做实验个人心得

时间:2023-10-16 10:44:45 心得体会 我要投稿
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做实验个人心得

  当我们经过反思,有了新的启发时,写心得体会是一个不错的选择,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的做实验个人心得,欢迎大家分享。

做实验个人心得

做实验个人心得1

  这次的实验一共做了三个,包括:金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动AAA及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。

  透过这次实验,我大开眼界,因为这次实验个性是回转机构振动AAA及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试,需要用软件设计,并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。所以在实验过程中我受易非浅:它让我深刻体会到实验前的理论知识准备,也就是要事前了解将要做的实验的有关质料,如:实验要求,实验资料,实验步骤,最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理,等等。虽然做实验时,指导教师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据,可是如果自我没有一些基础知识,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按教师指使做,其实自我也不明白做什么。

  在这次实验中,我学到很多东西,加强了我的动手潜力,并且培养了我的`独立思考潜力。个性是在做实验报告时,因为在做数据处理时出现很多问题,如果不解决的话,将会很难的继续下去。例如:数据处理时,遇到要进行数据获取,这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时,也要用软件画图,这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动AAA及谱分析实验,获取数据时,注意读取波形要改变采样频率,等等。当然不只学到了这些,那里我就不多说了。

  还有动手这次实验,使xxx这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对xxx这门课的认识,巩固了我的理论知识。

  可是这次实验虽好,可是我认为它安排的时光不是很好,还有xxx考试时光,因为这些时光安排与我们的课程设计时光有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,所以如果有什么出错请指出!

做实验个人心得2

  大学数学实验对于我们来说是一门陌生的学科。大学数学实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。数学实验以计算机技术和数学软件为载体,将数学建模的思想和方法融入其中,此刻已经成为一种潮流。

  刚开始时学大学数学实验的时候我都有一种恐惧感,因为对于它都是陌生的,虽然在学数值分析时接触过MATLAB,但那只是皮毛。大学数学实验才让我真正了解到了这门学科,真正学到了MATLAB的使用方法,并且对数学建模有了必须的了解。MATLAB在各个领域均有应用,作为数学系的学生对于MATLAB解决数学问题的本事相当震惊,真是太强大了。数学实验这门课让我学到了很多东西,收获丰硕。

  第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。经过这学期的学习,学完这门课,让我明白了原先数学与实际生活连接的是这么紧密,许多问题都能够借助数学的`方法去解决。对于一些实际问题,我们能够建立数学模型,把问题简化,然后运用一些数学工具和方法去解决。

  大学数学实验我们学习了MATLAB的编程方法,虽然仅仅仅有一种软件,可是整本书可用分的数学知识一点都不少,比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等,此刻最终明白课本上的知识如何用于实际问题了,真可谓应用十分广泛。

  刚开始我对MATLAB很陌生,感觉这个软件很难,以为它就像C语言一样难学,并且这个软件都是英文原版,对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。可是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕,感觉很好玩。

  我觉得学好这门课需要做到以下几点:1、多运用matlab编写、调试程序2对于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪3、与同学课下多多交流,课上多请教教师。

做实验个人心得3

  在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。

  在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半。

  做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的.广泛。

  通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅。

做实验个人心得4

  7月5日、6日、我参加了阳泉市组织的实验、图书、管理员培训班的学习。

  7月5日上午,由市教育局肖xx局长牵头召开了动员大会,通过动员,我充分了解了本次培训的内容和目的,也深刻认识到这次培训的重要意义。

  在接下来的培训中,在培训老师的认真指导下,在两天的时间里,我们完成了初中必考的.二十一个实验的实际操作,可谓是快节奏,高质量。在活动中我看到每一位教师都很认真,特别是年龄比较大,且不是本专业的教师,他们更加认真,且能做到不耻下问,精益求精。他们对工作、学习的执着和认真的态度也深深感染了我,作为年轻,又是本学科的教师,我没有任何理由不认真对待这件事。

  通过两天培训学习,在实际动手操作中,我发现了自己在平时教学中不太注意的许多细节问题,规范了实验操作,提高了实验技能,也为今后的教学管理奠定了良好的基础。

  在这短短两天的培训中,我也见到了许多经验丰富的老前辈,利用课余时间,我也将平时教学、实验中存在的一些困惑于他们进行交流,在他们的指导下,我感觉自己受益匪浅,在这里我感谢各级领导为我们提供了这样一个学习交流的机会!

