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四年级学习计划

时间：2024-07-16 18:35:25 学习计划我要投稿

四年级学习计划常用15篇

　　时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的四年级学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级学习计划常用15篇

四年级学习计划1

　　新的一年又悄无声息的溜走了，留给我们的是无尽的回忆，回想昨天我们是刚踏入校园的懵懂无知的少年，而今天我们是离四年级只有四个月的学子。

　　还有四个月，我们便携手跨入四年级，现在我们面临的是一个坎，只有奋力向前跨跃，才能冲过去，不留给自己遗憾。在此之前我们必须做好充分准备，让自己有信心迈向四年级。

　　在这最后时间段内，我们要让自己过的充实，要让自己觉得这段时间过得有意义，这段时间，我们一定会很累，那在此要做的第一件事，便是给自己充足的勇气。要让自己有在困难面前绝不低头的坚定信念。要坚持到底。坚持就是胜利。要相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”每个人听了上千遍上万遍的话，每个人都能读懂的'一句话。但要做到，要实践，却好像摘星星，唯有坚定的信念，坚强的意志，方可完成，这也是我们的第一步。

　　万事开头难。

　　如果你扎扎实实的走好第一步，以后便会如履平地。就像你练武一样，要学好武首先要有扎实的基本功，为以后打下坚实的基础。

　　第二步，便是在学习中要扎扎实实，不留遗憾，不留疑问。要弄懂，还要反复复习，对于公式的理解，要多练，利用习题来提高自己的记忆。语文多看多记。英语多读多背，统一的还要多写，这样也可以提升记忆。不要懒惰，要勤奋、认真、踏实。一步一个脚印方可充实。

　　第三步，也是最后的最主要的一步：总结要时时总结。孔子说：“吾日三省吾身可以为师也。”李世民一代天骄也曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失。”他们都说出了总结的很重要性。总结可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，总结还可以促使你明白下一步的计划行动。

　　做好这三步，相信自己，面临四年级便不再惧怕，可以昂首挺胸的迈向它。但是一定要谨记，不要放弃，你一放松，“敌人”便有可能乘机而入，让你一败涂地。

四年级学习计划2

　　新学期，我成了四年级的学生，特制订了新学期学习计划.我的新学期学习计划是：

　　一、好好听课，认真思考，用心发言，认真完成每一天的作业，并保证书写整齐.

　　二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们，从自我的行动做起，做他们的好榜样.

　　三、少看电视，多读书，读好书.多读一些科普类的书，增长更多的知识.并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流，让老师点评.阅读不止，成长不息，快乐无限！

　　四、在家帮爸爸妈妈多干家务活，在学校多做宋老师的`好帮手，让爸妈和老师少为我操心.

　　五、用心参加濮阳市第五届博客之星活动，多写博客，和大家一齐分享我的乐趣和身边的故事.

　　六、利用节假日、星期日下午补习好英语，使英语成绩进入班级前列.

　　七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习，争取早日透过葫芦丝八级证书考试.

　　八、星期六、日利用空闲时光骑自行车、打篮球搞好体育锻炼.

　　九、期望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一齐度过完美的四年级，使班级工作更上新台阶，学习更上一层楼！

　　以上学习计划请老师、爸妈和同学们监督我按计划进行.

四年级学习计划3

　　刚考完期末考，唉呀！几家欢乐几家愁，有的高兴的在地上翻滚，像一只欣喜若狂的小猪；有的却坐在座位上嚎啕大哭。放学后，大家把烦恼丢掉九霄云外，异口同声的说：“放暑假了！ＹＡ！”

