读《先生》有感
当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的读《先生》有感，欢迎大家分享。
读《先生》有感1
读完这本书的题目，你是不是觉得这是一本充满温情和欢乐的书呢？也许你会这么觉得，但是这篇文章显然并没有我们想象的那么美好，反而还有一些伤感。我看完这篇文章后才真正感受到自己的生活是多么幸福，而文中的鲍雷伊，他的生活是多么可悲。
鲍雷伊是一个男孩儿，但他的名字却叫“雷伊”，很多人都不会念，甚至让人觉得像个女孩儿的名字。
“今天想吃什么？”“今天想买点儿什么玩？”“妈，我想买那个！”“爸，最近我看见我们班有人在玩游戏机，你也给我买一个吧。”有没有觉得这些话似曾相识？没错，这就是我们的生活。再看看鲍雷伊，他的父母离婚了，他跟妈妈从贝壳镇搬到加州中部海岸边的海林镇。就连他最喜欢的狗——“土匪”，都被他亲爱的`父亲给带走了。他时常怀念坐在爸爸的大车上，怀念和“土匪”一起玩耍的日子，怀念一家人在过欢乐的圣诞节。
但他的父母离婚了，这已经不是一个完整的家庭了，他生活在一个不完整的家庭里，他身边没有朋友，他是一个“独行侠”。
他们家很穷苦，想想，鲍雷伊是多么的独立。母亲是一家餐厅的员工，上班很忙，学习完全只是靠鲍雷伊一人，现在再来想一想我们的生活是多么幸福啊！
鲍雷伊的故事里，有一个故事令我印象最深刻的故事，那就是他的父亲开着大篷车，带上了鲍雷伊唯一的好伙伴“土匪”，呼的一声，卡车发动了，父亲转头向鲍雷伊望去，大声喊道：“小子！再见！洗干净你的鼻子！”这个故事悲伤中又夹杂着些许欢乐，这是整个故事的结尾。读到这儿，我真希望作者能将文章继续写下去，因为我真不希望看到这样的结局，我希望鲍雷伊可以得到父母的爱，可以拥有一个无拘无束的童年，可以像我们一样和小伙伴无忧无虑地玩耍……
所以我想，作者想要表达的意思是：要对我们现在所拥有的生活感到满足和知足。比起鲍雷伊这种孤独，无人交谈，没有宠物，也没有朋友的苦难生活，有没有感觉自己过得非常幸福呢？但是鲍雷伊在这种生活状况下，还能在每次给汉修先生写信时带着满足幸福的心情，而我们却总是动不动就跟爸爸妈妈生气，嫌弃这个不好，嫌弃那个不属于自己……直到读了这本书之后，我才真正地改变我原来错误的想法，我想跟爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
读《先生》有感2
自从阅读了鲁迅先生的《故乡》之后，他就成为了我最崇拜的作家之一。他的小说写的都是平凡人的平凡生活，刻画的人物形象逼真。在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中，作者透过四个生活小片段，体现了鲁迅先生的做事认真、幽默风趣、心地善良、体贴他人的四个特点。
鲁迅先生与作者谈起《水浒传》里的故事与人物，而“我”只是把书囫囵吞枣地看了一遍，对那些好汉的个性和复杂的资料张冠李戴地乱说了一气。鲁迅伯父因此告诫：读书不能马马虎虎。当作者突然发现鲁迅和父亲的鼻子不同时，先生以“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”巧妙地回答了她的质疑。当深夜偶遇一位受伤的黄包车夫时，伯父不顾寒冷，细致入微地给他敷上药，扎好绷带。就连自己身患重病时，鲁迅伯父还关心地劝女佣阿三多休息，全然不顾自己的身体。
这就是鲁迅先生，一个为自己想得少，为别人想得多的伟大文学家、思想家。读完全文，我想到了自己。在生活中，我也总是丢三落四，不是忘戴红领巾，就是忘给钢笔打墨水，做事情总也不能圆满的完成，所以，认真不仅仅仅是一种态度，更应成为一种习惯。
虽然我们并不能向鲁迅先生那样用犀利的.语言反映当时动荡不安的社会，也无法用手中的笔墨去解释当时黑暗的现状。但是，生活在和平年代的我们，就应学会替他人着想，为家人分忧，要尽力帮忙身边有困难的人，做一个诚实善良的有志少年!
