名师培训心得
某些事情让我们心里有了一些心得后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的名师培训心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今年暑假，我们小学数学的名师培训班在杨凌职业技术教育学院举行，学习的时间是xx月xx日到xx月xx日，为期x天。
本次培训由xx师范大学继续教育学院xxx教授主持。聚集了全省各个地区，各个级别的优秀教师。此次培训以“交流、研讨、碰撞、拓展”为主要特征，在培训中反思、成长。为期十多天的培训，每天的感觉都是忙碌的，但同时也是充实的。通过这次培训，我在教育教学理念上得到了很大的更新，教育科研能力得到了很大的提高，让我有了很大的收获和很多的反思。
一、培训方式灵活多样，转变教育观念
这次的培训，内容十分丰富，形式也多样。其中，有关专家、教授、特级教师讲座的录像，以及教师互动环节，都给我留下了很深的印象。其中，陕西师范大学的刘名鹏教授的讲座，让我受益良多。他的讲座主要从教育的角度，让我们重新认识教材，从而转变了教育观念。他指出，教师是学习活动的组织者和引导者，而不是支配者。应把学生作为真正的客人，充分发挥他们的主体性，引导他们在参与中学习，鼓励他们在参与中发展。此外，他还在教学评价方面给我们讲了很多，他的评价方式很全面，而且富有激励性，对学生有很大的帮助。我深深地感受到：教育的确需要改革，需要新的理念、新的教法。
另外，观看名师教学片段，让我们更直观地感受名师的教学风格。其中，北京101中学的刘德环老师的片段，让我有了很大的启发。她让学生自己探究，并且参与到学生中间，拉近了师生之间的距离。整堂课，学生兴趣很高，而且思维活跃。这样的课，才是真正的素质教育课。
二、培训内容丰富多彩，提升教育科研能力
这次的培训，内容十分的丰富，涵盖了“教育新理念、课程与教学、教学基本功、教科研课题研究、多媒体课件制作、教师素质与专业发展”等多个方面，这从理论的角度为我们提供了在小学数学教学中遇到的困难和解决方案，让我们了解到，只有让教学回归现实，才能更好地促进教育和人的发展。此外，通过专家的讲座，让我对新的理念有了更深刻的认识和理解。
其中，特级教师斯霞的“下水课”给我留下了很深的印象。她先让学生看课文，然后根据自己的理解，把课文改编成剧本，并且表演出来。这样，学生的学习积极性被充分调动起来，而且思维也十分活跃。这样的课，才是真正的素质教育课。
三、培训教师交流互动，激发教育思考
这次的培训，采取了“培训教师、参与教师互动”的形式，给我们带来了全新的感受。在每次讲座、观摩、交流中，专家们的言行、举止都给予我们一种强烈的感染，使我们真正体验到“严谨治学，敬业爱岗”的真正内涵。在互动交流中，老师们也给了我们很大的帮助，他们不仅给我们带来了教学上的经验和技巧，还向我们传授了一些教科研方面的知识，让我们受益匪浅。
四、培训效果落实到教学实践中
学习是为了更好地指导教育教学工作，通过这次培训，我对教学有了新的认识，教学应该是在教师引导下，学生主动学习，自主探索，解决问题的过程。这个过程不仅是学生掌握知识的过程，也是学生形成健全人格，学会生存，学会合作的过程。因此，我深深地感受到：教育的确需要改革，需要新的理念、新的教法。
总之，这次培训对我来说，是一次对教育观念的再洗礼，是一次难得的充电机会。我将以这次培训为契机，用学到的新理念、新知识、新技能来充实自己，武装自己，努力做一名善于学习、善于思考、善于研究的教师，使自己成为学科的骨干，成为名副其实的名师。