　　有趣的暑假开始了，我的作业一下就写完了，我开始一直期待开学，因为我不喜欢放暑假，在家里和弟弟大眼瞪小眼。左顾右盼，终于开学了！

　　开学了，又可和同学一起玩球。我发现同学，暑假前的身高和暑假后的身高真是天壤之别，像是灌气球一样，有的同学长得人高马大，但是有的同学还是停留在原地，而我也长高五公分而已，可能是放暑假，每天睡到日上三竿自然醒，每天吃得饱饱的、肥嘟嘟的。开学了，我要重新计划我的生活，要提起精神，迎接新学期的到来。开学我最快乐的一件事，就是发新书。拿到新书的那一刻，我心花怒放的翻着新书，新书的魅力深深吸引着我，真是快乐无比的'感受，我可以眉开眼笑跟新书一起做好朋友，一起探索，共同学习。熟悉又悦耳的下课钟声响起，同学成群结队在操场玩耍。下课是我最享受的时间，可自由自在的做自己的事，可以看书、玩球、下棋……让我变得神采飞扬、意气风发，充满活力，不像暑假的时候，漫无目的，悠闲虚度光阴，反而还变胖了，更没有精神，奄奄一息，只差还会呼吸。

　　望着教室窗外，蓝天白云，听到上课琅琅的读书声及老师倾囊相授的教书声，勾起我要奋发向上的毅力。“百尺竿头，更进一步。”开学了，我期待自己有更好的表现！

四年级学习计划4

　　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！打开知识之门，推开智慧之窗，阅读是一个人成长的基石。读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！为了拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，为了让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。结合本班实际制订班级课外阅读计划如下：

　　一、本学学期读书总目标

　　1、继续加强培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读积极性。

　　2、开始尝试读不注音版本的书。引导学生学会处理不认识字的方法。指导学生学会读书的一些做法。

　　3、每人每月至少要读2本课外书。

　　4、通过大量阅读增加学生的识字量和积累好词、佳句，增强语言的表达能力，理解能力和阅读能力。

　　5、本学期重点是要继续指导学生会写读书笔记。

　　6、尝试写简单的批注。（一句话或两句话）

　　7、鼓励学生背书上的好好词、佳句。（积累本上要有所体现。）

　　二、读书具体措施

　　（一）朗读训练

　　1、继续训练学生朗读技巧，进行范读――生练读――指导读为主线进行训练。

　　2、坚持每天早晨20分钟的“晨读”，风雨无阻。

　　3、对于课本上内容的每天都要进行检查，以抽查为主要方式，同桌互读、互查，互比，激励学生读书。

　　（二）继续多读、多写，创设“读万倦书，行万里路”的氛围。

　　1、每月都有规定的书目，推荐的书目与语文课文的主题相联系的，学生感兴趣的。要求学生每月至少读两本书。9月份读《感恩父母100个故事》《感恩老师100个故事》10月份读《青鸟》：我们的幸福在哪里？11月份读杨红樱的非常系列的作品，12月份《三国演义》（青少年版的）。

　　2、和学生一起阅读。要求学生读的我也要抽时间读一读，老师的行为往往为他们模仿，而且也便于和学生聊聊故事的内容、情节，容易引发学生对读书的欲望。

　　3、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒。在读书期间开展丰富多彩的活动。如每节语文课开始，让学生轮流把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头交流，与其他同学对话，培养学生胆量，提高他们口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书刊。还可以开展一些“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。

　　4、利用读书时间与孩子一起交流感想，或同桌互相讲一讲故事、收获等。

　　5、每周一次的“读书交流会”“好书推荐”，主要是以读书汇报交流的形式进行的，以此激发孩子想读书的兴趣。

　　6、开放班级的小书库

　　为了保证让学生有时间读书，有足够的'书读，我们班合理利用“班级读书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主，在班级里设立“班级图书角”，再发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“互通有无—————资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了解决。“书非借不能读也”孩子们也一样，总认为别人的书好。班级的图书角，每天都定期进行开放。

　　7、教给学生写读书笔记的方法，利用多写多鼓励的原则，（质量要求无需过高）本学期主要是达到学生想写、愿意写的目地。要写自己真实的想法。

　　（三）读书习惯的培养

　　1、继续加强学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如：划出好词、好句，用？划出疑问之处，也可以随时加上自己一句两句的感想等方式。

　　2、养成爱做读书笔记的习惯。提倡写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会，随时记在积累本上。