读《先生》有感3
胡萝卜先生常常对自己的长胡子发愁，可它他偏偏有着浓密的.胡子，必须要每天刮胡子。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙的刮了胡子，一边吃着果酱面包，一边上街去了。因为他是个近视眼。就没有发现漏刮了一根胡子，这根胡子长在下巴的右边。胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子粘到了果酱上面。
这个故事告诉我们千万不要向胡萝卜先生学习他的马虎，马虎会给我们的生活带来很多不便。
读《先生》有感4
放学后之后，看完了萧红写的《回忆鲁迅先生》。
校园里静静地，公司办公室只剩我一人，工作中的回味还未散尽，逐渐走入久违了的念书日常生活。萧红用工笔白描的技巧，给大家展现了鲁迅先生的日常日常生活及其他奄奄一息的最终岁月。使我们靠近鲁迅先生，了解了鲁迅先生做为名人的平时日常生活画轴。
鲁迅先生一息尚存，工作中不仅。每日要招待一批又一批到访的顾客，每天晚上到十一、二点才逐渐创作，一直工作中到第二天零晨。他人醒来，他入睡。她们的家一直清静的，为了不打扰鲁迅先生歇息，每一个人行走全是轻轻地偷偷地。许广平若嘱咐娘姨做些哪些，也绝对不会在楼顶大声支使，只是举步走下楼来轻轻地嘱咐。鲁迅先生除开创作以外，还需要忙着审校稿子，忙着给青年人盆友写复信。在沒有电脑键盘的那时候，回一封封的信必须耗费是多少時间，是没法估计的。我觉得这在其中一定有许多是路人的信件，在時间非常少考虑周全时彻底能够不回的，但鲁迅先生沒有那般做，他了解青年人们的心，赏析她们勤奋的心愿，他不忍心错过了阅读者对他的希望。这要我想到中学读过的阿雷写的《一面》，那时候他购书差钱，鲁迅先生看到了思书若渴的阿雷，给他们垫款了缺乏的钱，并送他另一本书。我那时候并不可以真真正正感受鲁迅先生为何要那样做，之后读过很多文章内容才懂了他的用心良苦。他以自身的甚少能量正确引导这一灾祸中的中华民族走向光明。他知道自身大去之日很近，日夜兼程地工作中，他要给后代留有最珍贵的財富。今日，在我们读着他的文章内容，仍然觉得一个nba勇士立在天亮之前的黑喑里呼喊的剪影图片，读着他的文章内容，惦记着他的为人正直，会感觉大家这一中华民族的铮铮铁骨是钢材铸造的，是刚毅的'。
文章内容还要我进一步了解了许广平——鲁迅先生的恋人。在其中有多处的片段描写，要我震颠。一处是写鲁迅先生得病期内她对鲁迅先生体贴入微的照料，她给鲁迅先生选择最香的菜，把鱼类更软的一块夹给鲁迅先生。如今有多少老婆能保证这一点？社会发展在变，人的价值观念在变，大家早已习惯享有、习惯索要。但看到那样的文本，甜柔、心地善良、贴心、朴素的人的本性在唤起大家内心深处的天性。再杰出的感情，也离不了日常日常生活的零碎，关键点处最能咀嚼出成长的滋味，爱必须投入，必须的是细致的投入。另一处是写鲁迅先生重病在床，许广平不仅要美食家务活，还需要帮他收阅选稿，当担了那一个时期很多好妻子所不可以承担的重担。鲁迅先生的病日久看不到转好，她刚抽泣过，为了更好地不使鲁迅先生不舒服，她一直背对他忙前忙后，她不愿让鲁迅先生见到她抽泣的样子，独自一人担负着极大的心理压力。爱，让她绵软的肩部愈发顽强。
萧红，我还在《回忆鲁迅先生》文本的身后看她，她在看鲁迅先生，应了卞之琳的《断章》。之前听专题讲座，某一专家建议，萧红一生真爱的人仅有2个，一个是爷爷，另一个是鲁迅先生。对爷爷的爱是真情之爱，对鲁迅先生的爱则是一师一友的爱。她尊敬鲁迅先生，也尊敬许广平，她是她们俩的盆友。萧红在自身的诗里读过“理想化的龙潭骑不可，在梦里的恋人爱不得”。不清楚这理想化的龙潭是不是鲁迅先生或是是鲁迅先生一类的人，但这骑不可与爱不得中间，又拥有很多的无可奈何。萧红是感情的不幸主人公，视而不见让她不损害日常生活一切一个为她所最爱的人，萧红悲，悲得聪明。
读《先生》有感5
