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学习计划

时间：2023-08-02 08:29:14 学习计划我要投稿

(优秀)学习计划4篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的学习计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(优秀)学习计划4篇

学习计划篇1

　只报考《中级会计实务》

　　第一阶段：基础学习阶段

　　这个阶段花费的时间长，需要2个多月的时间，并且每天需要花费3~5小时左右。基础阶段的学习需要完成的内容主要有： 1、精读教材，把教材整体章节熟悉一遍;2、预科班和基础班的课件听一遍，有时间可以再听一下习题班的课件; 3、练习题做一套(可以是网上也可以是辅导书的各章节的练习)和单元测试题; 4、看学习指导，有问题可以在论坛交流;5、本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白，基础一定要打实。

　　我们针对这种情况，制定了一个学习计划表：

　　时间、中级会计实务：

　　11月22日第1、2、3、4章

　　11月29日第5、6(重点)章

　　12月06日第6、7、8章

　　12月13日第9、10、11章

　　12月20日第12、13、14章

　　12月27日第14、15章(重点)

　　01月03日第15(重点)、16章

　　01月10日第17章(重点)

　　01月17日第18章

　　01月24日第19章(重点)

　　01月31日第19、20章

　　第二阶段：巩固知识阶段

　　这个阶段花费的时间需要2个多月，并且每天需要花费2~4小时左右的时间。巩固知识阶段的学习需要完成的内容主要有：

　　1、听完习题精讲班的课件，把专题班的课程再听一下; 2、做一下最后六套题目;3、将之前做错的题目再梳理一下; 4、将学习指导的内容熟悉一遍;5、本阶段的学习主要是为了全面巩固相关知识点，在听习题班和专题班时建议先把题目做完，然后再仔细听课。

　　第三阶段：复习冲刺阶段

　　这个阶段花费的时间需要1个多月的时间，并且每天需要花费3~5小时左右。 1、听一下老师的串讲班(临考前推出);

　　2、考前一定要好好把考前一周语音串讲课程听完，根据老师提示的重点，再好好看看教材。把之前易错易混淆的知识点再好好分析一下，最后祝所有考生顺利通过考试!

　　只报考《财务管理》

　　第一阶段：基础学习阶段

　　这个阶段花费的时间长，需要2个多月的时间，并且每天需要花费3~5小时左右。基础阶段的学习需要完成的内容主要有： 1、精读教材，把教材整体章节熟悉一遍;

　　2、预科班和基础班的课件听一遍，有时间可以再听一下习题班的课件; 3、练习题做一套(可以是网上也可以是辅导书的各章节的练习)和单元测试题; 4、看学习指导，有问题可以在论坛交流;5、本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白，基础一定要打实。

　　我们针对这种情况，制定了一个学习计划表：

　　时间、中级财务管理;

　　11月22日第1章

　　11月29日第2章

　　12月06日第3章(难点)

　　12月13日第3章(难点)

　　12月20日第4章(难点)

　　12月27日第4章(难点)

　　01月03日第5章

　　01月10日第6章(重点)

　　01月17日第6章(重点)

　　01月24日第7章(新增)

　　01月31日第8章

　　第二阶段：巩固知识阶段

　　这个阶段花费的时间需要2个多月，并且每天需要花费2~4小时左右的时间。巩固知识阶段的学习需要完成的内容主要有：

　　1、听完习题精讲班的课件，把专题班的课程再听一下; 2、做一下最后六套题目; 3、将之前做错的题目再梳理一下; 4、将学习指导的内容熟悉一遍;

　　5、本阶段的学习主要是为了全面巩固相关知识点，在听习题班和专题班时建议先把题目做完，然后再仔细听课。

　　第三阶段：复习冲刺阶段

　　这个阶段花费的时间需要1个多月的时间，并且每天需要花费3~5小时左右。 1、听一下老师的串讲班(临考前推出);2、考前一定要好好把考前一周语音串讲课程听完，根据老师提示的重点，再好好看看教材。把之前的易错易混淆的知识点再进行好好分析一下，最后祝所有考生顺利通过考试!