　　3、养成爱护书籍的好习惯。不折角，不撕页等。

　　4、读书姿势正确的好习惯。

　　（四）以鼓励为主激发孩子多读书。

　　1、班级设立了“读万倦书，行万里路”坚持读七天可以换一面“胜利旗帜”。每读完一本书可以得到一个丰硕的大“果实”。（每天都有小组长检查并做好记录）

　　2、我与家长的“秘密”。每当孩子快读完一本书时，与家长沟通及时再买一本孩子想读的书交给我，由我奖励给学生，以此激发孩子读书欲望。

　　3、每周都评出“读书之最”每月评出“书香学生”和“书香家庭”进行鼓励、表扬。

　　三、争取家长的大量配合

　　学生在校的读书时间毕竟有限。如果争取到家长的配合，那样会起到事半功倍的效果。

　　1、要求家长每天必须监督孩子读40分钟的书，并要求签上字。还要与家长交流自己的感想或收获，第二天便于交流。

　　2、每天早自习之前由学习委员或小组长进行检查，进行记录，每周都及时进行总结。

　　3、鼓励家长进行亲子读书活动。

　　总之，让学生充满兴趣地在读中学，在读中积累，在读中完善和提高，让阅读成为孩子们学习的一种习惯、一种动力、一种人生的财富。让好书伴着可爱的孩子一起成长！

四年级学习计划5

　　课前：

　　1、每天早晨起床前至少有20分钟预习新课的时间。

　　2、新课文阅读不少于5遍。

　　3、阅读中遇到生字，新词要及时注音，组词，查出意思。

　　4、读书时多问几个为什么？

　　5、不理解问题用“？”标注，及时想办法解决。

　　6、利用课余时间通读课本，查阅相关资料。

　　课中：

　　1、上课之前要提醒自己专心、认真。

　　2、握笔听课，学做课堂笔记。

　　3、读书声音响亮，有感情。

　　4、积极思考老师的问题，一节课至少发言一次。

　　5、上课把注意力集中在老师身上。

　　6、对老师精彩的`演讲学会及时点头认可。

　　课后：

　　1、做作业要迅速，不拖拉。

　　2、字迹端正，不潦草。

　　3、先读题，弄懂题意再做题。

　　4、不会做的题目想办法及时请教。

　　5、当天作业中的错误及时订正。

　　6、睡前把当天学过的课文再复习一遍。

　　7、每天不限长短，写一篇日记。

　　8、一周阅读两篇“新人文读本”中的文章，并批注。

　　9、每周选择观看一篇新闻，并有理有据地发表看法。

　　10、两周背诵一篇优秀作文。

四年级学习计划6

　　新的学期开始了，我决心向好的同学看齐，克服困难，努力纠正自己的缺点和错误。为达到在新的学年里取得较大进步，获得好成绩，特制定如下学习计划：

　　一、戒掉玩电子游戏这个“毒瘾”。

　　二、要和经常在一起的伙伴构建起学习上互相促进、困难上互相帮助、缺点上互相指出并改正的学习风气，使大家健康成长，共同进步。

　　三、端正学习态度，做到勤学好问。

　　四、合理安排作息时间。对于一天的学习时间来讲，早上适宜背书，中午适宜做练习，下午适宜体育锻炼，晚上适合写文章等。

　　为了确实提高学习成绩，还须学校老师或我的爸爸监督。另外，在学好课堂知识的基础上，我还要找些课外书籍来看，扩大我的知识面。

　　时间过得真快！转眼我已是四年级的学生了。在新的学期里，我要努力学习，对自己要要求严格一些，在新的学期里有更大的进步。

　　为了更好的完成新学期计划，我给自己制定了以下几项内容；

　　第一：课前要先预习当天将要学习的'课程。

　　第二：上课时高度集中精力，认真听讲，跟着老师思路走，仔细记在心中。

　　第三：上课要遵守课堂纪律，举手发言，不接嘴，不做小动作，别的同学发言要认真听取，学习别人思考问题的正确方法和要领。课后要复习学过的生字词，要记熟单词和数学公式。

　　第四：积极参加学校组织的活动，尊重老师，团结同学，关心家长。课后多看课外书，多了解课外知识等。

　　这就是我的新学期计划，我一定按计划争取做一个德，智，体，美，劳都优秀的好学生。

四年级学习计划7

　　一、教学目的

　　1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；

　　2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；