暑假期间，我读了贝弗利·克莱里老师推荐的国际大奖小说《亲爱的韩秀先生》。这本书写得太好了，我已经连续读了两遍。年轻的英雄鲍蕾通过与作家韩秀的'五年通信学会了更好的生活。
起初，我为鲍瑞感到难过。他和他的母亲独自住在一个黑暗潮湿的小屋里。小狗“土匪”丢了，我急得跟他一起哭。看着看着，我发现雷其实很开心，因为很多关心他的人都用充满爱意的拥抱包围着他。他的母亲竭尽全力把家里装修好，下班后去社区大学上课，带领雷乐观开朗地面对生活中的烦恼。爸爸没日没夜地工作，深夜让同事给雷送圣诞礼物。看门人弗兰德斯先生让雷每天帮他升旗，并给他出了一个在饭盒里安装报警器的小点子。我妈妈的老板凯蒂阿姨很善良，每天都帮雷准备美味的午餐。图书管理员Nelly小姐发现他喜欢韩秀先生的书，第一个给他看韩秀出版的新书。作家贝乔女士称雷伊为小作家，并称赞他的文章。韩秀先生耐心地与雷保持了五年的通信，在这五年里，他教他如何写作，如何面对生活。在这么多人的关心下，雷伊正在健康成长。
要是我能经常和这样的作家通信就好了！
读《先生》有感6
最近我读了著名童话作家朱奎的故事书《伟大的约克先生》。一开始看到这个名字，我就很好奇，伟大的约克先生是怎样的一个人呢？可是怎么也没有想到约克先生竟然是一只猪，一只勇敢而公正的猪。它浑身白色，小眼睛，大嘴巴。整天就在睡觉，睡醒了就吃。他睡觉的时候，两只大耳朵忽闪地扇着，四条腿卷曲着，屁股上的小尾巴却会奇怪的绕一圈，尾巴尖冲天抖动着。哈哈，好可爱的一只小猪猪啊！
可是，你千万别小看它，虽然它只是一只猪，但是它却能在危急时刻挺身而出保护其它幼小的动物，还会替其它动物伸张正义，所以在大家的心目中，约克先生就是伟大的。
约克先生生活的这家农场里，还有公鸡咯咯咯夫妇、山羊咩咩、老马皮尼、公鹅索普夫妇，他们每天都快快乐乐的生活着。可是快乐的`生活中也会有问题和麻烦，比如，鹅夫妇和鸡夫妇就产生了矛盾，为了解决他们之间的矛盾，约克先生不怕麻烦、背负罪名，最终公正的帮他们解决了矛盾。
还有一次，农场里来了一只狼，要吃山羊，咩咩吓得腿都软了，就在这危急时刻，是约克先生冲在前面，咬断了狼的尾巴，救了山羊咩咩，保护了自己的小伙伴。
读了《约克先生》后，我非常喜欢这只可爱、勇敢、公正的小猪。我也要向约克先生学习，因为我有些胆小，看到有小朋友被别人欺负了，我只会胆怯的跑开，不能像约克先生一样挺身而出。所以我应该向约克先生学习，努力成为像约克那样公平正直、有勇有谋的人。
读《先生》有感7
小时候的我，肤浅地认为“先生”只是对男人的称呼。直到今天，读完这《先生》一书我才明白“先生”不仅仅是一个称谓，更是一种修养与正气。读完它，我对先生肃然起敬。
《先生》一书，前前后后一共介绍了10位在不同时代的先生。俗话说：“国家不兴诗人兴。”于是在一个个风雨动荡的时代里，先生们如星辰一样冉冉而升，用他们那神一样的光芒照亮了当时的黑暗，也在不知不觉中为华夏指出未来的方向，影响着一代代的学子。然而，在这十位宛如灯塔的伟大的先生中，我最敬佩的还是他——马相伯。
这是一个伟大令人敬佩的名字。
马相伯，复旦大学、震旦大学的创始人，一个精通八国语言的政治能手，一个忍着百姓的骂名“卖国之贼”“千苦罪人”但依旧面不改色的传播文化，发展教育事业，在精神上的汉子。可他却将自己说为狗，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还是没有把中国叫醒。”由此，我除了感到马相伯先生的遗憾，除了对先生表示深深的敬意，更多的是对他作为一个爱国老人的感动和作为一个西方文化推崇者没能得到民众理解而惋惜。
没错，在千百年国无宁日，民不聊生前的时代里，中国似一头倔强的肥牛，步入岐途却不知掉头；而今天，中国又似一条蛟龙，上天以神舟，下水以航母。中国醒了！中国在先生的呼唤呐喊中醒了！
