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读《我不要变野人》有感
读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的读《我不要变野人》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《我不要变野人》有感1
寒假到了，我这条书虫一头钻进《我不要变野人》这本书里，津津有味地啃起来。书里写了主人公胡童鞋和她的同学们在校园里发生了许多有趣的小故事，我不仅收获了许多的乐趣，更懂得了很多珍贵的道理。
读着这本书，我的情绪就像坐过山车一样此起彼伏，一会儿因为陆立昂和那些嘲笑谢飞渝的同学，感到愤怒不已，一会儿又因为周子温和胡童鞋的善良感到温暖。我不禁想起我们吵吵闹闹却又温暖的二年二班，想起那些淘气又可爱的同学们。
记得有一次期末复习小测试，老师通知同学们要早点入校，我因为生病了又不想放弃这次测试学习成果的机会，踩着上课时间点到校。进校时操场上早已没有同学们的身影，我匆匆地来到班级门口，有几个同学正乐呵呵地嘲笑我迟到了，死定了……我心里很难过，林俊辉同学却走到我面前，牵着我来到座位入座，这时候我心里感到特别的温暖和感激。
下课后，我还在为受到嘲笑而有点难过的时候，那个同学已经来到我身边，好像什么事情都没发生似的.，拉着我出去玩。
读了这本书，我终于明白，无论在学习还是生活中，我们每个人都有自己的优点和缺点，每个人都有不同的性格脾气。我们不应该嘲笑同学的缺点，应该用温暖与爱来帮助他们，更应该学会宽容，去包容别人，这样我们的班级才会更加和谐团结。
读《我不要变野人》有感2
寒假到了，老师布置了一项作业“寒假读一本好书”征文。妈妈给我买了《我不要变野人》。咦，这个书名看着有点奇怪，带着好奇的心情打开书开始阅读起来。
我读到最后一篇《手机“咬”了我一口》讲的是胡童鞋想跟同学交流作业而跟妈妈要了一部手机，加入同学群后发现是一个游戏群，胡童鞋玩着玩着就上瘾了，没有遵守跟妈妈承诺的不玩手机游戏的诺言被妈妈没收了手机，不再让他玩了，所以他被手机“咬”了一口。
想到我一年级的时候有一次妈妈拿手机给我做作业，我看到手机上有一款叫做“我的眼神贼好！”的'游戏，我心想这是什么玩一会儿再做吧，就点进去玩了一会儿，发现好有趣，玩着玩着就忘记了时间。等到妈妈问我做作业的时候，我才发现作业还没有做完，我感到很紧张手足无措一句话都说不出来，妈妈看到我没有在做作业，很生气的问我说为什么没有在做作业，拿手机是给我看作业的不是让你玩的，而后妈妈把手机收走了，很严厉的批评了我。我心里觉得很后悔，我要赶紧把作业给做完，以后要改正这个缺点。看完这篇故事，我明白了适当用手机能为我们生活带来方便，沉迷手机游戏则会严重影响我们的生活以为要遵守诺言，做一个言而有信的人。
读《我不要变野人》有感3
这是一本一进书店就吸引我眼球的书。它被书店老板放在显眼的位置上，青绿色的书皮上两个大野人正用双手托着一位被吓坏正在哭泣的小孩和两只同样受到惊吓的小动物。这该是本怎样的书?它到底在讲什么呢?我充满了渴望与期待，迫不及待地翻了起来。
书的开头以我最喜欢的漫画形式介绍了每个人物的性格特点，我一下子就走进了书里。口吃?是的`，我有时也是会口吃。到底是为什么呢?书中的主人公谢飞渝克服了吗?他是怎么战胜自己的?我沉浸在他们精彩的世界里，一会儿急，一会儿怒，一会儿又哈哈大笑，好像自己就是这个大集体中的一员。谢谢你，胡童鞋!我知道了自信就是口吃的良药!
我最喜欢的胡童鞋也遇到麻烦事了，她身上的毛比一般的同学长，怕被同学嘲笑，就想方设法摆脱，用尽了招数却越来越糟糕，后来在妈妈的开导下终于明白，每个人不管他长怎样，都有它自己的价值和意义，我们不必太在意别人的眼光。我不由得想到了自己。我的耳朵也是跟别人不一样，多长了几块肉肉，上幼儿园的时候，同学故意捏我的耳朵，我很生气，就动手打人。妈妈知道后，就跟我说:"孩子，每个人都有自己的特点，你不仅耳朵跟别人长得不一样，你连脑袋都跟别人不一样了。″"我脑袋哪里不一样?″我满是疑惑。妈妈说:"你脑袋比一般人聪明啊，而且善良，懂事，孝顺。"我笑了。
当我看到人人离不开的手机给胡童鞋上了一课，我想起手机也曾经"咬"了我一口。我从书中明白，不要让手机迷失自己。我下定决心远离手机，做个爱阅读爱思考而不是爱百度的小学生……
读着读着，我还想对书中的陆立昂说:"同学之间应该互相帮助，怎么可以笑话别人，自食恶果了吧!"
"孩子，这么喜欢这本书啊，我们带它一起回家吧!″妈妈走过来满眼含笑，我使劲地点头……
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