　　3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

　　4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

　　5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的'基础。

　　二、教学内容与目标

　　1、能听懂、回说12组会话，并能进行简单的交流。

　　2、能听、说、认读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题）和进行简单地运用。

　　3、能听、做7个“TPR”活动。

　　4、能学会2个小制作。

　　5、能唱8首歌曲。

　　6、能听、说、吟唱歌谣

　　7、能完成6个自我评价活动

　　8、能听懂6个幽默小故事

　　9、能了解6项简单的中西方文化知识

　　三、课时安排

　　单元课时周第一单元6课时2周第二单元6课时2周第三单元3课时2周复习16课时1周第四单元6课时2周第五单元6课时2周第六单元6课时2周复习23课时1周机动复习6课时2周共计48课时更多精品源自教案

四年级学习计划8

　　雕刻是习惯的培养。小学四年级是培养学生良好学习习惯的重要时期。在语文教学中有意识地培养学生良好的学习习惯尤为重要。

　　首先，关于读写能力

　　新课标规定，中年级读写能力的培养目标是让学生养成主动当狮子的习惯，查字典，正确熟练地写正楷，学会用毛笔临摹。为了达到这个目的，我们着重培养学生课前预习生词，坚持每周一刷的好习惯。具体方法如下:第一天不知道怎么准备作业的时候，九江问我。第二天，我让同学们交换他们认为最容易出错的单词，并告诉我他们是如何学会的。如果你不会写或理解一个新单词，我拿出来让全班讨论如何把这个单词写好，如何在上下文中理解这个单词的意思。讨论结束后，我们让全班穿鞋正确的同学上台把半个字放出来，有时还让他们在最近几天或当天取得进步。其他同学在做数控的时候记得。这一实践不仅实现了识字与写作教学的有机结合，而且激发了学生学习新单词的热情。

　　用毛笔临摹时，我们开始在水墨布上写字。当我们得知我们班要开始练习中国书法时，秦新禄的爷爷给我们写了一幅书法作品，让孩子们带去学校。他的做法提醒我，我邀请老人来上课，给孩子们讲解毛笔的书写方法和毛笔字的`书写要领。老人教得很认真，孩子们对写作很感兴趣。下课后，孩子们仍然围着老人检查握笔姿势。老人来过两次后，我布置了写书法的任务。我没想到学生写得不好，但他们很感兴趣。从那以后，我不再批评学生们不正确的书写姿势和糟糕的字体。而是在他们专心写作的时候，我用手机给他们拍照。当看到老师拍照时，孩子们会有意识地拉直自己的小乳房，调整自己。为了让老师给自己拍照，大多数孩子可以用心练习书法。

　　第二，关于阅读

　　新课标要求，初三学生要学会默读，正确、感性地阅读课文，借助自我词典联系生活实际，结合语境理解词义，实现表达关键词和表达方式的功能，理解我文章的主要内容，感受文章的思想感情，对课文中不可理解的地方提出问题，附上叙事作品的大意，通过阅读优秀的诗词积累优美的句子。课外阅读总量不少于40万字。

　　根据课程标准，在培养学生阅读理解能力时，重点培养学生课后结合单元导读(略读课文结合课前导读)阅读课文的良好习惯。简单来说，就是培养学生边阅读边思考的好习惯。思考的程度更有利于培养学生的语感，培养学生的预感，消除他们对试卷上阅读理解题的恐惧。

　　为了增加学生的阅读积累，我们坚持早上和学生一起阅读，并增加课外阅读奖励。对于优秀的学生，我们少安排甚至不安排抄写作业，而是推荐适合阅读的书籍，从而激发后进生的学习热情。同时，我们会将班级新购买的书籍奖励给本周或当天进步最大的孩子，激发他们的阅读兴趣。

　　第三，关于作业

　　新课标规定，中学生要能非正式地写下自己的经历、感受和想象，用简短的字母和标题进行书面交流，学会修改作业中出现明显错误的单词和句子。根据新课程标准的要求，在作业方面，我们坚持让学生写命题作文和半命题作文，在小组内改变作业，与学生进行清晰的交流和分享。有了这三个好习惯，学生就不再害怕写作业和写错字、病句了。而当我们细心务实的时候，就要着重理清自己的思路，让想到的华顺马上就能与对方并驾齐驱。