中国，正以如飞的`健步追赶世界，超越世界！1886年的“欧美之强盛，我国之厚弱”的现象已不存在了，而却以“中国风”影响了世界，让中国同胞为之骄傲，可在这辉煌的背后，又是这些先生用心血所换来的，我们，现代的青少年，还能因为花花草草的小事荒废学业吗？
前些日子，一位朋友还因为如山的作业而唧唧歪歪，还与她的老妈闹别扭至离家出走。对此，我只能表示无奈。读书从最小的角度来讲是为父母而学，而从大的角度来讲是为自己而学，然而最大的角度就是为国而学。梁启超的《少年中国说》就有这样几句话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这几句话经常出现在一些爱国电影中，例如《甲午大海战》。我反反复复回读梁启超先生的话，似乎感受到那时甲午大战争到最后的绝望。我更加坚定了：少年是国家的支柱，国家需要我们少年的努力！先生是我们少年的榜样，而我们是先生精神的传递者！
末了，合上封面微微泛黄的《先生》。恍惚记得某位文人的话：中国像个年轻的追梦者，追着千千万万、大大小小的中国梦。他曾经为苦而哭了，但他不怕，他变得坚持；他曾经跌了，他也不怕，他变得顽强；他遇到了坎坷，他也不怕，他学会跳越；他看到了追梦路途的遥远，他也不怕，他在前进……中国什么也不怕，正在为梦千千万万遍地追。我茫然了，中国在追梦，与祖国心系一起的少年——我们又该做什么？我抬头望天，蓦地，蔚蓝的天空显现了几位先生的背影，他们个个瘦弱，但都很坚硬，霎那，我笑了，我明白了，少年该做的。
先生们的背影离开了，只留下一卷隽永，耐人寻味。在这茫茫的天空中，在他们的身后，回荡着范仲淹先生的长叹：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”
读《先生》有感8
今天，我看了一本书名为《亲爱的汉修先生》，这本书的作者是美国的一名作家叫做“贝芙莉。克莱瑞”!在这本书中他写的是一个普通的不能再普通的小学生鲍雷伊地一些趣事。
鲍雷伊在上小学二年级的时候，他读了一本课外读物书名叫《狗儿快乐秘诀》。他很喜欢这本书的作者汉修先生，就想和汉修先生取得联系，于是写了一封信寄给汉修先生，请汉修先生做他的老师，汉修先生在回信中答应了他的请求。在以后的联系中鲍雷伊接受了汉修先生的许多建议，因此极大的提高了自己的写作能力。转眼鲍雷伊要上小学六年级了，他同汉修先生的联系也更加紧密了。在信中，鲍雷伊说出了父母离异的实情，还有自己转学后的一些不适应以及他内心的孤独。汉修先生在回信中安慰他、鼓励他给了他更多的帮助和信心!通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，而且理解了父母无法相处的原因，体会了父母对他的关爱，还练就了一手好的`文笔，写出了一篇描写他和爸爸坐大卡车出游的文章。使他获得了小作家征文的荣誉奖项，同时也更加坚定了他要当作家的决心。
我也要向鲍雷伊学习，坚定自己的理想，长大后当一名伟大的发明家，发明出世界上最棒的机器人。
读《先生》有感9
第一次准备读获得国际大奖的书，我心里未免有些激动。在一天天的盼望下，我终于等到了这本书寄到我们学校。刚拿到这本书，我看了看封面，作者是贝芙莉·克莱瑞，还有一句话：“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”，看到注语我便爱不释手的读了起来。晚上做完作业后，我又坐在床上看了起来，一看就是几个小时，到了晚上九点半，我看完了。觉得这本书除了写了一个小男孩的成长过程，几乎没有留下什么特别的印象。
