 使用 oracle 安全备份来备份和恢复数据库
12. 使用 oracle 闪回技术恢复数据库
13. 检测块损坏情况并采取相应的措施修复损坏的块
14. 使用各种数据库 advisor 来监控和提高数据库的性能
15. 使用资源管理器来控制数据库资源的使用情况
16. 使用调度程序来简化管理任务
17. 复查数据库日志文件以便进行诊断
18. 为数据库和单独的`会话自定义基于语言的行为
19. 管理 vldb;实施安全数据库
学习计划 篇3
1、列好一个详细的学习计划,保证每天学习不少于2小时,每周6天足矣。
2、调整心态,克服心浮气躁的毛病。世界上从来没有救世主,要知道“买答案”是要被骗的,“保过”是要被忽悠的`。
3、必须进入全面、正规的复习状态,再晚黄花菜就凉一半了。
4、准备好一套适合自己的辅导书,包括技能教程及光盘、笔试讲义、历年考题、5000题、模拟试卷等。
5、养成不在习题书上做答案的习惯。搞一个错题本,错题至少要做三遍,并且要通过看书或听课把错题涉及到的知识点彻底搞懂。
6、把一章学懂学透了再进行下一个章节,切记水过地皮湿,图快。靠划重点就能过关的时代已经一去不复返了。
7、虚心、再虚心接收老师指导,有名师指导可以事半功倍。是首选。自己付出努力+老师的指导=成功。
8、找一个现实中的学习伙伴(不能是网络虚拟网友),共同进步,相互监督,局部营造一个浓厚学习氛围。
学习计划 篇4
教师乃教育之根本,为优化教师结构,尽快提高青年教师的教育教学水平,蓉园小学于9月开启了师徒结对——“青蓝工程”。作为徒弟的我,本着全面贯彻党的教育方针,扎实领会“青蓝工程”的指导思想、认真学习师傅的“三师”:师魂、师能、师德,力争在一年内能胜任本学科的教学工作,在两年内有所突破。现制订如下学习计划:
1、树立良好的“爱岗敬业、服务育人”的职业意识,具有高尚的职业道德和坚定的职业态度。
2、扎扎实实向师傅取经:一学思想──教育教学理念;二学本领──教育教学基本功;三学做人──为人处事,为善、求真。
3、虚心接受师傅的教导,严格要求自己,不耻于学,在师傅的指导下积极学习业务知识,不断改进教学常规,积累教学经验,逐步实现质的跨越。
4、每周至少一次走进师傅的课堂听课学习,做好听课记录,并写好听课心得,吸取师傅的精华,对师傅教学上存在的问题要敢于提出自己的想法,激活思想,促进师徒共同进步。
5、主动邀请师傅听自己的课,认真听取师傅的点评,不足之处努力改正,力求周周有进步,月月有提高。
6、每学期至少看一本教育教学名著,并写好读后感,学习名人的先进教育教学思想和经验。
7、在听课、说课、评课方面也要积极听取师傅的指导,不但学会上课,还要学会评价别人的'课,争取更大的提高。
8、课前精心备课,认真上好每堂课,认真听师傅的示范课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,形成自己的教学风格。
9、认真写好一课一得(即教学反思)、工作总结、工作经验等论文,条件成熟时可积极向有关教育杂志投稿。
10、认真实施综合性评价方案,学会正确、科学、合理、客观、公正、公平地评价学生,找准学生的“最近发展区”,循序渐进、因材施教地开展教学。
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