　　第四，关于口头交流

　　新课标要求，初三学生在交谈中要能认真倾听，听别人的发言，把我的主要内容讲清楚讲清楚，并结合新课标的要求，重点培养学生认真听、积极说的好习惯。口语交际能力的培养不仅体现在口语交际商家上，也体现在日常教学和日常生活中。

　　第五，关于综合学习

　　新课标要求，初三学生要能收集数据，在老师的指导下组织语文活动，尽量用语文知识解决问题，有条件的地方尽量用键盘输入汉字。结合新课标，我们重点培养学生收集数据、阅读谐波的良好习惯，充分利用网络让学生中立学习。

　　总之，我们四年级语文组重点培养学生的学习习惯如下:1。课前预习；2.每周连接一个单词；3.一边读书一边思考；4.奖励课外阅读，上午背诵，下午阅读；5.坚持为提货写半命题日记；6.修改并分享自己的作业；7.认真倾听，积极发言；8.收集信息并读取谐波。

四年级学习计划9

　　一、指导思想：

　　根据本学期教学计划，结合本年级学生及数学学习的具体情况，以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。以提高学生的数学成绩。

　　二、复习形式：

　　第一步:分单元复习;

　　.第二步：归类复习.;

　　第三步：综合复习。

　　三、复习内容：

　　1、大数的认识；

　　2、公顷和平方千米；

　　3、角的度量；

　　4、三位数乘两位数；

　　5、平行四边形和梯形；

　　6、除数是两位数的除法；

　　7、统计；

　　8、数学广角。

　　复习时按照整册教材的知识体系分——大数的.认识、乘法和除法、空间与图形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。

　　四、复习目标：

　　1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。

　　2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。

　　3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。

　　4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。

　　5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

　　6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

　　五、复习措施：

　　1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

　　2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

　　3、加强补差，让优等生帮助后进生。

　　4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行计算能力的培养。

　　六、具体安排：

时间	复习内容
12月21-25日	分单元复习基础知识
12月27- 31日	分类分板块复习
1月4日、5日	综合复习及检测

四年级学习计划10

　　小学生四年级学习计划新学期，我成为了一名四年级的学生，制定了新学期的专项学习计划。我新学期的学习计划是：

　　首先，好好听课，认真思考，积极发言，认真完成日常作业，保证书写工整。

　　第二，要保护低年级的弟弟妹妹，从他们自己的行动出发，为他们树立好榜样。

　　第三，少看电视，多读书，读好书。多读科普书，增长更多知识。并且把我的作文和阅读经验发到我的博客上和同学交流，让老师评论。多读书，多成长，快乐！

　　第四，在家多帮爸爸妈妈做家务，在学校做宋老师的'好帮手，让爸爸妈妈和老师少为我操心。

　　五、积极参加濮阳第五届博客之星活动，多写博客，和大家分享我的趣事和故事。

　　六、利用假期和周日下午好好辅导英语，让英语成绩走在班级前列。

　　七、利用好周六下午爱好葫芦丝的学习，争取早日通过葫芦丝八级证书考试。

　　八、周六、周日，利用空闲时间骑自行车、打篮球和做好体育锻炼。

　　九、希望在宋老师和陈老师的辛勤栽培下，和同学们一起度过一个美好的四年级，让班级的工作更上一层楼，学有所成！

　　以上学习计划需要老师、家长、同学监督我按计划进行。

四年级学习计划11

　　今年暑假我在校信通里建了个博客,在那里我认识了许多新朋友,他们个个都是写作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都当上了博腕,真让我佩服不已，我很想拥有像他们一样的好成绩。新学期到了，为了使自己更快地进步，我特意为自己制定了一个学习语文的计划，就请大家看看吧！