  此刻,我想说:“这真是一次务实、高效的培训会。”

做实验个人心得5

  随着我们把账本装订成册,也宣告了这次会计实验的顺利完成。经过这次的实验,我才明白会计远不是当初想象的那样轻巧容易,仅通过简单的加减乘除,就能轻松应付。它的繁琐、复杂、以及在实验过程中所需要的耐心与细心,让我深刻的体会到,做一个会计真的不容易,做一个合格的好会计更加不容易。我认为完成这门课程最为重要的就是细心与耐心,这也是以后从事会计相关工作所必需的素质。大到科目汇总表的计算,报表的填列,小到凭证的填制,都是一门学问,远远比我想象的要复杂烦琐得多。任何一个不小心,或看错数字,或者遗落业务,都会导致最后核算结果出现错误。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我更加深刻的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。实验刚开始的阶段,我常常感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实务操作,才发现自己的能力是远远不够,实际操作远比想象中的要细致得多复杂得多,这时才真正领悟到实践的重要性。实际的工作能力是书本上无法得到的,必须要通过实际工作去积累与强化。会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科,实习是检验学习成果最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力,这样才真正做到了学有所用。会计是一门实践性很强的学科,会计需要理论的指导,但是会计的发展是在实践中来完成的。人浮于事,工作效率很重要。在此次实习期间,我深刻的感觉到了我的工作效率还需要很大的提高。我认为,造成这种效率低下的原因是多方面的,最主要的还是在书本上掌握的知识不能跟着老师的思路走,总是处于被动的状态;其次,我在课后并没有认真的整理消化老师所讲过的知识,这就造成了我在会计实验中的窘境;再次,我在学习中不够谨慎细心,例如在记账凭证中,常常将数字写错,在现金日记账中,金额会很容易的出错。由于这三点原因,使我的实验效率受到很大的影响。

  简单的说,会计实验这个过程就是首先要取得相关的原始凭证,然后根据这些原始凭证,登记记账凭证,再根据记账凭证,登记明细账。期末填写科目汇总表,进行试算平衡,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表、利润表等等。现具体总结:

  一、编制记账凭证。首先要根据经济业务写出会计分录。我原本以为有关的会计知识我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,当把这些理论性的东西搬上实际应用时,我却无从下手。于是只能把《基础会计》搬出来,认真的复习了一下,把日常较多使用的会计业务认真读透。然后根据会计分录填写记账凭证,练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证,了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。

  二、登记帐簿。其中开设有明细分类账户,现金日记账户和银行存款日记账户,登记各种帐户的期初余额,总分类账户。会计是一项繁琐的工作,虽说看起来似乎简单容易,无非是一些简单的加减乘除。但在实习期间,我常对着那些枯燥无味的账目和凭证错漏百出,因此我认为在会计工作中最重要的就是充足的耐心与细心。因为在工作中一旦出错就不能随便涂改,每一个步骤都是严格要求的。比如说:写错数字就要用红笔画横线,在写上“作废”两字,这样才能作废;对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰,按格填写,不能东倒西歪的。此外记账时要清楚每一明细分录及总账名称,不能乱写,否则总账的借贷双方就不能平了。所以,我感觉在做帐中最忌讳的就是粗心大意,马虎了事,心浮气躁。

  三、结帐。所谓结帐,是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上,按规定的方法将各种帐簿的`记录进行小结,计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐的工作相对简单一些,总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的,在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候,都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。年度终了时,要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。四、编制报表。首先在左上角填明编制单位、编制时间;然后根据账簿资料、年终结算资料编制财务报告,如资产负债表、利润表等等;还必须要使资产负债表的左方金额合计等于右方金额合计,否则重填;最后是编制人签名。