还什么“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”。真是吹牛吹破天了！一个星期后，我又不知怎么回事，有一股强烈的冲动让我翻开了《亲爱的汉修先生》，这次，我细细地读了一遍，感觉有点不一样了，我又读了一遍，这回感觉又不一样了。我把感受写在了纸上，然后又去书中寻找、发现，这次一个小男孩的心灵烦恼全都展现在我的眼前，鲍雷伊通过给汉修先生写信，加强了写作技巧；同时，我还得出了人物的形象、心灵以及他们的个人家庭状况。第一个人物，鲍雷伊给我印象很深刻。鲍雷伊——一个普通到不能再普通的学生。他父母离异，他试图在写作方面有一些“成就”。他写信给一个写了一本他很喜欢的书的作家——汉修先生。
从此开始，他按照汉修先生的建议：每天写日记，他从汉修先生提出的十个问题中真正的领悟到写作文的技巧。他的作文从以前的一句话还有错别字进步到写了七页多的日记，同时还有一篇荣获荣誉入围奖的作文；一个孩子用日记表达心情，把一天的快乐、烦恼都记录下来。仔细想想：这真是一个很大的进步。第二个人物，作家汉修先生，他在鲍雷伊很大的进步中是功不可没的。
汉修先生给予鲍雷伊写作方面的`提示有两点：
一、十个问题：
“1、你是谁？
2、你长什么样子？
3、你的家庭怎么样？
4、你住在哪儿？
5、你有宠物吗？
6、你喜欢上学吗？
7、谁是你的朋友？
8、你最喜欢的老师是谁？
9、你有什么烦恼？
10、你有什么愿望？”
这十个问题可以使鲍雷伊轻松表达，并含有写人、写景等技巧可以让他自己领悟，烦恼比快乐更容易记住。
二、让鲍雷伊有写日记的习惯。写日记时，鲍雷伊不知道日记怎么写，汉修先生让他假装写信给某人，先尝试着用一个比较熟悉的开头，如：“亲爱的‘假’汉修先生”，逐步地提高写作能力。此外书里面还有许多与鲍雷伊生活息息相关的人，他们对鲍雷伊也有深刻的影响。
这是一本好书，我觉得“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”不是吹牛的，这一本书和汉修先生的方法是一样的，让我们自己在写作的路途中自己领悟，自己消灭拦路虎，我向大家推荐这本书。
读《先生》有感10
今年冬天，在我们学校迎来了一件非常有意义的事情--那就是著名的大作家朱奎爷爷来我们学校做报告会了。朱奎爷爷可是非常了不起的童话作家，他在报告会上不光给我们讲故事，还提问互动，给我们鼓励，还给我们带来了他的经典童话故事《约克先生》。
《约克先生》系列讲的是一只肥肥的、傻傻的猪约克先生，但在大家眼中的.愚蠢的、脏脏的小猪约克先生却能公正的裁决鹅夫妇和鸡夫妇的纷争，它能保护奶羊咩咩和老马皮尼，还能救下麻雀渣渣，给它一个容身之所，还能挺身而出，和灰狼搏斗，实在是一只伟大的，善良而又不平凡的猪。
虽然只是一群小动物，但在朱奎爷爷的童话里，它们都是活生生的，你会为鹅夫妇的骄傲自大而感觉气愤，也会因为约克先生的善良而感觉亲切，还会跟着可爱的小动物们哈哈大笑。
读一本生动而有趣的书是开心的，快乐的。但是写一篇文章却是不容易的，我虽然非常喜欢读《约克先生》，但是写读后感却半天也写不出来，我问妈妈该怎么写，妈妈说：“你看看朱奎爷爷写一只猪都可以写出五本书，还写得那么生动，你难道连一篇读后感都写不出来吗？”是啊，我也应该向朱奎爷爷学习，多读多写，用心积累，只有把每个人物的性格写出来，文章才能生动感人。
读《先生》有感11
我读了课文《我的伯父鲁迅先生》，感受很深。虽然我对鲁迅先生不是很了解，但是却被他那种高尚品质所感动。
鲁迅先生是一个关心人民的人。课文里讲了一个拉黄包车的师傅光着脚在寒冷的冬天拉车，不小心被玻璃扎破了脚。鲁迅先生和作者的爸爸给车夫包扎伤口，并把扎带和一些钱送给了车夫。
他关心下一代的`成长，关心自己的女佣、热爱人民、热爱祖国。他恨国民党反动派、恨那些被判自己祖国的人、恨那个黑暗世界、恨过去的旧社会。
他告诉我们：读书不能囫囵吞枣、马马虎虎。就说我吧，读书只读那些很有趣的几段。爸爸问我这篇短文主要讲了什么。而我什么都不知道。
最使我感到有趣的要说是鲁迅先生说话非常幽默。他几句简单的话中藏有深厚的道理。说明了他对国民党反动派的无比憎恨。真不愧是个文学家、思想家、革命家。我真佩服他。