　　（1）早上6点半起床，读半个小时的书（优美散文或片段），这样不仅可以丰富我的.词汇，还有助于我的写作。

　　（2）上语文课时，认真做好课堂笔记，这样可以对课文理解的更加透彻。

　　（3）放学后，认真完成老师布置的每一项作业，复习所学课文，同时也会按照“四字方针”(读，划，分，提）的预习方法预习好下一篇课文。

　　（4）查找一些与课文主人公相关的资料，粘贴在书上，这样可以让我的知识面更广一些。

　　（5）要求自己对每篇课文都做到熟读或会背。

　　（6）多看书，多摘抄，多练笔。

　　（7）争取改掉粗心大意的坏毛病，杜绝错别字。

　　（8）多思考，多感悟。

　　怎么样？我的计划还不错吧！我想，就算我的成绩比不上那些博腕们，按照这个学习方法，我的语文成绩也一定会更上一层楼的，你们说是吗？

　　（其中第8条是我接受威如先生的建议加上的，感谢威如老师，一语点醒梦中人，感谢校信通让我能够认识这么多的好老师。）

四年级学习计划12

　　1、进行自我分析。我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此，制订计划前首先进行自我分析。

　　a、分析自己的学习特点，让同学们仔细回顾自己的学习情况，找出学习特点。是记忆力强，学过知识不易忘记；还是理解力好，老师说一遍就能听懂；或是动作快但经常错；或是动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的`想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以要全面分析自己的学习特点。

　　b、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

　　学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

　　3、科学安排时间。

　　确定了学习目标之后，就要通过科学地安排时间来达到这些目标，要符合“全面、合理、高效”的要求。

　　全面——在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

　　合理——要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然、常识、外语等。

　　高效——要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

　　1、上课认真听讲、积极回答问题。

　　2、认真做到课前预习，课后复习，不懂就问。

　　3、放学后，认真完成各科作业。

　　4、每天坚持读书30—60分钟，阅读有意义的课外书，以提高自己的阅读与写作能力，是自己的作文和成绩上一个写的台阶。

　　5、热爱集体、团结同学，乐于助人，任何时候都要乐于奉献，为学校和班级争荣誉。

　　6、把自己的坏习惯都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，养成良好的习惯。

四年级学习计划13

　　一、单元教学意义

　　本单元是在三上《植物》、《动物》单元对一些动植物外部特征进行观察，并初步掌握了一定观察方法，又在三下经历了《植物的生长变化》、《动物的生命周期》对动植物的生命周期进行观察的基础上来学习的。本单元主要是围绕植物的“新生命”诞生来指导学生认识新生命产生的相应器官及相对较长的、微细的新生命诞生的变化过程，从中知道新生命与环境之间的关系，繁殖是生命的共同特征，繁殖是本单元的核心概念。

　　本单元包括两部分：第1—5课是第一部分，是帮助学生认识开花植物的繁殖方式。这部分的学习是从引导学生观察一棵油菜到一朵油菜花再到一棵油菜花开始，即《油菜花开了》，从对一种花的观察，发展到对《各种各样的花》的观察，在观察中也许学生会产生一个问题：颜色、形状、大小、构造千差万别，人们是根据什么把它们统称为花的呢？于是就产生《花、果实和种子》一课，随着活动的展开，探究重点便转移到了果实和种子上了。如果种子都落在旁边会出现怎样的情况呢？活动自然推进到《把种子散播到远处》，那么一粒种子在自然环境下又是怎样生长的呢？学生势必进入《萌发的种子》的研究课题，植物是这样，动物呢？第6—7课是第二部分，是帮助学生认识动物的繁殖方式。通过认识动物的卵、卵的孵化过程及哺乳动物的繁殖方式，帮助学生建立“繁殖也是动物的共同特征，不同的动物有不同的繁殖方式”的科学概念。

　　二、单元教学目标：

　　Ａ、科学概念：

　　1、繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。

　　2、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。

　　3、花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。

　　4、植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的.。

　　5、植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。

　　Ｂ、过程与方法：

　　1、用解剖的方法观察花和种子的内部构造。

　　2、用适当的形式记录花的变化过程和果实的生长过程。

　　3、按一定顺序对雄蕊、雌蕊这样细小的结构进行观察。

　　4、持续观察种子发芽的变化过程。