  总的来说,会计工作是一环紧扣一环,环环相扣的,原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成;记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成;而总帐的登记直接影响到编制会计报表。在会计工作中,任何一个环节出现了问题都会影响到整体工作的顺利完成。所以对于会计人员来说,认真细致的工作态度是从事会计工作的最基本要求。每一个从事会计相关工作的人员都应养成一个良好的工作习惯,这样才能有效防止在工作中出现错误。此次会计实验让我对会计岗位的工作有了更为清晰明确的认识,对今后的学习也有了一个更为明确的方向和目标。在实际操作中,我充分感觉到自己所学知识的匮乏和自身存在的不足,在今后的学习中,我会努力丰富自己的知识并努力完善自己,争取早日成为一名合格的会计人。

做实验个人心得6

  在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅,我不仅仅学习到了专业知识,更重要的是收获了经验与体会,这些使我一生受用不尽,记下来与大家共勉:

  1、手脚勤快,热心帮忙他人。初来匝道,不管是不是自我的份内之事,都就应用心去完成,也许自我累点,但你会收获很多,无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

  2、多学多问,学会他人技能。学问学问,无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的,要记住知识总是垂青那些善于提问的人。

  3、善于思考,真正消化知识。有知到识,永远不是那么简单的事,当你真正学会去思考时,他人的知识才能变成你自我的东西。

  4、前人铺路,后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树,前人的道路固然重要,可是学会另辟蹊径更为重要。

  5、独立而不孤立。学会独立思考,独立实验,但要记住与他人的'交流也是十分重要的,实验和实验事永远不是你自我的。

  6、实事求是做实验。不骗自我更不要骗他人。

  7、认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

做实验个人心得7

  大三上学期,我修完了大学四年中的第二个基础有机化学实验,也可能是本科里的最后一次的有机实验。这两个学期的基础有机化学实验给我带来了很大的收获。

  首先,基础有机化学实验让我学习到了多种实验仪器的使用方法,锻炼了我的基本实验技能,让我从中学到了很多的关于有机物的处理方法,和无机实验的处理方法有很大不同,而作为一个有机专业的本科生,这也是必须要掌握的。同时,对于不同的反应进行实验,更有助于我们认识反应物,生成物的性质以及反应的机理,对有机化学的学习也有很大帮助。对有机物进行光谱分析则更加锻炼了我们的综合技能,是有机化学实验与基础有机化学,物理有机化学,有机结构分析等学科交叉结合,锻炼了我们综合分析问题的能力。而自主实际性实验,有加强了我们的自主学习,总结的意识。为我们将来的科研学习打下了基础。除此之外,很荣幸两个学期都作为查正根老师的学生学习基础有机化学实验,查正根老师认真负责的教学态度给我留下了深刻的印象,在同学的.实验过程中,他会观察指出同学们的实验操作错误并督促改正。查正根老师的教学态度也十分严谨负责,鼓励每个人都来积极思考,使我们充分的体会到做有机实验的乐趣及意义。虽然一开始我们对这种教学不太喜欢,因为我们习惯于按照书上去做实验,进行思考和讨论很费时。但是,渐渐的,我们发觉了在实验中过程中还有很多问题,而这些问题有些可以在思考中想到而解决或避免。同时,查正根老师还对教材上的部分实验进行改进,大大简化了我们的实验,提高了效率。对实验结果也无太大影响,有效地完成了实验,也能得到较好的产物。

  最后,感谢查正根老师以及两个学期的助教孟老师和易老师的悉心教导,相信这两个学期的实验是我人生中的一笔宝贵的财富。

  篇1:实验心得实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家,学校对培养学生的动手潜力是十分重视的,这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力,让学生做相关实训并完成单片机实验报告,在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。

  学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51),要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法,以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际,提高动手潜力,从而全面掌握单片机的应用。

  实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试,与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力,对单片机如何构成一个单片机最小应用系统,缺乏认识。发布的单片机实验板,透过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试,

  软件的修改也十分方便,软件和硬件调试都透过后,把程序固化在eprom当中,插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

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