大家应该学习鲁迅先生那种爱国、爱民的精神。让我们一起保卫自己的祖国，让自己的祖国更加发达。
读《先生》有感12
《藤野先生》这篇散文主要讲述了鲁迅去东京留学，看到清国留学生“标致”的形象，感到厌恶，便去仙台学医，认识了藤野先生。藤野先生十分欣赏鲁迅，教给了他许多医学方面的知识（鲁迅也十分尊敬他）。后来，鲁迅因为许多事情的发生，明白了只有文学才能拯救国人的灵魂，让他们坚强起来。因此，鲁迅决定弃医从文，离开了仙台，也离开了藤野先生。
读完这篇散文，我感触很多：一群清国留学生，在看到他们的国人被屠杀时，竟然一个个拍掌欢呼！他们去日本本是为了学习知识，报效祖国，可没想到的是，他们离开了中国，倒像是去移了民，换了心，卖了国！可作为一名日本人的藤野先生，却是一位有着高尚品格并且对学生一视同仁的好老师。
藤野先生对鲁迅十分关心，每周都为鲁迅改一次讲义，在工作上十分严谨，在笔记上画的一个血管的位置有一些偏，他都会指出来，鲁迅十分感激藤野先生，虽然后来鲁迅弃医从文，但他仍然十分感激藤野先生。
在当时那个年代，这样对学生一视同仁的老师十分少见，所有人都认为中国人智力低下，就连鲁迅得到一个中等的成绩都认为是作弊的。可藤野先生却没有。他不像别人一样岐视中国人，反而是加以细心关照。他能够尊重中国人的民族习惯，对新的知识充满探索与钻研精神。
在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的`藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生，这样一位有着高贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，他最使我感谢，给我鼓励的一个。”
良师令人难忘，师恩更令人难忘!
读《先生》有感13
我读了一本书，书名叫《亲爱的汉修先生》。这本书的主人公叫鲍雷伊，他是一位男孩，他从小学二年级起就坚持给汉修先生写信。汉修先生是一位作家，大家都很喜欢他的作品。
爸爸妈妈离婚以后，鲍雷伊就跟着妈妈生活，他们家有一条狗，名叫“土匪”，土匪跟着爸爸，爸爸为了开车不再打瞌睡，就和土匪聊天。鲍雷伊和妈妈住在一栋房子里，是以前别人的度假小屋，后来有人在前面盖了公寓，妈妈说至少它能遮风避雨……
鲍雷伊在生活和学习中遇到很多的烦恼和难题。鲍雷伊把这些告诉了汉修先生，汉修先生帮鲍雷伊解决了难题，比如中午有人偷吃他的午餐，不会写日记……
老师要求学生问作家十个问题，汉修先生也反过来问了鲍雷伊十个问题，并在妈妈监督下一一作了回复，在反复的交流下，不仅使鲍雷伊受到了鼓舞，还使他增加了信心，写作水平提高很多，其实鲍雷伊的父母也都是非常爱护和关注他的.生活和学习的，对鲍雷伊付出很多。书信中汉修先生也提到了要多读书，多思考，勤加练习写作才能提高写作水平，我以后也要多读书。
读完以后，我也受到了很大的鼓舞，以后争取也尝试给作家写信，或者找一个笔友书信往来，这样不仅可以吐露心扉，还可以提高表达和写作水平。
读《先生》有感14
这秋阳。——他仿佛叫你想起什么。一个老友的笑容或是你故乡的山水。你看他多镇静，多自在，多可亲爱，在半枯的草地上躺着，在斑驳的树枝上挂着，在水面浮着。你直想伸手去把他掏些在掌心里，朵着嘴去亲他一口。要是你是一颗露水，低低的蹲在草瓣上，他就从东边的树荫里窜过来，一口噙住了你，叫你一肚子透明的思想显得分外透明。（这段话来自于徐志摩先生的《秋阳》，用于第一段开始刚刚好）
又到了这个季节。叶开始落了，风也渐渐萧瑟，下了一个星期的雨终于停了，说实话我特别讨厌下雨，下的空气里面黏黏的，潮潮的，感觉身体都好像长出来了霉菌。深秋了吧，现在？算是的，阳光出来暖暖的，我不止一次在很多地方提起我喜欢秋天的阳光，那个季节刚刚好，多一份错觉，少一分萧瑟。我们在这个季节经历着各种事情，或喜或悲那都不重要，你走在故乡的小道，叶开始慢慢的飘落，在空中那么飘曳的滑落，树干越发的显得咖啡色。我在秋日的风里期待着认真，舒心的风暂止了是种悲伤的停顿，表面的慵懒轻佻推迟了我的清晨，睁眼垂眼都是我。