　　只报考《经济法》

　　第一阶段：基础学习阶段

　　这个阶段花费的时间长，需要2个多月的时间，并且每天需要花费3~5小时左右。基础阶段的学习需要完成的`内容主要有： 1、精读教材，把教材整体章节熟悉一遍;2、预科班和基础班的课件听一遍，有时间可以再听一下习题班的课件; 3、练习题做一套(可以是网上也可以是辅导书各章节的练习)和单元测试题; 4、看学习指导，有问题可以在论坛交流里留言;

　　5、本阶段的学习主要是为了将教材的重点内容弄清楚弄明白，基础一定要打实。

　　我们针对您的情况，给您制定了一个学习计划表

　　时间、中级经济法：

　　11月22日第1、2章

　　11月29日第2章(重点)

　　12月13日第3章(重点)

　　12月20日第3、4章(重点)

　　12月27日第4章(重点)

　　01月03日第5章(新增)

　　01月10日第6章(新增)

　　01月17日第7章

　　01月24日第8章

　　第二阶段：巩固知识阶段

　　这个阶段花费的时间需要2个多月，并且每天需要花费2~4小时左右的时间。巩固知识阶段的学习需要完成的内容主要有：

　　1、听完习题精讲班的课件，把专题班的课程再听一下; 2、做一下最后六套题目;

　　3、将之前做错的题目再梳理一下; 4、将学习指导的内容熟悉一遍;

　　5、本阶段的学习主要是为了全面巩固相关知识点，在听习题班和专题班时建议先把题目做完，然后再仔细听课。

　　第三阶段：复习冲刺阶段

学习计划篇2

　　为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。

　　一、培训学习目标

　　1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。

　　2、接受专家、名师指导，吸收集体智慧的`结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。

　　3、通过学习参观交流，了解更多学校教研活动形式、内容，以便带回我校，使地理科组教研活动更加规范化。

　　二、培训学习重点

　　1、积极参与听课、评课活动。

　　2、上好示范课、汇报课。

　　3、写好课题研究开题报告。

　　4、及时整理总结心得体会。

　　三、保障[本文来自]措施

　　1、严格执行“广东省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干教师培训‘远程辅导与评价’的实施方案”的相关要求。

　　2、高标准落实李启云名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。

　　3、遵守“李启云名师工作室制度”

　　四、培训学习阶段主要任务

　　1、听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课）（听课要有听课记录、评课记录）；

　　2、开发一节优秀课例（文字或光盘）；

　　3、写3篇教学反思和2篇读书笔记；

　　4、每天写一篇跟岗学习日记（500字以上）

　　5、课题开题，并完成部分教研工作；

　　6、将上述成果上传个人博客，每天更新博客。

学习计划篇3

　　1、关注高考

　　高二的学生学习压力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能及时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会精心筛选，将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全可以着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。

　　2、关注新科生物

　　对于广大理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前熟悉教材，结合自己的学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

　　3、关注学生的复习状态

　　高二年级知识量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易感到疲劳，更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑难问题可以参考我们推出的各科课程。

　　学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确保学生们以最佳状态迎接高三总复习。

　　一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

　　一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

　　二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。

　　一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等“基础知识”部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的.作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

　　三、根据学习的好差确定学习时间的比例。

　　一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。

学习计划篇4

　　根据铜仁地区教育局对全区《十、二五》继续教育的启动工程精神，按照国家《十、二五》继续教育的规划《纲要》，结合学校《十、二五》继续教育的工作进程。本人为了提高自己的职业道德理解能力和认识水平，《师德新说》学习，加强师德建设，培养自己爱国守法、热爱学生、敬业奉献、教师育人、为人师表、终身学习的职业。教育发展，要以教师为本，教师的素质，要以师德为本。

　　教师是知识文化的传授者，人类灵魂的塑造者，有高素质的教师队伍，努力建立一支品德高尚、人生观和价值观正确、知识渊博、精于教书、勤于教书、勤于育人的高素质教师队伍，从而创办一所学生更加喜欢、教师更加幸福、家长更加满意的青龙四小，俗话说得好，行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定于命运。因此，作为一名教师养成良好的'师德行为，也是我们每位教师的受益。

　　将《师德新说》的学习落实到日常教育教学中去，并将自己的学习所得所悟内化为我们科学而又规范的教学行为。

　　以包括方方面面的内容：

　　一、拟订师德学习提纲

　　1、3月份，学习绪论和师德解读。

　　2、4月份，学习师德溯源。

　　3、5月份，进一步领会、提升，全面总结。

　　二、在学习上，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教师育人，为人师表，终身学习。

　　三、爱岗敬业，有奉献精神，终生无悔。

　　四、教书育人要遵循教育规律，诲人不倦，要做学生的好老师，培养学生良好品行，要激发学生创新精神。

　　五、为人师表中要求我们要崇尚科学精神，终身学习不辍，要潜心钻研业务，勇于创新，做好学习的榜样。

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