说了那么多的.字，尽了那么多的心，一点也不觉得不怎么划算，一百次的经历只要有一次的不遗憾，在这个秋季，就那么清澈。不做一个悲观的人，是一件足够幸福的事。秋日的暖阳总是忍不住的出去，谁不喜欢阳光温暖，那一层层的阳光洒在身上，轻抚这每一个毛孔，就像回忆缠绕，晕开的电影，那么平淡，那么自然的进行，没有剧本的往下走，你不觉得什么是定数，什么是必须的。并不是那么紧张的悠闲，你可以看本书，放着你喜欢的歌曲，或者出去旅游。嗅着舒心的空气，我不合时宜的想起我喜欢的一个歌手，孙燕姿，我喜欢她声音那份空灵中夹杂着有点点的悲伤，很适合唱情歌的嗓音，随性淡泊、率真洒脱的她，和她极为独特的个性，低调生活、专心唱歌的态度，所有这些都天然地融为一体，她的健康，她的笑容，她的声音，无不让人心动。我很少提起某个明星代表我的青春，她是唯一的。人就应该这么做自己喜欢的事情带给关注自己的人快乐温暖，做一个可以让人倾诉和信赖的老友。
秋日免不了谈起伤感和萧瑟，想起曾经离开我们的亲人，逐渐不联系的朋友等等……所以说秋日需要更多的暖阳来蒸发空气中难过的味道，带给人力量。我一时有感而发写下这些话，并没有怀念谁，也没有想起什么事情，只是不忍如此美景就这么逝去然后被人遗忘，或许这样的天有很多，我只写这一天，或许就是一种缘分.
读《先生》有感15
读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我的心久久不能平静。我捧者书一遍又一遍地读者，鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中，久久不曾离去，他指引着我，感动着我。
其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把书的资料仔细地“消化”掉，“摄取”其中的精华。以前妈妈给我买了许多文学、科普方面的书，我总是只注意读故事情节，而忽略了书本身的内涵。最后，往往只记住了书里扣人心弦的表面，而那些真正就应记住的知识却与我失之交臂。读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我必须要改掉这些不好的读书习惯，认真读好每一本书，理解它们的深刻含义，还要学会摘抄书里的`好词好句，提高我的阅读欣赏潜力。
这本书还有一件事也令我印象深刻：鲁迅先生生前十分关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业情绪不好，鲁迅先生十分体谅她，让她多休息，不要太劳累。这充分体现了鲁迅先生时时刻刻都在为他人着想的完美品质。想想生活中，如果别人遇到了困难，我们也能为他着想，那么必须是一件无比快乐的事情。记得有一次，我们班举办小报评比活动，有几位同学没带水彩笔，我发现了他们为难的表情，立刻主动地把我的水彩笔借给了他们，还帮他们出主意。之后当我也需要帮忙的时候，他们也立马“拔刀相助”，把我从“困境”中解救出来。所以，读了《我的伯父鲁迅先生》后，我确信只要你时时刻刻为别人着想，那他也必须也会来帮忙你。这就是“助人为乐”的道理啊!
《我的伯父鲁迅先生》就是这样一本能令我学到知识，学到道理的好书。相信你读了以后必须会有更深的体会。
【读《先生》有感】相关文章：
读《差不多先生传》有感09-04
读《亲爱的汉修先生》有感09-04
读《差不多先生传》有感(精品)12-28
(荐)读《亲爱的汉修先生》有感15篇11-22
《汪汪先生》读后感12-19
朱自清先生04-14
《藤野先生》读后感01-25
《藤野先生》读后感04-28
藤野先生读后感04-29
五柳先生传读后感06-09